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教師自糾自查總結(jié)報告

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教師自糾自查總結(jié)報告

教師自查自糾總結(jié)報告

為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象,進一步增強推進素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感,我校根據(jù)縣教育局行評辦《關(guān)于進一步推進全縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的通知》的精神,組織教師進行了認真的自查自糾。作為剛剛參加工作的年輕教師,通過學(xué)習(xí)現(xiàn)將自查自糾情況進行歸納整理,報告如下:

一、責(zé)任意識和履職能力

1、認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家法律、法規(guī),遵循教育規(guī)律,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

2、愛崗敬業(yè),無私奉獻。全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,在師生中贏得了良好的聲譽。

3、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,踏踏實實做好自己份內(nèi)的事,責(zé)任感強。存在的問題:

教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,理論修養(yǎng)不夠,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究。

二、師德師風(fēng)

1、注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。

2、尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。

3、尊重家長,服務(wù)家長。在工作中,與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。

三、工作作風(fēng)

1、一般都能欣然接受學(xué)校布置的各項工作,不推諉,并都能按時完成。

2、嚴謹治學(xué),認真研究業(yè)務(wù),堅持學(xué)習(xí),不斷地自我充電,探索教育教學(xué)規(guī)律,因材施教,改進教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平。

3、謙虛謹慎,互相尊重,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

四、廉潔自律

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

針對存在問題,今后努力的方向:

1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,加強對教育經(jīng)典著作、新課程理論

的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考,用理論來指導(dǎo)工作,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,改進教學(xué)方法,精益求益。

2、平等對待每一位學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點,在教學(xué)過程中耐心幫助差生。給學(xué)生同等的機會,讓他們有個性的展現(xiàn)自己、充滿自信,奠基學(xué)生的幸福人生。

3、加強與家長的溝通。取得家長的最大支持,同時深入了解每個學(xué)生的個性特點,促進每一位學(xué)生健康快樂的成長。

4、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想,急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作,爭做讓學(xué)生喜愛、讓家長放心的老師。

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教師師德師風(fēng)自查自糾報告

要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。教師這個播撒陽光的天使,肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代代新人的光榮使命。這就要求我們必須嚴格要求自己,時時審視自己,是否做到了“榜樣”和“陽光”。師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個人結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及改進的措施進行了認真的剖析。

在對自己的工作做了認真的剖析之后我覺得我還存在著以下的不足:1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格,有拖拉的現(xiàn)象,領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

4、對學(xué)生的關(guān)愛力度不夠。工作中總是把大部分精力放在了教學(xué)和優(yōu)生的栽培上,因而忽略了學(xué)困生的關(guān)愛和幫扶,不能做到親力親為,關(guān)愛每一位學(xué)生。5、對學(xué)生要求不夠嚴格。在教學(xué)中檢查力度不夠,常常任務(wù)布置了,卻由于種種客觀因素忽略了跟蹤督促和檢查,因而使得現(xiàn)在這種動手能力極差的90后們無形中放松了對自己的要求。

產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,

我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點:1、加強自身建設(shè),提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強政策理論水平的提高,。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。2、愛崗敬業(yè)教書育人

我雖然敬業(yè)做的還不夠,但是我熱愛教育事業(yè),熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標,眼中有學(xué)生”的原則來設(shè)計活動,并做好記錄3、強化責(zé)任,提高效率。

對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。4、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。積極同前輩老師交流,參加學(xué)校組織的聽課評課活動,認真聽取他人意見,學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。對自己在教學(xué)中存在的不足及時該進和創(chuàng)新。5、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展

關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職。在每次的活動中,我都要以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點,堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”,對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使學(xué)生們愉快茁壯地成長。并加強對學(xué)困生的關(guān)愛和幫扶,使他們逐漸培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣,熱愛數(shù)學(xué)。6、注重小節(jié)修煉人格

教育無小事,教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為學(xué)生

眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時刻銘記-從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動學(xué)生。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求;仡檭赡陙砦宜哌^的路程,我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),不斷地剖析反思自己存在的問題,用“陽光”的心態(tài)教育學(xué)生,用“榜樣”的作風(fēng)影響學(xué)生,我們才能跟上時代的步伐,才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺階,才能培育出新時代所需要的人才,才能完成我們的使命。

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