黨委中心組學習總結(jié)

XX鄉(xiāng)黨委（黨組）中心組學習

工作總結(jié)

加強和改進黨委中心組學習，是加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部思想建設(shè)的重要形式，是提高領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部執(zhí)政能力和科學決策水平的根本途徑。XX鄉(xiāng)黨委在縣委宣傳部的領(lǐng)導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把中心組的學習作為新時期加強思想理論建設(shè)和干部隊伍建設(shè)的重要載體來抓，使中心組的理論學習進一步制度化、規(guī)范化，取得了較好的學習效果。通過理論學習中心組學習，領(lǐng)導干部的政治理論水平明顯提高，思想作風、工作作風進一步改變，提供了有力的思想保證�，F(xiàn)將有關(guān)學習工作總結(jié)如下：

一、完善制度，重抓落實，在務實中求提高

一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。年初，根據(jù)市委組織部、宣傳部理論工作意見，結(jié)合xx鄉(xiāng)實際，及時制定下發(fā)了《XX鄉(xiāng)黨委中心組理論學習計劃》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，從而保證各項學習任務落實到實處。

二是求真務實，突出重點，確保學習內(nèi)容落到實處。今年結(jié)合形勢和工作重點組織學習胡總書記七一講話、XX縣第十三次黨員代表大會工作報告等，使中央、省、市委各級的

重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內(nèi)容的落實。另一方面，積極學習與鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展切實相關(guān)的內(nèi)容。如怎樣加強農(nóng)村文化建設(shè)，如何做好新形勢下的基層群眾工作等，都是中心組成員學習討論的重點。

三是嚴格制度，確保學習效果落到實處。堅持每月一次

集中學習，中心組成員完成學習筆記12篇。在學習中，堅持學習預告制，每次集中學習先由黨政辦公室提早發(fā)出學習通知，預先明確學習的具體任務，以便中心組成員盡早安排好工作，準時出席學習。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，

提高運用理論解決實際問題的能力。

二、積極探索，力求突破，在創(chuàng)新中促發(fā)展

一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內(nèi)容。在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。把學習科學發(fā)展觀同學習黨史結(jié)合起來；同學習黨的基本經(jīng)驗、學習領(lǐng)導人的重要講話結(jié)合起來；同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結(jié)合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。

二是積極倡導“三結(jié)合”，即個人自學與集中學習相結(jié)合，走出去與請進來相結(jié)合，調(diào)查研究與集中座談相結(jié)合。努力改變傳統(tǒng)學習方式，進一步提升大家對理論學習的興趣。同

時改變按部就班的學習方法，注重學習的靈活性，以順應發(fā)展的潮流。使中心組成員做到早學一步、先學一步，進而引導大家、

帶動大家深入貫徹落實科學發(fā)展觀，使之與新時期新任務的客觀需要相符合，與新形勢新內(nèi)涵的科學發(fā)展需要相適應，與新時代新要求的目標方向相一致。

三是把學習樹立正確權(quán)力觀、地位觀和政績觀作為重要

內(nèi)容。把學習領(lǐng)會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)作為重要內(nèi)容。把學習和切實轉(zhuǎn)變作風，樹立正確的政績觀結(jié)合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結(jié)合，始終圍繞提高領(lǐng)導干部理論素養(yǎng)，提高領(lǐng)導水平和決策水平，增強領(lǐng)導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。

三、真抓實學，注重轉(zhuǎn)化，保證學習效果。

在學習中，各中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，收到了明顯的學習效果。

一是進一步提高了理論修養(yǎng)。理論學習中心組成員在深刻領(lǐng)會各級會議精神和深入學習實踐科學發(fā)展觀上狠下了功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決科技工作中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。

二是進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創(chuàng)新工作方法。

三是進一步理清了工作思路。通過學習，使鄉(xiāng)黨委進一步統(tǒng)

一了思想，理清了工作思路,確定了提高工學研結(jié)合能力、營造理論學習氛圍、加強文化理論建設(shè)、加強機關(guān)隊伍建設(shè)等主要整改措施。

通過理論學習，XX鄉(xiāng)領(lǐng)導班子的思想理論建設(shè)、思想政治建設(shè)以及領(lǐng)導能力建設(shè)水平得到一個全面的提高。領(lǐng)導干部牢固樹立了堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的意識，努力學習新知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、開闊世界眼光，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，為實現(xiàn)XXX戰(zhàn)略和實現(xiàn)脫貧致富奔小康的目標奠定了堅實的基礎(chǔ)。

擴展閱讀：黨委中心組學習總結(jié)報告

以學習推動工作以工作加強學習

中共南陽供電公司委員會

南陽供電公司黨委理論學習中心組在市委、市直工委的正確指導下，始終把抓好學習作為領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容切實擺上日程，把加強理論武裝作為加強企業(yè)黨建，提高領(lǐng)導班子成員和全體黨員干部政治思想素質(zhì)的重要任務來抓。堅持學以致用、學用結(jié)合的方法，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論；深入學習實踐科學發(fā)展觀、樹立正確的政績觀，提高和增強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、加強和鞏固企業(yè)黨的建設(shè)及領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)方面的內(nèi)容。按照加強“三個建設(shè)”，推進“兩個轉(zhuǎn)變”的有關(guān)要求，運用理論指導實踐，提高科學決策水平，有針對性的加強和改進中心組學習的著眼點和立足點，在“實”字上下功夫，既做到了學習務實，又保證了工作落實。目前，用學習成果推動工作、在工作中加強學習已成為南陽供電公司中心組全體成員的自覺行動。

一、基本情況

南陽供電公司黨委理論學習中心組由班子全體成員、副總師、思想政治工作部、總經(jīng)理工作部、組織干部工作部、紀委、團委、工會、新聞中心等部門主要負責人共25人組成。黨委書記華峰擔任中心組組長，負責審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，組織研討活動，指導和檢查黨委中心組成員的學習。公司思想政治工作部主任擔任中心組學習秘書，負責制定學習計劃、學習方案、下發(fā)學習通知，提供學習資料和理論信息，聘請有關(guān)專家和領(lǐng)導作專題學習講座，做好學習紀要和學習總結(jié)。

二、主要做法

（一）、加強制度建設(shè)，統(tǒng)籌安排理論學習

我們把理論中心組學習的制度建設(shè)，作為加強和改進理論學習的重要前提，持之以恒，常抓不懈，制定了《南陽供電公司黨委理論學習中心組學習制度》。每年年初以黨委文件形式制定學習計劃，對學習內(nèi)容、學習地點、學習方式進行詳細安排。堅持把每月的第一個星期四作為集中學習日，每次學習時間不少于1天，在集中學習期間，原則上不辦公、不接待、不開會，實行封閉式管理。嚴格考勤制度，出勤率達到90％以上。中心組成員因出差、生病等特殊原因不能參加中心組學習的，除履行請假手續(xù)外，還要主動進行補課自學。

在中心組學習中，根據(jù)需要及時征訂、購買理論書籍以及輔導材料、音像資料，或者收集整理相關(guān)報刊資料，推薦一些有價值的理論文章、社論、評論，保證每次學習時都有一本編輯成冊的參考資料，把學習內(nèi)容與時事政策結(jié)合起來、與工作實際結(jié)合起來。在學習中增加經(jīng)濟、法律、科技等新知識、新理論，開辦講座與電化教學相結(jié)合的形式，力求做到深入淺出，形象生動。一是重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，既注意學習的系統(tǒng)性和連續(xù)性，又注意突出每個階段的學習重點，在通讀原著的基礎(chǔ)上，把握理論的科學體系和精神實質(zhì)，既注意學習馬克思主義的基本立場、觀點和方法，又注意學習領(lǐng)導干部必須具備的基本理論和基本知識。二是根據(jù)形勢和任務的需要，適時安排學習黨的重要文獻、中央領(lǐng)導同志的重要講話、黨和國家的路線、方針、政策和有關(guān)法律法規(guī)知識，學習時事政治。三是面臨知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和根據(jù)領(lǐng)導干部實際工作需要，加強對社會主義市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科學技術(shù)、領(lǐng)導科學等基礎(chǔ)知識的學習。

（二）創(chuàng)新學習形式，努力提高學習質(zhì)量

我們從增強理論中心組學習的吸引力，努力提高學習質(zhì)量出發(fā)，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了好的學習效果，走出了一條新老學習形式相結(jié)合的理論中心組學習的新路子。

一是堅持內(nèi)容與形式相結(jié)合。在學習中采取“讀、聽、講、寫”四位一體的學習方法，將閱讀學習材料，集中研討，聘請專家學者進行專題講座，收聽收看錄音錄像資料，參觀考察，座談交流、撰寫理論文章等形式有機結(jié)合起來，變單純的政治理論學習為學習理論與學習新知識、新技能相結(jié)合；變被動的接受理論、武裝頭腦為主動的轉(zhuǎn)變思維模式、樹立創(chuàng)新意識，使中心組學習針對性更強、內(nèi)容上更新穎、方法上更科學。

二是堅持理論與實際相結(jié)合的馬克思主義學風。學習的目的全在于運用，我們堅持按照學習理論、指導實踐的要求，把學習理論與改造世界觀、指導實際工作相結(jié)合，緊緊圍繞南陽市委、市政府的重大決策部署，堅持邊學習、邊研討、邊決策、邊落實，圍繞推動公司科學發(fā)展的主題，及時將思想收獲轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的政策和措施。去年以來，面對金融危機和各種自然災害的不利影響，公司深入開展“責任鑄金牌”、“三節(jié)約”、“情暖中原”供電優(yōu)質(zhì)服務活動，全力開拓市場，積極主動服務全市“四大工程”、高成長型企業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和工業(yè)發(fā)動機計劃等重點用戶。全年完成售電量113.66億千瓦時，同比增長2.97%，線損率4%，同比下降0.11個百分點。

三是堅持個人自學與集中學習相結(jié)合。按照中心組學習計劃的要求，每次集中學習都確定有重點發(fā)言人，根據(jù)學習內(nèi)容，形成書面發(fā)言材料或發(fā)言提綱，既要圍繞主要議題，又要各抒己見，做到學習有專題，討論有重點，發(fā)言有質(zhì)量。在集中學習之外，每位中心組成員都要制定自學計劃，利用工作之余閱讀規(guī)定的書目文章，做好學習筆記。每人每年的學習摘錄和心得體會不少于10篇。四是堅持把專題調(diào)研貫穿于中心組學習的全過程。每年確定一批調(diào)研課題，按照中心組成員的工作分工，下達調(diào)研題目。中心組成員每年下基層調(diào)查研究時間均不少于60天，把學習、調(diào)研、決策和指導工作融為一體，在如何把科學理論轉(zhuǎn)化為指導工作的思路和方法上下功夫，努力提高理論聯(lián)系實際的水平。通過外出考察、深入基層、現(xiàn)場辦公等途徑進行調(diào)查，圍繞工作的重點、難點和職工群眾關(guān)心的熱點問題，高效率、快節(jié)奏地解決問題。近年來，中心組成員撰寫的《領(lǐng)導干部要做到權(quán)為民所用》、《黨的先進性是黨執(zhí)政能力建設(shè)的基石》、《堅持“三個代表”重要思想全心全意依靠職工辦企業(yè)》、《以“一強三優(yōu)”為目標努力實現(xiàn)南陽電網(wǎng)建設(shè)新跨越》、《懲防并舉扎實工作使黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作邁上新臺階》分別在省、市級各類媒體上刊登。

（三）、強化檢查考核，將學習落到實處

把中心組學習的考核重點由對中心組集體考核轉(zhuǎn)向?qū)χ行慕M成員的個別考核。建立“中心組成員學習落實檔案”，全面、系統(tǒng)、動態(tài)、客觀地掌握每一位中心組成員的學習情況。一是制定具體、詳細的考核評價標準、分值和等次，對中心組成員學習情況進行專項考核，重點檢查中心組成員學習計劃及落實情況、集中學習的出勤情況、結(jié)合理論學習開展調(diào)研的情況、集中研討時的發(fā)言質(zhì)量、運用理論撰寫調(diào)研報告進行綜合評價，并結(jié)合每年的黨委民主生活會對個人年度理論學習情況進行自評和同志間互評。二是調(diào)閱學習心得體會。除了黨委書記批閱外，所有中心組成員的理論學習心得體會公開進行展評，讓機關(guān)有關(guān)部門和中心組其他成員進行綜合評價。三是展評每人建立的理論學習參考材料剪貼本和自購參考書目，對個人自學情況進行評價。四是公布每人每年的學習心得體會落實完成情況。包括學習筆記記錄情況、心得體會撰寫情況，理論研討文章編寫情況等。五是在年度黨員領(lǐng)導干部民主評議中，充分發(fā)揚民主，讓群眾評議領(lǐng)導干部理論學習落實情況。三、存在不足

在中心組學習的形式上還有些單調(diào)。在今后的工作中，我們進一步探索性形勢下中心組學習的新途徑、新方法，進一步增強中心組學習的針對性，使中心組學習更加富有成效。

201*年3月16日

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