法律咨詢實習報告

法律實踐調(diào)研報告

法學07030104陳露

法學是門博大精深的學科，隨著社會日新月異的變化和科技迅猛飛速的發(fā)展而不斷的更新并一步步完善，社會是在長足的發(fā)展，法學亦在不斷的進步。今年的3月15日打假日,到步行街進行了為期一天的免費法律咨詢。對于到步行街進行法律咨詢,闡明之:就是對前來咨詢的人提出的問題，用我們自己學習的法律知識進行簡要的解答。說實話,在為期一天的法律咨詢的過程中,我突然發(fā)現(xiàn)這社會有太多的弱勢群體,得不到幫助，正義得不到伸張。法律，成了那些有權(quán)有勢有錢人的保護傘，甚至他們可以凌駕于法律之上。做為一名法科學生感到悲哀的同時也深深感到維護法律的地位和權(quán)威，完善法律體制，需要我們一代甚至幾代人的不懈努力，這個過程任重而道遠。

現(xiàn)在，我仍然記得第一個咨詢者的模樣。正當我們無精打采的坐在那兒時，她的到來使我們的信心“噌”的一下恢復了，大伙兒開始忙開了，接待的接待，拍照的拍照，臉上也有了笑容！這使我想到也許有的時候，就需要有那么一個“先導者”來引導我們的發(fā)展！來咨詢的人也慢慢開始增多，幸好我們?nèi)サ娜艘脖容^多，所以才不至于忙得手忙腳亂！其中大部分咨詢的是拆遷安置問題，也有一些子女贍養(yǎng)問題，通過這些，我們也可以了解到一些民生問題：在經(jīng)濟日益發(fā)展的今天，老百姓面臨的問題主要是什么？有一個咨詢者給我的印象很深，她提出在目前的中國，在全社會倡導人權(quán)的同時，為什么還有一些生活在底層的人民的權(quán)利得不到保障，弱者的利益該由誰來保護？接著她就講了一個發(fā)生在她身邊的事情，聽完之后，我也感到是力不從心，的確，從法律方面來說，

幫不了她任何的忙；但是從內(nèi)心來講，我是無比的同情。在這個時候，法律能夠做什么呢！作為一個法科學生，我不應該這樣講，但是現(xiàn)實和理論之間的脫節(jié)是我們遠不能想象的，她的一句話讓我思考了很久，她說法律只保護強者，而弱者是游走在法律之外的人！她說的或許尖銳了一些，但這也是不得不引起我們反思的，在百姓眼里，法律難道就是這個樣子的，我們引為自豪的社會在他們看來就是這個樣子的！這也許就是我們在發(fā)展的同時所忽略掉的一些問題！

這次的咨詢我覺得還是比較成功的，能解答的我們已經(jīng)現(xiàn)場給了他們很明確的答復，不能解答的也都做了相關(guān)記錄。但是有一些事情我想我們也是無能為力，理論到現(xiàn)實，還有一段很長的路要走，法科學生任重而道遠！

作為一名法律人，在分析、判斷或為這些鮮活生動的案例尋找解決措施的時候，除了憑借自己過硬的專業(yè)知識，亦需要縝密的思維以及敏捷的邏輯。作為一名法律人，肩上就擔著一份責任，我們維護的是社會的正義，我們恪守的是司法的公正，我們應銘記的是法的精神，用一顆擁有責任感的心愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)出法律人的價值。

也讓我更深刻的體會到現(xiàn)實與理論的差距,同時亦堅定了我學習法律的信念。

作為一名法學專業(yè)的學生，法律咨詢是每一個合格的法科畢業(yè)生必須擁有的一段學習經(jīng)歷。它使我們在實踐中了解社會，開闊視野，增長見識，鍛煉才干，加深我們對法學專業(yè)的認識與學習。在短暫而充實的法律咨詢過程中，在這個擁有紛繁案件的環(huán)境中，我認識到了自己前進

之路的方向，我認識到了作為法律人需要精湛的專業(yè)技術(shù)和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，但我也明白，前進的征途中，任重而道遠，練就自己堅強的意志和堅忍不拔的精神是引導并支撐我前進的基石和保證。

有夢才有遠方，太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方皎潔。夢是永恒的微笑，我懷抱著為法律奮斗終身的信念和夢想上路，用自己的拼搏為翅膀騰飛，我引以法律人的自豪做出精彩的自己！

擴展閱讀：法律咨詢實踐報告

法律咨詢實踐報告我們生活在社會中，也必然生活在各種矛盾和沖突中，有的沖突和矛盾演變成了糾紛，這些糾紛有的直接訴之法律。有的以私人手段解決解決未果，最后也只得以法律審結(jié)之。自周秦諸子學說以來，法便是治國治世之良方，更勿論在現(xiàn)今所謂的“依法治國”的旗幟下，用法律解決社會糾紛，是正義的代表，是最低正義的保障。

今年暑假，幸得已完成法律咨詢實習任務，遂在此思及歷往總總，寫下這份《法律咨詢實踐報告》，成為這個暑假實習任務的終結(jié)，也作為大學一半路途的結(jié)束。

在鄉(xiāng)土社會里，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親以一套固有的行為模式生存。一提起律師，大家很容易聯(lián)想到挑撥是非的惡行。法律作為一門專門的知識，常常生活在情理之下，生活之外。即使一家子里真有人犯了事。大家在普遍認為“子不教父之過，教不嚴師之惰”，兒子做了壞事，做父親的難辭其咎，做老師的也逃避不了責任。在他們眼中，只要教得好了，子弟也就不會又壞的行為。所以打官司成了教化不夠的象征，自然難指望有人去向?qū)ｉT的律師取經(jīng)，畢竟是人總不愿在別人面前說自己的是非。

因此就實際法律咨詢法律調(diào)查進程而言，并不是很順利。在剛剛開始的幾天里，幾乎是無人問津的。后來在機緣巧合下，幫助了鄰里解決了有關(guān)贍養(yǎng)的問題（詳細情況已在《法律咨詢實踐過程記錄》中載明，在此遂不贅述），以后的實踐工作才漸漸步入了正規(guī)。

在這么多的案件里，有一個案件的我的印象尤其深刻，但我卻未寫入這次調(diào)查問卷中，因為以為淺薄的法律理念去評價，總有一點助紂為虐的意味。事情是這樣的，當事人因與有夫之婦和奸，被其丈夫撞見，便糾集一群親友，將當事人打成重傷，花去醫(yī)療費數(shù)萬元。這在鄉(xiāng)間是理直氣壯的，理所當然的，但是我國法律卻真真實實的規(guī)定著和奸是無罪的，反而歐人重傷者，要負刑事責任。后來，當事人來向我咨詢應該如何處理此事。我知道如果是有點負罪心理的人做了壞事，是決計不會向旁人到來。如果我用我習得的法律知識去幫助這位當事人的話。、可以說是助紂為虐，任其在鄉(xiāng)間為非作惡起來。那么法律在這群淳樸的鄉(xiāng)人眼中的正義性必然蕩然無存，法律成了偷奸�；�的工具依正常法理來說法律是保護弱者，而不是強者的。在本案中，依據(jù)鄉(xiāng)人的眼光丈夫被妻子帶了帶綠帽子，是一位弱者。但在稍微知曉法律的人眼中，便可知本案當事人無罪，真正有罪的是歐人重傷的丈夫，那么被打成重傷的當事人，毫無疑問的成了弱者。在這件案例中我難以兩全情理、法理，難以給出一個正確的答案，但又實在很想知道，作為一個真正的法律工作者，會如何為當事人解惑，遂在此寫下這個案例，希望老師能夠為我解惑。

這個暑假我以一個法學學生的身份，在鄰里間活躍。幸虧以前的和暑假的知識儲備，雖不像律師把每個案子解答的盡善盡美，但也盡心竭力，得到了廣泛的好評。并從中得到了書本難以習得的道理。在鄉(xiāng)村這個擁有特殊的文化底蘊的社會，社會秩序的維持主要靠得是道德，人類的自律，并不像住在城市里的居民，一旦遇到不明白的地方，便去求助與專門的法律人士，更甚至于公司或個人都會有常年的法律顧問。對于村民來說，這是不能理解的，畢竟訴訟便是是非，一個人哪有這么多是非需要解決。況且，法理之外尚有人情，大家鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，抬頭不見低頭見，以和為貴才是真理所在。

為此鄉(xiāng)村講究的是調(diào)解、和解，非到萬不得已的那一刻，沒有一個人愿意去訴之于公堂之上的。因此，我在對當事人分析案件事實的時候，立足于鄉(xiāng)土社會這特有的文化底蘊將法律知識術(shù)語，化解為一般的生活用語，并不一味勸說其用法律手段維護其權(quán)益，畢竟生于鄉(xiāng)村，長于鄉(xiāng)村的村民是不愿如此的，所以我總是站在調(diào)解人的角度去處理案件。不過，我會告訴當事人必要的證據(jù)必須收集，如果和解不成，法律作為最后的一道防火墻，能夠最大限讀的保障其權(quán)利。

在暑假實習過程中，我謹遵老師的教導，以法理武裝自己。卻仍難以回應現(xiàn)實社會對法律實用性的要求實踐今夜的匱乏，知識儲備的不足，不少法律過于原則、抽象，難于操作實施，這些都成為了我法律咨詢過程中的障礙。但萬幸的是在余下的日子里，我以十二萬分的熱情投注在法律咨詢時間嗎過程中，苦習《民法》、《刑法》、《婚姻法》、《合同法》法律法規(guī)，才得以完成工作。并經(jīng)過這次實踐對法言法語有了進一步的認識。像以前對于送法下鄉(xiāng)的人認識也只是一本本法律書籍下放到鄉(xiāng)村，沒有更深一層次的認識。經(jīng)過這一次實習我認識到"“送法下鄉(xiāng)”更總要的是需要依賴于懂法人士如醫(yī)生下鄉(xiāng)義診一樣，尋根問底，才能根除法盲，實現(xiàn)法治社會。否者法律將被鄉(xiāng)人視為一紙空文，束之高閣。否則法作為一個社會的行為規(guī)則理應具有的公平、正義也將會被人人們所漠視。法治秩序的建立不能單靠制定若干法律條文和設定若剛規(guī)則，重要的是看人民如何看待這些現(xiàn)代人眼中的權(quán)利。而不是單純的把硬件法律法規(guī)送下鄉(xiāng)，更總要的是使其配備必要的軟件法律理念，才可真正談的上是"送法下鄉(xiāng)".

在咨詢過程中切實做到了“以事實為根據(jù)，以法律為準繩”立足于鄉(xiāng)土社會特有之文化，理解其更深層次的內(nèi)涵，以審美的眼光看待法律，更加透徹地認識到了社會的真實現(xiàn)狀。同時，也使我懂得自己所掌握的知識莫過于苦海上的沙舟，法學世界博大精深，真正有致于此道者，定當專心致志，學好課堂內(nèi)外的兩本書，才可成為對社會有用的人。

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