班級(jí)英語辯論會(huì)總結(jié)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)102英語辯論會(huì)

主題：“大學(xué)生考研要不要”

正方：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)考研ABCD

反方：大學(xué)生不需考研ABCD

主持：AB評(píng)委：ABCD攝像：A

辯論會(huì)籌備：

充分調(diào)動(dòng)積極性、實(shí)現(xiàn)天時(shí)地利人和，自主分配角色、團(tuán)隊(duì)協(xié)作籌備辯論會(huì)流程：

1.主持宣布辯論會(huì)開始，說明辯論會(huì)主題、角色分配、辯論規(guī)則

2.正反方一辯立辯3.正反方二、三辯攻辯4.正反方自由辯論5.正反方四辯總結(jié)陳詞6.正反方中文自由辯論

7.觀眾提問、評(píng)委分別評(píng)選正反方最佳辯手8.評(píng)委總結(jié)辯論賽情況、為最佳辯手頒發(fā)小禮品（最佳辯手：A）。主持宣布辯論賽結(jié)束、為正反方所有辯手及提問觀眾頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

辯論會(huì)亮點(diǎn)：

1.正反方圍繞老子、比爾等古今名人事例，針鋒相對(duì)、侃侃而談

2.全英文式辯論會(huì)達(dá)到加強(qiáng)外語學(xué)習(xí)目的，附加中文自由辯論環(huán)節(jié)、集中滿足正反方表達(dá)需要

3.從主持、辯手到評(píng)委、觀眾班級(jí)各位同學(xué)基本全員參與其中，并班費(fèi)頒發(fā)小獎(jiǎng)品，達(dá)到加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，建設(shè)班級(jí)文化目的

辯論會(huì)感言：

1.反方二辯、A“喜歡在辯論中充分表達(dá)、論證自己的觀點(diǎn)，對(duì)自己的邏輯性、反應(yīng)力、英語能力和口才、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都是很好的鍛煉，希望可以更多地參與到辯論會(huì)這樣的活動(dòng)中

2.評(píng)委、B“沒有參與到辯論中去，但從他們的唇槍舌劍中感受到辯論的激烈。更在過程中感受到了班集體的溫馨、默契，和同學(xué)拉近了距離”

3.主持、C“籌備辯論賽是件很有意思的事兒，我們倆搭檔協(xié)作構(gòu)思、查資料、練習(xí)，感覺很充實(shí)，這次英語辯論會(huì)收獲很大”

附：經(jīng)濟(jì)102班英語辯論會(huì)相關(guān)照片

英語辯論會(huì)板報(bào)反方辯手正方辯手辯論賽場(chǎng)

正反方激情對(duì)辯觀眾發(fā)言

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英語辯論賽總結(jié)

班級(jí)：數(shù)學(xué)101班學(xué)委：趙英翠日期：201*-9-19

英語辯論賽總結(jié)

班級(jí)：數(shù)學(xué)101學(xué)委：趙英翠

辯題：大學(xué)生畢業(yè)后考研更好還是就業(yè)更好時(shí)間：201*-9-1918:3020:00地點(diǎn)：主校區(qū)二教310

到場(chǎng)人員（人數(shù)）：本班5人信息101班6人正反方：本次辯論賽由我班和信息101班共同完成，反方：數(shù)學(xué)101班：大學(xué)生畢業(yè)后考研更好正方：信息101班：大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)更好辯手組成：一辯二辯金妍張啟慧三辯楊杏李鞠鑫四辯張楠何健文正方（信息101）張晶反方（數(shù)學(xué)101）梁鳳影備注：主持人：徐航（信息101班）

表演節(jié)目：金姬（信息101班）趙英翠（數(shù)學(xué)101班）大致流程：

1.主持人介紹比賽流程及規(guī)則并宣布比賽開始；

2.正方一辯進(jìn)行立論陳詞，時(shí)間為3分鐘；

3.反方一辯立論陳詞，時(shí)間3分鐘；

4.信息班表演節(jié)目：

5.自由辯論，時(shí)間為10分鐘，雙方各五分鐘：

6.數(shù)學(xué)班表演節(jié)目：

7.反方總結(jié)陳詞，時(shí)間三分鐘：

8.正方總結(jié)陳詞，時(shí)間三分鐘：

9.主持人對(duì)本此辯論賽進(jìn)行總結(jié)：

辯手感言：

正方一辯：步入大二以后，由于來到了主校區(qū)，周圍環(huán)境變的繁華了許多，所以對(duì)于班級(jí)里開展的此類活動(dòng)有些失去了興趣。但是在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，還是參加了本次辯論賽。每次參加活動(dòng)都會(huì)有所收獲，這次當(dāng)然也不例外；不僅提高了自身的表達(dá)能力，而且讓我深深的認(rèn)識(shí)到了“英語是一種語言”，想要學(xué)好英語，就要多說多練。正方二辯：本次英語辯論賽，雖然基本沒有觀眾，沒有嘉賓，但是這樣的辯論賽才讓我真正釋放了自己，好久沒有這么大膽的用英語來進(jìn)行激烈的辯駁了，真是痛快。雖然會(huì)有語法錯(cuò)誤，但是經(jīng)過同學(xué)們的指正之后，使得我對(duì)其能夠記憶的更加深刻。而且從一定程度上激發(fā)了我對(duì)于英語學(xué)習(xí)的興趣。

正方三辯：本次英語辯論賽和以往兩次有所不同，以往都是班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行辯論，而這次是和信息班進(jìn)行辯論，而且辯論的主題也是我比較感情趣的，在搜集資料的過程當(dāng)中，是我了解到了更多的關(guān)于考研與就業(yè)的內(nèi)容，讓我對(duì)于考研和就業(yè)都有了更加客觀的認(rèn)識(shí)。正方四辯：參加了這次英語辯論賽真的讓我學(xué)到了很多，不僅提高了

自身的英語表達(dá)能力，而且深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性。另外，還讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)英語的樂趣所在。

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