詩歌考點(diǎn)總結(jié)

詩歌考點(diǎn)總結(jié)

一．二．序。三．

賞析：1.賞字法。a解釋；b描繪景物的什么特點(diǎn)；c表達(dá)或表現(xiàn)什么情感（精默寫考點(diǎn)及格式：作者和標(biāo)題；名句和富含哲理句；上下句或者是理解性默寫。描繪畫面：1.圈名詞；2.大膽而合理的想象；3.插入恰當(dāng)?shù)男揎椪Z；4.語言流暢有

神、品質(zhì)等）例如：金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。這句話里除了對(duì)偶沒有別的修辭，只能選擇賞字。a“暖”是暖氣蒸騰的意思，“寒”是寒意陣陣的意思；b描繪五月份金沙江熱氣蒸騰和大渡橋高險(xiǎn)的特點(diǎn)；c表現(xiàn)紅軍勝利渡過金沙江的喜悅之情和飛奪瀘定橋的大無畏的戰(zhàn)斗精神。2.賞句法。a運(yùn)用什么手法；b挖掘這種手法在句中的具體表現(xiàn)；c表達(dá)什么情感。如“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”a運(yùn)用情景交融的手法；b描繪詩人看到花開，聽到鳥叫時(shí)內(nèi)心的感受；c表達(dá)作者憂國傷時(shí)，思念家人的情懷。四．分析情感的方法

只要問題中出現(xiàn)“分析”的字樣，就要結(jié)合原文的詞句去分析�；�本的答題格式是從“”中表達(dá)或者表現(xiàn)了什么。例如：分析《春望》這首詩的情感。首先詩歌中找出能體現(xiàn)情感的詞語，如“感時(shí)”“恨別”“烽火”“家書抵萬金”等

答：從“感時(shí)”“恨別”“烽火”“家書抵萬金”中表達(dá)了詩人對(duì)戰(zhàn)爭的痛恨，對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)憂以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。五．分析寫景的作用：

1.交代時(shí)令；2.突出景物的什么特點(diǎn)；3渲染什么氣氛；4.表達(dá)什么情感；5.奠定感情基調(diào)；6.與下文之間的關(guān)系；7.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展（記敘類文章）以上幾條適合所有文章的寫景，但不能全部照搬，需要根據(jù)需要對(duì)號(hào)入座。如分析《泊秦淮》首句寫景的作用

答：“煙籠寒水月籠沙”（1）抓住“煙”“水”“月”等景物，描繪了一幅迷蒙，冷寂的畫面；（2）渲染了悲涼的氣氛；（3）為下文抒發(fā)情感做鋪墊。六．分析人物形象或者性格的方法

分析人物形象或者性格首先要懂得人物描寫的方法（肖像或者外貌描寫，語言，動(dòng)作，心里），通過人物描寫方法再分析形象或者性格。

分析周副主席嘗毒草的動(dòng)作、神態(tài)描寫的作用：a“舉起”“看了看”“皺緊眉頭”“嚼”“吐掉”等動(dòng)作和神態(tài)描寫，b生動(dòng)的描寫了周副主席嘗毒草的經(jīng)過，c表現(xiàn)身患重病的周副主席對(duì)紅軍戰(zhàn)士生命健康的高度關(guān)心，置個(gè)人安危于不顧，也突出他對(duì)革命事業(yè)的高度重視。

擴(kuò)展閱讀：小升初詩詞考點(diǎn)歸納

小升初詩詞考點(diǎn)一：知常識(shí)、會(huì)默寫一、真題實(shí)例

1、（201*年大聯(lián)盟第二大題第1小題）

《西江月夜行黃沙道中》的“西江月”是；《天凈沙秋思》中的“天凈沙”是：。（2分）

2、（201*省實(shí)天河第四題）請(qǐng)寫出下列對(duì)聯(lián)贊揚(yáng)的人物（5分）①草堂留后世，詩圣著千秋。_______________②志見出師表，好為梁父吟。_______________③猶留正氣參天地，永剩丹青照古今。_______________④詩中有畫，畫中有詩。_______________⑤一身傲視，青蓮居士謫仙人。_______________3、（201*年省實(shí)天河第五題）按原文填空。

1)千里之行，________________________________________2)百足之蟲，________________________________________3)王師北定中原日，__________________________________4)黃河遠(yuǎn)上白云間，__________________________________5)_________________________________，春江水暖鴨先知。6)南朝六百八十寺，__________________________________二、考點(diǎn)解析：

1、“西江月”是詞牌名，“天凈沙”是曲牌名。這種題型考詩詞常識(shí)，知識(shí)點(diǎn)比較死板，課本里面所學(xué)的詞曲也是寥寥無幾的，只要記牢就可以得分，小學(xué)課本中所學(xué)的唯一一首元曲就是白樸的《天凈沙秋》，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》老師課堂上也會(huì)介紹。2、①杜甫；②諸葛亮；③文天祥；④王維；⑤李白。

此類題型主要考察詩詞作者。沒有直接給出詩名要填作者名，而是轉(zhuǎn)換方式通過對(duì)聯(lián)的方式來考，增加了考題難度。做這種類型的題不能慌張，要認(rèn)真的閱讀對(duì)聯(lián)，抓住對(duì)聯(lián)的關(guān)鍵詞，理解對(duì)聯(lián)的意思，然后聯(lián)系自己所學(xué)方能做出。比如第一題中“草堂”“詩圣”就是關(guān)鍵，成都的杜甫草堂已是著名旅游景點(diǎn)，“詩圣”的名號(hào)早在學(xué)杜甫的詩時(shí)就耳熟了。3、始于足下；死而不僵；家祭無忘告乃翁；一片孤城萬仞山；竹外桃花三兩枝；多少樓臺(tái)煙雨中。

簡單的詩句上下句對(duì)寫，這是最簡單、最常見的形式。要求學(xué)生在記誦的過程中把字詞記清楚，尤其是易錯(cuò)字。前面兩題是多字格成語，在生活中運(yùn)用的很廣泛，常在默寫中和詩句放在一起考。后面四題是詩句，所考詩句大部分都是課內(nèi)出現(xiàn)古詩或者課本的日積月累部分，當(dāng)然也有超綱的，比如第3、6句，因此復(fù)習(xí)過程中還要關(guān)注初中常考詩句名句。

三、知識(shí)點(diǎn)延伸：1、詩詞常識(shí)：

①我國各朝文學(xué)樣式：楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。②第一部詩歌總集《詩經(jīng)》，屬于四言古體詩。

③課本內(nèi)所學(xué)詞：《清平樂村居》《西江月夜行黃沙道中》《卜算子詠梅》④詩人稱謂：“三蘇”（蘇軾、蘇洵、蘇轍）、“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“詩仙”李白、“詩鬼”（李賀）、大李杜（李白、杜甫）、小李杜（李商隱、杜牧）2、初中詩詞名句：

人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！哆^零丁洋》文天祥（南宋）

但愿人長久，千里共嬋娟�！端�調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》蘇軾（北宋）采菊東籬下，悠然見南山。《飲酒》陶淵明（東晉）

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！栋籽└杷臀渑泄贇w京》岑參（唐）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！都汉ルs詩》龔自珍（清）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！端投派俑�之任蜀州》王勃（唐）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。《無題》李商隱（唐）

四、舉一反三

1、《卜算子詠梅》（風(fēng)雨送春歸）的作者是，“卜算子”是2、《天凈沙秋思》的作者是被稱為“秋思之祖”的，他與被稱為“秋意之圣”的，寫了《竇娥冤》的和鄭光祖并成為“元曲四大家”。3、我國第一部詩歌總集是，它一共有305篇，分為、、三部分，運(yùn)用了賦、比、興的藝術(shù)手法。4、詩句填空

臥看滿天云不動(dòng)，，春生江上幾人還？人閑桂花落，春江潮水連海平，黃梅時(shí)節(jié)家家雨，

參考答案：

1、毛澤東；詞牌名。2、馬致遠(yuǎn)；白樸；關(guān)漢卿。3、《詩經(jīng)》；風(fēng)、雅、頌。

4、不知云與我俱東；家在夢中何日到；夜靜春山空；海上明月共潮生；青草池塘處處蛙。

撰寫人：賀東輝作者簡介：

中文師范專業(yè)畢業(yè)，就職于廣州學(xué)大天河校區(qū)，現(xiàn)任語文組組長。擁有豐富的教學(xué)和教研經(jīng)歷，擅長中小學(xué)語文閱讀和寫作教學(xué)，近幾年培養(yǎng)不少學(xué)生考入理想的初高中。

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