生活小組年終總結(jié)

生活小組工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，回顧這一學(xué)期，感慨頗深，好像很忙碌，卻感到充實(shí)而有意義。有壓力的同時(shí)也有了工作的動(dòng)力。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色，之前我沒(méi)有任職此工作的經(jīng)驗(yàn)，只能是在探索中慢慢積累。不過(guò)在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和生活小組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下不斷努力，提升自己的水平，改進(jìn)不足。我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)安全教育提高安全意識(shí)

1.利用學(xué)生宿舍休息前空暇時(shí)間進(jìn)行安全教育。努力提高學(xué)生的安全意識(shí)，使孩子們掌握一些自我保護(hù)的技能，提高孩子們的自我保護(hù)能力。

2.加強(qiáng)孩子在校期間服用藥品的管理。根據(jù)家長(zhǎng)的要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。切實(shí)做好寢室日常活動(dòng)、飲食、安全工作。二、培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力

在管理教育學(xué)生方面，要注重孩子們的個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子們衛(wèi)生常識(shí)，做到飯前便后勤洗手，平時(shí)勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。每個(gè)人換下的小物品及時(shí)清洗，讓她們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、保持一個(gè)健康的室內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境

寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。平常工作中我們會(huì)經(jīng)常和學(xué)生聊天，多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們也制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”等制度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”、“愛(ài)護(hù)公物”等方面的教育。同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時(shí)候，一個(gè)也不少；不該在寢室里時(shí)，一個(gè)也不多，融洽，是一個(gè)可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。同時(shí)每天對(duì)寢室物品進(jìn)行清洗擦拭，保持三面光亮。毛巾、口杯、洗漱杯定期消毒不留衛(wèi)生死角，注意開(kāi)窗通風(fēng)，形成空氣對(duì)流，保持宿舍空氣新鮮，同時(shí)做好定時(shí)物品消毒工作。

四：寢室衛(wèi)生高標(biāo)準(zhǔn)的管理之下，做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在。為此，我覺(jué)得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會(huì)相對(duì)比較薄弱一點(diǎn)，我們查閱了很多資料，同時(shí)在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，年齡范圍較大，所以我們就和各班主任以及各班的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系，集思廣益管理好學(xué)生。五、做一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作。

在走訪(fǎng)寢室的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺后，這方面的工作我們也略微多下了一點(diǎn)功夫。我覺(jué)得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會(huì)文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識(shí)和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個(gè)人的成長(zhǎng)和成才�，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，從小優(yōu)越感強(qiáng)，唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識(shí)自己，離開(kāi)了交際對(duì)象或可供比較對(duì)象，就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個(gè)學(xué)生如果終日獨(dú)來(lái)獨(dú)往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對(duì)自己的認(rèn)識(shí)就缺乏了“參照系”，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無(wú)法調(diào)整和改進(jìn)自己。處理人際關(guān)系是一種能力，也是一種技術(shù)，它可以通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練之余，不妨主動(dòng)地找同學(xué)談?wù)勑�，討論某些�?wèn)題，交換一些意見(jiàn)，從中加深情感聯(lián)系。平時(shí)真誠(chéng)關(guān)心同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時(shí)，只要是正當(dāng)?shù)囊�求，就要盡己所能，滿(mǎn)足對(duì)方的要求；當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時(shí)，要主動(dòng)去幫助。此外，學(xué)會(huì)寬容待人，謙恭禮讓?zhuān)�惜時(shí)守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個(gè)小家庭中，同學(xué)們也要經(jīng)�；�幫互助，建立深厚的友誼。對(duì)待學(xué)生：“寬以待人，容人之錯(cuò)”“寬以待人，容人之錯(cuò)”是我的一貫做法。在通情達(dá)理中暫時(shí)性的容忍和寬恕學(xué)生的錯(cuò)誤，變相的批評(píng)和教育學(xué)生，這樣即保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又促進(jìn)了我們師生之間的情感交流，工作中事半功倍的效果就體現(xiàn)出來(lái)了。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是我本學(xué)期的重點(diǎn)，就是在這樣的“寬以待人，容人之錯(cuò)”的環(huán)境之下，我們的孩子們不知不覺(jué)的慢慢的成熟了起來(lái)。

半學(xué)期的生活老師下來(lái)，覺(jué)得自己的工作主動(dòng)、全面，做到了知人、知根、知底；師生感情融洽，工作見(jiàn)效明顯。當(dāng)然我們的工作也還存在很多不足之處，不能對(duì)每個(gè)學(xué)生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”，共同建立積極向上的優(yōu)秀學(xué)校。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，感謝同學(xué)們的包容和幫助。在以后的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、工作，讓自己管理水平更加進(jìn)步

擴(kuò)展閱讀：某科室工會(huì)小組年終總結(jié)

**科工會(huì)小組年終總結(jié)

**年以來(lái)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其他工會(huì)小組的支持與配合下，我科工會(huì)小組緊緊圍繞**發(fā)展目標(biāo)，配合創(chuàng)建**的實(shí)施，保護(hù)職工的正當(dāng)權(quán)益，積極參與醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)科室凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》，維護(hù)職工合法權(quán)益。

在醫(yī)院總工會(huì)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》，完善職工的法律知識(shí)，使用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。并積極參加**職工代表大會(huì)，為維護(hù)職工的合法權(quán)益，為醫(yī)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二、積極參加醫(yī)院開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富職工的生活

積極參加醫(yī)院開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富職工的生活，并在羽毛球混雙比賽中，我科**取得*等獎(jiǎng)的好成績(jī)。響應(yīng)醫(yī)院總工會(huì)的號(hào)召，為職工減壓，在科室閑暇時(shí)間組織職工進(jìn)行春游、秋游，使科室更加團(tuán)結(jié)，使大家得以放松。這些活動(dòng)既強(qiáng)健了職工的身心健康，又強(qiáng)化了職工集體團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的凝聚力，豐富了職工的業(yè)余文化生活，提高了職工的整體素質(zhì)。

三、關(guān)心職工生活，維護(hù)員工切身利益，增強(qiáng)科室凝聚力。關(guān)心職工生活，努力為員工排憂(yōu)解難，既維護(hù)科室的整體利益，又維護(hù)員工的具體利益。凡職工及直系家屬生病、住院科室工會(huì)都會(huì)主動(dòng)關(guān)心、慰問(wèn)，職工家有紅白喜事時(shí)，組織全科人員給予積極幫助。使大家享受到科室及醫(yī)院的關(guān)心，增強(qiáng)力科室的凝集力。四、扶弱濟(jì)困、互助互濟(jì)，積極參與慈善事業(yè)。

我們**團(tuán)歷來(lái)是社會(huì)慈善事業(yè)的倡導(dǎo)者，支持者，我科工會(huì)小組自然不甘落后。我科工作人員經(jīng)常對(duì)貧困病人給予幫助，買(mǎi)飯送菜，并為無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的**小朋友募集資金2800余元，對(duì)社會(huì)慈善事業(yè)作出了自己的貢獻(xiàn)，提升了科室形象。五、發(fā)揮工會(huì)職能，做好職工思想工作。

醫(yī)院是女同志工作較集中的單位，日常生活和工作中免不了也會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)和矛盾。當(dāng)同志們工作、生活中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，工會(huì)出面耐心疏導(dǎo)，熱心勸解，為同志們化解矛盾，解決困難。使科室工作順利開(kāi)展，職工快樂(lè)生活。六、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)水平

醫(yī)院是科研技術(shù)單位，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不容忽視�？剖叶啻渭�體組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)行危重、死亡病例討論等。并積極引進(jìn)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新方法，提升科室專(zhuān)業(yè)水平，同時(shí)提升科室經(jīng)濟(jì)水平。

我科正處于高速發(fā)展時(shí)期，百?gòu)U待興，是最容易出成果也最容易出問(wèn)題的時(shí)期，我科工會(huì)小組將在醫(yī)院總工會(huì)的指導(dǎo)下，在科室主任、護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極為科室的穩(wěn)步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為醫(yī)院、為科室取得經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效應(yīng)的雙贏(yíng)而努力。

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