大學生閱讀馬列主義原著寫作心得體會的幾個問題

摘要：閱讀馬列主義原著，寫作心得體會，是加強大學“兩課”教學實踐的措施之一。大學生在老師引導下，通過認真閱讀“兩課”課程所涉及的馬列主義著作，在此基礎上遵循寫作規(guī)律，練習心得體會的寫作，這樣能進一步學習和了解有關(guān)基本原理，同時不斷提高自己的寫作能力，加強自身人文素質(zhì)的修養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：兩課；閱讀；心得體會

培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì)，必須提高其讀書、寫作能力。尤其是理工科學生在學習專業(yè)知識的同時，能否充分利用好有限的人文社會科學課程，如“兩課”課程，提高其人文修養(yǎng)，是目前大學教育亟待繼續(xù)解決的問題。古人讀書，強調(diào)研求文章的“微言精義”，正如蘇東坡所說：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。但如何在認真閱讀原著的過程中，寫出比較好的讀書心得，真正做到學有所得，并不是一件容易的事。這里就大學生閱讀馬列主義原著、寫作心得體會的實踐環(huán)節(jié)中應注意的問題，談一點體會。

一、大學生閱讀原著寫作心得體會的必要性

“兩課”實踐教學有很強的針對性，在教學過程中，需要鼓勵大學生讀點原著，特別是有代表性的馬列主義著作，并在此基礎上寫作個人的心得體會。

第一，閱讀原著寫作心得體會可以更好地掌握“兩課”課程的精要。在教學實踐中，往往有這樣一個矛盾：教材往往對一門課的性質(zhì)、目的、要求和內(nèi)容安排，只做簡要而系統(tǒng)的概括，具體的原理大多表現(xiàn)為擷取精華式的論述上，這一扼要安排和基本原理所蘊含的豐富內(nèi)容形成一定的矛盾。如果教學過程不能注重具體原理內(nèi)容的豐富性，則在理解基本原理上也要大打折扣。解決這一矛盾的主要方法，教師當然必須有相關(guān)的理論研究，并以此指導學生閱讀原著并寫作心得體會。這樣，教師講課才能游刃有余，學生學習也能興趣盎然。

第二，閱讀原著寫作心得體會是大學生適應時代的需要。寫作是交流思想、傳遞信息的工具。美國社會預測學家約翰奈斯比特提出，由工業(yè)社會向信息社會過程過渡要記住五件最重要的事，其中的第四件事是：“在這個文字密集的社會里，我們比以往更需要具備基本的讀寫技巧�！盵1](P18)國外學者把人的閱讀、寫作能力稱為“第一文化”，把掌握電子計算機語言稱為“第二文化”，現(xiàn)代社會的新型人才，必須同時掌握兩種文化，而“第一文化”是獲得“第二文化”的基礎[2](P7)。經(jīng)典作家的原著是我們了解過去、借鑒現(xiàn)實最好的范本，也是學習寫作方法最好的素材。古語道：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，要學好馬克思主義理論，不僅要求大學生多讀原著，而且要堅持寫作心得體會，否則是很難真正提高思想認識和能力的。

第三，閱讀原著寫作心得體會是提高大學生人文素質(zhì)的必要環(huán)節(jié)。現(xiàn)代大學教育，專業(yè)設置細致有余而能力培養(yǎng)粗疏不足。學習的本質(zhì)是推動人和人類自身的可持續(xù)發(fā)展，大學教育的主旨在于進一步提高學生的自身素質(zhì)。這不僅應該教會他們做什么、怎樣做，而且應該教他們懂得為什么做。特別是理工科大學，在培養(yǎng)學生技能的同時，還應引導學生自覺培養(yǎng)觀察、感受、想象和思維表達等能力。形成自覺學習馬克思主義理論的習慣和能力，是人一生都應始終關(guān)注的大事，而大學時代又是人生中系統(tǒng)掌握馬克思主義理論的關(guān)鍵時期，如果不努力學習、自覺提高自身馬克思主義理論修養(yǎng)，會影響今后的發(fā)展，正如鄭板橋所說：“精神專一，奮斗數(shù)十年，神將相之，鬼將告之，人將啟之，物將發(fā)之。不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已�！�

[3](P12)

科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)尤如“車之兩輪，鳥之兩翼”，合格的理工科人才，

必須有培養(yǎng)自身人文素養(yǎng)的自覺性。從現(xiàn)行大學教育課程設置特定狀況看，在有限的人文社會科學學科課時安排中，通過加強引導大學生閱讀原著、寫作心得體會的歷練，就能在盡量提高其人文素質(zhì)方面，做出可以顯現(xiàn)的更好的效果。

二、如何寫好心得體會

古人對讀書與寫作的關(guān)系有很多精辟的論述，“讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出�！盵3](P25)要求將所讀之書流諸筆端，變成自己的東西，這樣才能學有所得。“不動筆墨不讀書”是毛澤東一生的讀書習慣，馬克思主義的經(jīng)典作家都有啟迪后人、光耀千秋的理論成就，與其說他們是智慧的化身，不如說他們是勤奮的典范。我們在閱讀原著的過程中，應可以注意以下幾點：

第一，精選材料，確定主題。

在“兩課”實踐教學過程中，特別是理工科大學生，由于不可能對馬列主義著作進行專門的系統(tǒng)學習，要寫好心得體會，離不開課內(nèi)和課外兩個方面的努力，尤其是課外對原著的勤奮研讀，注意“泛讀”和“精讀”的結(jié)合，并多作思考，經(jīng)過精選材料，所寫出的心得體會，才是有價值的，才是學有所得的結(jié)果，也才能真正體會到厚積薄發(fā)的艱辛和學有所得的快樂。作文“立意”在先，“不得意，不可以用事”，“意”即主題，是文章的靈魂。古人說得好：“凡作一篇文，其用意俱要可以一言蔽之。擴之則為千萬言，約之則為一言，所謂主腦者是也�！蔽恼氯绻麤]有明確的主題，勢必“意多亂文”，不可收拾[3](P90)。積累材料應該圍繞這一主題來進行，而一個深刻、鮮明而簡潔的主題的獲得，表面看“得之在俄頃”，其實是離不開認真閱讀的過程。只有在閱讀中對材料不斷進行正確的思考，才能提煉出主題。所謂“茅塞頓開，豁然開朗”，所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，所謂“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”，等等，講的都是在認真鉆研相關(guān)材料基礎之上的一種“偶然”的靈感所發(fā)生的奇效

[3](P79)

。確定主題又是形成寫作沖動、

形成心得體會的開始，一位著名的作家談創(chuàng)作體會時說：“我騎著思想的野馬奔馳到很遠很遠的地方，然后才收住韁繩，緩步回到眼前燦爛的現(xiàn)實中來�！笨梢娐�(lián)想之翼在翱翔時，只有緊扣主題，收放兼顧，才能做到形散而神不散

[4](P31)

。

第二，讀懂原著，力求創(chuàng)新。

應該說，一個人認識的提高，可來源于廣泛閱讀，可來源于生活積累，也可來源于思想的修養(yǎng)等，但通過閱讀打下一定的語言基礎，是很重要的。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，要求學習應有“讀萬卷書”的準備，而關(guān)鍵又在于一“破”字。俗語也說：“《文選》爛，秀才半”。都要求我們進行閱讀時，要真正讀懂原著，不僅要讀懂原著本身的內(nèi)容，讀懂作者真實的寫作意圖，而且要以原著為“中心點”，搜集與之相關(guān)的素材，在此基礎上進行思考和寫作，形成自己對原著正確、全面的認識，這才能叫“讀懂原著”。

中國有句老話：“文如其人”，任何一種作品，由于作者特定的時代和生活的經(jīng)歷，以及作者本人的興趣、愛好和特長等，必然形成其特定的風格。后人在研讀這一作品時，必須注意認識上的創(chuàng)新。認識上的創(chuàng)新主要包括自主創(chuàng)新（在基本原理上的重大發(fā)展）、模仿創(chuàng)新（在基本原理上通過知識的遷移得出新的結(jié)論）、應用創(chuàng)新（應用基本原理解釋新的現(xiàn)象）等。在閱讀馬克思主義經(jīng)典作家的作品時，一般讀者完全可以、也應該在新的時代條件下用新的語言對其作應用創(chuàng)新。馬克思主義理論如果不能做到因時而化，勢必成為教條，學習馬克思主義理論不能因時而化，勢必成為形式。我國改革開放形勢下的現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展，要求我們必須用馬克思主義的基本原理去認識不斷出現(xiàn)的新情況，更要求我們用不斷發(fā)展的馬克思主義新理論去解決新問題，包括我們認識中的新問題。

第三，遵循規(guī)律，謀篇布局。

寫作心得體會，雖然可以不用象正式的文體那樣有比較正規(guī)的章法，但要寫得成功，也要遵循一定的寫作規(guī)律。一般來說，寫作要求日積月累、循序漸進等，而寫作的“序”要求：一是由少到多、先放后收；二是由記敘而論說；三是“先規(guī)矩而后巧”[3](P7－9)。大學學習的一個重要特點是“術(shù)業(yè)有專攻”，大學生要學會寫一點研究性的論文。通過閱讀原著、寫作心得體會，可以學習基本的寫作方法。在閱讀時，可以先寫點讀書批注，可以是信手拈來之筆，也可以是激揚文字式的議論，為寫作心得體會積累素材。在此基礎上謀篇布局：凝煉一個主題，確定文章的結(jié)構(gòu)和寫作大綱，然后進行寫作。在“兩課”實踐教學過程中，理工科大學生盡管不可能花很多時間進行深入學習過多的經(jīng)典著作，但只有在每門課都能形成對一、兩篇原著發(fā)生興趣、并認真研讀的基礎上，才能基本領(lǐng)悟馬克思主義的相關(guān)理論。

第四，學有所得，交流切磋。

文不厭改。一個心得體會形成之后，是否全面、正確地反映原著作者的寫作意圖，還需要進行修改。修改作品，沒有固定的程式和路子，有人概括為“增、刪、改、調(diào)”。我們覺得，對待學生的心得體會，完全可以用交流切磋的方法，即在老師幫助修改和建議下，專門通過討論、座談等形式，讓同學們互相學習，一方面可以充分發(fā)揮學生自己教育自己的作用，另一方面，參預討論的學生可以從不同的視角對別人的作品進行評判，在互相幫助中學習。經(jīng)過這一過程，大學生閱讀原著寫作心得體會的活動，可以收到倍增的學習效果。

三、寫作心得體會應避免的不足

通過閱讀原著寫作心得體會這個活動，對不同年級的學生要求不應該一樣，對不同水平和能力的學生也應因人而異。從實踐看，這一活動應避免的不足在以下幾方面。

第一，選題要注重與時俱進。

馬克思主義的經(jīng)典作品浩如煙海，為了使學生更好地掌握其精華，老師必須精心布置，為學生選擇最具代表性的作品和介紹作品的相關(guān)參考資料。既要有反映馬克思主義基本原理的代表作，如《共產(chǎn)黨宣言》、《國家與革命》、《新民主主義論》等，又要有經(jīng)典作家運用基本原理解決問題的代表作，如《家庭、私有制和國家的起源》、《湖南農(nóng)民運動考察報告》等，同時要給學生介紹反映時代的新情況，并介紹新時期發(fā)展馬克思主義理論的代表作，如江澤民同志《在紀念中國共產(chǎn)黨八十周年大會上的講話》等。這就要求“兩課”教師要有比較系統(tǒng)的對馬克思主義的理解；從教學管理角度看，各門課應有統(tǒng)一的要求和合理的分工，共同為提高學生學習馬克思主義與時俱進的理論與方法作出努力；對學生而言，則要求閱讀原著時，注意一定的廣泛性和代表性。

第二，文體要注意規(guī)范化。

大學生在閱讀原著、寫作心得體會時，我們注意到應有以下幾個必須強調(diào)的問題。一是文字的規(guī)范。作品中的字必須使用規(guī)范漢字，即《新華字典》或《現(xiàn)代漢語詞典》中的字或詞，不能使用所謂的“簡化字”，更不能出現(xiàn)錯字和別字；二是文字的通順。一個“文通字順”的作品，盡管沒有統(tǒng)一的標準，但文章要達到語言流暢、思路有條有理，經(jīng)過一定的努力，還是可以做到的；三是段落的邏輯層次。一個作品總是要向別人說明自己的某些觀點，這些觀點如何排列，就是邏輯層次。一般來說，只要做到觀點服從于主題就行了，論述文的具體觀點互相之間應該存在或是并列關(guān)系、或是遞進關(guān)系、或是分統(tǒng)關(guān)系等。如果能注意到各個觀點之間論述的銜接和過渡，則更好。假如某一個觀點確實卓爾不群，則完全可以將這一觀點單獨開列、在進一步思考的基礎上獨立成文。大學生要完全做到這些文體上的規(guī)范需要一個過程，但只要不斷努力，是可以逐漸做得更好的。這一點雖是對學生的要求，同時也要求教師必須花費較多的時間和精力對學生進行相關(guān)的引導。

第三，寫作中要避免簡單化的傾向。

要真正掌握馬克思主義的精髓，大學生應有努力學習馬克思主義的熱情和自甘吃苦的精神，和做任何事情一樣，都要有吃得“苦中苦”的思想準備和實際行動，正如俗語所說：“臺上幾分鐘，臺下十年功”。如果把閱讀原著、寫作心得體會看成是向老師“交差”，是必須“應付”的苦差事，閱讀只限于教師布置的某個篇目，乃至于只是斷章取義，則很難達到目的。應該看到，對原著的反復研讀，時時為經(jīng)典作家的思想吸引，有些名言警句會瑯瑯上口，了解乃至記住一些名言警句很有必要，它們可以起到深化作品主題、顯示作品意境等作用[4](P111－112)，但又不能照搬照抄。對原著既要能“入”，即深入學習，又要能“出”，即形成自己的認識。同時，在寫作內(nèi)容上，理論與現(xiàn)實結(jié)合時，既要力求弄清原著的深刻內(nèi)涵，又要對現(xiàn)實新情況作比較系統(tǒng)的調(diào)研，找準兩者的結(jié)合點，才能真正掌握和運用基本原理。

會讀書、讀好書，是人類在發(fā)展精神文明道路上的永恒話題。每個人要不斷提高自己的學識和修養(yǎng)，“活到老、學到老”應該成為以我們一生去踐行的名言。以上所談，是我們近年在“兩課”教學實踐中的一點體會，也真誠地希望能對青年大學生提供一點幫助，使廣大青年學生更好更快地進步。

參考文獻：

[1]（美）約翰奈斯比特.大趨勢??改變我們生活的十個新方向[M].北京:中國社會科學出版社,1984.

[2]江少川.寫作[M].北京:高等教育出版社，1994.[3]劉錫慶等.寫作通論[M].北京:北京出版社1990.

[4]秦亢宗.寫作技巧雜談[M].福州：福建人民出版社，1982.

擴展閱讀：馬列主義經(jīng)典著作選編黨員干部讀本心得體會1

《馬列主義經(jīng)典著作選編》（黨員干部讀本）

心得體會

認真學習馬克思主義經(jīng)典著作,以推進馬克思主義學習型政黨建設,進一步推動用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民,這是新時期黨中央在思想建設上作出的重大決策。我部門積極響應黨中央號召，按照公司黨組織要求，結(jié)合部門工作實際，認真開展學習討論活動，重點學習了由中央組織部、中央宣傳部、中央編譯局組織編選(編寫)的《馬列主義經(jīng)典著作選編(黨員干部讀本)》著作。通過學習經(jīng)典，進一步領(lǐng)悟馬克思主義哲學作為我黨指導思想的理論價值和現(xiàn)實意義，牢固樹立堅定不移跟黨走的信念，堅信只有我黨才能領(lǐng)導中國人民克服發(fā)展中所面臨的一切問題�，F(xiàn)將學習心得總結(jié)如下：

一、馬克思主義基本原理是顛撲不破的科學真理

馬列主義精辟分析了人類社會發(fā)展的必然規(guī)律及必經(jīng)歷程，詳細解釋了階級、國家等政治概念的本質(zhì)及其產(chǎn)生根源，有力證明了社會生產(chǎn)力對上層建筑起著決定性作用，其中列寧明確指出，執(zhí)政黨只有代表社會最先進生產(chǎn)力才能確保其執(zhí)政地位。馬列主義指明了人類社會前進的規(guī)律，是科學智慧的集中體現(xiàn)。20世紀的最后十多年至21世紀的今天，馬克思主義遭受了一些挫折和質(zhì)疑，但當我們以實事求是的態(tài)度和長遠的眼光來看待問題，就會發(fā)現(xiàn)馬克思主義哲學有著它永恒的魅力，正是憑藉著這種永恒的魅力馬克思主義在當今世界仍然具有廣范的影響。而事實上，我國過去三十多年來改革開放的成功，也恰恰證明了馬列主義的正確性，為此，我們更應該堅定地沿著馬克思唯物主義道路走下去，將馬列主義真理與中國國情相結(jié)合，找出最合適有效的發(fā)展道路。同時，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，時刻與時俱進，不斷吸收新知識、新理論，永遠代表最先進生產(chǎn)力及最廣大人民的利益需求，沿著正確道路帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富，才能永葆黨的青春活力，重溫馬列經(jīng)典著作無疑是讓廣大黨員深刻感悟馬克思主義永恒魅力的最佳方式。

二、馬克思主義隨時代發(fā)展而不斷豐富和發(fā)展

《馬列主義經(jīng)典著作選編(黨員干部讀本)》從《共產(chǎn)黨宣言》中概括提煉出六個基本原理,包括:關(guān)于唯物史觀的基本原理、關(guān)于階級斗爭理論的基本觀點、關(guān)于資產(chǎn)階級和資本主義歷史地位的基本觀點、關(guān)于無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的基本觀點、關(guān)于共產(chǎn)主義新社會建設的基本觀點、關(guān)于無產(chǎn)階級政黨建設的基本觀點。在論述共產(chǎn)主義建設中關(guān)于共產(chǎn)主義新社會建設的基本觀點時,強調(diào)無產(chǎn)階級革命成功的標志是無產(chǎn)階級取得政權(quán),此后就進入新社會建設過程,但新社會建設的每一步也都是革命的繼續(xù)，代替那存在著階級和階級對立的舊社會的嶄新社會即共產(chǎn)主義社會,將是這樣一個聯(lián)合體,“在那里,每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件�！边@些闡述忠實于經(jīng)典原著,又貼合當今社會發(fā)展實際,讀后發(fā)人深省。任何一個思想、一個論述,都是從特定的歷史條件和社會環(huán)境中發(fā)生的,又是針對某些特定的場合、對象做出的，所以如果要準確理解經(jīng)典著作闡述的基本原理，一定不能離開對特定背景的了解。書中對寫作背景也做了精辟扼要的介紹,既開拓了視野又豐富了思維，使讀者對于經(jīng)典著作的理解把握更有層次更加深刻。三、馬克思主義哲學是實踐的哲學

解決當代問題,要靠當代人的智慧與實踐，而科學理論指導與歷史經(jīng)驗借鑒,對于正確解決矛盾和問題來說至關(guān)重要。胡錦濤總書記的“七一”講話全面論述了當前社會的發(fā)展形勢及共產(chǎn)黨執(zhí)政所遇到的各種新問題、新情況。自建黨90周年以來，黨走過了一些彎路，但還是取得了舉世矚目的成就。總體而言，目前整個社會在朝著正確的方向前進，我國還將長期處于社會主義初級階段，需要求真務實，艱苦奮斗。因此學習馬克思主義既要深入領(lǐng)會精神也要在實踐中加以貫徹，馬克思深刻的揭示了其哲學與舊唯物主義的本質(zhì)區(qū)別，明確地把科學的實踐觀作為自己創(chuàng)立的新唯物主義與一切舊哲學相區(qū)別的根本標志。新哲學與以往一切哲學的根本區(qū)別在于它不只是說明世界，更重要的是“改變世界”，實踐的觀點是馬克思主義哲學最基本的和首要的觀點，它對如何實踐科學發(fā)展觀進行了全面闡述，是用馬列主義指導實踐的極好詮釋。當前國際國內(nèi)形勢發(fā)生了深刻的變化，面對復雜多變的國際政治經(jīng)濟環(huán)境和國內(nèi)經(jīng)濟運行的新情況新變化，只有堅持實踐科學發(fā)展觀，才能更好地應對國際金融危機等帶來的困難和挑戰(zhàn)，破解面臨的復雜問題，鞏固經(jīng)濟社會發(fā)展的良好勢頭，在我國經(jīng)濟發(fā)展整體發(fā)展面臨愈加嚴峻的考驗時，廣大黨員干部不能夠滿足于已取得的成績，而應該時刻保持認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和埋頭苦干的工作精神，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，毫不松懈加強黨建工作，一心一意、心無旁騖地促進國家建設，時刻關(guān)注社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新問題、新矛盾，切實維護好社會的和諧安定和經(jīng)濟的健康發(fā)展。對于我們部門的工作來說，需要堅持科學發(fā)展觀，貫徹落實好中央各項決策部署，著力深化改革創(chuàng)新和制度建設，推進懲治和預防腐敗體系建設融入經(jīng)營管理，加快推進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，將腐敗問題在源頭上規(guī)范治理，為經(jīng)濟發(fā)展提供有力保障。

總之，閱讀馬列主義經(jīng)典著作繼承和發(fā)揚了我黨自延安時期起直至改革開放新時期精選精讀馬克思主義經(jīng)典原著的好傳統(tǒng),通過學習經(jīng)典著作，更加深刻地認識馬克思主義博大精深的理論不僅遠未過時，而且將永放光芒，牢固樹立了堅定的馬克思主義信念，不僅要用其改造自身世界觀，也要用其科學的方法論來指導實踐，與時俱進，求真務實，不斷取得工作新成績。

XXX201*年1月18日十本書學習心得體會

《馬列主義經(jīng)典著作選編》（黨員干部讀本）

心得體會

單位：XXX姓名：XXX日期：201*年1月18日

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