本科畢業(yè)論文(設計)工作總結提綱

河南師范大學本科畢業(yè)論文（設計）工作總結提綱

為積累工作經(jīng)驗，總結工作成效，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，客觀評價每一屆畢業(yè)論文（設計）工作，提出改進畢業(yè)論文（設計）工作的方向、措施及建議，更好的規(guī)范管理程序，促進畢業(yè)論文（設計）工作的健康發(fā)展和學生實踐能力的整體提高，要求各院系每學年對該項工作進行全面總結，為進一步加強畢業(yè)論文（設計）工作提供重要依據(jù)。

總結提綱如下：

一、本屆畢業(yè)論文（設計）工作概況（本屆畢業(yè)生總人數(shù)、各專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)、實驗性論文和綜述性論文的比例、論文成績比例）。

二、與往屆相比，作了哪些改革的嘗試，具體做法與效果如何？三、本屆畢業(yè)論文（設計）是否達到教學要求，對鞏固學生的基礎理論、專業(yè)知識，加強基本技能訓練、計算機能力培養(yǎng)和科學素質塑造等方面效果如何？

四、學生的文獻檢索和綜述能力如何？

五、與往屆相比，在選題上有何改進？怎樣注意從本專業(yè)的培養(yǎng)目標出發(fā)，在滿足教學基本要求的情況下結合生產(chǎn)、科研實際？與教師科研課題相結合的比例是多少？

六、在提高學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面成效如何？怎樣注意發(fā)揮學生的主動性與積極性，保護和支持學生的探索精神？

七、從畢業(yè)論文（設計）教學環(huán)節(jié)中反映出本專業(yè)以及我校本科教育教學質量如何？學生的基礎理論、專業(yè)知識、實踐能力、外語水平、計算機應用能力及獨立工作能力如何？主要存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？

八、本屆畢業(yè)論文（設計）水平和質量如何評價，有哪些突出成果？九、學生和指導教師中的典型事例。

十、改革畢業(yè)論文以及相關教學工作的意見和建議。

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附件5

本科畢業(yè)設計（論文）工作總結提綱

為實事求是地反映畢業(yè)設計（論文）工作情況，及時總結畢業(yè)設計（論文）的經(jīng)驗與不足，提出改進建議，各系部應參考本提綱，寫出書面報告，于畢業(yè)設計（論文）完成后兩周內交教務處。

一、工作概況，總結評價；

二、與往屆相比，改革的措施，具體作法與效果；三、本屆畢業(yè)設計（論文）是否達到教學要求，對鞏固學生的基礎理論、專業(yè)知識，加強基本技能訓練和計算機能力培養(yǎng)等方面效果如何？

四、在選題上有何改進？怎樣從專業(yè)的培養(yǎng)目標出發(fā)，結合生產(chǎn)、科研社會生活實際？設計與科研課題的比例是多少？

五、怎樣注意發(fā)揮學生的主動性、積極性與創(chuàng)新精神？六、從畢業(yè)設計（論文）反映出我院本科教育教學質量如何？學生的基礎理論、專業(yè)知識、社會活動能力、工程實踐能力、外語水平、計算機應用能力及獨立工作能力如何？存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？對今后教學工作和改革有何建議？

七、對本屆畢業(yè)設計（論文）水平的總體評價如何，有哪些突出成果？

友情提示：本文中關于《本科畢業(yè)論文(設計)工作總結提綱》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，本科畢業(yè)論文(設計)工作總結提綱：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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