201*-201*學年學校工作總結(jié)

201*年學校工作總結(jié)

工作日記201*-11-0916:50:53閱讀44評論0字號：大中小

經(jīng)過兩天的搏斗，今天上午終于完成了201*年學校工作總結(jié)，并給校長簽字后交到教育局。本年度我校以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十七大精神，樹立科學發(fā)展觀，以“發(fā)展、改革、創(chuàng)新、質(zhì)量”指導學校全面工作；圍繞“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作思路，認真落實平果縣委、縣人民政府201*年關(guān)于教育改革與管理的“三個文件”精神，強化內(nèi)部管理，以全面推進素質(zhì)教育，推進“新課改”進程，提高教育質(zhì)量為核心；以鞏固“雙基”成果、大力推進“普九義務(wù)教育”為重點，做好迎接國家級驗收的準備工作。進一步解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新、扎實工作；繼續(xù)推進教育人事制度改革，進一步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境；努力辦好讓人民滿意的教育。經(jīng)過學校師生的共同努力，201*年，我校在教

育教學方面取得了優(yōu)異成績。

一、主要成績（一）德育工作方面

1、全體教職員工沒有出現(xiàn)違紀違法現(xiàn)象，工作積極性有所提高，埋怨、抵觸情緒的人員大大減少，絕大部分教職工都能積極配合學校做好教育教學工作，形成了“愛崗敬業(yè)、爭當先進”的良好氛圍。2、學生方面，沒有發(fā)生重大安全事故，紀律觀念有了大幅度的提高，衛(wèi)生意識有了明顯改善，文明

禮貌有了較大進步，好人好事不斷涌現(xiàn)，形成了比學趕幫、爭當先進的競爭意識。

3、團委本年度積極利用共青團在學生中的吸引力，為學生上團課4次，發(fā)展新團員418名，對團干培訓6次120人次；成立了學生會，對學生工作進行管理監(jiān)督，提高了青年團員的工作能力；校團委還以理想前途、愛國主義、集體主義、社會公德心、優(yōu)良傳統(tǒng)和科技意識教育為主要內(nèi)容，組織開展了形式多樣的活動，如組織清明節(jié)祭掃烈士墓、參加清潔工程，出席團縣委組織的“拒絕網(wǎng)癮”宣誓活動；舉行紀念“五

四”運動、國慶文藝晚會各1次，出版黑板報9次。本年度共涌現(xiàn)出好人好事1014人次。由于學校的思想教育工作做得比較到位，我校的學生在201*年上半年沒有一人違法犯罪，也沒有一

人因為打架斗毆而進醫(yī)院。

（二）教學工作方面

1、教學成績

05、06級在上學年全縣統(tǒng)一舉行的期考中，學校規(guī)定的獲獎標準是：一等獎要求中考科目各科成績達到卷面總分的90%（100分得90分以上、120分得108分以上），非中考科目單科成績60分以上；二

等獎要求中考科目平均分達到卷面總分90%以上，非中考科目單科成績60分以上者榮獲二等獎。依據(jù)這一標準，06級榮獲上學年期考一等獎的同學有9人，這個獎項比七年級上學年少了7人。其中，06級各班榮獲一等獎人數(shù)與七年級上學年比較退步了。06級榮獲上學年期考二等獎的同學有35人，

與七年級上學年完全相同。05級榮獲上學年期考一等獎的同學有14人，這個獎項比八年級下學年多了8人。整體比八年級上學年有較大的進步。05級榮獲上學年期考二等獎的同學有35人，比八年級上學年多了7人，比八年級上

學年有進步。

總體上來說，非畢業(yè)班級的教學質(zhì)量比上學年有一定的進步。

2、中考成績

201*年中考我校取得了優(yōu)異的成績，共有67名同學考上了百色市重點線（636分以上），其中04（10）班方姿入同學以總分680分的成績名列全縣中考第二名和全市第三名（與平果縣中考第一名相差僅1分），百色市中考前10名我們學校占了三名，平果縣中考前10名我們學校占了四名。有91位同學考上了平果高中線，還有262位同學考上了縣內(nèi)各級各類高中，我校519位考生總上線人數(shù)420人（不包括其

它大中專），總上線率達80.93%，各項指標與201*年中考相比都有長足進步。

（三）體育衛(wèi)生方面

認真抓好學校的安全、衛(wèi)生、體育工作，不斷改善學校的衛(wèi)生條件，促進全校師生安全健康的發(fā)展。

（四）后勤工作方面

根據(jù)學校的實際情況，在迎接今年國家級“雙基”驗收以及縣里開展的校園文化建設(shè)督查和評比活動的

基礎(chǔ)上，我校完成以下的基礎(chǔ)建設(shè)工作。

1、將男生宿舍樓和東教學樓之間的空地重新規(guī)劃建設(shè)，成為學生的活動樂園。

2、加強學校財物保管，嚴格執(zhí)行學校財物準入制度,學校財產(chǎn)管理人員做到了按制度辦事，財物保管

要做到帳目清楚、帳物相符，登記在案，為學校管好財產(chǎn)。

3、做好保障學校安全、穩(wěn)定生產(chǎn)的后勤供給工作，認真做好預(yù)算，為學校的正常運轉(zhuǎn)做好保障。

二、取得良好成績的經(jīng)驗：

1、加強思想政治工作，激發(fā)教職工的工作積極性和工作熱情。2、建立健全管理規(guī)章制度，努力做到以制度管理人，以制度要質(zhì)量。3、建立督察制度，確保各種規(guī)章制度能夠落實執(zhí)行，發(fā)揮制度的約束力。

4、建立檢查落實制度，每項工作都有人去檢查登記。

三、存在問題

1、教職工的思想道德教育工作力度有待增強，工作的方式方法亟待更新。

2、少數(shù)教職工的責任心不強，存在工作疲塌現(xiàn)象。

3、管理材料入檔工作尚不夠規(guī)范。

4、督導工作尚未到位5、考勤機制尚不夠完善。

造成上述問題發(fā)生或存在的原因，主要是少數(shù)教職工對社會形勢發(fā)展的方向把握不準，跟不上社會發(fā)

展的要求，不努力繼續(xù)學習，提高自身工作水平。管理工作做不到位，主要是各種制度雖然建立，但由于執(zhí)行、檢查的人力不足，也是造成問題發(fā)生的

原因。

另外，少數(shù)教職工認為自己是領(lǐng)財政工資，學校應(yīng)該、必須安排自己的工作，至少工作做得好不好是另一碼事，造成了這些人主觀上責任意識淡薄，客觀上工作疲塌。學校對這些人的處理顯得心有余而力不

足。

四、今后工作目標

把學校建設(shè)成為百色市一流的示范學校，在硬件建設(shè)和軟件建設(shè)上有新的突破。為此擬采取以下措施。1、加強教職工思想政治教育，教師職業(yè)道德教育，強化教職工的責任意識。打算每個學年開學前的三天作為學校教職工的思想政治學習階段時間，并規(guī)定雙周或單周作為教職工的政治學習時間。思想政治學習以組為單位進行，學習結(jié)束后要上交學習體會或心得書面材料，作為學習的依據(jù)。并把思想政治學習

跟評優(yōu)、晉升掛鉤。

2、培養(yǎng)學生正確的、良好的世界觀、人生觀、價值觀，關(guān)注學生的思想變化，不斷激發(fā)學生的求知

欲，引導學生樹立良好的學習心態(tài)。

①政教處每三個星期就組織開展好一次班主任工作交流學習會，切實提高班主任的班級管理能力和班

主任工作理論水平，不斷積累班主任工作經(jīng)驗方法。

②政教處組織班主任不定期召開學生家長會，征求學生家長意見，制定學生發(fā)展目標，做好學生的思

想工作，促進學生的學習進步。

③政教處抓緊抓好每周一次的主題班會課。每一周都根據(jù)學生的實際情況和年度的政教工作計劃，定下班會課的內(nèi)容供班主任召開班會用，使我校的班會從以往的由班主任隨意開的無序狀況轉(zhuǎn)到有目的有計劃有內(nèi)容的有序狀態(tài)。鼓勵學生自主發(fā)展，讓“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”的口號深入人心。

3、政教處制訂學生評價體系把學生的思想品德表現(xiàn)、紀律表現(xiàn)、學業(yè)成績情況、行為能力、特長等

納入評價體系中，使我校對學生的管理由主觀評價步入有序管理軌道。

4、完善各種教學管理制度，為建設(shè)現(xiàn)代化的校園管理提供依據(jù)。

（1）組織由各教研組長、各組骨干教師組成的課堂教學評估小組，對全校上課教師的課堂教學進行全面系統(tǒng)的評估，為往后的人才安排和使用提供依據(jù)。對學校教務(wù)工作多進行前瞻性思考，加強工作的計劃性，制訂出科學合理的《教務(wù)工作計劃》和《教學行事歷》，力爭在教學管理上由原來的粗放式管理向科學化管理轉(zhuǎn)變。為使檔案管理工作更規(guī)范，擬于下學年把教職工各類工作計劃、教職工個人專業(yè)發(fā)展計

劃、“培優(yōu)補差”計劃措施、工作總結(jié)、聽課記錄等全部進行統(tǒng)一規(guī)范的管理。

（2）建立專項檢查記錄制度。本學年在考勤、會議、教研活動、作業(yè)布置批改、備課聽課記錄等方

面都通過制表進行專項檢查。

（3）下學年繼續(xù)實行集體備課制度，同時以備課組、教研組為載體，重抓教師編題工作。

（4）安排學習培訓，鼓勵教師發(fā)展

①為更快適應(yīng)新課程教學需要，進一步提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)新一代骨干教師，盡量多選派有關(guān)教師參加各級各類培訓。同時對所有參加培訓人員均要求撰寫培訓心得，以保證學有所獲、學有所得。②鼓勵教師參加各級各類教學比賽。本學年我校趙海榮老師代表我校語文組參加縣教研室舉辦的“初中作文創(chuàng)新教學”大賽馬頭賽區(qū)比賽榮獲二等獎；班小寧老師參加全縣“英語微型教學”大賽榮獲一等獎；黃梅美、張鍶瑤兩位教師參加全國初中英語教師教學技能大賽初賽出線，代表我縣到自治區(qū)參加復(fù)賽。這對

鼓勵我校繼續(xù)教育培訓，提高自身的教育教學水平有著推動作用。

③繼續(xù)充分利用現(xiàn)有教學儀器和設(shè)備加強實驗教學和師資培訓，力爭在崗教師均能使用電腦、多媒體等先進教學手段。擬在下學年第一次月考或三年級畢業(yè)考后召開一次教學經(jīng)驗交流會和一次三年級中考動

員會。

④配合政教處做好校園文化建設(shè)，初步設(shè)想是：一是充分利用各班教室前后的墻面張貼帶有學習鼓動性的標語、對聯(lián)、學習園地等，濃化學習氛圍。二是充分利用綜合樓樓梯墻面，由各教研組組織有關(guān)班級

張貼學習資料或?qū)W生習作，激勵和促進學生學習。

5、對部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問題，擬在今后多征求廣大教師意見，并多學習外地先進經(jīng)驗方法，圍繞課堂效益做文章，想方設(shè)法調(diào)動廣大教師的工作積極性，擬于下學年加強課堂教學

督查，真正實現(xiàn)向課堂45分鐘要質(zhì)量。

6、加大考勤力度，充分發(fā)揮值周領(lǐng)導、教師和考勤干事、學生會作用，加強對教學區(qū)域、時段（早、

晚讀，上課，自習）的巡視檢查，減少教師、學生遲到現(xiàn)象。

7、教研氣氛不濃厚，個別組教研活動隨意性較大，主動活動意識不強。今后工作中狠抓教研工作，尤其是集體備課，使集體備課制度化，要求公開課、研究課定人定時，做到人人上公開課，人人聽課，人

人評課。狠抓校本教研。

8、對一些已布置的工作，檢查督導未能跟上，導致部分工作效果不太好，如“培優(yōu)補差”工作未能落到實處，特別是還未能利用半封閉期間把“培優(yōu)補差“工作落到實處。今后要狠抓已布置工作的督導檢查，將工作進一步抓細抓實。加強對學生空閑時間（自習節(jié)）以及星期六、星期日學生活動的管理。政教處和教

務(wù)處安排好各崗位管理人員并上墻公布，接受群眾監(jiān)督。

9、繼續(xù)完善教師教育教學檔案。所有上崗教職工都做到期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。開學初組織各教研組長、年級組長對本組成員的工作計劃認真檢查、審閱、把關(guān)；期中建立了專項檢查記錄，如月考、段考、期考均制表檢查各教師階段教學質(zhì)量及和教師本人對自己階段教學工作的反思；期末認真檢查分析各教師的工作總結(jié)。每位教職工的個人各類材料、各類計劃、表格、總結(jié)均分類歸檔，逐步充實

完善學校人才檔案庫。

10、通過組長例會加強與教師的溝通。通過每月召開教研組長、年級組長、班主任例會，經(jīng)常與各班主任、任課教師的交談等方式了解教學情況，征詢和交換教學管理方面的意見，采納老師們對教學管理

的合理化建議并實施到教育教學管理工作中。

11、重新調(diào)整制定了本校教職工工作評價機制。參照縣教育局原定的全縣教職工量化評分標準，結(jié)合我校具體情況，調(diào)整制定我校教職工工作評價機制，從教職工自評、學生評教、班主任對本班任課教師的評價、教研組長對組員的評價、考核小組總評等多角度對教職工進行評價，使評價更趨公正和客觀。

12、加強教育教學的監(jiān)督、檢查、督導，保證教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。韋副校長負責組織有關(guān)人員對學校教學人員進行教學督察，把各教學人員的“三率”成績、培優(yōu)情況、班主任的帶班情況等督察結(jié)果記

錄到督察表中，作為教學人員的聘用依據(jù)。13、堅決執(zhí)行學校教職員工管理制度（以平果縣201*年3號、12號、13號文件為依據(jù)）。對于一些教職工不適合在原來的工作崗位繼續(xù)工作的，堅決調(diào)整到其他工作崗位上，充實學校的校園管理隊伍，

保證校園內(nèi)師生的人身和財產(chǎn)安全。

14、新建一棟學生飯?zhí)脴�，讓學生能夠在飯?zhí)眠M餐。

15、把學校的舊教學樓推倒，建成多功能運動場，增加學生的活動場地，豐富學生的課余活動內(nèi)容。通過全校師生的共同努力，相信城關(guān)初中的教育教學質(zhì)量會更上一層樓，城關(guān)初中的明天會更加美好。

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學校工作總結(jié)（201*201*學年）

新場鄉(xiāng)第一中心小學二00八年九月六日

新場鄉(xiāng)第一中心小學

201*201*學年學校工作總結(jié)

過去的一年中我們繼續(xù)堅持“傳承、發(fā)展、和諧、創(chuàng)新”的辦學理念，并豐富其內(nèi)涵；積極構(gòu)建基于人文關(guān)懷的嚴密型管理模式，在努力規(guī)范落實各項常規(guī)工作的同時，更是積極大膽創(chuàng)新，學校正悄然發(fā)生著各種變化。

201*-201*學年度，學校獲得上級表彰10多項，教師獲得上級表彰20多人次。學生學習成績明顯進步，行為習慣明顯改變，學生特長進一步提高。教師精神風貌煥然一新，整體上是心氣平和，學校各方面工作和諧發(fā)展。

一、黨建德育工作：

黨建工作：繼續(xù)加強黨員先進性教育工作，通過加強黨員教師的學習和教育，讓黨員教師在學校各項工作中起到先鋒示范作用；加大“雙向培養(yǎng)”力度，把黨員教師培養(yǎng)成學校骨干，將學校骨干教師培養(yǎng)為黨員，本年度中，又有兩位積極分子轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員，黨員教師增加到12位，進一步充實了學校黨員教師隊伍數(shù)量。

德育工作：學校始終堅持德育為先的工作思路，以德育“四個一”為目標，加強和改進學校德育工作，德育實效進一步增強。加強學校德育工作領(lǐng)導，由學校黨支部書記分管學校德育工作，充分發(fā)揮少先隊、班主任在德育工作中的主力軍作用，充分利用班（隊）會、各種紀念日、節(jié)慶活動等加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。為提高學校班級管理能力，在去年10月份召開了全鄉(xiāng)班主任工作經(jīng)驗交流會，舉行了“弘揚民族精神暨慶國慶”歌詠比賽、“紀念12.9，班班有歌聲”歌詠比賽、全鄉(xiāng)學生科技創(chuàng)新作品大賽、全鄉(xiāng)第五屆小學生冬季運動會等一系列活動。召開了全校學生家長座談會、移民學生家長座談會，通過家訪、校訪等積極爭取家長的配合，積極與地方黨委政府、司法所聯(lián)系，通過“平安學�！眲�(chuàng)建及“警校共育”工作，對學生進行了法制、交通安全、食品衛(wèi)生等方面的教育，形成了學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。在今年4月份成立了學校關(guān)心下一代工作委員會，利用學校關(guān)工委開展了家長學校及其他一系列工作，取得了較好的效果。

二、隊伍建設(shè)工作。

1、建立健全兩支隊伍建設(shè)工作制度。

加強學校干部隊伍和教師隊伍建設(shè)工作是學校能夠得到快速發(fā)展的前提和保障。我校為了加強干部隊伍建設(shè)工作，按照“領(lǐng)導抓班子，班子帶隊伍，隊伍促發(fā)展”的工作要求，主要做了以下一些工作。

（1）班子隊伍建設(shè)：修訂完善《學校全員聘任方案》（含《中層干部聘任方案》），制定了《崗位職責及目標考核要求》，在聘任中把具有創(chuàng)新能力，組織能力，服務(wù)意識，進取精神、敢于干事的教師聘用到領(lǐng)導班子里，做到結(jié)構(gòu)合理，工作效率高，執(zhí)行力強。建立健全了《中層干部每周例會制度》，加強班子成員的管理和學習，細化分工，明確職責，做到既能獨立

作戰(zhàn)，又能團結(jié)合作完成既定目標。制定了《學校干部隊伍讀書活動計劃》，要求班子成員加強學習，在各項工作中必須身先士卒，率先垂范。

（2）教師隊伍建設(shè)：通過聘任，促進流動，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，在“以人為本”理念下，結(jié)合學校實際，通過討論，修訂完善了一系列學校管理制度：如《教師年度考核方案》、《教師政治、業(yè)務(wù)學習制度》、《教師值周制度》、《教師出勤管理制度》、《教師外出學習培訓報銷制度》、《學校教學管理制度》、《教師科研獎勵辦法》、《教師進修、學歷提高獎勵制度》等。通過制度規(guī)范學校管理，同時激發(fā)廣大教師工作的積極性和主動性。

2、加大師訓工作力度。

學校制定完善了《學校十一五教師全員培訓規(guī)劃》，每期開學初都制定了《學校教師校本培訓計劃》，對教師進行課程改革、SCI培訓學習、信息技術(shù)、遠程教育資源應(yīng)用、教學基本功等方面的培訓，在培訓中加強指導和檢查，確保培訓取得實效，同時建立了專門的師訓工作檔案，下一步學校將建立《教師個人成長檔案》。

3、認真開展骨干教師選拔培養(yǎng)工作。

我校按照教育局師訓中心要求，經(jīng)個人申請、學校推薦，共有4名青年教師成為縣級骨干教師培養(yǎng)對象，學校制定了專門的培養(yǎng)方案，力爭通過三年的培養(yǎng)，使這部分老師成為真正的骨干教師。

4、認真組織教師參加各級各類培訓活動。

本學年，學校只要接到教育局通知，就按時選派教師參加各種規(guī)范性培訓活動，同時對教師外出培訓情況進行跟蹤，回校后要求參訓教師在全鄉(xiāng)教師會上傳達。本期外出參加各類規(guī)范性培訓已達109人次，如：小學科學教師培訓、小學英語教師培訓、遠程教育資源應(yīng)用培訓、紅十字教師培訓、小學音樂教師培訓、校長培訓、教導主任培訓、科技小制作培訓、新課標培訓等。學校還利用每周業(yè)務(wù)學習時間組織了多次校內(nèi)的教師規(guī)范性培訓，如利用遠程教育資源進行了科學課教學培訓、英語課教學培訓、教師五項基本功培訓、信息技術(shù)培訓等。

同時，學校還積極組織教師開展讀書活動，做到有計劃、有組織、有檢查，取得了較好的效果。

三、素質(zhì)教育工作。

1、嚴格按照天教字201*（83）號“關(guān)于印發(fā)《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（試行）》和《四川省義務(wù)教育地方課程事實方案（試行）》的通知”精神，認真按照《四川省基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)（按分科設(shè)置）課程計劃表》和《四川省義務(wù)教育地方課程計劃表》要求設(shè)置學校課程，確保開足開齊各門課程，同時嚴格按照課表進行上課。同時定期向?qū)W生開放學校圖書室，讓圖書室充分發(fā)揮效益。

2、認真開展第二課堂活動。

學校每期均根據(jù)教師的特長和學生情況，大力開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生特長。本期開設(shè)了鉛筆書法、鋼筆書法、毛筆書法、繪畫、小制作、閱讀、象棋、英語、乒乓球、籃球、鼓號隊11個小組，利用平時課外活動時間進行訓練，每周五下午又集中進行活動，學校對活動進行定期檢查，

確�；顒硬蛔哌^場，得到實效。同時學校還開展了豐富多彩的學生活動，如保護環(huán)境，清理白色垃圾活動、弘揚民族精神暨慶國慶歌詠比賽、漫畫作品大賽、講故事比賽、演講比賽、紀念12.9班班有歌聲歌詠比賽等，通過活動培養(yǎng)鍛煉學生能力。

3、完善學校綜合素質(zhì)評價方案。

針對素質(zhì)教育的要求，學校進一步完善了《新場鄉(xiāng)中心小學學生綜合素質(zhì)評價方案》，變過去單一的以學生學習成績評價學生為現(xiàn)在的從“道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流和合作、運動鍛煉、審美與表現(xiàn)、綜合評價”等6個方面對學生素質(zhì)進行全面客觀公正的評價。要求教師每期認真填寫《新場鄉(xiāng)中心小學學生綜合素質(zhì)評價卡》，通過自評、互評、家長評、教師評等多種方式對學生進行評價。

4、進一步完善學校各項規(guī)章制度。

為了進一步規(guī)范學校管理，體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在本期，學校進一步完善了《新場鄉(xiāng)全員聘任制實施方案》（含《中層干部聘任方案》）、《新場鄉(xiāng)中心小學教師年度考核方案》、《新場鄉(xiāng)中心小學評優(yōu)選先辦法》、《中級職務(wù)掛鉤辦法》；進一步修訂完善了《教師值周制度》《教師一日常規(guī)》《學生一日常規(guī)》等教學流程管理制度；修訂完善了《學校后勤管理制度》、學校安全工作相關(guān)制度、食品衛(wèi)生管理制度等，并在平常工作中嚴格執(zhí)行，按照分工進行檢查和抽查，對違反情況進行記載并加以教育、處理。

5、加強對素質(zhì)教育的理解和學習，提高對素質(zhì)教育的理解和認識，認真落實執(zhí)行素質(zhì)教育。我校通過業(yè)務(wù)學習，教師讀書活動等形式，加強了教師對素質(zhì)教育的理解和學習，使教師提高對素質(zhì)教育的理解和認識，制定了《新場鄉(xiāng)中心小學素質(zhì)教育實施計劃》，在各項工作中認真落實素質(zhì)教育。

6、積極開展課堂教學改革并開展實驗。

為了加快我校課堂教學改革的步伐，學校通過多種途徑和方式進行了課堂教學改革的探討和交流。本期來，學校通過組織“SCI”培訓，聽“推門課”、外出聽課、骨干教師結(jié)對獻課、全鄉(xiāng)教研活動、送課下村小等途徑和方式進行課堂教學改革的探討和研究，強調(diào)課堂教學的針對性，有力地加快了學校課堂教學改革的步伐。同時積極開展實驗教學，充分發(fā)揮學校實驗室的功能，培養(yǎng)學生的動手能力和實驗探究能力。

7、樹立正確質(zhì)量觀，科學抓質(zhì)量。

學校通過政治學習、業(yè)務(wù)學習、讀書活動等方式加強對教師正確質(zhì)量觀的認識的學習；通過修訂《教師年度考核方案》要求教師樹立科學質(zhì)量觀，在《教師年度考核方案》中教學成績只占30%，而教師過程性管理占70%，淡化教師片面追求語數(shù)教學成績；同時從制度上來確保科學抓質(zhì)量，學校制定了《新場鄉(xiāng)科學抓質(zhì)量實施辦法》，并在平常工作中通過抽查、訪問學生等形式進行檢查，確保沒有集體補課、布置大量重復(fù)性作業(yè)、期末搞題海戰(zhàn)術(shù)等情況發(fā)生。

四、財務(wù)工作。

1、建立健全學校財務(wù)管理制度。

本學年，學校進一步修訂完善了《新場鄉(xiāng)中心小學總務(wù)主任工作崗位職責及目標考核》、《新場鄉(xiāng)中心小學財務(wù)管理制度》、《新場鄉(xiāng)中心小學教師出差報銷制度》、《新場鄉(xiāng)中心小學中層干部通訊費報銷標準》等制度，并在工作中嚴格執(zhí)行，盡量避免用白條代替發(fā)票的現(xiàn)象。

2、嚴格執(zhí)行項目審批、物資請購。本期，學校所有超過1000元的物品采購都經(jīng)過班子會討論和全鄉(xiāng)教師會通過，向教育局提出申請，經(jīng)教育局批準，通過政府采購中心實行集中采購，采購結(jié)果均未超出預(yù)算金額。

3、嚴格執(zhí)行經(jīng)費收支預(yù)算管理。

每期開學初，總務(wù)處就擬出了《新場一小學校財務(wù)預(yù)算》，在班子會上進行討論，討論修改后提交全鄉(xiāng)教師會討論通過。學校每季度向教師公布學校資金使用情況，大筆支出嚴格按照《新場鄉(xiāng)中心小學財務(wù)管理制度》執(zhí)行，沒有隨意支出現(xiàn)象。

4、合理使用學校經(jīng)費，確保學校經(jīng)費產(chǎn)生效益。本學年學校招待費支出沒有超過公用經(jīng)費的2%，重點用于教師培訓，支出占公用經(jīng)費的10%以上。

5、嚴格執(zhí)行收費政策，強化財務(wù)管理，確保財金紀律。

本期，學校嚴格執(zhí)行“一費制”政策，學校各項收費進行公示，使用規(guī)定票據(jù)收費，對符合“兩免一補”政策的學生實行“兩免一補”，只收取作業(yè)本費15元，對孤殘兒童、低保戶子女免作業(yè)本費。堅持每期期末對學生進行代管費結(jié)算，退還結(jié)余的代管費。所有收入全部入帳，繳入收費大廳，學校沒有小金庫情況，所有收支均能接受財務(wù)審計。

五、安全穩(wěn)定工作。

1、建立健全了學校安全工作專門機構(gòu)。學校成立了以校長為組長，分管學校安全工作的總務(wù)主任為副組長，各班班主任為成員的《學校安全工作領(lǐng)導小組》，同時進行了明確的分工。

2、建立健全校內(nèi)各項管理制度和安全應(yīng)急機制。學校建立了《學校安全管理制度》、《樓道安全管理制度》、《社會實踐活動安全管理制度》、《教學活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《傳染病管理、上報制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《校舍安全管理制度》、《校園周邊環(huán)境安全治理制度》等10多個安全管理制度和《學校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《預(yù)防食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《運動會安全應(yīng)急預(yù)案》、《樓道安全應(yīng)急預(yù)案》等對應(yīng)的安全應(yīng)急機制，確保學校安全管理有章可循，有效地預(yù)防了各種安全事故的發(fā)生。

3、建立健全學校安全工作責任制，做到分工明確，責任具體。學校建立了專門的《新場鄉(xiāng)中心小學安全工作崗位責任及分工》，明確了各部門、各教師的安全職責和分工，將安全工作進行分解、細化，落實到人頭。同時堅持每學年同教師和新入學學生家長簽定《安全責任書》。

4、堅持學校安全檢查、簽字、登記、上報制度。

學校嚴格按照教育局的要求，每月對各校（含幼兒園）進行例行檢查，

對存在的隱患提出整改措施，落實整改時間和責任人，同時檢查人和被檢查學校的負責人都要簽字，同時按時上報。

5、嚴格按安全工作檔案分類要求完善學校安全工作檔案。

學校嚴格按照安全工作檔案分類要求建立健全了學校安全工作檔案，同時還建立了“平安校園”、“警校共育”專門檔案。

6、堅持對學校安全隱患進行經(jīng)常性排查、整治，做到責任明確、措施得力、排查及時、記錄詳實。

學校根據(jù)《新場鄉(xiāng)中心小學安全工作崗位責任及分工》，將安全工作細化，落實到人頭。各村小主任教師每月必須對學校安全工作進行自查，寫出書面總結(jié)交中心校，發(fā)現(xiàn)隱患必須立即報中心校。中心校除了每月的例行檢查外還將不定期對各校安全工作進行抽查，發(fā)現(xiàn)隱患立即落實責任人進行限期整治，對于自身不能整治的及時報告政府和上級主管部門加以整治，以防發(fā)生事故。

7、及時發(fā)現(xiàn)和處置不穩(wěn)定因素，避免違規(guī)上訪事件發(fā)生。

一年來，學校都按規(guī)定慰問、走訪退休教師，在“六.一兒童節(jié)”、“教師節(jié)”、“老年節(jié)”都邀請退休教師到學校參加活動，向退休老教師介紹學校發(fā)展情況，向老教師宣傳相關(guān)政策、法規(guī)。老教師生病住院時，學校及時組織老師和學生到醫(yī)院看望。當發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素時，及時進行了解慰問和處置。

8、扎實開展師生安全教育工作，積極開展“平安校園”的創(chuàng)建和“警校共育”工作。

學校在每期開學初都制定了《學校安全教育工作計劃》，并按計劃開展對師生的安全教育工作。通過認真上好安全課，升旗儀式、班（隊）會、學校自行組織講座等對學生進行系列安全教育；同時，積極開展“平安校園”的創(chuàng)建和“警校共育”工作，通過同派出所、交警隊、鄉(xiāng)司法所聯(lián)系等方式對學生進行交通安全知識、《未成年人保護法》、《社會治安管理處罰法》、消防安全知識、“珍愛生命、拒絕毒品”、《森林法》等相關(guān)法律和安全知識的教育，確保學校安全運行，學生平安、快樂成長。

9、強化學校安全管理，確保不出責任事故。（1）樓道管理：學校制定了《樓道管理制度》，實行錯峰下課，每天安排了樓道值周老師和學生進行疏散管理，同時對學生上下樓梯進行專門的演練，確保樓道安全。

（2）交通安全：學校通過與交警隊聯(lián)系，對學生進行了專門的交通安全知識講座，同時放學實行路隊制，選出了路隊長和監(jiān)督員，對不遵守交通規(guī)則的同學進行及時的教育和幫扶，一年來，學生沒有出現(xiàn)過一例交通事故。

（3）飲食衛(wèi)生安全：

學校制定了專門的《學生飲食衛(wèi)生安全制度》，由于學校沒有學生伙食團，所以重點在學生在校外買零食的安全，學校通過全校宣傳，班級教育、發(fā)《告家長書》、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查，同班級常規(guī)評分掛鉤等方式禁止學生在上、放學和中午在校外買零食，現(xiàn)在學校校門口非常熱鬧的景象已發(fā)生

改變，又恢復(fù)了往日的清凈。同時，學校為學生提供免費蒸飯、免費提供開水等服務(wù)，有力地禁止了學生喝生水的情況。

10、強化措施，嚴防流行病、傳染病。

學校制定了專門的《流行病、傳染病防控辦法》，建立了晨檢制度，認真上好血防、健康課，通過要求鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生對學生進行傳染病防控知識講座，讓學生掌握流行病、傳染病的種類、癥狀和預(yù)防辦法，同時還建立了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，一年來無流行病、傳染病大面積傳染情況發(fā)生。

六、其它工作。

學校積極同教育局各股室保持聯(lián)系，確保通信暢通，按時領(lǐng)取、上報有關(guān)文件、材料，上交之前校長親自負責審查，確保材料的真實性、數(shù)據(jù)的準確性。積極配合教育局各項工作，嚴格按教育局要求及時把各項工作落到實處。

積極主動向鄉(xiāng)黨委政府匯報工作，爭取鄉(xiāng)黨委、政府對學校工作的支持，5.12地震后，通過努力，鄉(xiāng)政府為學校撥付了6000元資金用于教師安置。

但也有工作上的不足：

1、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，個別教師至今還固守舊有的教學模式和教學方法，教學效果較差。

2、考核方案不夠完善，教師之間互相競爭，把考核分看得過重，造成教師間整體合作力度不夠，缺乏合作精神。

3、學校教師教研科研氣氛不夠濃厚，部分教師缺少終身學習的思想觀念，難以跟上當前教育改革的步伐。

4、學校管理工作中還有一些不夠規(guī)范，需要改進。

新場鄉(xiāng)第一中心小學201*年9月6日

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