陶嶺中學(xué)期末總結(jié)

陶嶺中學(xué)期末工作總結(jié)

本學(xué)期，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職員工同心同德、共同努力地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)校工作運(yùn)行的好壞，與校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有很大關(guān)系，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校把強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為重要工作來(lái)抓。在班子建設(shè)中主要是加強(qiáng)思想教育、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、端正態(tài)度、提高個(gè)人修養(yǎng)、強(qiáng)化組織紀(jì)律、強(qiáng)化大局意思。為此，學(xué)校召開(kāi)多次校委會(huì)和行政會(huì)，效果顯著，行政人員全部堅(jiān)持在教學(xué)一線，每天負(fù)責(zé)學(xué)校執(zhí)勤，大部分行政人員兼任學(xué)校班主任工作，這體現(xiàn)了班子成員同心同德、團(tuán)結(jié)一致、身體力行、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。二、規(guī)范管理制度

本學(xué)期，學(xué)校逐步完善了學(xué)校各類(lèi)規(guī)章制度，教代會(huì)成員審核并通過(guò)了《陶嶺中學(xué)績(jī)效工資發(fā)放辦法》，審核了學(xué)校食堂收支和住宿生生活補(bǔ)貼收支情況，審核了學(xué)校常規(guī)管理工作記錄情況等等，這些機(jī)制的完善讓學(xué)校管理有法可依、使學(xué)校工作有章可循。

學(xué)校最為重視的制度是安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一、健康第一”措施，學(xué)校平均每周一次集會(huì)集中訓(xùn)話、引發(fā)事例強(qiáng)調(diào)安全，定期對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等各地設(shè)施進(jìn)行檢查和維修，保證師生安全。同時(shí)，學(xué)校對(duì)各項(xiàng)制度校務(wù)公開(kāi)，教職工關(guān)注的問(wèn)題一律公示，如評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)職晉升、教師學(xué)生出勤等等。三、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，學(xué)校始終以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。主要做法是強(qiáng)化常規(guī)管理，深化課堂改革。

1，完善常規(guī)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為。

學(xué)校一直在完善“依法從教，常規(guī)檢查，聽(tīng)評(píng)課，集體備課，作業(yè)批改與輔導(dǎo)等制度。這些制度對(duì)教師的教學(xué)行為從不同發(fā)明制定了標(biāo)準(zhǔn)，使得教師常規(guī)工作目標(biāo)明確，有章有法，為教師創(chuàng)造性工作開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。在我校，教師的備課，聽(tīng)課，作業(yè)批改，業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)，會(huì)議記錄是每次常規(guī)工作檢查的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)通報(bào)，而遲交缺交的情況將按照學(xué)校管理制度來(lái)執(zhí)行處理。

2，通過(guò)各種教學(xué)教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期舉行了較多的教改教研活動(dòng)，開(kāi)展的活動(dòng)有：集體備課，聽(tīng)評(píng)課，探討新課改，試點(diǎn)一個(gè)班級(jí)進(jìn)行新課改，觀摩優(yōu)質(zhì)課，同年級(jí)同科目教師互相聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)比武，教師批評(píng)與自我批評(píng)，期中自我總結(jié)與學(xué)生總結(jié)等一系列教研活動(dòng)。這些活動(dòng)對(duì)于提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升教學(xué)質(zhì)量起到了顯著的效果。四、德育管理

1，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校注重對(duì)班主任的管理，在全校教師中精選各班班主任，要求班主任要有強(qiáng)烈的責(zé)任心、博大的愛(ài)心、有精湛的管理藝術(shù)，鼓勵(lì)班主任發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和管理水平，積極做好學(xué)生的思想工作，落實(shí)每周主題班會(huì)課。學(xué)校定期檢查班主任工作手冊(cè)，給予一定的理論指導(dǎo)，并召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。2，加強(qiáng)日常管理，保學(xué)控流

學(xué)校一直要求班主任做實(shí)做細(xì)日常管理工作，如：安全教育、班級(jí)紀(jì)律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生管理、就寢紀(jì)律等。其次，密切聯(lián)系家長(zhǎng)，做好學(xué)生思想工作、保學(xué)控流。從*月*日開(kāi)學(xué)到*月*日止，學(xué)校由開(kāi)學(xué)的*人到期末考試日止，人數(shù)雖然減少到*人，但輟學(xué)的學(xué)生只有*人，剩余的幾名學(xué)生轉(zhuǎn)入了外校，還有幾人因父母原因沒(méi)參加考試。五、期末考試總結(jié)

按照教育局的指示和統(tǒng)一部署，20**年*月*日、*日，我校統(tǒng)一師生，嚴(yán)格按要求布置考場(chǎng)，單人單桌單行舉行了期末考試，*月*日上午統(tǒng)一在辦公室批改了試卷。本次期末考試，學(xué)校按照教育局的要求圓滿的完成了各項(xiàng)工作，考室布置、考生到位、考試紀(jì)律、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等各項(xiàng)事情按要求不折不扣的落實(shí)，順利完成。但美中不足的是各年級(jí)的期末考試成績(jī)不夠理想，七年級(jí)參考人數(shù)*人，應(yīng)參考人數(shù)為*人，科平均及格人數(shù)*人，科平均優(yōu)秀人數(shù)為*，全科人均分為*分。八年級(jí)參考人數(shù)*人，應(yīng)參考人數(shù)為*人，科平均及格人數(shù)*人，科平均優(yōu)秀人數(shù)為*人，全科平均分為*分。九年級(jí)參考人數(shù)*人，應(yīng)參考人數(shù)為*人，科平均及格人數(shù)*人，全科平人均分為*分，科平均優(yōu)秀人數(shù)為*人。各個(gè)年級(jí)成績(jī)較差，最差的還是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。究其原因，這與教師責(zé)任心、教學(xué)方法、管理方法和學(xué)生的思想以及學(xué)校的學(xué)風(fēng)、學(xué)校的管理措施等有一定的關(guān)系，這等恥辱有待我們洗刷，我們需要加倍努力、共同發(fā)展。

六、學(xué)校存在的問(wèn)題

1、教研氛圍不夠濃厚，部分教師思想僵化，安于現(xiàn)狀，對(duì)教學(xué)改革缺乏積極性，課堂改革毫無(wú)創(chuàng)新性。

2，集體備課和各類(lèi)教研活動(dòng)不夠扎實(shí)，沒(méi)有做到每次教研活動(dòng)真正提高每個(gè)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，課堂效率還有待提高。

3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，很多教師對(duì)先進(jìn)學(xué)校課堂改革和管理經(jīng)驗(yàn)知之甚少，或者學(xué)了也不用，沒(méi)有感受教育的危機(jī)感。

4、學(xué)校硬件設(shè)施不足，先進(jìn)教學(xué)手段一直無(wú)法使用。

5、部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，教學(xué)只為完成任務(wù)，毫無(wú)教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。七、改進(jìn)措施

1、落實(shí)進(jìn)一步落實(shí)、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，檢查結(jié)果及時(shí)反饋。

2、進(jìn)一步完善期中、期末等各項(xiàng)考試程序，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)并糾正。3、繼續(xù)加強(qiáng)校本教研和合作探究課堂教學(xué)研究4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系建設(shè)

5、全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，對(duì)教師加大獎(jiǎng)懲力度。6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，堅(jiān)持按制度辦事。要進(jìn)一步完善制度，加大制度的執(zhí)行力度，完善考核辦法，嚴(yán)格考核過(guò)程，保證各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效。

7、更新教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)手段。學(xué)校的各個(gè)教學(xué)設(shè)備明顯老化，根據(jù)新課改要求都很有必要對(duì)許多教學(xué)設(shè)備進(jìn)行更新，特別是多媒體教室時(shí)刻不容緩了。

8、寢室管理工作進(jìn)一步強(qiáng)化。學(xué)校對(duì)寢室管理要督查到位，嚴(yán)格檢查并及時(shí)評(píng)比，對(duì)班主任和寢室管理員要監(jiān)督到位。

陶嶺中學(xué)201*年*月*日

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陶嶺中學(xué)201*年下期工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期，學(xué)校工作繼續(xù)以黨的十七大精神為指針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本，扎實(shí)穩(wěn)步地開(kāi)展教育教學(xué)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，在縣教育局及縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)下，在團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在廣大教職員工的不懈努力下，天門(mén)中學(xué)的各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)及社會(huì)的認(rèn)可，但同時(shí)也存在一些不足之處。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、彌補(bǔ)和改進(jìn)不足，特作如下總結(jié)：一、思想政治工作

思想政治工作是抓好各項(xiàng)工作的靈魂和基礎(chǔ)，一切工作都要有正確的政治思想作為指導(dǎo)。為此本學(xué)期我們通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種方式、方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，以此來(lái)提高廣大教職員工的思想覺(jué)悟，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，并使全校學(xué)生的思想品德也有了明顯的進(jìn)步。

（一）在提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)方面我們的具體作法是：第一，通過(guò)聽(tīng)、讀、看等多種形式，多種新聞媒體，使全校教師能充分學(xué)習(xí)提高自身的政治思想理論基礎(chǔ)，使他們牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。第二，通過(guò)聽(tīng)取和觀看一些師德表現(xiàn)正反面的案例，使全體教師進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)到該做什么，不該做什么。良好的師德表現(xiàn)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)良好的影響，對(duì)學(xué)校乃至整個(gè)教師隊(duì)伍的社會(huì)形象具有積極意義，而不良的師德表現(xiàn)又能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重危害，對(duì)廣大教育工作者的形象有嚴(yán)重的損害。繼續(xù)貫徹教師師德十不準(zhǔn)。因?yàn)橛休^高的思想政治基礎(chǔ)，又有具體的制度約束，在過(guò)去的一

學(xué)期里，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起師德方面的事故，相反教師工作熱情空前高漲，充分體現(xiàn)了積極的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，及創(chuàng)新的精神。（二）充分發(fā)揮政教處和共青團(tuán)的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過(guò)開(kāi)展各種有益的豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，如師生拔河比賽、學(xué)生跳繩比賽、學(xué)生籃球賽、美術(shù)作品展等多種文體活動(dòng)形式，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。除此之外，我們加大了班主任的工作力度。通過(guò)班級(jí)“五項(xiàng)評(píng)比”，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《天門(mén)中學(xué)校園十不準(zhǔn)》等制度和條例，并組織相應(yīng)的知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生的日常行為能真正做到文明、規(guī)范，感到警鐘常鳴。因此在校園里基本杜絕了學(xué)生打駕、說(shuō)臟話、不尊敬老師等不良事件發(fā)生，在整個(gè)學(xué)校校園內(nèi)營(yíng)造了良好的思想氛圍。二、教育教學(xué)工作

（一）認(rèn)清當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢(shì)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和教學(xué)水平。為了適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求，我們通過(guò)教務(wù)處，經(jīng)常組織教師進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)，以新課改教師培訓(xùn)為契機(jī)，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬視野、增強(qiáng)本領(lǐng)，不斷加強(qiáng)教師駕馭課堂的能力，滿足學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴求。

(二）具體實(shí)施了學(xué)校內(nèi)部，師生各個(gè)層面的“幫帶工程”通過(guò)前幾個(gè)學(xué)期遵照教育局的有關(guān)文件要求，認(rèn)真組織實(shí)施了“幫帶工程”，并從中吸取了可貴的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們?cè)谠瓉?lái)的工程基礎(chǔ)上，又細(xì)化了幫帶環(huán)節(jié)（包括師師幫、師生幫、生師幫形式。內(nèi)容有學(xué)習(xí)方面及生活方面），不僅如此還加入了定期匯報(bào)和考核制度，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能明確了解、掌握工程實(shí)施的全過(guò)程，確保工程的實(shí)施不走過(guò)場(chǎng)、不留于形式，真正收到實(shí)效。自此工程實(shí)施后，學(xué)生的輟學(xué)率下降，而學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)成績(jī)卻有了明顯的提高。（三）繼續(xù)堅(jiān)持教師輪作課制度

教師輪作課在我校已經(jīng)試行多年，這種活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)教師的工作積極性，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，接受教育改革新成果，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性等方面有很大的推動(dòng)作用。為了能把這一活動(dòng)不斷引向深入，提高活動(dòng)的質(zhì)量，只要是進(jìn)修學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門(mén)組織的教師外出培訓(xùn)，參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我們都積極爭(zhēng)取。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科學(xué)校都大力支持。這一學(xué)期我們的教師去過(guò)哈市許多人次，還有去阿城、尚志等教育先進(jìn)的市縣學(xué)習(xí)考察，并把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)向校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)教師匯報(bào)。組織相應(yīng)的示范課貫穿于輪作課活動(dòng)中，大大提高了我校教師輪作課的質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，也有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)向更深層次發(fā)展。（四）狠抓常規(guī)教學(xué)不放松

通過(guò)實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師都深刻地感到任何一項(xiàng)改革都不應(yīng)該是對(duì)原有的一切進(jìn)行否定，而應(yīng)該是對(duì)原有優(yōu)點(diǎn)的繼承和發(fā)展，在現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境中，現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境下，常規(guī)教學(xué)的“六大原則”仍是教學(xué)活動(dòng)的章法，是教學(xué)活動(dòng)的根本，也是“方正縣教育管理工程”的基本要求。也更好地推進(jìn)教育改革的前提保障。三、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境方面的工作

本學(xué)期我校集中力量進(jìn)行生態(tài)校園建設(shè)建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員利用節(jié)假日帶頭參加勞動(dòng)，積極組織、精心籌劃、大力投入，在師生得共同努力下取得了明顯的成效。還大力投入資金建立了微機(jī)室，多媒體播室及衛(wèi)星接入室，質(zhì)量較高得到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的好評(píng)。使學(xué)校的面貌渙然易新，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、體育衛(wèi)生工作

（一）為了能全面貫徹新時(shí)期黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的全民健身運(yùn)動(dòng)，學(xué)校在資金比較困難的備件下，投資萬(wàn)余元，購(gòu)置體育教學(xué)器材，包括各種球類(lèi)、跳繩、鉛球等。并且全部按照國(guó)家制定的各學(xué)年體育課程要求，上全上滿各學(xué)年的體育課，加強(qiáng)課間操管理，并且適時(shí)開(kāi)展一些豐富多彩的體育課內(nèi)外活動(dòng)，不

僅培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，更明顯地改善了全校學(xué)生的體質(zhì)狀況。在中考體育測(cè)試成績(jī)及其他學(xué)年學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)成績(jī)都位于全縣各兄弟校前列，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。（二）衛(wèi)生工作

為了能滿足學(xué)生對(duì)衛(wèi)生、健康方面的需求，學(xué)校特設(shè)立了專(zhuān)職的保健醫(yī)生，有專(zhuān)門(mén)的衛(wèi)生室，定期對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行臨床檢查，學(xué)生的眼、耳疾病能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療。通過(guò)對(duì)學(xué)生的身高、體重的測(cè)量，為學(xué)生及家長(zhǎng)提供了可靠的參數(shù)，真正作到了為學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育及小傷小病的及時(shí)處理、及時(shí)服務(wù)提供了確實(shí)的保證。五、安全工作

安全、穩(wěn)定是壓倒一切的大事，包括校領(lǐng)導(dǎo)班子及全校師生都不敢有一點(diǎn)松懈。我們有健全的組織，制定切實(shí)可行的“三防”預(yù)案，具有工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。因此在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，無(wú)論是學(xué)校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領(lǐng)導(dǎo)和師生、家長(zhǎng)滿意，本學(xué)期實(shí)現(xiàn)了校園零事故。

在宿班方面我們不僅有相應(yīng)的管理制度，更作到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻提高有關(guān)人員的防范意識(shí)，如有事故發(fā)生能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，天門(mén)中學(xué)被評(píng)為哈爾濱市校園治安綜合治理先進(jìn)集體。六、存在的問(wèn)題和不足

（一）學(xué)校沒(méi)有給師生提供更加舒適的教學(xué)環(huán)境。1、校園內(nèi)部環(huán)境及人文環(huán)境也有待于進(jìn)一步提高。2、學(xué)生的飲水條件比較差。

3、學(xué)校教育科研工作沒(méi)有真正發(fā)揮其先導(dǎo)作用，沒(méi)有達(dá)到科研興校的目的。

4、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距，有待于進(jìn)一步探索。

5、后勤工作還比較薄弱，沒(méi)有真正發(fā)揮后勤保障作用。

總之，陶嶺中學(xué)在上半年工作總體是好的，但問(wèn)題也是存在的，但學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都充分得認(rèn)識(shí)到了存在的不足。針對(duì)我校的實(shí)際，對(duì)下學(xué)期的工作我也撰寫(xiě)了具體的目標(biāo)和工作重點(diǎn)。

（一）抓好思想政治工作的同時(shí)，繼續(xù)以“方正縣教育管理工程”為依托，狠抓教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。

（二）加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，還要繼續(xù)加大投入，包括環(huán)境布局、綠化、美化、香化工作的具體落實(shí)和實(shí)施，無(wú)論學(xué)校的硬件環(huán)境還是軟環(huán)境都要有明顯的改善和極大的提高，向省級(jí)一類(lèi)學(xué)校努力。（三）改善學(xué)生的飲水條件，務(wù)必讓學(xué)生飲用上衛(wèi)生指標(biāo)合格并足量的飲用水。

（四）、下大力氣做好冬季取暖工作，努力為師生提供舒適溫暖的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

（五）、大力加強(qiáng)科研工作使學(xué)校的教育科研成為教師的自覺(jué)行為，以達(dá)到科研興校的目的。

（六）、加強(qiáng)后勤管理以達(dá)到真正為教學(xué)服務(wù)的目的。（七）、加強(qiáng)安全工作，力爭(zhēng)不發(fā)生任何安全事故。相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心的支持下，有校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，陶嶺中學(xué)的各項(xiàng)工作一定會(huì)有新的提高。

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