關于學為人師，行為世——為親人寫傳記的作文 本文簡介：

學為人師，行為世范姜月引言我的姥爺，遲錫增，算不上是多么赫赫有名，頂頂響亮的大人物，他是北京師范大學的老教師，一輩子兢兢業(yè)業(yè)，坦坦蕩蕩，歷盡艱苦，術業(yè)有成，在自己為人為事的點點滴滴中，踐行著“學為人師，行為世范”的校訓。因此，我今天有意為他作傳。壹1933年，遲錫增出生在老北京前門珠市口大街的一個四

關于學為人師，行為世——為親人寫傳記的作文 本文內容：

學為人師，行為世范

姜月

引言

我的姥爺，遲錫增，算不上是多么赫赫有名，頂頂響亮的大人物，他是北京師范大學的老教師，一輩子兢兢業(yè)業(yè)，坦坦蕩蕩，歷盡艱苦，術業(yè)有成，在自己為人為事的點點滴滴中，踐行著“學為人師，行為世范”的校訓。因此，我今天有意為他作傳。

壹

1933年，遲錫增出生在老北京前門珠市口大街的一個四合院里。隨著一聲啼哭，老遲家迎來了他們的第四個孩子，也是同輩中的長子，取“增福增壽”的寓意，固名錫增。

老遲家可算得上是個梨園世家，祖祖輩輩七代人都從事這戲臺子上的工作，有唱老生的名角，也有像遲錫增的父親，遲月亭這樣有名的笛師，怎么說，遲錫增打一生下來就是個唱戲的道，不巧的是，他沒能遺傳祖輩的音樂資質，家人齊齊商量一出，便把他送去了學堂讀初小。

1945年，日本無條件投降，遲父奔赴西安，籌備演出。父親寄不來錢，三位長姐都已出嫁，身為長子的遲錫增為了補貼家用，去了父親朋友的點心鋪當學徒�！拔覀円獛鸵r著數糕點，掌柜的不信我，他核對了兩次，我都沒錯，再以后那掌柜就也挺欣賞我的了。”

1947年，父親回了北京，14歲的遲錫增再一次回到了學校念高小，有了學徒的經驗，功課卻也落下了不少，他比同班的同伴大上三歲，因此只得加倍努力，還得了班長的職務。

1949年，遲錫增小學畢業(yè)，先是考上了市立的北京六中，又在國立考試里脫穎而出，“我爸爸是不讓我再考的，說已經上了市立學校，何必呢，我就告訴他，我想試試，這么一試，8000人的考試里，我就考了第22名�！痹趲煷蟾街凶x完了初中三年后，緊接著保送了本部高中。

高三的緊張備考期，遲錫增的班主任建議他去考對外貿易學院，將來出國發(fā)展，但他還是義無反顧的選擇考國內的大學，打算在祖國做出一番事業(yè)。

貳

1956，遲錫增因為優(yōu)異的學習成績保送北京師范大學，這所與他結緣一生的學校。初入大學的校園，他便主攻化學研究，化學材料中的不確定性令人望而生畏，他卻對其著迷萬分。

有一年，遲錫增一行去石景山發(fā)電廠做實驗，一塊搞科研，做半導體工業(yè)相關的提純試驗，當時，需要兩個人一組，抬一壇子80多公斤的濃硫酸到山上，濃硫酸是非常危險的化學藥劑，碰到皮膚上就會嚴重燒傷。作為化學專業(yè)高才生的遲錫增當然非常清楚硫酸的危險，但是，每一趟上坡路，他都選擇在后面抬。意外還是發(fā)生了，他們在爬坡的時候有了顛簸，一壇子的硫酸全都灑了出來，不偏不倚地都倒在走在后面的遲錫增的左腿上，那一定是火辣辣鉆心地疼，皮開肉綻的感覺，但是他顧不上疼，當機立斷，沖著工地的水管飛快地跑去，用最大的冷水沖傷口，給燒傷部位降溫，沖過冷水，他就再也站不住了，一下癱倒在地上，被抬到了醫(yī)院。多虧遲錫增沉著冷靜，處理及時，才沒有留下殘疾。住了兩周的院后，傷勢還沒有痊愈，他又急著回去搞研究了。因為這一次意外，他的腿一直有著一大塊疤痕。

讀書的同時，遲錫增也格外重視體育鍛煉，尤其對長跑很感興趣，達到了國家二級運動員的標準，他的長跑成績一直保持著學校的記錄，直到文化大革命以后。

1959年，國家缺少核能領域人才，在化學系品學兼優(yōu)的大三學生遲錫增，被保送到北京大學繼續(xù)深造物理專業(yè)三年。1962年，他被派署到中國科學院，原子能研究所，做提純鑒定方面的物理研究。同年，他興沖沖地加入了中國共產黨，并擔任黨支部宣傳委員。

原子能研究是國家當年的重點項目，研究基地在非常邊遠的山區(qū)，這樣的放射性研究也會對身體造成極大的危害。雖然冒著巨大的風險，遲錫增義無反顧地選擇參與原子能的研究，一干就是十多年。在長期艱苦的環(huán)境中，依然堅持長跑，良好的身體素質成為了他多年工作的基礎。

1976年，遲錫增到河南西平縣的干校參加勞動鍛煉。他當時在一個湖地里種小麥�！澳且荒暾�趕上河南發(fā)大水，湖地里的水先漲起來，屋里的地板開始冒水，隊長組織我們上公路，我們的房子全倒了，公路也被水淹了�！比�天三夜的大雨把莊稼全泡壞了，遲錫增一行人便留在河南開展了長達四個月的救災。這時候，家里留下了夫人獨自帶著9歲和2歲的兩個女兒，一邊是飽受澇災橫禍的人民群眾，一邊是牽掛良久的妻兒，在小家和大家之間，他必須作出取舍，左思右想，他還是義無反顧地留了下來。當地的生活條件非常艱苦，“那時候，我們一個小隊10個人，一天一隊就12個饅頭，一人只有一個饅頭充饑，大家伙都舍不得吃那最后兩個饅頭，晚上收工后回到窩棚里，分成小塊，你一口我一口，邊聊天邊分著吃，比什么山珍海味都香。”遲錫增經�；貞浧鹉菚r的生活，還有一起奮斗過的同事們。

叁

1979年，原子能核試驗結束，遲錫增面臨著新的職業(yè)選擇，一方面，可以在研究院繼續(xù)科研工作，另一方面，可以到大學做講師，因為一直存有教書育人的夢想，他回到了母校北師大，開始從事自己所熱衷的教育事業(yè)，與大學時代的同窗，也是他的夫人沈慕昭，同在北師大化學系工作。

在師大的20余年的教育和科研工作中，在全國的師范系統(tǒng)中率先開創(chuàng)了儀器分析課程，常年從事該領域的研究，帶領團隊進行的項目多次獲得國家部委級科研大獎，并主編了《化學化工大辭典》、《微量元素與人體健康》、《儀器分析》等十余本著作，60多篇論文。帶出了二十多名優(yōu)秀研究生，遍布祖國和世界的高校及科研領域，有的決定繼續(xù)留在師大當老師，可謂是桃李滿天下。1986-1992年，遲錫增還先后擔任了多屆化學系系主任。

“師大好啊，我就是師大附中畢業(yè)的，師大的各個校區(qū)，我都待過。對一草一木，也都有感情了。”遲錫增總是把這句話掛在嘴邊，嘴角也止不住地上揚。

1993年退休后，遲錫增接受學校返聘，繼續(xù)指導研究生及教學科研工作，同時參與國家教委的世界銀行招標項目，擔任化學儀器的顧問。雖然已經上了年紀，身體狀況也不如從前，每天早晨，他還是風雨無阻地出現(xiàn)在辦公室，拿著放大鏡，閱讀大量的資料和報表，趕時間，搶任務，和當代的年輕人一起奮斗。

現(xiàn)在，遲錫增已經85歲的高齡了，還時常到學校的各處去走一走，轉一轉，看看他仍然牽掛著的莘莘學子，不再硬朗的身體依然站得筆直，“學為人師，行為世范�！�

尾聲

從點心鋪的學徒，到北師大的教授；

從實驗基地，到三尺講臺；

從青春，到年邁；

一路無悔。

關于學為人師，行為世——為親人寫傳記的作文 本文關鍵詞：作文，傳記，親人，為人

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