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導師帶徒活動考核總結表格

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 19:26:29 | 移動端:導師帶徒活動考核總結表格

導師帶徒活動考核總結表格

附件1:

201*-201*年度導師帶徒基本情況匯總表

單位(章):

序號所在單位師徒姓名性別參加工作時間學歷職稱或技能等級部門職務或工種實際異動情況合同期滿帶教學員學習內容起止考核起止時類情況類別時間時間間型/////是否享受帶頭人或技術津貼/////導師津貼標準/////享受導師津貼月份/////導師1徒弟導師2徒弟導師3徒弟導師4徒弟導師5徒弟填報人:時間:

注:①異動類型:解除合同(指與八局解除合同);擅自離職;調轉至**部門、項目或單位。②學員類別:新進、轉崗、力源、其它。③導師職稱或技能等級在帶徒合同期內有變化的,應當注明變化時間。④此表以EXCEL制作上報。注:詳細文字資料另附。

附表2:

201*-201*年度導師帶徒總結表

單位名稱師徒對數(shù)領導小組成立時間導師人數(shù)簽字儀式舉行時間學員人數(shù)檢查次數(shù)201*新員工數(shù)組織考核時間帶教過程控制情況基礎工作及活動宣傳情況活動成果其它情況說明單位導師帶徒領導小組意見主管領導簽名:年月日(章)

附表3:

201*-201*年度導師帶徒“優(yōu)秀導師”申報表

出生年月姓名崗位參加工作時間職稱或技能等級合同起止時間姓名工作單位崗位或職務參加工作時間帶徒情況所在單位考核意見主要事跡簡介所在單位意見年月日(章)局團委、局人力資源部意見年月日(章)

附表4:

201*-201*年度導師帶徒“優(yōu)秀學員”申報表

姓名工作單位學習合同起止時間出生年月崗位或職務參加工作時間導師姓名職稱或技能等級是否為派遣勞務所在單位考核意見主要事跡簡介所在單位意見年月日(章)局團委、局人力資源部意見年月日(章)

附表5:

201*-201*年度導師帶徒“明星師徒”申報表

姓名導師情況出生年月學參加工職稱或技歷作時間能等級崗位或職務考核意見學員情況合同起止時間工作單位主要事跡簡介所在單位意見年月日(章)局團委、局人力資源部意見

年月日(章)

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“導師帶徒”階段互評考核

之學員量化考評表

單位名稱:被考核人(學員)考核時間王儉201*.8~201*.8考核人(導師)輪崗崗位劉振宇預算員本階段計劃要達到的授課目標(由考核人根據(jù)授課計劃以及培養(yǎng)目標填寫):公司商務工作流程、工程量計算、項目商務工作流程目前學員實際達到的培訓目標情況(由考核人填寫):可以快速、準確的完成圖紙工程量的計算,熟悉項目商務工作,與公司商務管理中心對接的工作流程?己嗽u分表(由考核人填寫)考核標準滿分工作勤奮、務實,事業(yè)心和責任感較強,能主動分擔工15作,自覺履行職責,樂于接受任務具備本崗位和相關崗位所需要掌握的基本知識和處理10崗位要求的事務的基本能力將所學理論知識與實際工作很好的結合,經過導師的指15導,能夠獨立有效地開展工作個人修養(yǎng)好,工作操守好,能自覺遵守和維護公司各項10規(guī)章制度具有團隊意識,能夠積極與單位內其他部門或同事協(xié)調15共事,不推諉在不違反相應規(guī)章制度和法律法規(guī)的情況下,善于主動10思考工作,有較開闊的工作思路和方法強烈的進取心,善于自行研習業(yè)務知識和主動提升管理10能力,具有良好的發(fā)展?jié)摿^快地適應和熟悉新的工作環(huán)境和業(yè)務,成功過渡由10學生到員工的身份轉變5除上述表現(xiàn)以外的其他方面的突出表現(xiàn)。100考核指標工作態(tài)度基礎能力工作技能綜合素質團隊精神創(chuàng)新意識發(fā)展?jié)摿m應性突出表現(xiàn)總分得分15914914999492所在單位導師帶徒工作領導小組綜合評價:簽字:年月日

“導師帶徒”階段互評考核

之導師量化考評表

單位名稱:被考核人(導師)從事本崗位年限工作崗位考核時間基層單位綜合素質考評表(由基層單位填寫)考核標準愛崗敬業(yè),對工作認真負責,較強的責任感、事業(yè)心和進工作態(tài)度取心,工作積極性高,充分發(fā)揮自己的特長嚴格遵守和維護公司和單位的各項規(guī)章制度,實事求是,職業(yè)道德謙虛謹慎,具有奉獻精神和團隊意識,能夠以身作則,率先垂范解放思想,能夠突破傳統(tǒng)的思維方式,開辟新的道路,善創(chuàng)新意識于鉆研和思考,注重素材的收集和積累考核人(單位)總分(A)考核指標滿分303040100得分業(yè)務水平考評表(由所帶徒弟填寫)考核標準滿分扎實的基本功,能夠靈活應用于實踐工作中,具備處理現(xiàn)基礎知識25場突發(fā)事件的能力,并能夠指導學員獨立開展工作業(yè)務技能嫻熟的技術,豐富的工作經驗,較高的工作效率25講究授課方法,邏輯關系清晰,主次明確,注重理論與實傳授方式25踐的結合,因材施教結合工程進度、工期,合理安排學習進度,能夠按時按質課程設置25地實現(xiàn)預期的階段業(yè)務目標考核人(學員)總分(B)100所在單位導師帶徒工作領導小組綜合評價:簽字:年月日總分(C)A*30%+B*70%考核指標得分

新員工輪崗工作鑒定

性別男姓名王儉學歷本科輪崗情況崗位名稱學員實習報告輪崗時間專業(yè)工管參加工作時間201*.7量化分數(shù)培養(yǎng)目標及要求年齡25政治面貌團員基層導師帶徒工作領導小組鑒定意見年月日

公司導師帶徒工作領導小組鑒定意見年月日

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