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吳晴嵐每當(dāng)看到同學(xué)們禮貌、大聲地向老師問(wèn)好,每當(dāng)看到同學(xué)們勇敢、自信地舉手回答問(wèn)題,我就心生羨慕,因?yàn)槟切┒际俏也桓易龅氖。有一次,老師叫我和王高逸在三年?jí)成長(zhǎng)禮上表演柳琴演奏。聽(tīng)到這個(gè)消息,我緊張得快呆住了,好想逃跑。〉D(zhuǎn)念一想,這次不是我一個(gè)人,有王高逸陪著我一起表演,應(yīng)該不會(huì)那么可怕。為了表
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吳晴嵐
每當(dāng)看到同學(xué)們禮貌、大聲地向老師問(wèn)好,每當(dāng)看到同學(xué)們勇敢、自信地舉手回答問(wèn)題,我就心生羨慕,因?yàn)槟切┒际俏也桓易龅氖隆?/p>
有一次,老師叫我和王高逸在三年級(jí)成長(zhǎng)禮上表演柳琴演奏。聽(tīng)到這個(gè)消息,我緊張得快呆住了,好想逃跑。〉D(zhuǎn)念一想,這次不是我一個(gè)人,有王高逸陪著我一起表演,應(yīng)該不會(huì)那么可怕。
為了表演成功,我們勤奮練習(xí),練了一遍又一遍。到了表演那天,王高逸邁著穩(wěn)健的步伐走上了舞臺(tái),而我,卻因?yàn)楹ε拢馗诹怂竺。但一開(kāi)始表演,我竟忘記了害怕,全神貫注地演奏了起來(lái)。演奏結(jié)束,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,我深深地呼出一口氣,心里美滋滋的。
后來(lái),我們又給敬老院的老人表演,還在班會(huì)上表演,我漸漸地自信了起來(lái)!感覺(jué)有一股神奇的力量幫我克服了恐懼和不安,這股力量大概就叫“勇氣”吧!
一天,我走在路上,看到吳老師在前面。我到底要不要向吳老師問(wèn)好呢?一個(gè)聲音告訴我:快走吧,反正老師沒(méi)看見(jiàn)你;另一個(gè)聲音告訴我:你要做個(gè)勇敢的孩子,快去跟老師問(wèn)好吧。我聽(tīng)從了第二個(gè)聲音,快跑幾步追上老師,說(shuō)了聲:“吳老師好!”吳老師轉(zhuǎn)過(guò)臉,微笑著跟我說(shuō):“早上好!”那一刻,我覺(jué)得吳老師的聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),吳老師的微笑是那么美麗動(dòng)人。從那以后,不管碰到哪位老師,我都能主動(dòng)問(wèn)好了。
成長(zhǎng)的路上,我一步步地在向“勇敢”邁進(jìn),我喜歡這樣的自己。
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