學(xué)習(xí)“新疆三史”等民族團(tuán)結(jié)教育讀本心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“新疆三史”等民族團(tuán)結(jié)教育讀本心得體會(huì)

“新疆三史”，即新疆歷史、新疆民族發(fā)展史和新疆宗教演變史。新疆，古稱西域，意思是中國(guó)西部的疆域，這一名稱自漢代出現(xiàn)于我國(guó)史籍，一直沿用到清朝統(tǒng)一新疆，之后改稱新疆。新疆位居?xùn)|西交通孔道，歷史上十分頻繁的民族遷徒和交往，導(dǎo)致了新疆古代居民錯(cuò)綜復(fù)雜的種系族屬和民族關(guān)系。

我們都知道，歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，是前人各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的總匯。中華民族歷來(lái)有尊史、治史、學(xué)史、用史的優(yōu)良傳統(tǒng)。而重視對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與運(yùn)用，善于從歷史中汲取開(kāi)拓前進(jìn)的智慧和力量，更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是我們黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的一個(gè)重要原因。建立平等、團(tuán)結(jié)、互助的新型民族關(guān)系一直是中國(guó)共產(chǎn)黨解決國(guó)內(nèi)民族問(wèn)題的奮斗目標(biāo)，新中國(guó)成立以后確立的民族區(qū)域自治制度為這種新型民族關(guān)系的建立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在世紀(jì)之交，我國(guó)政府又作出了西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略決策，包括新疆在內(nèi)的西部民族地區(qū)迎來(lái)了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展自然會(huì)徹底改變新疆落后的社會(huì)狀況，新型的各民族之間的關(guān)系也將不斷發(fā)展，但經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要新疆有一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，因而堅(jiān)定不移地與分裂主義勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)是新疆面臨的首要問(wèn)題之一。通過(guò)學(xué)習(xí)“新疆三史”，使我們進(jìn)一步理清了歷史發(fā)展脈絡(luò)，從史實(shí)的角度印證了新疆是偉大祖國(guó)不可分割的組成部分，新疆自古以來(lái)就是我國(guó)多民族共同生活的家園，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，各族群眾密切交往、相互依存、休戚與共，新疆的歷史就是各族人民共同抵御外侮、共同艱苦奮斗、共同開(kāi)發(fā)建設(shè)的歷史，新疆各族人民的團(tuán)結(jié)具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)；通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解到多種宗教并存是新疆宗教歷史的基本特點(diǎn)，多種宗教和諧共存是新疆宗教歷史的主流，同時(shí)宗教也必須和其所處的時(shí)代以及人文地理環(huán)境相適應(yīng)；通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新疆分裂與反分裂的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的，有時(shí)甚至是十分激烈的，是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的。我們必須保持清醒的頭腦，嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊“三股勢(shì)力”的各種分裂破壞活動(dòng)，堅(jiān)持發(fā)展和穩(wěn)定兩手抓、兩手都要硬，堅(jiān)持“反暴力、講法制、講秩序”，堅(jiān)定不移地維護(hù)新疆社會(huì)政治大局穩(wěn)定。

由此可見(jiàn)，今天是昨天的延續(xù)，一個(gè)人，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)不懂得自己的歷史，就必然會(huì)影響繼承和在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)“新疆三史”的目的在于運(yùn)用，在于以史為鏡，鑒往知來(lái)，做好今天的事，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。實(shí)現(xiàn)新疆的跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安，是一項(xiàng)前無(wú)古人的偉大事業(yè)，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和方法。從新的起點(diǎn)出發(fā)，從“新疆三史”中汲取智慧，從“新疆三史”中獲得動(dòng)力，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同和中華民族的認(rèn)同，把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)新疆熱情化為實(shí)際行動(dòng)，奏響新疆旋律，樹(shù)立新疆理念，創(chuàng)造“新疆效率”，弘揚(yáng)“新疆精神”，以今天的奮斗鑄就未來(lái)的光榮，讓新疆走向新的輝煌。

只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才有可能一步步走向富強(qiáng)。我們生活在新疆的每一個(gè)人，都有義務(wù)營(yíng)造平等和諧團(tuán)結(jié)的民族氛圍，相互尊重，共同發(fā)展，和平共處，維護(hù)穩(wěn)定，用熱情建設(shè)我們共有的家園，用信心守衛(wèi)祖國(guó)邊防的鋼鐵長(zhǎng)城。

擴(kuò)展閱讀：民族團(tuán)結(jié)教育通俗讀本

新中國(guó)成立60年特別是改革開(kāi)放30年來(lái)，民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與全國(guó)一樣，取得了舉世矚目的輝煌成就。黨和國(guó)家始終堅(jiān)持把加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為解決民族問(wèn)題的根本途徑，堅(jiān)持國(guó)家?guī)椭�、發(fā)達(dá)地區(qū)支援、民族地區(qū)自力更生相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史性進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族群眾生產(chǎn)方式和生活水平的歷史性飛躍，實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族群眾思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高，民族地區(qū)的面貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。這是全國(guó)各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的重大成果，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大勝利，也是黨的民族政策和民族工作的巨大成功。

這60年，是民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力極大增強(qiáng)的60年。過(guò)去，人們一提到民族地區(qū)腦海里浮現(xiàn)的就是“刀耕火種”、“手無(wú)寸鐵”、“羊腸小道”、“人背馬馱”但是，僅用了半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間，民族地區(qū)就徹底改變了一窮二白的面貌。201*年，民族地區(qū)GDP已達(dá)到30626億元，按可比價(jià)格計(jì)算比1978年增長(zhǎng)了17．4倍，比1952年增長(zhǎng)了92．5倍。南昆鐵路、南疆鐵路、青藏鐵路、西氣東輸、西電東送等一批重大工程開(kāi)工建設(shè)，民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)面貌一新。新疆從沒(méi)有一寸鐵路到鐵路營(yíng)運(yùn)里程達(dá)3000多公里，從沒(méi)有一家像樣的工礦企業(yè)到先后建成了六道灣露天煤礦、烏拉泊水電站、克拉瑪依油田等一批大型企業(yè)。舊西藏沒(méi)有一條公路，如今公路通車(chē)?yán)锍踢_(dá)到5．13萬(wàn)公里，基本實(shí)現(xiàn)了縣縣通公路。今天的民族地區(qū)，已成為我國(guó)農(nóng)畜產(chǎn)品和工業(yè)產(chǎn)品的重要生產(chǎn)基地，成為對(duì)外開(kāi)放的前沿陣地，成為國(guó)內(nèi)外向往的旅游勝地。

這60年，是民族地區(qū)社會(huì)事業(yè)成果豐碩的60年。過(guò)去民族地區(qū)幾乎沒(méi)有現(xiàn)代意義的學(xué)校，文盲率非常高。如今民族地區(qū)的各類學(xué)校已達(dá)72711所，在校學(xué)生3450．3萬(wàn)人，基本普及了九年制義務(wù)教育和掃除青壯年文盲。少數(shù)民族在校大學(xué)生達(dá)115．35萬(wàn)人，比1950年增長(zhǎng)了886倍，占全國(guó)高等學(xué)校在校生的7．14％。民族地區(qū)文化設(shè)施條件得到普遍改善，人民群眾精神文化生活日益豐富。大批珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到搶救、挖掘和整理。廣播、電視覆蓋率分別超過(guò)85％和90％。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，已擁有衛(wèi)生機(jī)構(gòu)達(dá)4．7萬(wàn)個(gè)、床位45．8

萬(wàn)個(gè)、衛(wèi)生技術(shù)人員57．9萬(wàn)人，均比1978年增長(zhǎng)了近1倍，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，地方病和傳染病得到有效控制，各族群眾的健康水平不斷提高。這60年，是民族地區(qū)各族人民生活根本改善的60年。從大面積貧困到溫飽再到總體小康，民族地區(qū)人民的生活實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。201*年，民族地區(qū)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入由1978年的307元增加到13170元，農(nóng)牧民人均純收入由1978年的138元增加到3389元。60年來(lái)，民族地區(qū)農(nóng)村貧困人口減少了近4000萬(wàn)，部分少數(shù)民族已實(shí)現(xiàn)整體脫貧。在新疆，昔日牛拉犁，今日現(xiàn)代農(nóng)機(jī)具飛奔田野；昔日牧民逐草而居，今日在定居點(diǎn)里過(guò)上了安穩(wěn)幸福的新生活。

這60年，是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展的60年。“同心掬得滿庭芳”。60年來(lái)，我國(guó)的民族區(qū)域自治得到扎實(shí)推進(jìn)，法制化建設(shè)成效顯著，民族區(qū)域自治制度被確立為我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，得到堅(jiān)持和完善。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)在全社會(huì)廣泛開(kāi)展，民族團(tuán)結(jié)的觀念牢牢扎根于千家萬(wàn)戶，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花處處綻放。各族人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活中,同呼吸、共命運(yùn)、心連心，互相尊重、互相信任、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系不斷鞏固。少數(shù)民族的合法權(quán)益得到切實(shí)尊重和保障，“三個(gè)離不開(kāi)”思想日益深入人心，各族群眾建設(shè)現(xiàn)代化的熱情空前高漲，祖國(guó)大家庭的凝聚力和向心力不斷增強(qiáng)。國(guó)務(wù)院先后召開(kāi)了4次全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)，表彰了56個(gè)民族的4000多名先進(jìn)集體和個(gè)人，在全社會(huì)唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、各族人民好、偉大祖國(guó)好、民族團(tuán)結(jié)好的時(shí)代主旋律。

回首60年，民族地區(qū)經(jīng)歷了從落后走向進(jìn)步、從貧窮走向富裕、從封閉走向開(kāi)放的歷史巨變。我國(guó)民族地區(qū)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣欣欣向榮、蒸蒸日上,民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣生機(jī)勃勃、充滿活力，中華民族從來(lái)沒(méi)有像今天這樣揚(yáng)眉吐氣、傲立東方。60年的成就輝煌燦爛，60年的經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。我們堅(jiān)信：只要始終不渝地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)，任何艱難險(xiǎn)阻、任何外部力量，都不能阻擋緊密團(tuán)結(jié)的中華各族兒女創(chuàng)造幸福生活的堅(jiān)定步伐，中華民族偉大復(fù)興的前景必將越來(lái)越燦爛。

黨和國(guó)家作出重要舉措扶持和發(fā)展民族教育事業(yè)

教育是少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的根本大計(jì)。新中國(guó)成立以前，我國(guó)少數(shù)民族教育水平十分落后，少數(shù)民族群眾受教育程度普遍偏低。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家在少數(shù)民族和民族地區(qū)優(yōu)先發(fā)展教育，切實(shí)解決民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展面臨的特殊困難和突出問(wèn)題，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，加快發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，不斷推進(jìn)高等教育，民族地區(qū)教育事業(yè)取得了前所未有的長(zhǎng)足發(fā)展。

長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)家針對(duì)少數(shù)民族和民族地區(qū)的實(shí)際情況，采取了一系列有力措施發(fā)展民族教育事業(yè)。

著力辦好民族地區(qū)各級(jí)各類學(xué)校。通過(guò)實(shí)施國(guó)家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程、農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程等，極大地改善了民族地區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件。通過(guò)實(shí)施全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，所有民族地區(qū)免除了義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)得到保障。實(shí)施縣級(jí)職教中心建設(shè)計(jì)劃，對(duì)中西部地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)予以傾斜。通過(guò)辦好民族院校、實(shí)施民族地區(qū)研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃和發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育、加強(qiáng)民族地區(qū)高校特色學(xué)科建設(shè)等措施，支持民族地區(qū)發(fā)展高等教育。通過(guò)實(shí)施對(duì)口支援，促進(jìn)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。

創(chuàng)辦民族院校。民族院校是培養(yǎng)少數(shù)民族干部及各類高級(jí)專業(yè)人才的綜合性高等學(xué)校，是我國(guó)普通高等教育的重要組成部分。1950年，國(guó)家決定建立中央民族學(xué)院。以后，又在西北、西南、中南先后設(shè)立民族院校。后來(lái)設(shè)立民族院校的地區(qū)又由大行政區(qū)擴(kuò)展到了有關(guān)省和自治區(qū)，包括云南、貴州、廣西、廣東、西藏、青海等。20世紀(jì)80年代后，西北第二民族學(xué)院、大連民族學(xué)院、湖北民族學(xué)院、內(nèi)蒙古民族大學(xué)相繼建立，一些民族學(xué)院相繼發(fā)展成為民族大學(xué)。目前，我國(guó)共有15所民族院校。民族院校以招收少數(shù)民族學(xué)生為主。中央民族大學(xué)少數(shù)民族學(xué)生比例超過(guò)70％，其他幾所院校也達(dá)到60％以上。

創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校。為解決少數(shù)民族農(nóng)牧區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)和邊疆地區(qū)學(xué)齡兒童上學(xué)難的問(wèn)題，早在20世紀(jì)五六十年代，國(guó)家就在部分省區(qū)創(chuàng)辦寄宿制民族中小學(xué)校。改革開(kāi)放后，又集中開(kāi)辦了一批寄宿制民族中小學(xué)，調(diào)配優(yōu)秀教師加強(qiáng)師資力量，同時(shí)加大對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備等設(shè)施的投入。目前，全國(guó)共有寄宿制民族中小學(xué)6000余所。寄宿制民族中小學(xué)有利于提高當(dāng)?shù)貙W(xué)齡兒

童入學(xué)率和鞏固率，有利于集中有限的資金和師資提高辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，已經(jīng)成為中國(guó)特色民族教育的一種重要辦學(xué)形式。

推廣雙語(yǔ)教學(xué)。在一些民族地區(qū)中小學(xué)教育階段，同時(shí)使用民族語(yǔ)和漢語(yǔ)教學(xué)，在保護(hù)和傳承本民族語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生能夠熟練地掌握和使用漢語(yǔ)文這一工具，為學(xué)生今后的發(fā)展創(chuàng)造條件。目前，全國(guó)共有1萬(wàn)余所學(xué)校實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)，在校學(xué)生達(dá)600多萬(wàn)人，使用的語(yǔ)文包括21個(gè)民族的29種文字，每年編譯出版的少數(shù)民族文字教材達(dá)3500種、1億多冊(cè)。

實(shí)行異地辦學(xué)。在內(nèi)地創(chuàng)辦西藏班（校）、新疆高中班，利用發(fā)達(dá)地區(qū)雄厚的師資、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備等資源，支援民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，直接為少數(shù)民族和民族地區(qū)培養(yǎng)人才。1984年，中央決定在內(nèi)地創(chuàng)辦西藏班（校）。北京、上海、湖北等內(nèi)地20個(gè)省市80所中學(xué)舉辦西藏班，每年招初中生1800人、高中生1500人。1989年，中央決定在內(nèi)地50多所高校舉辦新疆班。201*年，開(kāi)始舉辦內(nèi)地新疆高中班。目前內(nèi)地12個(gè)省市的28個(gè)城市，有50所示范高中開(kāi)辦了新疆高中班，招生規(guī)模達(dá)到每年5000人。

健全學(xué)生資助體系。201*年起，國(guó)家首先在西部地區(qū)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策。在西藏，國(guó)家對(duì)農(nóng)牧區(qū)義務(wù)教育階段的學(xué)生實(shí)行包吃、包住、包學(xué)習(xí)費(fèi)用的“三包”政策。在新疆，56個(gè)邊境縣全部率先實(shí)行“兩免”政策。201*年，率先在西部地區(qū)全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。國(guó)家對(duì)22個(gè)人口較少民族義務(wù)教育階段的學(xué)生全部免收雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，中央補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)，對(duì)89個(gè)人口較少民族聚居縣的近10萬(wàn)學(xué)生給予的生活補(bǔ)助每年近2500萬(wàn)元。201*年，國(guó)家開(kāi)始在全國(guó)全面實(shí)行城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，同時(shí)提高西部民族地區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助和校舍維修補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

讓更多的少數(shù)民族和民族地區(qū)的學(xué)生上大學(xué)。為此，國(guó)家相繼出臺(tái)了一系列政策。在高考錄取過(guò)程中，對(duì)少數(shù)民族考生適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)線。同時(shí)，還允許民族自治地方和少數(shù)民族聚居地方的少數(shù)民族考生可以用本民族文字答卷。高校舉辦預(yù)科班、民族班，加速培養(yǎng)西部和民族地區(qū)急需的各級(jí)各類人才。目前，全國(guó)共有100多所高校設(shè)有少數(shù)民族預(yù)科班和民族班，每年招生2萬(wàn)多人。

培養(yǎng)少數(shù)民族高層次人才。201*年開(kāi)始采取“統(tǒng)一考試、適當(dāng)降分”等特殊政策，重點(diǎn)面向西藏、新疆等西部11個(gè)省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)招收少數(shù)民族學(xué)生，培養(yǎng)高層次的骨干人才。201*年全國(guó)招生4700人,其中碩士生3700人,博士生1000人。

新中國(guó)成立60年來(lái)，民族教育事業(yè)從無(wú)到有，從少到多，從低到高，已經(jīng)形成了完備的民族教育體系，培育了一大批少數(shù)民族干部和人才。他們?cè)诿褡宓貐^(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的各條戰(zhàn)線上，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的偉大事業(yè)中，發(fā)揮了重要作用。

如何自覺(jué)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的建設(shè)者、促進(jìn)者

每當(dāng)看到自己家中6個(gè)民族、80多口人團(tuán)聚在一起的時(shí)候，新疆阿勒泰青河縣70歲的老媽媽阿尼帕阿力馬洪總是高興得合不攏嘴。在過(guò)去的46年里，她和丈夫撫養(yǎng)了19個(gè)不同民族的孩子，其中10個(gè)是漢族、回族、維吾爾族、哈薩克族4個(gè)民族的孤兒，加上塔塔爾族、烏孜別克族的女婿、兒媳，全家是有6個(gè)民族成分的大家庭。阿尼帕老人可以說(shuō)是民族團(tuán)結(jié)的好模范，阿尼帕老人的一家是我國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的縮影。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要組成部分。發(fā)展我國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，就是要在鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的基礎(chǔ)上，全國(guó)各族人民和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義祖國(guó)的繁榮昌盛，維護(hù)社會(huì)主義祖國(guó)的統(tǒng)一安全，同心同德為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。這是各族人民共同的事業(yè)，是各民族每一個(gè)成員的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。我們每個(gè)人都要高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺(jué)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的建設(shè)者、促進(jìn)者。

要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好地了解和掌握民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識(shí)。不僅少數(shù)民族要學(xué)習(xí)，漢族也要學(xué)習(xí)；不僅群眾要學(xué)習(xí)，干部也要學(xué)習(xí)；不僅一般干部要學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部也要學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深化對(duì)黨的民族理論和民族政策的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀，不斷提高貫徹落實(shí)黨的方針政策的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定“三個(gè)離不開(kāi)”的思想觀念，真正懂得只有在祖國(guó)大家庭里，才有我們各個(gè)民族的興盛和發(fā)展，才有各族人民的幸福生活，從

而增強(qiáng)對(duì)中華民族的歸屬感，對(duì)中華文化的認(rèn)同感，對(duì)偉大祖國(guó)的自豪感，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的使命感。

要立足本職崗位，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。每個(gè)人工作的崗位，都是推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的舞臺(tái)。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以扎實(shí)的工作、無(wú)私的奉獻(xiàn)、優(yōu)異的成績(jī)，維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。要堅(jiān)持從自身做起，從點(diǎn)滴做起，在與其他民族同胞接觸交往的日常生活中，注意尊重兄弟民族的傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，多說(shuō)有利于民族團(tuán)結(jié)、有利于社會(huì)穩(wěn)定的話，多做有利于民族團(tuán)結(jié)、有利于社會(huì)穩(wěn)定的事，做到不說(shuō)傷害民族感情的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的事。人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的模范，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的先鋒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涓涓細(xì)流，終能匯聚成涵養(yǎng)平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系、推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展的浩蕩潮流。

要堅(jiān)持原則、明辨是非，旗幟鮮明地與破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng)。破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂，是對(duì)社會(huì)主義法制的嚴(yán)重踐踏，是對(duì)人民根本利益的嚴(yán)重?fù)p害，是對(duì)國(guó)家安全的嚴(yán)重危害。我們每一個(gè)人，無(wú)論是哪個(gè)民族，都要頭腦清醒，擦亮眼睛，認(rèn)清各種分裂主義勢(shì)力的險(xiǎn)惡用心和反動(dòng)本質(zhì)，不信謠、不傳謠，不受壞人挑撥煽動(dòng)，不參與違法犯罪活動(dòng)。在危機(jī)關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻，要立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、挺身而出，敢于同各種分裂活動(dòng)作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決捍衛(wèi)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的大廈，需要全體中華兒女共同建設(shè)。只要我們每一個(gè)人自覺(jué)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的建設(shè)者、促進(jìn)者，中華民族就一定能夠形成堅(jiān)如磐石的團(tuán)結(jié)，擁有堅(jiān)無(wú)不摧的力量，迎來(lái)偉大復(fù)興的光明前景。

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