宜春市招考辦“提升質量年”活動總結

宜春市招考辦“提升質量年”活動總結

根據(jù)省委教育工委、省教育廳在全省教育系統(tǒng)開展“提升質量年”活動的統(tǒng)一部署，按照省高招辦、市教育局的要求，我辦參照制定的活動方案，統(tǒng)籌安排，精心組織，分階段扎實地開展了各項活動。在活動中，通過組織大家學習討論，開展調查研究等形式，對我辦招考現(xiàn)狀作出了科學、客觀的分析。通過這一系列舉措，我們深刻認識到招考工作是教育工作的重要內容之一，通過提升服務質量來提升招考工作質量�；顒痈麟A段工作圓滿完成，達到了預期目的。

一、提升教育發(fā)展質量方面。我辦明確全體招考辦工作人員要樹立“一切為了考生，為了一切考生，為了考生的一切”的服務思想與意識觀，理清發(fā)展思路，完善發(fā)展規(guī)劃、拓寬發(fā)展途徑，推動科學發(fā)展觀在招考系統(tǒng)的全面落實。

二、提升教育創(chuàng)新質量方面。我辦在對我市招考工作的現(xiàn)狀和存在的問題進行認真分析后，提出“五個必須、五個解放”，推動招考工作科學發(fā)展，即：必須全面準確理解科學發(fā)展觀的內涵，從片面追求考試規(guī)模的觀念中解放出來；必須全面把握現(xiàn)代化的綜合價值取向，從單一的經濟價值取向中解放出來；必須堅持以人為本，從重管輕人的觀念中解放出來；必須創(chuàng)新招考模式，從傳統(tǒng)的發(fā)路徑中解放出來；必須認清民主法制是落實科學發(fā)展觀最根本的保障，從不重視考生主體作用的意識中解放出來。

三、提升教育服務質量方面。招考工作必須“以人為本”，以廣大考生和家長為本，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的招考利益，作為招考工作的出發(fā)點和落腳點；最大限度地發(fā)揮廣大招考干部的聰明才智，推動招考工作又好又快發(fā)展。

四、提升教育保障質量方面。認真抓好招考工作的每一個環(huán)節(jié)，嚴格考試管理，從嚴組考，科學組考，依法治考，創(chuàng)建公平、公正陽光招考。

五、提升項目建設質量方面。落實好每一個部門的工作責任，安排好組考的每一個細節(jié)工作，發(fā)揮好每一個組考工作人員的作用，營造和諧的招考環(huán)境，為促進全民學習、終身學習的學習型社會的形成添磚加瓦。

六、提升教育管理質量方面。我辦堅持規(guī)范管理，健全了各項管理制度，落實管理責任，提高常規(guī)招考管理水平，努力形成職責清晰、程序嚴密、要求具體、行為規(guī)范、評價科學、獎懲分明、配套完備、運轉協(xié)調的管理制度體系，用制度管權、按制度辦事、靠制度管人。

七、提升工作落實質量方面。我們深入思考“什么是人民滿意的招考，怎樣辦好人民滿意的招考”，認真分析全市招考工作中存在的問題，制定了《招考工作考評細則》，對招生工作進行跟蹤考評，有力促進我市招考事業(yè)又好又快地發(fā)展。

八、提升教育督導質量方面。制訂并完善了對縣（市、區(qū)）級招考部門的年度目標考評辦法。

九、提升教育評價質量方面。我們要求全體招考干部加強政治業(yè)務學習，練好內功，順應改革潮流，熟悉業(yè)務工作，不斷提高思想和業(yè)務素質，從報名、考試、錄取各個環(huán)節(jié)，優(yōu)化招生考試服務，營造公平、公正、公開、和諧的招生考試環(huán)境。

十、提升隊伍建設質量方面。加強招生隊伍建設，大力提高招生工作管理水平。按照理論與實際工作相結合，業(yè)務素質與工作紀律相結合，集中培訓與個別學習相結合，培訓與考核相結合的原則，對招考工作干部進行培訓，使廣大干部增強政治意識、改革意識、責任意識、法律意識和服務意識，提高履行招生管理崗位職責的能力。

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“提升質量年”活動工作總結

基礎教育科

按照市教育局《全市教育系統(tǒng)開展“提升質量年”活動的實施方案》（宜市教字[201*]24號）的統(tǒng)一部署，我科狠抓工作落實，全面提升基礎教育質量，全面推進素質教育，有效促進義務教育均衡發(fā)展、普通高中教育內涵發(fā)展、幼兒、特殊教育規(guī)范發(fā)展、基礎教育協(xié)調發(fā)展，提升質量年活動取得了一定的成效。

1、促進義務教育均衡發(fā)展。以農村教育為重點，推動樟樹等縣（市）創(chuàng)建義務教育示范縣；以化解大班額為重點，推動區(qū)域內義務教育均衡發(fā)展。啟動中考中招改革試點工作，宜豐、銅鼓兩縣穩(wěn)步推進中考中招改革試點。組織開展了市級義務教育實驗教材培訓工作，參訓教師達920人。擴大優(yōu)質學校與薄弱學校聯(lián)合辦學范圍。繼續(xù)推進宜春中學初中部與宜春五中聯(lián)合辦學，啟動宜春實驗中學與宜春二中合作幫扶辦學，中心城區(qū)義務教育朝著均衡發(fā)展邁出了可喜的一步。啟動了義務教育學籍管理電子化工作。堅持義務教育免試入學制度，做好了中心城區(qū)初中新生入學工作。

2、促進普通高中內涵發(fā)展。做好201*年普通高中招生工作，完成招生任務27846人。配合省教育廳普通高中考評工作，促進普通高中強化管理，確定高安中學、豐城中學今年底將迎接省教育廳普通高中考評。加強普通高中學籍管

理，開展全市普通高中學生學籍電子化管理培訓工作。繼續(xù)推進“名校工程”，豐城中學、上高二中榮獲宜春市高中名校稱號。普通高考再創(chuàng)佳績，全市文理一本上線3712人，較去年增長1.34%，增加49人；全市文理二本以上上線10319人，較去年增長4.05%，增加402人。豐城中學管良劍同學奪得全省文科狀元。配合省教育廳開展了普通高中情況調研。

3、促進幼兒教育、特殊教育規(guī)范發(fā)展。召開了全市幼兒教育工作會議，成立了宜春市幼兒教育協(xié)會；指導創(chuàng)建省、市示范幼兒園工作；組織省示范幼兒園園長參加全國幼兒園園長會議；開展了全市幼兒教育先進個人和結對幫扶工作先進單位評選表彰活動、全市幼兒教育案例和論文評選活動、幼兒園自制玩教具評選活動；協(xié)調市四套班子領導在“六一”期間走訪慰問中心城區(qū)幼兒園和部分優(yōu)秀教師。重視特殊教育工作，推動特殊學校和教師隊伍建設，督促特教工程建設。

4、促進素質教育特色發(fā)展。進一步改進和加強中小學德育工作，召開了中心城區(qū)德育工作座談會，開展中小學德育論文評選活動；加強班主任隊伍建設，組織開展201*年全市中小學優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者評選表彰活動的、舉辦全市首屆中小學班主任專業(yè)技能競賽。策應省教育廳“素質教育月”活動，制定并下發(fā)《宜春市201*年中小學“素質教育月”活動實施方案》、《宜春市201*年學校藝術教育活動方案》，開展“琴棋書畫”好少年評選活動、京劇

進中小學課堂等活動。積極開展陽光體育先進單位評選活動，9月27日29日在銅鼓縣成功舉辦了201*年宜春市學校體育藝術節(jié)；牽頭承辦宜春市第二屆青少年科技小發(fā)明競賽活動，已進行了前期部署，召開了電視電話會議，各縣市區(qū)和各級各類學校組織開展了預賽和復賽。開展了全市體育、衛(wèi)生工作專項督查；按照省、市要求，認真開展農村清潔工程試點工作。

5、促進課程改革穩(wěn)步發(fā)展。制定下發(fā)《宜春市初中學生綜合素質評價實施方案（試行）》，做好了全市初中學生綜合素質電子化培訓工作，為做好初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質評價、高中招生錄取等工作做好準備。加強對基礎教育課程改革的指導，開展全市首屆基礎教育教學改革成果征集活動，省教育廳報送教育部30件優(yōu)秀教改成果作品，我市有7件作品被選送到教育部。開展普通高中新課程實驗優(yōu)秀教學案例和教學實錄等“三項活動”評比、普通高中優(yōu)秀校本課程評選活動。建立了宜春市基礎教育專家?guī)�，為推動基礎教育改革發(fā)展提供了組織人員保證。

6、促進基礎教育協(xié)調健康發(fā)展。堅持基礎教育規(guī)范辦學行為月報制度；開展了義務教育教材和教輔資料使用情況調研，在調研的基礎上，按照“大穩(wěn)定、小調整、求統(tǒng)一”的原則選訂普通中小學教材；召開教材征訂工作會議。重視中小學安全教育工作，在全市小學生中開展了“安全與夢想”主題征文活動，配合開展了“防震減災”、“緊急避險”演練。

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