關于友誼的小木船的作文 本文簡介：

友誼的小木船——潘建武我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執(zhí)中陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，一掰便掰成了碎片，又把它扔到了地上狠狠地踩了幾腳。陳明見了后傷心透了，生氣地對我說：“你……你居……居然這么對我。”說著，他頭也不

關于友誼的小木船的作文 本文內(nèi)容：

友誼的小木船——潘建武

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執(zhí)中陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，一掰便掰成了碎片，又把它扔到了地上狠狠地踩了幾腳。陳明見了后傷心透了，生氣地對我說：“你……你居……居然這么對我�！闭f著，他頭也不回地走出教室。

哼，真是豈有此理，把我的小木船弄壞了，還這么理直氣壯，以后我和你再也不是朋友。從那次之后，我們就再也沒說過一句話。原本形影不離的兩個人，變得和陌生人一樣，同學們都非常好奇我們之間到底發(fā)生了什么事情。我還借著自己是組長的權(quán)利，每次給他的小測亂扣分，讓他不明不白地訂正。

有一天，他終于和老師說明了這件事，結(jié)果我們都被老師叫到了辦公室。其實老師早就發(fā)現(xiàn)了我們兩人之間的問題，那天在辦公室老師也沒多說什么話，只是左手拿了一根筷子，右手拿了一副筷子，問我們哪一邊的筷子更容易折斷。我們都知道老師的用意，希望我們能團結(jié)一心，不要再鬧別扭了�？墒悄翘煳倚睦镞�是十分在意這件事，并沒有打算這么快原諒他，就一個人匆匆地走回教室。

回到班級后，我發(fā)現(xiàn)口袋里的錢不見了，那可是我買練習冊用的錢啊。這時，我就起身看見大喊了起來：“你們誰有撿到20塊錢？”這時，我看到陳明回來，他用一種奇怪的眼神看著我，難道是他偷的？過了一會兒，他路過我的身邊，用手臂蹭了一下我的肩膀，我發(fā)現(xiàn)地上多了一張20元錢。哼，肯定是做賊心虛，現(xiàn)在把錢還給我，不過看在他還給我的份上，就不和他計較了。

中午一放學，我就拿著錢興高采烈地去買練習冊。到了家以后，當我正準備拿筆寫作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)筆袋里多了一張20元錢，莫非是我把口袋的錢放在筆袋里了？唉，我居然冤枉陳明了。我真是太小心眼了，而他卻把自己的錢給了我。想到這，我內(nèi)心充滿了自責。這時，我想到下一周就是陳明的生日了，不如我重新做一只小木船送給他當做生日禮物吧。

到了陳明生日那天，我提早來到學校，悄悄地把做好的小木船放在他的抽屜了，里面放著20元錢，船身上還刻著“祝我們的友誼地久天長”這幾個字。等陳明來了以后，我轉(zhuǎn)過頭看見他又露出往日的笑容，與我四目相視。

雖然我們沒有說任何話，但是我們知道，我們之間的友誼就像這只小木船上面刻的字那樣——地久天長。

關于友誼的小木船的作文 本文關鍵詞：木船，友誼，作文

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