關(guān)于唯書(shū)相伴的作文 本文簡(jiǎn)介：

唯書(shū)相伴——王煜旸書(shū)籍和人類(lèi)一樣，皆有感情。讀一本好書(shū)，如同與知心良友交談一般，讓你受益匪淺。小時(shí)侯的我內(nèi)向怕生，媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀能力，每晚都會(huì)給我講故事。一天放學(xué)后，殘陽(yáng)籠罩著天空，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我無(wú)聊極了，就趴在學(xué)校附近書(shū)店的玻璃門(mén)上。望著書(shū)店里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，內(nèi)心滋生出一股莫名的沖動(dòng)，仿

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唯書(shū)相伴——王煜旸

書(shū)籍和人類(lèi)一樣，皆有感情。讀一本好書(shū)，如同與知心良友交談一般，讓你受益匪淺。

小時(shí)侯的我內(nèi)向怕生，媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀能力，每晚都會(huì)給我講故事。一天放學(xué)后，殘陽(yáng)籠罩著天空，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我無(wú)聊極了，就趴在學(xué)校附近書(shū)店的玻璃門(mén)上。望著書(shū)店里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，內(nèi)心滋生出一股莫名的沖動(dòng)，仿佛是遇見(jiàn)知音一般。在這股沖勁的驅(qū)使下，我一溜煙躥進(jìn)書(shū)店，避開(kāi)人群，鬼使神差般的買(mǎi)下了幾本書(shū)。

回到家，我沒(méi)有一如既往地先完成作業(yè)，而是迫不及待地打開(kāi)了書(shū)的包裝，輕輕地翻著書(shū)頁(yè)，一股書(shū)香悄悄彌漫開(kāi)來(lái)。漸漸地，我陶醉其中……

我時(shí)而為簡(jiǎn)·愛(ài)的悲慘命運(yùn)而哭泣，時(shí)而又為她樂(lè)觀向上的精神破涕為笑。在書(shū)中，我感受到了不一樣的人生。那晚，我精神抖擻地讀完了第一部小說(shuō)，當(dāng)合上書(shū)的那刻，簡(jiǎn)·愛(ài)這兩個(gè)字深深地印在了腦海中。從那時(shí)起，我開(kāi)啟了閱讀之門(mén)。

記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇写挝铱荚嚦煽�(jī)不理想，在媽媽失望的眼神中，我回到房間無(wú)精打采地拿出了還未看完的《西游記》。很快，又將所有的煩惱拋之身后。許久，我輕輕合上書(shū)，孫猴子狂妄的話還在腦海中回蕩：“只要俺老孫想，就沒(méi)有什么做不了的事�！逼�今為止，如孫猴子所言，世上無(wú)難事，只要肯攀登。他們師徒四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，一路前行從不退縮。可是，我到現(xiàn)在都沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，遇到點(diǎn)困難不是想著去面對(duì)克服，而是想著如何逃避，這樣連努力的資格都沒(méi)有，又怎么獲得成功？

感謝書(shū)籍，在我最無(wú)助最孤獨(dú)時(shí)陪伴我，最困惑時(shí)激勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)了勇敢地去面對(duì)遇到的每一次挑戰(zhàn)。

就這樣，在妙趣橫生的《西游記》里，我讀懂了什么是堅(jiān)持不懈；在戰(zhàn)火紛飛的《三國(guó)演義》里，我真切地感受到了悲歡離合的雜陳滋味；在情意綿綿的《紅樓夢(mèng)》里，我感受到了純真情愛(ài)的可貴；在眾英群集的《水滸傳》里，我明白了義薄云天的崇高精神。

走進(jìn)書(shū)籍，其實(shí)就是走進(jìn)思想的閃光圣殿。當(dāng)你靜靜地融入書(shū)中時(shí)，就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，你的思想不再是別人的跑馬場(chǎng)，而是思維積存下的精神百花園，那里繁花似錦，那里五彩繽紛。讓我們以書(shū)為伴吧，在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，為自己建一座精神的百花園。

關(guān)于唯書(shū)相伴的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，相伴

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