優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得

優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得

要想掌握一種語(yǔ)言，在缺乏必要的語(yǔ)言環(huán)境的條件下，實(shí)在沒(méi)有什么捷徑可走。回顧在網(wǎng)院的學(xué)習(xí)，我概括了一下自己的學(xué)習(xí)訣竅，只有四個(gè)字：下苦功夫。

首先，我按照《成功指南》的要求，并根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。將其貼在墻上，時(shí)時(shí)對(duì)照檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。其次，每次去參加輔導(dǎo)課之前，我都把自己學(xué)習(xí)時(shí)碰到的問(wèn)題整理成文字，爭(zhēng)取在輔導(dǎo)課上將問(wèn)題解決。同時(shí)，我很注意鞏固剛學(xué)過(guò)的知識(shí)。為了節(jié)省時(shí)間，復(fù)習(xí)的內(nèi)容以自己整理的重點(diǎn)為主，而不是書上的所有內(nèi)容。最后，我認(rèn)為，“見(jiàn)縫插針”的學(xué)習(xí)是很奏效。所謂“見(jiàn)縫插針”，就是把一般人看不起眼的，無(wú)所事事的零碎時(shí)間都利用起來(lái)。例如，等車、開(kāi)會(huì)或等待某人到來(lái)前的幾分鐘十幾分鐘等。出差往往是很多人中斷自學(xué)的理由，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是自學(xué)英語(yǔ)的大好時(shí)機(jī)。每次出發(fā)之前，我就準(zhǔn)備好足夠的電池和錄音帶，供路上聽(tīng)，碰到聽(tīng)不懂的地方，車上不便于查詞典，就記下磁帶的大致位置，到目的地以后再查證。

——總部學(xué)習(xí)中心01秋畢業(yè)生房樹(shù)財(cái)

三年前，我還是一名在校的非英語(yǔ)專業(yè)本科生，在老師的指導(dǎo)下報(bào)考了北外網(wǎng)院。如今，三年的韶光過(guò)去，我從北外網(wǎng)院畢業(yè)的同時(shí)，又考入了南京大學(xué)信息管理系研究生，攜籃采擷了一個(gè)又一個(gè)收獲的果實(shí)。我對(duì)在網(wǎng)院的學(xué)習(xí)有幾點(diǎn)感受和體會(huì)，希望能和大家共同探討。

首先，網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)方式讓我收益非淺。網(wǎng)絡(luò)課堂上，老師的講課聲音和電子字幕讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，幾個(gè)控制按鈕得心應(yīng)手后，又覺(jué)得像是老師在給我一個(gè)人上課一樣方便。加上我可以自由選擇聽(tīng)課的時(shí)間，所以這種方式深得我的喜愛(ài)。

其次，我很喜歡網(wǎng)院采用的教材。其主課本和練習(xí)課本的配套形式很適于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。值得一提的是，練習(xí)課本中有大量實(shí)用性較強(qiáng)的題目，還有詳細(xì)的提示和解答，便于學(xué)生自學(xué)。教材中的課文大都是從國(guó)外近期報(bào)刊雜志中選摘的，大大增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)方法也能讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得輕松愉快。我的學(xué)習(xí)方法可以歸納為兩個(gè)方面：一個(gè)是“感興趣”�！癐believeinterestisthebestteacher.”我喜歡通俗易懂的英語(yǔ)短文、音律優(yōu)美的英文歌曲。我越喜歡英語(yǔ)，在英語(yǔ)方面的收益也就越多；收益越多，也就越喜歡英語(yǔ)。其次是“擠時(shí)間，多讀多聽(tīng)多說(shuō)”。多讀文章（書本、雜志、報(bào)刊上的都行），一方面培養(yǎng)了語(yǔ)感，另一方面也鞏固了所學(xué)的單詞，并且能認(rèn)識(shí)新單詞。多聽(tīng)錄音，如課本的聽(tīng)力練習(xí)或VOA、BBC等，能使自己的聽(tīng)力水平得到切實(shí)的提高。多說(shuō)英語(yǔ)就要抓住各種機(jī)會(huì)，如參加EnglishCorner,找同伴一起練，甚至平時(shí)自己對(duì)著鏡子練，不當(dāng)“啞巴英語(yǔ)”學(xué)習(xí)者。

——福建師范大學(xué)學(xué)習(xí)中心01秋畢業(yè)生江少莉

我從事的是銷售工作，工作時(shí)間極不確定。于是，我試著利用一切可利用的小時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。比如，擠出午休時(shí)間、早上強(qiáng)迫自己早起一個(gè)小時(shí)、甚至三年來(lái)大部分的公眾假期和我的帶薪年假都用在了學(xué)習(xí)上。另外，無(wú)論平時(shí)工作多忙，只要我在北京，就一定參加面授課。在沒(méi)有面授課程的周末，我也會(huì)專門安排一天到附近學(xué)校的圖書館或咖啡廳去溫習(xí)功課。

除了自主學(xué)習(xí)以外，同學(xué)們經(jīng)常在面授輔導(dǎo)課之后，自發(fā)地組織一些學(xué)習(xí)小組。這些小組通常由五到六個(gè)同學(xué)組成。我們盡量通過(guò)MSN或QQ等聊天工具來(lái)完成功課的討論與互助。

三年的努力沒(méi)有白費(fèi)。每學(xué)期的考試，我都取得了較高的成績(jī)。我還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即使現(xiàn)在畢業(yè)了，我還每天堅(jiān)持閱讀英文刊物。每天收聽(tīng)英語(yǔ)新聞更成了雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

我非常感謝北外網(wǎng)院三年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)與幫助。就是在這里，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)更高效的人，并且從中體會(huì)了極大的樂(lè)趣與成就感。

——總部學(xué)習(xí)中心01秋畢業(yè)生楊寧

什么是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)？一開(kāi)始我還真有點(diǎn)摸不著頭腦，只知道按照教材上所寫的，輔導(dǎo)老師講的去做，其實(shí)現(xiàn)在才明白，這些都是每一個(gè)網(wǎng)院學(xué)生邁向成功的第一步。我家盡管不在市里，但對(duì)每二周一次的面試輔導(dǎo)我卻從不間斷，遇到疑難問(wèn)題總是虛心向老師請(qǐng)教，同時(shí)還與其他網(wǎng)員互談學(xué)習(xí)體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

網(wǎng)院學(xué)習(xí)過(guò)程中，我受益最大的一點(diǎn)是制定了嚴(yán)謹(jǐn)、詳實(shí)、可行的計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是網(wǎng)院教材教給我的一件法寶。具體地說(shuō)，一本本厚厚的教材是按周、按小時(shí)、按單元、按任務(wù)去完成的。所以每個(gè)網(wǎng)員都必須學(xué)會(huì)制定一個(gè)好的計(jì)劃，這樣學(xué)習(xí)、工作、生活才能有條不紊；每一次完成學(xué)習(xí)任務(wù)，都會(huì)給我?guī)��?lái)成功的喜悅。

——齊齊哈爾大學(xué)學(xué)習(xí)中心01秋畢業(yè)生：周洪艷

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是我們的需要一名中國(guó)石化石油工人的心聲

馬瑾環(huán)

我是中國(guó)石化中原油田分公司一名石油勘探工作者，我非常喜愛(ài)英語(yǔ)，加之工作中也常常需要英語(yǔ)，所以報(bào)考了遠(yuǎn)程教育的英語(yǔ)專業(yè)。其實(shí)我早就夢(mèng)想能在大學(xué)里學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可是由于種種原因一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院濮陽(yáng)教學(xué)站成立后，我第一批報(bào)了名。能足不出戶、費(fèi)用又低不影響工作的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間參加大學(xué)課程的學(xué)習(xí)是一件非常實(shí)際、非常好的事，尤其是我這樣的一位女同志，既可以學(xué)習(xí)又不影響工作和照顧家庭。我的孩子在上中學(xué)，我的工作又不可能脫產(chǎn)，因此現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是我最好的選擇。我總是想要是二十年前就有遠(yuǎn)程那該多好呀，我那時(shí)年輕，又想學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只有自學(xué)，由于沒(méi)有老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題就無(wú)法解決，困難逐漸增多，學(xué)習(xí)進(jìn)步甚微，信心一點(diǎn)點(diǎn)喪失，加之工作忙就不了了之了。如果那時(shí)就有網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，可能我早就畢業(yè)了，為祖國(guó)建設(shè)尋找石油做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�，F(xiàn)在能參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)也真不錯(cuò)，盡管年紀(jì)偏大，我認(rèn)為只要努力、用功，一樣能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，成為一名對(duì)社會(huì)對(duì)家庭更有用的人。現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展日新月異、突飛猛進(jìn)，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)的需要，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正是迎合了這種需要。

當(dāng)然也有人說(shuō)何必自找苦吃呢？工作穩(wěn)定，工資也夠吃飯了，還圖什么呢？說(shuō)實(shí)在的，我是想提高自身素質(zhì)。一個(gè)人有了工作，如果素質(zhì)再高一些不是更好嗎？如果業(yè)余時(shí)間打麻將、玩撲克、混日子豈不是太可惜了？其實(shí)，實(shí)際工作中特別需要高素質(zhì)的復(fù)合型人才，生活中也是素質(zhì)較高的人生活就燦爛得多。我是一名石油勘探工作者，為祖國(guó)尋找石油，現(xiàn)在不僅在國(guó)內(nèi)進(jìn)行石油勘探，更多的要在國(guó)外找油找氣，不會(huì)英語(yǔ)能行嗎？再如一個(gè)人一定的文學(xué)修養(yǎng)、能歌善舞、會(huì)畫會(huì)唱，他和他周圍的人一定會(huì)感到生活豐富多彩......因此，不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)是社會(huì)的需要、生活的需要、是我們每一個(gè)追求美好人生的人的需要，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育正是滿足了人們的這種需要。它受到熱烈歡迎，它將對(duì)人類的進(jìn)步繁榮做出偉大的貢獻(xiàn)。

（摘自濮陽(yáng)學(xué)習(xí)中心）

我的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生活

王占標(biāo)

我是中原油田一線職工，從事基層政工工作。201*年春我選擇了網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的高升本學(xué)歷教育。隨著一年來(lái)的學(xué)習(xí)我也深深體會(huì)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以“開(kāi)放性、普及性”為指導(dǎo)思想，本著面向全國(guó)、服務(wù)全國(guó)的辦學(xué)方針，走出了一條以在職人員再教育為主的辦學(xué)道路，為我這樣求知的廣大干部、職工提供了廣闊的學(xué)習(xí)“陣地”。同時(shí)也為我這樣在職員工更新知識(shí)、增強(qiáng)技能、不斷進(jìn)取提供了良好的發(fā)展空間�，F(xiàn)代化的學(xué)習(xí)形式還為我節(jié)約了大筆學(xué)習(xí)費(fèi)用，花很少的錢，卻享受到了大學(xué)一流教授的精彩授課，使我學(xué)到豐富的知識(shí)。我更為我明智的選擇而慶幸！

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的學(xué)習(xí)感觸最深的有“五個(gè)到位”一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到位。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要手段。課件是各科教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)制作的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)資源，包含視頻、音頻、動(dòng)畫、文字等資料，學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)上聽(tīng)課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié)；等于把大學(xué)課堂“搬到”了自己身邊，坐在自己家里，就可以聽(tīng)名師授課，完成自己的大學(xué)生涯。二、跟蹤服務(wù)到位。

不管是遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院還是濮陽(yáng)學(xué)習(xí)中心的老師對(duì)我們學(xué)生都高度負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)老師定期對(duì)我們進(jìn)行登門走訪，征求對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)，傾聽(tīng)意見(jiàn)和建議，切實(shí)做到了你有問(wèn)題我來(lái)答，你有困難我來(lái)幫，你有疑問(wèn)我來(lái)解，實(shí)現(xiàn)了全天候、全方位的服務(wù)，有力促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)。三、疑難解答到位。

我們可以在網(wǎng)上的虛擬教室中，接收實(shí)時(shí)互動(dòng)的課堂教學(xué)，包括在線討論和答疑輔導(dǎo)。每一位學(xué)生都可以隨時(shí)“舉手”提出自己的問(wèn)題。網(wǎng)上提問(wèn)的界面類似于聊天室，你只要把日常問(wèn)題輸入，就可以得到即時(shí)回復(fù)，另外還可以通過(guò)BBS、E－mail等多種形式與老師和同學(xué)、老師討論問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得。同時(shí)，學(xué)校還會(huì)定期組織“教師值機(jī)答疑”，學(xué)生們可以和知名的教授、專家進(jìn)行交流，再不像以前一堂課也問(wèn)不了幾個(gè)問(wèn)題，單單靠自學(xué)解決問(wèn)題了。四、信息交流到位。

網(wǎng)絡(luò)可以說(shuō)是一所快速發(fā)展的大舞臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院更借助先進(jìn)的通訊設(shè)備衛(wèi)星，這使我們這些學(xué)生可以隨心所欲與教師之間實(shí)現(xiàn)信息交流，進(jìn)行講授、提問(wèn)、答疑和討論，從而達(dá)到了你我之間的交流和溝通。由于互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，學(xué)生可以互相交流，與教師交流，無(wú)論他們?cè)谀睦铩Ｔ囼?yàn)、繪圖、聲音、影像以及大量的資料圖書學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上都可以很容易的索取。五、教學(xué)管理到位

遠(yuǎn)程教育采取有利措施，嚴(yán)格規(guī)范招生制度，認(rèn)真組織實(shí)施教學(xué)環(huán)節(jié)：考試、考核每一步都一絲不茍。大學(xué)還對(duì)每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程和考試成績(jī)等做完整的系統(tǒng)跟蹤記錄、貯存，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可基于個(gè)人資料，有針對(duì)性地提出學(xué)習(xí)建議等。我們雖然可能到畢業(yè)都不用踏進(jìn)大學(xué)一步，但是我們的學(xué)籍管理和畢業(yè)鑒定、學(xué)位申請(qǐng)等方面和在校生都是一樣的。

通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，我可以自豪的說(shuō)我是一名堂堂正正的大學(xué)生！我深刻地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教育以其無(wú)與倫比的優(yōu)勢(shì)為我們廣大在職人員提供了繼續(xù)深造、獲取知識(shí)和高等學(xué)歷教育的絕佳機(jī)會(huì)！

（摘自濮陽(yáng)學(xué)習(xí)中心）

第一學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這短短的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，我禁不住感觸萬(wàn)分，也對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育這種新型的學(xué)習(xí)模式有了更深的認(rèn)識(shí)。

我是201*年秋季的學(xué)生。由于是超前生，教材晚來(lái)了一個(gè)月。我原來(lái)學(xué)的專業(yè)不是英語(yǔ)。盡管自覺(jué)有些英語(yǔ)底子，但是，看著繁多的生詞也很感到學(xué)習(xí)比較吃力。再加上孩子小，家務(wù)多，因此很擔(dān)心會(huì)影響學(xué)習(xí)的進(jìn)度，心里也是焦急萬(wàn)分。不過(guò)，令自己感到欣慰的是，濮陽(yáng)學(xué)習(xí)中心的老師和工作人員給了我很大的關(guān)心和鼓勵(lì)，他們的耐心和熱情時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。由于家里的電腦不是寬帶，上網(wǎng)學(xué)習(xí)無(wú)法下載課件，于是經(jīng)常來(lái)教學(xué)站上網(wǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，教學(xué)站的工作人員不時(shí)地過(guò)來(lái)詢問(wèn)渴不渴，是不是要喝水等等，還往家里打電話詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，讓自己在緊張的學(xué)習(xí)中聽(tīng)課，教學(xué)站及時(shí)為學(xué)員刻錄了光盤，給我們帶來(lái)了很大的方便。

在這短暫的兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有了更深理解。以前在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是考試、就是分?jǐn)?shù)，完全是在應(yīng)試教育的環(huán)境下被動(dòng)地學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教育為我們開(kāi)辟了新的天地，學(xué)習(xí)計(jì)劃小、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)時(shí)間等完全掌握在自己的手里，使“讓我學(xué)習(xí)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”，大大提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。除了感覺(jué)到老師和學(xué)生在空間上“教”與“學(xué)”的分離外，其他皆如身臨課堂。正如，英語(yǔ)老師說(shuō)的：LeaningisastepbystepprocessRomeisnotbuiltinaday（羅馬非一日之動(dòng)）。特別是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，更要細(xì)水長(zhǎng)流，容不得半點(diǎn)的浮躁。所以，在學(xué)習(xí)中，我根據(jù)自己的情況和英語(yǔ)基礎(chǔ)重新定位了自己，讓自己沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，而不是為了考試過(guò)了、過(guò)關(guān)、為了文憑。學(xué)習(xí)是目的，考試只是自然而然的結(jié)果，心急是吃不了熱豆腐的。

在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)詞匯量的匱乏是我學(xué)習(xí)的一大障礙，所以，我應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)中，對(duì)這方面尤其重視，下更的功夫。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)教育在我們中國(guó)還處于成長(zhǎng)階段，還有不足之處，比如討論版學(xué)生的問(wèn)題得不到及時(shí)的回復(fù)等。但是，我們遠(yuǎn)程教育無(wú)論在硬件還是軟件方面都是目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)中的佼佼者。我很慶幸自己選擇了這個(gè)學(xué)校，更滿意我們的圖書館學(xué)習(xí)中心的老師和工作人員為學(xué)生提供的優(yōu)質(zhì)而充滿了人情味的服務(wù)。

元旦期間，受到了學(xué)習(xí)中心發(fā)來(lái)的祝愿學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)步的賀卡。祝福自己的同時(shí)，我也由衷地感謝圖書館的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員并希望我們的濮陽(yáng)圖書館學(xué)習(xí)中心的網(wǎng)絡(luò)越辦越好！

（摘自濮陽(yáng)學(xué)習(xí)中心）

學(xué)習(xí)不止，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)張愛(ài)民

時(shí)間是金錢，這是深圳在改革開(kāi)放初期的口號(hào)。知識(shí)就是金錢，這是深圳現(xiàn)在的口號(hào)。歐美所以領(lǐng)導(dǎo)世界潮流，是因?yàn)樗麄冇懈咚刭|(zhì)的國(guó)民，一是他們國(guó)家的教育抓的好，二是他們崇高終身學(xué)習(xí)。

今年IT首富丁磊就是一個(gè)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)成功的典型例子。放在過(guò)去，他會(huì)取得這么大的成績(jī)嗎？不會(huì)！但是，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)里，他成功了。知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)顧名思義要有豐富的知識(shí)，不斷更新的知識(shí)。而知識(shí)從那里來(lái)？只有從不止的學(xué)習(xí)中來(lái)�，F(xiàn)在社會(huì)給人們提供了多種多樣的學(xué)習(xí)方式和機(jī)會(huì)，人們只要充分利用這些機(jī)會(huì)，就能成為知識(shí)財(cái)富的擁有者，就能在社會(huì)上找到使知識(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)富的機(jī)會(huì)，就能成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的成功者。知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的知識(shí)更新也很快，你一旦停止學(xué)習(xí)，你就會(huì)感到跟不上時(shí)代的潮流，你就會(huì)落伍。保持知識(shí)財(cái)富的唯一方法就是學(xué)習(xí)不止。

而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以其特有的優(yōu)勢(shì)為構(gòu)造終身學(xué)習(xí)體系提供了重大的可能。因?yàn)榫W(wǎng)上大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)都是“具備接受高等教育能力”的人，所以使得離開(kāi)學(xué)校已久的我也就很“輕易”的加入了網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的隊(duì)伍中，不知不覺(jué)中，今年我就能順利的畢業(yè)了。年前集體參加了新華社的畢業(yè)生圖象采集，而后的學(xué)習(xí)生活是充滿新鮮和無(wú)窮樂(lè)趣的，不用頂風(fēng)冒雨去聽(tīng)課，也不用請(qǐng)假上學(xué)扣獎(jiǎng)金，只在自己空閑之時(shí)輕點(diǎn)鼠標(biāo)瀏覽課件，就完成了學(xué)習(xí)。

教育學(xué)習(xí)的花費(fèi)是一個(gè)人一生中重大花費(fèi)中的一種必不可少的花費(fèi)。君不見(jiàn)現(xiàn)在各色各樣的教育學(xué)習(xí)招生滿天都是。這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一種正�，F(xiàn)象。這是人們的知識(shí)需求造出來(lái)的供應(yīng)。

今天在坐的各位都是知識(shí)的餓追逐者，相信經(jīng)過(guò)我們的不斷的學(xué)習(xí)努力，我們一定會(huì)成為更好的知識(shí)財(cái)富者，我們的事業(yè)會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓。

（摘自濮陽(yáng)學(xué)習(xí)中心）

各位老師，同學(xué)們好！

當(dāng)今社會(huì)的各個(gè)方面對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是充滿了機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，而知識(shí)則是我們面對(duì)這一切的籌碼，我相信我們這些參加網(wǎng)絡(luò)教育的同學(xué)們對(duì)這一觀點(diǎn)，或多或少每個(gè)人都有自己的體會(huì)，這也是我們參加網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)目的。如何在網(wǎng)絡(luò)教育這種模式下來(lái)學(xué)好知識(shí)，這是擺在我們面前的一個(gè)問(wèn)題。在這兒，我談一下我是如何學(xué)習(xí)的，供大家參考。只想以此拋磚引玉，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)方法多發(fā)表自己的意見(jiàn)，以利于學(xué)習(xí)。讓同學(xué)們見(jiàn)笑了

一、抓住一切可利用的空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)

我們?cè)S多人都是上班族，工作都很繁忙，能專門用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是少之又少，這就需要我們合理的利用空閑時(shí)間。我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，重要的是如何提高學(xué)習(xí)效率，否則，可能利用一天的時(shí)間學(xué)習(xí)到的東西還沒(méi)有一個(gè)小時(shí)學(xué)到的東西多。學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)課程中的重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)用心體會(huì)，思想上不要開(kāi)小差。有時(shí)候一個(gè)問(wèn)題可以分成幾個(gè)小問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)，每次根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短只學(xué)習(xí)其中的一到兩個(gè)小問(wèn)題，不要貪多，貴在堅(jiān)持。二、經(jīng)常和老師、同學(xué)們進(jìn)行交流

與同層次同專業(yè)的同學(xué)組織起學(xué)習(xí)興趣小組，有時(shí)間大家就在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)，并由學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。在平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，遇到問(wèn)題和同學(xué)們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而幫助解答問(wèn)題的同學(xué)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。網(wǎng)院為我們互動(dòng)還提供了一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)就是討論答疑模塊，在這里我們可以和全國(guó)各地同層次同專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，使用起來(lái)感覺(jué)也是相當(dāng)不錯(cuò)的。最后，要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢。三、努力提高自己的學(xué)習(xí)興趣

我們每位同學(xué)可能都有這樣的經(jīng)歷，看著就頭大的問(wèn)題，實(shí)在沒(méi)有興趣去學(xué)，而學(xué)習(xí)提綱中這問(wèn)題卻偏偏是重點(diǎn)，怎么辦？如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣這一問(wèn)題就擺在了我們面前。我自己認(rèn)為最重要的就是在日常工作和生活中注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用，在通信領(lǐng)域工作經(jīng)常要與計(jì)算機(jī)打交道，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析與處理，資料的收集分類等等都是日常工作中必不可少的。在工作中，我利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)了通信資料管理系統(tǒng)等等一些實(shí)用于工作的程序，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)也提高了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。希望我的這一點(diǎn)提高學(xué)習(xí)興趣的小經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家?guī)��?lái)一些啟發(fā)。四、學(xué)習(xí)中的一些技巧

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽(tīng)老師的講課和看網(wǎng)絡(luò)課間時(shí)，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽(tīng)完一章或者以小節(jié)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，翻過(guò)頭再繼續(xù)聽(tīng)老師講。這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。

到期末考試前，老師的串講一定要參加，在串講中老師把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都作了詳細(xì)的講解和總結(jié)。把自己所學(xué)的知識(shí)在老師帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)一遍，并可以在老師總結(jié)的基礎(chǔ)上對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)加深理解和掌握。（摘自濮陽(yáng)學(xué)習(xí)中心）

擴(kuò)展閱讀：優(yōu)秀畢業(yè)生個(gè)人總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！

我叫孫樹(shù)亮，男，漢族，中共黨員。201*年入讀內(nèi)蒙古科技大學(xué)加入材料與冶金學(xué)院的大家庭里。大學(xué)的光陰一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我們都即將告別母校揮別多年的學(xué)生生涯走上人生另一征程了。時(shí)光不留情面地流，沒(méi)有絲毫的痕跡�？偨Y(jié)

在大學(xué)4年來(lái)的表現(xiàn)，有得也有失。但更多的是讓我學(xué)會(huì)了將來(lái)如何更快、更穩(wěn)的走向社會(huì)、走向自己的下一段人生。

學(xué)習(xí)方面，我積極主動(dòng)，不斷進(jìn)取。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，耐心鉆研專業(yè)課。

思想方面，我繼續(xù)不斷加強(qiáng)政治方面的學(xué)識(shí)，堅(jiān)持每天閱覽新聞時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，并積極主動(dòng)向黨組織靠攏。在大一期間就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。09年11月，我參加了學(xué)院黨校第十二期入黨積極分子的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順利取得結(jié)業(yè)證書，進(jìn)一步加快了自己向先進(jìn)的黨組織靠攏的步伐。在日常生活中，我嚴(yán)于律己，按照一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

生活方面，我嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)守信，性格開(kāi)朗，待人熱心，有著良好的生活習(xí)慣。樂(lè)觀積極的性子常常帶動(dòng)著周圍的氣氛也活躍起來(lái)，并且平易近人，所以一直都和身邊的人相處融洽。在擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書期間，責(zé)任心強(qiáng)，并憑借較好的協(xié)調(diào)和組織能力參與班里的各項(xiàng)團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，配合班長(zhǎng)完成各項(xiàng)工作。

大學(xué)的時(shí)光，一路耕耘一路收獲，一邊歡笑一邊淚水，坎坷和意志同行，坦蕩地走過(guò)。作為一段人生璀璨的時(shí)光，大學(xué)三年給我的啟發(fā)將是深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的；而作為下一步的起點(diǎn)，我相信我已經(jīng)整裝待發(fā)，將自己的學(xué)識(shí)和思維運(yùn)用到未來(lái)的工作崗位上。

我最大的欣慰是，一路走來(lái)，同學(xué)們對(duì)我的表現(xiàn)予以了肯定，同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)給予我支持和認(rèn)可，批準(zhǔn)我成為優(yōu)秀畢業(yè)生。此致

敬禮

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