關(guān)于看動(dòng)作，你猜猜猜的作文 本文簡(jiǎn)介：

看動(dòng)作，你猜猜猜曾譽(yù)隆今天，我在花地教育上了一堂別開(kāi)生面的游戲作文課——看動(dòng)作，你猜猜猜。當(dāng)知道本次是游戲作文課，我們心里都既興奮，又期待，急不可耐地等著了。劉老師拿著一疊小紙條，說(shuō)：“這些紙條上都寫(xiě)了字，同學(xué)們輪流上來(lái)抽紙條，再按照紙條上的提示做動(dòng)作，下面的同學(xué)根據(jù)動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè)。有的是成語(yǔ)，有的是

關(guān)于看動(dòng)作，你猜猜猜的作文 本文內(nèi)容：

看動(dòng)作，你猜猜猜

曾譽(yù)隆

今天，我在花地教育上了一堂別開(kāi)生面的游戲作文課——看動(dòng)作，你猜猜猜。

當(dāng)知道本次是游戲作文課，我們心里都既興奮，又期待，急不可耐地等著了。

劉老師拿著一疊小紙條，說(shuō)：“這些紙條上都寫(xiě)了字，同學(xué)們輪流上來(lái)抽紙條，再按照紙條上的提示做動(dòng)作，下面的同學(xué)根據(jù)動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè)。有的是成語(yǔ)，有的是其他，我們先猜成語(yǔ)�！�

游戲開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是小黃同學(xué)。他抽了一張紙條，看了看，沉思了一會(huì)兒，欲言又止，看起來(lái)有說(shuō)不出的苦，整個(gè)人都非常地懵。小黃同學(xué)不是很活潑那種，也許是他不知道如何表現(xiàn)，也許是他不好意思做出那個(gè)動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)他把自己的身體搖來(lái)?yè)u去，滑稽極了，我們被逗得哈哈大笑，卻絞盡腦汁也不知道他表演的是哪個(gè)成語(yǔ)。他急得直跺腳，只好又重復(fù)剛才的動(dòng)作，這次加大了幅度，把腦袋搖來(lái)?yè)u去，屁股擺來(lái)擺去，更加好笑了。這時(shí)思維敏捷的小姚同學(xué)在笑聲中大聲說(shuō)：“搖頭擺尾！”老師說(shuō)：“對(duì)了！”

輪到我了。我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，大步走向講臺(tái)，從老師手中抽出一張紙條，定睛一看：昂首闊步。我思考了片刻，便做起了動(dòng)作。首先，我昂首挺胸，看著天花板，然后大步向前走。有的同學(xué)猜“大步流星”，有的同學(xué)猜“目中無(wú)人”，可老師都說(shuō)不對(duì)。臺(tái)下的同學(xué)一臉茫然。我又表演了一番，有的同學(xué)猜“不可一世”，有的同學(xué)猜“橫行霸道”，我只好慚愧地笑了。聽(tīng)老師還是說(shuō)不對(duì)，同學(xué)們嘆口氣，都露出求助的眼神。老師說(shuō)：“你們猜了那么多，偏偏就沒(méi)猜到正確的。是昂——首——闊——步！”同學(xué)們恍然大悟，臉上滿是遺憾。

接下來(lái)，小莫同學(xué)、小姚同學(xué)等都做了表演，表演成語(yǔ)也好，表演其他的也好，都非常精彩，課堂里發(fā)出陣陣笑聲。

妙趣橫生的一課圓滿地結(jié)束了，可同學(xué)們都意猶未盡，真希望下一次游戲課早點(diǎn)到來(lái)！

【點(diǎn)評(píng)】：游戲課往往場(chǎng)面很熱鬧、有趣，但要寫(xiě)好作文卻并不容易，很多同學(xué)不善于取舍，抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。本文小作者先介紹游戲課的內(nèi)容，再詳寫(xiě)一位同學(xué)的表現(xiàn)情況和自己的表現(xiàn)情況，其他的一筆帶過(guò)，結(jié)尾抒發(fā)感受，詳略得當(dāng)，描寫(xiě)生動(dòng)有趣，是一篇不錯(cuò)的課堂游戲作文。

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