四年級課外活動總結(jié)
獨山小學(xué)四年級課外活動總結(jié)
(201*201*)學(xué)年第一學(xué)期
一、工作回顧:
本班學(xué)生有兩大特點:一是年齡差異較大,其中小的只有9歲多點,而大的已超過14歲;二是性格差異較大,部分學(xué)生活潑好動,而有部分則性格怪僻,不合群。
課外活動是小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要內(nèi)容,活動開展得是否成功嚴(yán)重影響著學(xué)生能力素質(zhì)的提高。本期來,我把學(xué)生的課外活動工作列入本期教育教學(xué)工作中的一個重要內(nèi)容,根據(jù)小學(xué)四年級學(xué)生的身心發(fā)展特征,結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,擬寫了切實可行的課外活動計劃,在工作中嚴(yán)格按計劃執(zhí)行,一學(xué)期下來,取得了可喜的成績,但還存在著很多的不足,有待在以后的工作中進一步的提高。二、取得成績:
1.通過課外活動的開展,使學(xué)生在各方面的能力素質(zhì)都得到一定程度的提高。
2.本期的一些活動我是放手讓學(xué)生自己組織,通過活動培養(yǎng)了學(xué)生自我管理意識,提高了學(xué)生的自主能力。
3.通過活動,實現(xiàn)了課堂知識與社會實踐的整合,學(xué)生在實踐中進一步理解所學(xué)知識,提高了學(xué)生利用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
4.通過活動,培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作的意識,增強了班集體的凝聚力。
三、存在問題:
1.由于學(xué)生年齡和性格上過大的差異,影響了某些活動的正常開展,這一特點也使得某些活動開展的效果不佳。
2.本班學(xué)生多數(shù)來自較邊遠的農(nóng)村,家庭條件較差,家長多數(shù)是文盲或半文盲,對課外活動缺少一些正確的認(rèn)識,不知道課外活動在孩子一成長中的重要作用,不積極地支持學(xué)校課外活動的開展,有的甚至拒絕讓自己的孩子參加課外活動,這上不良現(xiàn)象也給工作帶來阻礙。四、今后的打算:
1.在下期初召開家長會,讓家長們知道課外活動的重要性,使他們能積極地支持自己的孩子參加活動。
2.認(rèn)真設(shè)計和選擇每一次活動,注重活動的趣味性,使學(xué)生能夠自發(fā)、積極地參加活動。
201*年12月
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四年級上學(xué)期課外活動總結(jié)
緊張的一學(xué)期已結(jié)束,本學(xué)期在學(xué)習(xí)之余,同伴們享受了舞蹈,競賽等一系列的課外活動的開展,使學(xué)生們身心都得到了發(fā)展。為了更好的開展下學(xué)期的教學(xué)工作,搞好課外活動至關(guān)重要,F(xiàn)將本學(xué)期課外活動情況總結(jié)如下:
一、任務(wù)完成情況
本學(xué)期圓滿完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生在各方面都有了不同程度的提高。在各種能力的培養(yǎng)上,也有不同程度的提高。
二、取得成績的經(jīng)驗
1、有計劃、有目的的開展活動,活動內(nèi)容符合學(xué)生實際。2、活動及時,保證了活動的時間。
3、給了學(xué)生一定的空間,讓他們自定內(nèi)容,調(diào)動了活動的積極性。
4、在活動中培養(yǎng)了學(xué)生的動手動腦能力,還有組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
三、存在的不足
1、學(xué)生的自主性雖然調(diào)動起來了,可是太過于自主了,就是有時候紀(jì)律不太好,學(xué)生比較隨意,質(zhì)量沒有保證。
2、在活動過程是,教師缺乏指導(dǎo)。3、部分學(xué)生自主意識差,自控能力弱。4、活動內(nèi)容因為是學(xué)生自定,教師缺乏把關(guān)。四、改進的具體措施1、制定合理、切合實際的計劃,有計劃,有記錄,有總結(jié)。2、在學(xué)生自定內(nèi)容的基礎(chǔ)上,老師教師要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。3、教師要有耐心,對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),以保證活動質(zhì)量?傊,在今后的教學(xué)工作中,要把課外活動放在一個很重要的位置,不能輕視,它既可以開闊學(xué)生的視野,又可以提高學(xué)生各方面的能力,還可以輔助教學(xué),提高學(xué)生的成績。因此,在下學(xué)期,一定要努力把課外活動搞得有聲有色。
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