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黨風廉政教育心得體會(李曉亮)

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 20:54:53 | 移動端:黨風廉政教育心得體會(李曉亮)

黨風廉政教育心得體會(李曉亮)

黨風廉政教育心得體會

一是加強黨風廉政建設,干干凈凈履行職責。黨風廉政建設關乎民心向背,關乎黨的事業(yè)成敗。為此,黨中央對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭更是給予了高度重視并采取了強有力措施。首先,對于廉潔自律問題,任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的,都有一個思想演變的過程。因此,警鐘長鳴筑牢思想防線這一關是最有效的預防,加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們每時每刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。市場經濟的趨利性會滲透到社會生活的方方面面,形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想。但越是在這種形勢下,越要保持清醒的頭腦,越要保持艱苦奮斗的作風,越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎,就可能犯錯誤、栽跟頭。腦子里要有明確的界限,時刻自重、自省、自律,踏踏實實干事,清清白白做人。其次,自覺接受黨和群眾監(jiān)督。失去監(jiān)督必然滋生腐;脫離監(jiān)督,往往會犯錯誤。

二是堅持求真務實,扎扎實實干好工作。做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作,就要堅決貫徹求真務實要求,。求真是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神,是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器;是科學判斷新形勢,準確把握發(fā)展規(guī)律,探求辦法措施的精神之本。具體來說,就是堅持把人民群眾的利益放在首位,堅持把發(fā)展放在首位,客觀分析存在的問題和差距,清醒地看到前進中的矛盾和困難,增強加快發(fā)展的壓力感、緊迫感。同時,又要看到良好的工作基礎、各方面的優(yōu)勢條件,堅定信心,搶抓機遇,推動向前發(fā)展。此外,要勤于思考,要善于從問題中總結和提煉經驗性的做法,才能更好的解決工作中的矛盾、發(fā)展中的難題。有加快發(fā)展的高度熱情,有扎扎實實的工作態(tài)度,方能使各項工作體現時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。務實的作風。就是要說老實話、辦老實事、做實在人。這既是為人的立身之本,也是工作的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低,但只要是踏下心來做事、實打實地做人,就能干出名堂,也能取得組織的信任,得到群眾的贊譽。實干,是共產黨人的作風。認真,是共產黨人的品格。堅持遇到困難不縮手,以實干求實績,以實干求發(fā)展。

三是抓好黨風廉政建設。要學習貫徹“三個代表”重要思想,堅持立黨為公、把反腐敗斗爭深入進行下去。要堅持標本兼治、把反腐工作寓于經濟建設的全過程,從源頭上預防和治理腐敗問題。要強化理想信念教育,牢固構筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和人民的利益放在首位,用群眾的滿意程度鞭策自己,模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定,做到自重、自省、始終保持共產黨員自身的模范行動和實踐為民服務的根本宗旨。

黨的作風關系黨的形象,自覺糾正不正之風,加強業(yè)務學習,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺增強廉政意識,增強紀律和法制觀念,做遵紀守法、廉潔務實,開拓創(chuàng)新的模范;正確認識和處理好經濟建設與黨風廉政建設的辯證統一關系。

擴展閱讀:李曉亮老師個人信息

李曉亮(Charlie):男,漢族,甘肅蘭州人,留美雙碩士,研究生學歷,副教授。201*年至今,任教于蘭州商學院外語學院。李曉亮(Charlie):專業(yè):英語應用語言學(ESOL/雙語教學法)、教育科學。畢業(yè)于美國西俄勒岡大學,美國西俄勒岡大學建立于1856年,是美國俄勒岡州大學系統中最老的院校,是美國教育部和中國教育部認可的美國優(yōu)秀大學之一。并通過美國西北學院和大學(NWCCU)、教師教育鑒定國家委員會(NCATE)、美國教師教育學院協會(AACTE)、教育鑒定委員會(CORE)等部門所鑒定。攻讀專業(yè)和研究方向是英語應用語言學,ESOL(EnglishSpeakersofOtherLanguage)及雙語教學專業(yè)。主要集中于英語應用語言學:ESOL/雙語教學,及教育研究專業(yè)兩大模塊。ESOL主專業(yè)研究方向主要有語言學、雙語教學實踐與應用(Culturally&LinguisticallyResponsivePedagogy)、交際法/任務性等ESOL英語課堂管理及課件設置、心理語言學研究、ESOL英語教學和考試評估(AssessingEnglishLanguageLearners)、定性/定量研究方法在外語教學上的應用等等。其中教育輔助研究專業(yè)包括定性教育研究(QualitativeResearch)、定量教育研究(QuantitativeResearch)、新型教育科技

(EmergingIT)及教育哲學(PhilosophyofEducation)等課程。

Charlie在雅思英語教學和研究方面取得了重大的突破。先后主講共計7期的劍橋雅思英語,運用互動交流+口語突破+閱讀模版的教學方法,成功的全面解析和分解了雅思英語考試的題型和難點。學生雅思英語考試通過率95%以上。201*年9月畢業(yè)回國后,于201*年至201*年兩年中,被蘭州交通大學聘為代課老師,教《大學英語》、《新視野》、《英美概況》、《英語聽、說》等課程。201*年末,申請就讀美國西俄勒岡大學的碩士研究生,攻讀英語應用語言學及ESOL雙語教學專業(yè)。全美國只有西俄勒岡大學獨稱ESOL專業(yè)。由于ESOL專業(yè)更加專注于研究學生的目的語習得過程,所以其學術領先性與廣泛性更勝于傳統的TESOL(TeachingEnglishSpeakersofOtherLanguages)專業(yè)。

E-mail:zhangaiyu1526@sina.com博客:個人網站:

蘭州商學院官方網站:

(注:相片可從網站或博客中隨意復制截。。

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