實(shí)習(xí)報(bào)告可以打印
實(shí)習(xí)報(bào)告徐瀟
201*年1月29日至2月27日,我根據(jù)學(xué)校的安排,在內(nèi)蒙古金河森林公安局進(jìn)行了為期一個月的實(shí)習(xí)。一方面可以增加我對公安工作的進(jìn)一步認(rèn)識和提高書本理論知識與實(shí)踐結(jié)合的能力,另一方面,這也是一個增加自己人生閱歷,培養(yǎng)自己為人處世能力的良機(jī)。
初次跨入公安局的大門,一切對于我來說都是那么的新鮮與神秘,同時也深深地感覺到公安機(jī)關(guān)的威嚴(yán),一想到要在這里開始我的實(shí)習(xí)生活,心里既緊張又興奮。我在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng),貴局鑒于我所學(xué)的專業(yè)就讓我到信息部門做一名系統(tǒng)維護(hù)員,主要負(fù)責(zé)局里相關(guān)資料、信息的存儲、傳遞、使用以及相關(guān)系統(tǒng)的維護(hù)工作。實(shí)習(xí)是將自己在大學(xué)所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去的一個轉(zhuǎn)換過程,幾年的大學(xué)是否學(xué)有所長,是否學(xué)以致用,通過這個月的實(shí)習(xí)就能夠達(dá)到很好的檢驗(yàn)效果。第一次在自己所學(xué)專業(yè)的部門進(jìn)行實(shí)習(xí),我心里特別激動。在實(shí)習(xí)過程中,我積極地把我大學(xué)期間所學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中,雖然我在學(xué)校學(xué)了很多有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識,但我覺得學(xué)校所學(xué)的知識與實(shí)際工作還是存在一定的滯后性,要想在工作中做到得心應(yīng)手還需要自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,一方面在自己的知識結(jié)構(gòu)上不斷更新,另一方面還要積極向前輩、老師們請教,他們在多年工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)往往會讓我在工作中取得事半功倍的效果。由于局里領(lǐng)導(dǎo)、老師和其他工作人員的關(guān)心和幫助,讓我在這段實(shí)習(xí)生活中對公安系統(tǒng)的信息管理工作有了較為深刻的了解并掌握了一些日常問題和突發(fā)狀況的處理方法和應(yīng)急措施,既有效地鞏固了我的專業(yè)知識,又鍛煉了我的實(shí)際工作能力,使我受益匪淺。經(jīng)過在公安局信息部門一個月的實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的細(xì)心教導(dǎo)下,我已經(jīng)從剛到該局對相關(guān)信息工作的實(shí)踐操作一片空白轉(zhuǎn)變到對信息實(shí)踐工作操作的較為熟練。特別是在自己跟從指導(dǎo)老師,對于信息工作的了解已經(jīng)從書本上的理論知識到與實(shí)踐工作相結(jié)合。在此期間,無論是工作還是生活實(shí)習(xí)單位和我的指導(dǎo)老師都給了我很大的幫助。我倍加努力,不但鞏固加深了我對所學(xué)專業(yè)知識的理解,提高了綜合運(yùn)用專業(yè)知識分析和解決實(shí)際問題的能力,而且熟悉了信息部門的工作程序,掌握了這項(xiàng)工作的規(guī)律。這使我在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面得到了全面鍛煉,為今后從事信息工作打下了良好的基礎(chǔ)。
就收獲來講,主要有以下幾個方面:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和公安業(yè)務(wù)知識,不斷豐富和完善自身的知識結(jié)構(gòu),提高了我的思想覺悟和政治理論水平。在工作中,鄭老師不斷地教導(dǎo)我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、黨的基本理論、基本路線、基本政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,熟知“八榮八恥”的道德觀念,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨和事實(shí)求是的思想路線。這使我政治信念堅(jiān)定,政治敏銳性強(qiáng),在關(guān)鍵時刻和重大政治原則問題上,立場堅(jiān)定,是非分明,政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致,依法行政,秉公辦事,開拓進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn),為人誠懇,公道正派,言行一致,光明磊落,團(tuán)結(jié)同志,尊敬民警,密切聯(lián)系群眾。在這段時間我都能夠處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,及時了解掌握黨的路線、方針、政策和上級公安機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作部署,以及各地的工作情況和成功經(jīng)驗(yàn),注意吸取和積累相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,深入基層和通過各種渠道和民警一起開展研究,在實(shí)踐中不
斷充實(shí)和完善自身的知識結(jié)構(gòu),做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤,兩促進(jìn),做到理論聯(lián)系實(shí)際,將所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
二、身為人民警察要以身作則。在實(shí)習(xí)的過程中,我周圍的所有警察都能以身作則,嚴(yán)格履行職責(zé),工作之余,便帶我們實(shí)習(xí)生走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)群眾,真正做到為群眾辦實(shí)事,辦好事。及時給與幫助或解決問題,并且記錄和保留出警回執(zhí)。這些使人民真正了解警察,真正體味警民之間魚水情深的溫暖,從而使警民關(guān)系和諧化,社會秩序穩(wěn)定化。
三、學(xué)會了求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作的態(tài)度。在這段實(shí)習(xí)生活中,我在工作中堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排,兢兢業(yè)業(yè)工作,踏踏實(shí)實(shí)做人。在處理問題過程中,能虛心向民警學(xué)習(xí),掌握工作流程、操作規(guī)范、證據(jù)規(guī)格,并熟知法律條款、文書制作規(guī)范格式、制作說明、適應(yīng)范圍、送達(dá)時限,案件受理、詢(訊)問內(nèi)容,裁量標(biāo)準(zhǔn)等。鞏固加深了我對所學(xué)專業(yè)知識的理解,提高了綜合運(yùn)用專業(yè)知識分析和解決實(shí)際問題的能力,讓我熟悉了信息部門的工作程序,同時結(jié)合辦案進(jìn)行了一定的調(diào)查研究,為我撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告打下了良好的基礎(chǔ)。在工作中隨民警做到不怕苦,不怕累,任勞任怨,忘我工作,認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。在處理各種各樣的案件過程中做到不徇私情,嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。
四、教會了我遵章守紀(jì),清正廉潔,無私奉獻(xiàn)的基本素質(zhì)。在做好我們的本職工作的同時,我們從未放松對人生觀、價值觀、世界觀、金錢觀和權(quán)利觀的改造,始終堅(jiān)持嚴(yán)格自律,廉潔勤政。盡管我取得了一定的成效,得到領(lǐng)導(dǎo)、干警和人民群眾的好評,但自身仍存在一些不足。比如,我的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,處理事情的方式欠妥,考慮問題還不夠透徹。所以,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,要進(jìn)行深入的自我剖析,自我反省,進(jìn)一步牢固樹立艱苦奮斗,以民為本,樂于奉獻(xiàn)的人生觀、價值觀,帶頭勤政廉政,切實(shí)做到深入基層,深入實(shí)際,深入調(diào)查研究,講實(shí)話,辦實(shí)事,求實(shí)效,切實(shí)增強(qiáng)工作的針對性,對每一項(xiàng)工作都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,有布置,有檢查,有落實(shí)。自覺保持艱苦樸素的傳統(tǒng)作風(fēng),默默工作,無私奉獻(xiàn),不計(jì)較個人得失,團(tuán)結(jié)同志,為人誠懇,從小事做起。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),恪盡職守,以身作則,真抓實(shí)干,為人民群眾作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過這段時間的實(shí)習(xí),我了解到公安民警的任務(wù)是多么的艱巨,他們的工作是多么重要,我做為一名實(shí)習(xí)警察深深體會到了將來的任務(wù)是多么的重大,我也深刻體會到了自己所學(xué)習(xí)到的知識是多么的淺薄。通過這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多的東西,同時也發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足。今后,我要努力學(xué)習(xí)法律知識,加強(qiáng)公安業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),學(xué)好外語,為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)厚重的基礎(chǔ);通過這次實(shí)習(xí),讓我更加熱愛警察這份崇高、光榮的職業(yè),積極同犯罪分子作斗爭,保護(hù)祖國和人民的安全,為人民群眾的安居樂業(yè)、國家的長治久安、為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時,我要真誠地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位民警對我的關(guān)心和幫助,今后我會好好工作,把這里的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,無論我走到任何一個地方,在這里的收獲都將是我一生最寶貴的財(cái)富。雖然只有一個月的時間,但我按照學(xué)校的實(shí)習(xí)大綱的規(guī)定,完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù),這段不長的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也必將對我今后的學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生重大影響。這段實(shí)習(xí)讓我明確了今后的學(xué)習(xí)方向,可以有重點(diǎn)的加強(qiáng)課外學(xué)習(xí),充分利用大學(xué)里的學(xué)習(xí)資源來充實(shí)自己,提升自己的綜合素質(zhì)。希望這次在公安局的實(shí)習(xí)是我走向社會,聯(lián)系實(shí)際的一個良好開端,在將來的學(xué)習(xí)和工作中更進(jìn)一步,取得更加驕人的成績。如今實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,我將會牢記這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,努力使自己在今后的工作中更加成熟,成為一名合格的人民警察。天行健,君子以自強(qiáng)不息。
從現(xiàn)在開始,我會更加認(rèn)真地規(guī)劃人生,并進(jìn)一步努力,用實(shí)際行動向明天承諾。在以后的工作中,我將腳踏實(shí)地、一如既往的奮斗,在總結(jié)中前進(jìn),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,努力把簡單、平凡的事做好,充滿責(zé)任心地做好自己的本職工作。
擴(kuò)展閱讀:實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)人(打印)
DSP課程報(bào)告
參與課題:語音信號編碼解碼及FIR濾波
專業(yè)班級:信息82班學(xué)生姓名:郝文欣
設(shè)計(jì)時間:201*年6月5日6月19日
wenku_2({"font":{"810ce52bbd64783e09122bb40010002":"TimesNewRoman","810ce52bbd64783e09122bb400201*2":"宋體","810ce52bbd64783e09122bb40030002":"宋體"},"style":[{"t":"style","c":[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,0],"s":{"color":"#000000"}},{"t":"style","c":[2,6,21,1],"s":{"font-family":"810ce52bbd64783e09122bb40010002"}},{"t":"style","c":[2],"s":{"font-size":"13.5"}},{"t":"style","c":[5,6,3],"s":{"font-size":"21.06"}},{"t":"style","c":[5,8,11,12,14,18,20,22,24,4],"s":{"font-family":"810ce52bbd64783e09122bb400201*2"}},{"t":"style","c":[5],"s":{"font-family":"810ce52bbd64783e09122bb400201*2","letter-spacing":"-0.023"}},{"t":"style","c":[6],"s":{"font-size":"21.06"}},{"t":"style","c":[8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,7],"s":{"font-size":"15.84"}},{"t":"style","c":[11,12,14,18,20,22,24,8],"s":{"font-size":"15.84"}},{"t":"style","c":[10,16,19,9],"s":{"font-family":"810ce52bbd64783e09122bb40030002"}},{"t":"style","c":[10],"s":{"letter-spacing":"-0.043"}},{"t":"style","c":[11],"s":{"letter-spacing":"-0.088"}},{"t":"style","c":[12],"s":{"letter-spacing":"-0.087"}},{"t":"style","c":[12,13],"s":{"letter-spacing":"-0.087"}},{"t":"style","c":[14],"s":{"letter-spacing":"-0.08"}},{"t":"style","c":[16,15],"s":{"letter-spacing":"-0.179"}},{"t":"style","c":[16],"s":{"letter-spacing":"-0.179"}},{"t":"style","c":[18,19,17],"s":{"letter-spacing":"-0.058"}},{"t":"style","c":[18],"s":{"letter-spacing":"-0.058"}},{"t":"style","c":[19],"s":{"letter-spacing":"-0.058"}},{"t":"style","c":[20],"s":{"letter-spacing":"-0.078"}},{"t":"style","c":[21],"s":{"font-size":"15.84"}},{"t":"style","c":[22],"s":{"letter-spacing":"-0.116"}},{"t":"style","c":[24,23],"s":{"letter-spacing":"-0.069"}},{"t":"style","c":[24],"s":{"letter-spacing":"-0.069"}}],"body":[{"c":"
一、課程題目:
利用G.711語音編碼實(shí)現(xiàn)聲音的壓擴(kuò)以及FIR濾波器實(shí)現(xiàn)低通、帶通、高通濾波,實(shí)驗(yàn)過程中使用ALaw壓縮解壓縮方法實(shí)現(xiàn)程序編制、TI的算法庫dsplib提高程序運(yùn)行效率的方法,利用CCS圖形觀察窗口觀察和分析語音波形及其頻譜。
二、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn):
確定課題后,明確系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能,構(gòu)建系統(tǒng)整體框架,查閱相關(guān)算法,利用定義全局變量的方法實(shí)現(xiàn)A律的編解碼和濾波輸出編程,利用MATLAB調(diào)整濾波系數(shù)實(shí)現(xiàn)FIR各種形式濾波,最終建立工程,連接硬件,利用實(shí)驗(yàn)箱不斷調(diào)試修改,得到符合課題要求的效果,通過圖形觀察窗口成功觀察到語音信號輸入、編碼壓縮、濾波后的波形,實(shí)現(xiàn)了課程設(shè)計(jì)預(yù)定的功能。
三、設(shè)計(jì)過程:
1、構(gòu)建系統(tǒng)整體框架,參考實(shí)驗(yàn)例程理解語音壓縮編碼以及濾波的算法實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)通過
改變?nèi)肿兞康闹祦韺?shí)現(xiàn)對語音信號的不同處理。2、網(wǎng)上查閱和圖書館相關(guān)資料查詢獲得信息,數(shù)字信號處理采用64階漢明窗FIR濾波,了解到通過改變窗函數(shù)濾波系數(shù)大小實(shí)現(xiàn)不同濾波,并通過初步改變audio.h中的系數(shù)發(fā)現(xiàn)濾波功能發(fā)生改變而得到驗(yàn)證。
3、使用MATLAB軟件中的fdatool工具設(shè)計(jì)FIR濾波器,得到濾波量化系數(shù)數(shù)組表,考慮到信噪比的緣故,將所有系數(shù)同比增大相關(guān)倍數(shù),CCS軟件調(diào)試時audio.h中改變?yōu)V波系數(shù),調(diào)試后確認(rèn)實(shí)現(xiàn)了FIR低通、高通、帶通濾波。
4、語音編解碼與FIR濾波代碼的實(shí)現(xiàn)以及整個系統(tǒng)的調(diào)試,對實(shí)驗(yàn)箱的部分硬件進(jìn)行了研究,成功實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)要求。
軟件流程圖:","p":{"h":15.839,"w":94.691,"x":155.37,"y":790.558,"z":89},"ps":null,"t":"word","r":[24]},{"c":{"ix":0,"iy":0,"iw":526,"ih":447},"p":{"h":447,"opacity":1,"rotate":0,"w":591.825,"x":134.85,"x0":134.85,"x1":134.85,"x2":726.675,"x3":726.675,"y":820.425,"y0":1127.175,"y1":820.425,"y2":820.425,"y3":1127.175,"z":90},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//48606967//48606967_2_90.png"},"t":"pic"},{"c":"
1核心代碼:
//測試時音頻插孔J5接音源,J7接揚(yáng)聲器。#include"5509.h"#include"util.h"
voidwait(unsignedintcycles);voidEnableAPLL();voidmain(){
SDRAM_init();
EnableAPLL();//使能USB模塊的模擬鎖相環(huán)
PLL_Init(40);//將USB模塊的時鐘調(diào)整到40MHz
AIC23_Init();PLL_Init(120);for(;;){
AIC23_Mixer();}}
#defineAUTIODATALEFT0x0d000#defineAUTIODATARIGHT0x17000
unsignedintG711ALawEncode(intnLeft,intnRight);unsignedcharIntToALaw(intnInput);intALawToInt(unsignedcharnInput);int*pAudioLeft,*pAudioRight;int;int*pAudio;intbFIR=0;
voidAIC23_Mixer(){
PC55XX_MCSPpMCBSP0=(PC55XX_MCSP)C55XX_MSP0_ADDR;intleft,right,bCodec;
int*pl,*pr,nAudioCount,*pWork;inti;
unsignedintuWork;unsignedcharcWork;pAudioLeft=pl=(int*)AUTIODATALEFT;pAudioRight=pr=(int*)AUTIODATARIGHT;nAudioCount=0;
bCodec=0;
pAudio=pWork=(int*)AUTIODATALEFT;
2","p":{"h":14.526,"w":10.215,"x":443.265,"y":1173.847,"z":2},"ps":{"_enter":1},"s":{"letter-spacing":"0.09"},"t":"word","r":[2]}],"page":{"ph":1262.879,"pw":892.979,"iw":0,"ih":0,"v":6,"t":"1","pptlike":false,"cx":134.856,"cy":64.543,"cw":534.534,"ch":1123.83}})
for(i=0;iddr2);//讀入右聲道數(shù)據(jù)x[NX-1]=left/16;
if(bCodec==0){
Write(pMCBSP0->dxr1,left);Write(pMCBSP0->dxr2,right);nAudioCount++;
if(nAudioCount>=1024)nAudioCount=0;}if(bCodec==1){uWork=G711ALawEncode(left,right);(*pWork)=uWork;cWork=uWork>>8;left=ALawToInt(cWork);cWork=uWork&0x0ff;right=ALawToInt(cWork);
Write(pMCBSP0->dxr1,left);Write(pMCBSP0->dxr2,right);nAudioCount++;pWork++;
if(nAudioCount>=1024){nAudioCount=0;pWork=pAudio;}}
if(bCodec==2)
wenku_5({"font":{"810ce52bbd64783e09122bb40010005":"TimesNewRoman","810ce52bbd64783e09122bb400201*5":"宋\u4f53","810ce52bbd64783e09122bb40040005":"TimesNewRomanBold"},"style":[{"t":"style","c":[2,3,5,6,10,11,13,15,17,18,19,20,21,22,0],"s":{"font-family":"810ce52bbd64783e09122bb40010005"}},{"t":"style","c":[0,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,1],"s":{"color":"#000000"}},{"t":"style","c":[2],"s":{"font-size":"13.5"}},{"t":"style","c":[5,6,10,11,13,15,17,18,19,20,21,22,3],"s":{"font-size":"15.84"}},{"t":"style","c":[3,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,4],"s":{"font-size":"15.84"}},{"t":"style","c":[5],"s":{"letter-spacing":"-0.223"}},{"t":"style","c":[6],"s":{"letter-spacing":"-0.083"}},{"t":"style","c":[8,12,14,7],"s":{"font-family":"810ce52bbd64783e09122bb400201*5"}},{"t":"style","c":[8],"s":{"letter-spacing":"-0.079"}},{"t":"style","c":[8,11,9],"s":{"letter-spacing":"-0.079"}},{"t":"style","c":[10],"s":{"letter-spacing":"-0.042"}},{"t":"style","c":[11],"s":{"letter-spacing":"-0.079"}},{"t":"style","c":[12],"s":{"letter-spacing":"-0.087"}},{"t":"style","c":[13],"s":{"letter-spacing":"-0.064"}},{"t":"style","c":[14],"s":{"letter-spacing":"-0.074"}},{"t":"style","c":[15],"s":{"letter-spacing":"-0.034"}},{"t":"style","c":[17,16],"s":{"letter-spacing":"-0.058"}},{"t":"style","c":[17],"s":{"letter-spacing":"-0.058"}},{"t":"style","c":[18],"s":{"letter-spacing":"-0.234"}},{"t":"style","c":[19],"s":{"letter-spacing":"-0.043"}},{"t":"style","c":[20],"s":{"letter-spacing":"-0.057"}},{"t":"style","c":[21],"s":{"letter-spacing":"-0.04"}},{"t":"style","c":[22],"s":{"letter-spacing":"-0.178"}}],"body":[{"c":"
{fir2(x,h,r,db,NX,NH);//調(diào)用濾波程序計(jì)算當(dāng)前輸出(*pr)=r[NX-1];//數(shù)組r的最后一個單元為當(dāng)前輸出Write(pMCBSP0->dxr1,left);//將原始數(shù)據(jù)送左聲道輸出
Write(pMCBSP0->dxr2,r[NX-1]);//將經(jīng)過濾波后的數(shù)據(jù)送右聲道輸出nAudioCount++,pl++;pr++;if(nAudioCount>=1024){nAudioCount=0;pl=pAudioLeft;pr=pAudioRight;}for(i=0;idxr1,left);//將原始數(shù)據(jù)送左聲道輸出Write(pMCBSP0->dxr2,r[NX-1]);//將經(jīng)過濾波后的數(shù)據(jù)送右聲道輸出}else{Write(pMCBSP0->dxr1,left);//將原始數(shù)據(jù)送左聲道輸出Write(pMCBSP0->dxr2,left);//將經(jīng)過濾波后的數(shù)據(jù)送右聲道輸出}
nAudioCount++;pl++;pr++;//循環(huán)使用緩沖區(qū)if(nAudioCount>=1024){nAudioCount=0;//breakpointpl=pAudioLeft;pr=pAudioRight;}
for(i=0;i0050006":"Wingdings","810ce52bbd64783e09122bb40060006":"Arial"},"style":[{"t":"style","c":[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,0],"s":{"color":"#000000"}},{"t":"style","c":[2,11,12,13,23,24,25,26,27,28,29,30,31,1],"s":{"font-family":"810ce52bbd64783e09122bb40010006"}},{"t":"style","c":[2],"s":{"font-size":"13.5"}},{"t":"style","c":[3],"s":{"font-size":"21.06"}},{"t":"style","c":[7,8,14,16,18,4],"s":{"font-family":"810ce52bbd64783e09122bb400201*6"}},{"t":"style","c":[22,30,5],"s":{"letter-spacing":"-0.039"}},{"t":"style","c":[7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,6],"s":{"font-size":"15.84"}},{"t":"style","c":[8,14,16,18,7],"s":{"font-size":"15.84"}},{"t":"style","c":[8],"s":{"letter-spacing":"-0.058"}},{"t":"style","c":[20,9],"s":{"font-family":"810ce52bbd64783e09122bb40030006"}},{"t":"style","c":[16,10],"s":{"letter-spacing":"-0.087"}},{"t":"style","c":[12,13,23,24,25,26,27,28,29,30,31,11],"s":{"font-size":"15.84"}},{"t":"style","c":[12],"s":{"letter-spacing":"-0.054"}},{"t":"style","c":[13],"s":{"letter-spacing":"-0.063"}},{"t":"style","c":[14],"s":{"letter-spacing":"-0.093"}},{"t":"style","c":[15],"s":{"letter-spacing":"-0.044"}},{"t":"style","c":[16],"s":{"letter-spacing":"-0.087"}},{"t":"style","c":[18,28,17],"s":{"letter-spacing":"-0.069"}},{"t":"style","c":[18],"s":{"letter-spacing":"-0.069"}},{"t":"style","c":[19],"s":{"letter-spacing":"-0.049"}},{"t":"style","c":[20],"s":{"letter-spacing":"-0.043"}},{"t":"style","c":[20,26,21],"s":{"letter-spacing":"-0.043"}},{"t":"style","c":[30,22],"s":{"font-size":"15.84"}},{"t":"style","c":[23],"s":{"letter-spacing":"-0.029"}},{"t":"style","c":[24],"s":{"letter-spacing":"-0.042"}},{"t":"style","c":[25],"s":{"letter-spacing":"-0.046"}},{"t":"style","c":[26],"s":{"letter-spacing":"-0.043"}},{"t":"style","c":[27],"s":{"letter-spacing":"-0.033"}},{"t":"style","c":[28],"s":{"letter-spacing":"-0.069"}},{"t":"style","c":[29],"s":{"letter-spacing":"-0.034"}},{"t":"style","c":[30],"s":{"letter-spacing":"-0.039"}},{"t":"style","c":[31],"s":{"letter-spacing":"-0.068"}}],"body":[{"c":"
四、設(shè)計(jì)結(jié)果
成功通過DSP實(shí)現(xiàn)語音編解碼各種濾波功能,達(dá)到課程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求。實(shí)現(xiàn)下面功能:
設(shè)置bCodec為0:語音信號原聲輸出;
設(shè)置bCodec為1:語音信號壓縮后左聲道輸出;
設(shè)置bCodec為2:語音信號濾除高頻后左聲道輸出;
設(shè)置bCodec為3:語音信號采用加載gel方法濾除高頻左聲道輸出;
通過改變audio.h頭文件中h[NH]數(shù)組中參數(shù)可實(shí)現(xiàn)低通、帶通、高通濾波。
低通濾波系數(shù)[-42,-131,-238,-374,-546,-757,-1004,-1275,-1550,-1801,-1992,-2082,-2024,-1770,-1277,-502,583,201*,3751,5827,8198,10817,13621,16534,19467,22325,25009,27421,29474,31088,32200,32767,32767,32200,31088,29474,27421,25009,22325,19467,16534,13621,10817,8198,5827,3751,201*,583,-502,-1277,-1770,-2024,-2082,-1992,-1801,-1550,-1275,-1004,-757,-546,-374,-238,-131,-42,]
高通濾波系數(shù)[71,84,94,99,94,74,31,-38,-134,-253,-382,-505,-599,-636,591,-442,-177,204,687,1235,1797,2304,2673,2815,2630,201*,843,-1055,-4011,-8869,-18798,-62801,62801,18798,8869,4011,1055,-843,-201*,-2630,-2815,-2673,-2304,-1797,-1235,-687,-204,177,442,591,636,599,505,382,253,134,38,-31,-74,-94,-99,-94,-84,-71,]
帶通濾波系數(shù)[26,10,-11,-36,-56,-61,-32,47,195,413,687,981,1234,1373,1320,1010,408,-473,-1569,-2758,-3879,-4746,-5184,-5058,-4300,-2930,-1062,1107,3323,5307,6798,7598,7598,6798,5307,3323,1107,-1062,-2930,-4300,-5058,-5184,-4746,-3879,-2758,-1569,-473,408,1010,1320,1373,1234,981,687,413,195,47,-32,-61,-56,-36,-11,10,26,]
FIR低通濾波情況:Fh=2400HzFs=48000Hz:64階漢明窗","p":{"h":17.487,"w":7.919,"x":575.969,"y":766.524,"z":123},"ps":{"_enter":1},"t":"word","r":[9]},{"c":"
5FIR帶通濾波情況:1600HZ-3200HzFs=48000Hz:64階漢明窗
FIR高通濾波情況:Fh=2400HzFs=48000Hz:64階漢明窗
五、自我總結(jié)與評價
該系統(tǒng)很好的實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的語音信號編碼解碼(G.711)和FIR濾波功能,通過CCS觀察窗口成功觀察到了較為理想的編碼解碼以及濾波后的波形。本次試驗(yàn)我學(xué)會了使用C語言來操作DSP芯片的在片外圍電路,也學(xué)習(xí)了很多利用DSP實(shí)驗(yàn)箱語音模塊來實(shí)現(xiàn)音頻處理的算法。通過實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)了實(shí)踐能力,也增強(qiáng)了邏輯思維能力。對待科學(xué)研究要有一絲不茍的態(tài)度,遇到問題要積極思考,通過商討和查閱資料找到合理的解決方案。
理論與實(shí)踐在很多場合時不等價的,理論要用實(shí)踐去修正。在沒做這個系統(tǒng)前,我們的想法很簡單,就按照理論數(shù)據(jù)將軟件和硬件搭建一下就可以了,其實(shí)不然,實(shí)踐中有很多的未知因數(shù)在作祟,不進(jìn)行具體分析,就不可能得到解決。通過這次的實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,以后還要加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。
相信本次項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)可以成為我繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究的動力,本項(xiàng)目增加了我的專業(yè)興趣,促使我繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭取日后在電子信息領(lǐng)域有所建樹。
友情提示:本文中關(guān)于《實(shí)習(xí)報(bào)告可以打印》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,實(shí)習(xí)報(bào)告可以打印:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。