關(guān)于描寫鸚鵡的作文 6篇的作文 本文簡(jiǎn)介：

“情侶”鸚鵡西峽縣城區(qū)四小四（6）班馬沐源星期四下午，同桌帶來了一對(duì)相親相愛的情侶鸚鵡，它們的名字非常有趣。因?yàn)樗鼈兊闹魅�，也就是我的同桌姓朱，因此，它們自然也順理成章的姓朱了，公的叫朱大呆，母的叫朱小呆。公的身體黃中帶綠，母的恰恰相反，身體是綠中帶黃，它們的爪子像縮小的迷你雞爪一樣，尾巴像掃把，翅

關(guān)于描寫鸚鵡的作文 6篇的作文 本文內(nèi)容：

“情侶”鸚鵡

西峽縣城區(qū)四小四（6）班 馬沐源

星期四下午，同桌帶來了一對(duì)相親相愛的情侶鸚鵡，它們的名字非常有趣。因?yàn)樗鼈兊闹魅耍�也就是我的同桌姓朱，因此，它們自然也順理成章的姓朱了，公的叫朱大呆，母的叫朱小呆。公的身體黃中帶綠，母的恰恰相反，身體是綠中帶黃，它們的爪子像縮小的迷你雞爪一樣，尾巴像掃把，翅膀看著如剪子一樣鋒利，嫩紅嫩紅的嘴也像小刀一樣尖利。

它們最喜歡吃小米、蟲子，和肉，渴了就喝水，然后就開始嬉戲玩耍，玩累了以后就閉上花椒籽一般的雙眼開始呼呼大睡。

它們似乎很喜歡打架。它們不知因?yàn)槭裁炊鵂?zhēng)吵起來，嘰嘰喳喳地亂叫，正當(dāng)它們的爭(zhēng)吵達(dá)到達(dá)高潮時(shí)，朱小呆生氣地把它的“老公”啄了一下。朱大呆也被激起了斗志，它們開始了一場(chǎng)血戰(zhàn)。而我們這些“吃瓜”群眾則在一旁坐山觀虎斗。血戰(zhàn)總算結(jié)束了，結(jié)局是朱大呆完敗，這大概就是傳說中的“妻管嚴(yán)”吧。

當(dāng)然，它們有時(shí)也會(huì)相親相愛地在一起。在我寫這篇作文時(shí)，不經(jīng)意地看向那一對(duì)“情侶”，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)它們正在進(jìn)行接吻，而且它們的尾巴擺成了一個(gè)愛心的形狀，看到這里，我的雞皮疙瘩都布滿全身，這畫面簡(jiǎn)直太肉麻了。

你們說，這兩口子是不是相愛相殺的一家人呢？

教室里的小客人

西峽縣城區(qū)四小四（6）班 別周臻

星期四上午，老師發(fā)動(dòng)我們把家里的小小動(dòng)物拿到學(xué)校。下午的時(shí)候有好多同學(xué)都帶著自己的小動(dòng)物來了。朱婧媛拿的是鸚鵡，張萌洋拿的是“王八”（小金龜），還有人拿的是蜜蜂……班里簡(jiǎn)直成了小動(dòng)物園了。

老師從眾多小動(dòng)物中選了兩種讓我們觀賞。先把鸚鵡放到投屏儀上讓我們看，然后又把張萌洋的“王八”放在鸚鵡籠子的上面，其中有一只“王八”身上五顏六色的，很漂亮。那兩只鸚鵡看到上面突然多了三只“王八”，生氣地往裝王八的盒子底啄去，把裝王八的盒子啄得亂晃。有一只王八害怕地把頭跟四肢都收到殼里了，成了名副其實(shí)的“縮頭烏龜”。

那兩只鸚鵡一只黃色的多，老師叫它小黃；另一只黑黃相間的多，老師叫它小花。朱婧媛說小花是母的，小黃是公的。小花經(jīng)常啄小黃，可小黃好像并不生氣，還是像以前一樣用嘴幫小花梳頭，幫小花啄毛里的蟲子，可愛極了。

這就是我們班里來的的小“客人”，可愛吧！

可愛美麗的“客人"

西峽縣城區(qū)四小四（6）班 余靈

“啾，啾！”是誰在唱歌？真好聽，原來是我們班新來的小“客人”。

客人？什么客人呀？不說話光會(huì)叫“啾、啾”，它們呀，是兩只美麗可愛的小鸚鵡。

它們的羽毛顏色非常鮮艷，眼睛像迷你小寶石。近看，它們竟然還有兩個(gè)小小的鼻孔。真是讓我大吃一驚，我不知道鳥居然會(huì)有鼻孔。它們的名字是按照它們的羽毛顏色來起的。有一只上半身都是金黃色的小鸚鵡，叫它小黃；還有一只全身都是花綠的小鸚鵡，叫它小花。

兩只小鸚鵡很調(diào)皮，它們?cè)诨\子里動(dòng)來動(dòng)去。小花在整理羽毛的時(shí)候，不小心碰到小黃了。小黃好像很生氣，不理小花了；小花連忙靠近小黃，好像在說:“對(duì)不起，我不是故意的。”小黃看見小花那么真誠(chéng)就原諒它了。它們又重修于好了！真好，我也要像它們一樣和朋友們和睦相處。

你看，這兩位“客人”可愛吧！

我們班的小客人

西峽縣城區(qū)四小四（6）班 王君昊

上午，上語文課的時(shí)候，老師問同學(xué)們誰家有小動(dòng)物？同學(xué)們有的說我家有倉(cāng)鼠，有的說我家有茶杯狗，還有的說我家有小貓……老師通知我們，下午要拿一些小動(dòng)物到學(xué)校供大家觀察。同學(xué)們聽到這個(gè)消息后，頓時(shí)炸了鍋�？傊�，大家議論紛紛、激動(dòng)得不要不要的。唉，我的心情糟糕透了。去年家里邊養(yǎng)的倉(cāng)鼠，被媽媽放生了；今年養(yǎng)的小狗，又被爸爸送人了。下午只能看別人拿的小動(dòng)物了。

到了下午，好想看看同學(xué)們拿的動(dòng)物。我懷著好奇的心情，到了班里。可是只有少數(shù)同學(xué)拿了動(dòng)物。特別引人注目的是一個(gè)同學(xué)拿的兩只鸚鵡，另一個(gè)同學(xué)拿的三只烏龜。我好喜歡那兩只鸚鵡啊。其中一只鸚鵡頭頂?shù)挠鹈�金黃金黃的，滴溜溜的兩只小眼睛又黑又亮。它翅膀的羽毛是黃色和綠色交織在一起的。尾巴上的羽毛就沒那么好看了，因?yàn)樗�尾巴上的羽毛被籠子給掛掉了，我想它一定很疼吧。它用那雙鋒利的爪子緊緊地抓住“樹干”。另一只鸚鵡的身上的羽毛是彩色的，也很鮮艷。都說鸚鵡會(huì)說話，同學(xué)們就逗它們說話，可是它倆都不會(huì)說話，只會(huì)“啾啾”叫。

到了上課，老師讓鸚鵡的主人給我們講了鸚鵡的習(xí)性。原來鸚鵡特別喜歡吃蟲子和肉，它喜歡喝自來水。還有鸚鵡是不能被關(guān)在同一個(gè)籠子的，因?yàn)閮芍魂P(guān)在一起會(huì)互相打架。聽了鸚鵡主人講了之后，我好想自己也養(yǎng)一只鸚鵡。

由于喜歡，所以時(shí)間過得好快。美好的一節(jié)課過去了，希望老師們多搞幾次這樣的活動(dòng)。

“鳳凰降臨”

西峽縣城區(qū)四小四（6）班 劉書亞

哈！今天教室里多了兩位“客人”，就是因?yàn)檫@兩位“客人”，讓我把“雙喜臨門”和“鳳凰臨門”這倆詞都弄混了。

這兩位不是名副其實(shí)的“鳳凰”，而是兩只一公一母的鸚鵡，據(jù)說，它們是夫妻關(guān)系。公鸚鵡全身都是黃色的，脖子上有一個(gè)一個(gè)的黑色斑點(diǎn)，正好圍著脖子一圈，像項(xiàng)鏈。翅膀后有一個(gè)像刀片一樣的白色羽毛，像戰(zhàn)士手中那鋒利的刺刀。而那只母鸚鵡的身上黑黃色相間，頭是金黃色的，我覺得十分好看。

我剛才稱這兩只鳥是“鳳凰”，就是想讓它們高興高興，誰知它們得意忘形了，忘了自己是活潑可愛、小巧玲瓏的鸚鵡。我看見它們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，應(yīng)該是在向同學(xué)們炫耀有人稱自己是鳳凰吧�？此鼈凃湴恋臉幼�，我都后悔稱它們是“鳳凰”了。

有個(gè)同學(xué)帶了烏龜，老師把裝有烏龜?shù)暮凶臃诺禁W鵡籠子的頭上，兩只鸚鵡像看見了入侵者似的，不停地啄那個(gè)盒子。盒子里的烏龜嚇傻了，一動(dòng)也不敢動(dòng)。鸚鵡看見烏龜示弱了，更加囂張地叫起來，“啾啾，啾啾！”老師連忙把烏龜拿走了，鸚鵡馬上安靜了。

今天來的這兩只“客人”，給我們?cè)鎏砹嗽S多樂趣，可惜的是我沒有聽見它們學(xué)人說話。

“小客人”

西峽縣城區(qū)四小四（6）班 柴繼瀟

星期四下午，我們班里來了兩位“小客人”，你知道這兩位客人是誰嗎？算了，還是我來和你們說吧，那就是兩只小鸚鵡。

我們班的一位同學(xué)帶來了兩只鸚鵡，不知道誰一說：“有人帶鸚鵡了！”全班同學(xué)和趕驢的差不多，像海浪般直奔向那個(gè)人，左看右看，沒見鸚鵡。突然有個(gè)同學(xué)趴下身子在那個(gè)人的桌子下看了看，大叫著：“在這兒，在這兒，鸚鵡在這兒�！蓖瑢W(xué)們的目光“唰”一下集中在了這里。

只見一只金燦燦的鸚鵡，羽色艷麗，身上還點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)黑色的小圓點(diǎn)。鸚鵡主人介紹：“它看起來色彩斑斕，但它卻是公的。”另外一只黑色上面加了一點(diǎn)綠色，綠色上加了一丁點(diǎn)黃色，黃里還帶著紅，總之它五顏六色的，它是母的了。黃的我們給它取名“小黃”，母的身上顏色花，我們給它取名“小花”。

小花和小黃有兩個(gè)共同的特點(diǎn)，第一個(gè)就是尾巴長(zhǎng)，它們的尾巴又扁又長(zhǎng)，扁得像紙，長(zhǎng)的像筆。第二個(gè)特點(diǎn)就是它們的脖子下有一條“項(xiàng)鏈”，為什么說“項(xiàng)鏈”呢？因?yàn)樗鼈儌z脖子下有一條有黑色斑點(diǎn)組成的圓圈，漂亮極了。

語文老師請(qǐng)它們的主人上來介紹鸚鵡的生活習(xí)性。她說：“小花和小黃喜歡吃小米，也喜歡吃肉，其它的都不吃，喝的水必須是飲水機(jī)里的純凈水。”我一聽，覺得現(xiàn)在動(dòng)物吃東西都挑三撿四的，真淘氣。緊接著她給我們講了一些趣事：“小黃無聊的時(shí)候喜歡給小花梳頭。”說到這里，同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟亻_始議論。有的說：“小黃真貼心呀，小黃真好��！”說著說著，小黃真的開始給小花梳頭了，不過它用的不是梳子，是它那小巧的嘴巴。

今天這節(jié)課我對(duì)鸚鵡有了新的認(rèn)識(shí)，沒想到動(dòng)物如此可愛，大自然如此奇妙！

關(guān)于描寫鸚鵡的作文 6篇的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，鸚鵡，描寫

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《關(guān)于描寫鸚鵡的作文 6篇的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/74315.html

• 上一篇：關(guān)于神奇的圓規(guī)的作文
• 下一篇：關(guān)于悲慘的周末的作文