廣東郵電職業(yè)技術學院團委廣播站201*年工作總結

廣東郵電職業(yè)技術學院團委廣播站201*年工作總結

廣播站在201*年中，貫徹落實學校領導圍繞“在黨旗下成長”等

工作重點，在學生處趙文威處長，林廣國處長和團委學生處老師的正確領導，以及全體廣播站成員的努力下，工作得以順利完成。工作概況：

1.每年的開學初段，我們廣播站都是按照往常的工作一

樣，頭四周為工作準備，整理器材，調整狀態(tài)等，以應對接下來的工作任務。

2.5

月份，為了更好地讓同學們了解DJ的風采，學習

他們在廣播中體現(xiàn)出的專業(yè)性，技巧性，以及表現(xiàn)出的對工作的積極性，提高我們的播音水平，豐富我們的課余生活；同時也為提高我院在主流媒體的曝光率，增加我校知名度，也為我院廣播站成功加盟廣東高校廣播聯(lián)盟而慶祝。特舉辦了飛揚88電臺Dj見面會的活動，并且取得了圓滿的成功，受到廣大學生的一致好評。給予了我們全站成員工作的肯定。3.九月份,迎接大一新生并協(xié)助我院在大一軍訓期間的一系列工作，成為了我們的工作重點。我們先后參與了相關的活動，記者，主持以及技術員的付出，讓大一新生感受到了我們廣播站對于他們的關懷。

4.開學前兩個月,廣播站由大二、大三的播音員進行日常開播,在10月份中,大一新生軍結束后,進行其下工作組的招

新和面試以挑選站內成員；并在11月份順利完成交接，現(xiàn)以大二為主，大一為輔的工作模式完成日常的開播以及站內的相關工作。

5.201*年，我站參與了“校園十大歌手”、“紅歌賽”、表彰大會、學院"第九屆校運會"的籌備活動、“安全緊急疏散演練”以及應宣傳部“書法和繪畫展”活動、宿管部的“雅舍評比”活動、社會實踐部的“大型招聘會”等等活動的申請，分別派出了主持人進行其活動的主持人進行活動現(xiàn)場的播音和主持、技術員對現(xiàn)場器材的調控及記者對活動的采訪和后續(xù)報道。

6.12月初，我站應廣東技術師范學院廣播臺之邀，為友臺錄制臺慶祝福語，由記者組寫稿、播音、技術組錄制；并組織站內工作組成員代表出訪其“九周年臺慶晚會”，慶祝并向友臺學習經(jīng)驗。經(jīng)驗總結及分析：

院團委廣播站全體成員一直以來都是以“為同學服務”為

宗旨，本著“愛廣播，樂做廣播人”的態(tài)度開展廣播站的相應工作。

開學至今，廣播站迎新、招新和完成了交接，期間井然有

序的進行并為站內注入了新力量組成了一支全新的團體；新站員在大二站員的帶領下學習也逐漸接手，維持廣播站的日常工作，但在廣播站日常開播當中，仍舊存在因調音臺而影響到開播質量

的問題，對此，站內已盡量去調試但未見改善。除了站內的基本工作之外，我站積極參與配合學院和各個部門開展的聯(lián)合活動活動，應申請出派相關工作人員和器材，但由于部分申請的部門對我站的申請規(guī)范還不是十分了解，對此，針對這個情況對我站已做出“關于通知和借出器材的規(guī)定”，務求讓日后各活動的申請更加方便、更加了解。

誠懇大家在日后的工作中，對我站工作上的不足之處指出來，我站會以最誠摯的心去努力，為同學們服務。

團委廣播站

201*/12/9

擴展閱讀：資環(huán)學院201*年團委工作總結

開拓創(chuàng)新銳意進取高效務實團結奮發(fā)資源與環(huán)境學院201*年度團委工作總結

共青團資源與環(huán)境學院委員會

二零一一年十二月

開拓創(chuàng)新銳意進取高效務實團結奮發(fā)

資源與環(huán)境學院201*年度團委工作總結

201*年，資源與環(huán)境學院團委在校團委和院黨委的領導和支持下，高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學�！笆�二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和第十三次團代會確立的工作目標，以團結和服務廣大青年團員為宗旨，以思想教育引領為核心，以團的組織建設為保障，以素質深化拓展為重點，以校園文化建設為基礎，以成才就業(yè)服務為平臺，以學生創(chuàng)業(yè)教育為契機，以促進廣大青年團員的全面成長、成才為目標，樹立機遇意識、服務意識、創(chuàng)新意識，為學校共青團事業(yè)的發(fā)展和學院各項工作的進步，譜寫了新的篇章。

一、以理論學習為先導，注重團員青年政治素質建設。

資源與環(huán)境學院團委下設植物保護系、環(huán)境科學系團總支，52個團支部，在校學生1437名。其中，學生黨員139名，共青團員1276名。為了更好地培養(yǎng)和提高廣大青年的政治理論素養(yǎng)，深入學習和貫徹科學發(fā)展觀，喜迎建黨九十周年，資環(huán)學院“三學小組”積極組織各級團干部、團員青年深入學習馬克思主義中國化最新理論成果，將有形生動的活動與傳統(tǒng)的思想政治理論教育相結合，充分調動起廣大團員的積極性和熱情，在全院范圍內掀起學習熱潮，并就相關問題展開深入討論，讓團員青年深刻領會科學發(fā)展觀深刻內涵，樹立全員學習、終身學習、全面提高的理念，增強學習的主動性，完善學習體系、創(chuàng)新學習方法，切實把學習成果轉化為在實際工作中分析解決實際問題的能力，真正做到學用結合，提高學習的實效性。

1.以“三講”教育為主線，豐富團員思想教育工作內容。

結合當前高校思想政治教育工作的新情況、新問題，資源與環(huán)境學院團委以“講學習、講紀律、講文明”為主線，積極引導，在廣大團員青年中唱響了“立志成才、爭做新世紀文明大學生”的主旋律。一是在團員青年中繼續(xù)深入開展“講學習、講紀律、講文明”系列教育活動。制定了詳細的教育計劃和管理措施，以積極引導為主，強化教育管理，通過座談會、演講比賽、思想交流會以及檢查評比等形式，逐步在全院范圍內營造出了健康、文明、拼搏、向上的良好氛圍。二是以“理想、人生、成才”為主題，積極組織開展立志成才系列教育活動。多次邀請校內外專家、老師和優(yōu)秀學生，“我的職業(yè)生涯我做主”、舉辦了“遵守校規(guī)校紀，樹立文明新風”、“當前女大學生成才就業(yè)報告會”、“做一名高素質的團員青年”等10余場報告，在廣大青年團員中產(chǎn)生了強烈的反響，極大地激發(fā)了團員青年們努力拼搏進取、爭做“四有”新人、以所學知識報效祖國的激情和信心。

2.以“建黨九十周年”為契機，夯實團員青年理想信念教育。

今年恰逢中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，資源與環(huán)境學院充分利用這一教育契機，相繼在學生黨員中開展了“喜迎建黨九十周年”征文比賽、“我把青春獻給黨”演講比賽、資源與環(huán)境學院第二節(jié)紅歌合唱節(jié)等多種活動，并積極配合校黨委宣傳部開展喜迎建黨九十周年的系列主題教育活動和“我選擇〃我努力〃我熱愛”主題教育活動，進一步激發(fā)青年學生成才報國的情懷，夯實堅定理想信念的思想基礎。

3.以“青馬工程”培訓為平臺，提升團員青年的理論層次。

深入解放思想，實現(xiàn)科學發(fā)展，要堅持不斷創(chuàng)新工作方法。我院團委緊緊圍繞校團委“融入中心、走進青年”的工作方針，堅持把有利于學院學校的發(fā)展、有利于青年的成長成才這兩個有利于作為基層團委工作的出發(fā)點和落腳點，加強隊伍建設，以新的理念培養(yǎng)共青團基層學生骨干。除了定期選拔優(yōu)秀團員骨干參加由校團委主辦的“青馬工程培訓”外，資源與環(huán)境學院團委積極響應校團委號召，依托團校、團課和主題團日活動，對各級團學骨干進行系統(tǒng)培訓，將各類優(yōu)秀學生骨干建檔立冊、跟蹤培養(yǎng)，培養(yǎng)造就一批思想政治素質過硬、政策理論水平較高、綜合素質較全面的學生骨干隊伍。從而加強整個團干部隊伍的層次，提高了團組織的影響力、感召力和戰(zhàn)斗力，直接帶動了全院共青團工作的蓬勃發(fā)展。

二、以黨建工作為龍頭，注重團員青年的教育和培養(yǎng)。

一方面，緊抓“以黨建工作為龍頭，以團學工作為陣地”的原則，通過團組織的長期培養(yǎng)和教育，我院團委每年在5月份和11月份都會向黨組織推薦一批政治素質高、學習成績優(yōu)、工作能力強、群眾基礎好的團員作為黨組織的發(fā)展對象。此項工作通過符合條件自由申報、班級民主推薦，院團委嚴格考核、把關，每次都成功地向黨組織推薦一批優(yōu)秀學生團員，且都能夠以實際行動積極向黨組織靠攏，在團員青年中發(fā)揮良好的模范帶頭作用。201*年共計向黨組織推優(yōu)240人，確定培養(yǎng)對象259人，確定發(fā)展對象114人，為保證黨組織隊伍的建設與壯大，提供了后備力量。

另一方面，堅持民主機制，切實加強團支部建設，充分發(fā)揮團支部和團員青年的主動性和創(chuàng)造性。利用團組織接近廣大青年這一優(yōu)勢，加強基層團支部的組織建設，充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用。為此，我院團委積極探索團隊銜接教育的新途徑，大力打造團隊銜接教育這一特色品牌，廣泛開展了“黨團聯(lián)點責任制”，全體黨員積極參與班級、宿舍的聯(lián)點和管理，把院黨委、團委的工作目標分解為自己的工作目標，做到“黨有號召，團有行動”，充分調動和發(fā)揮了青年團組織中的先進力量，為學院發(fā)展做出的貢獻。

三、以制度建設為基礎，注重團員青年的管理與選拔。

1.以完善制度建設為前提，注重團員青年的管理。

結合我院學生具體情況，以青年自我服務、自我管理、自我教育為中心，我院團委從橫向和縱向兩個方面來加強組織建設。橫向上，成立了以黨委書記為組長的二級思想政治教育工作領導小組。建立了黨政領導親自抓，黨政工團齊抓共管、專兼職隊伍相結合的思想政治工作機制�？v向上，選配了責任心強的專業(yè)課教師作為班主任，堅持經(jīng)常性地深入到學生中開展具體的思想教育與管理工作。完善的制度建設也是開展工作的前提，資源與環(huán)境學院團委在校團委文件、各項團的建設制度基礎上，結合我院實際，重新修訂了《推薦優(yōu)秀團員作為黨員培養(yǎng)對象工作制度》、《團支部工作條例》，進一步完善了《團員考評制度》等制度并編輯成冊《團學制度匯編》。同時，創(chuàng)新性的制定了《QQ網(wǎng)絡談心制度》、《安全信息反饋制度》、《大學生組織發(fā)展網(wǎng)絡申報制度》、《黨建工作進公寓制度》，并在全校首次實施《團學簡報制度》，創(chuàng)建了《學校家庭協(xié)同教育》管理模式，為共青團工作的順利開展提供了強而有力的制度保障。創(chuàng)新性的實施《學生干部持證上崗制度》。通過定期舉辦團學干部培訓班，對所有參加培訓的學員進行閉卷考核，考核合格者，頒發(fā)結業(yè)證書，獲得結業(yè)證書的學員將取得學生干部任用資格。通過對團學干部培訓，對他們素質和能力的提高，業(yè)務水平的提升，工作積極性和主動性的調動，責任心的培養(yǎng)，模范作用和表率作用的充分體現(xiàn)，具有較大的促進作用，對我院整個團學工作具有較大的促進作用。通過以上措施，極大地提高了學生工作效率，促進了我院學生工作整體性進展。

2.以公開公平公正為保障，重視團員骨干的選拔。

在團干部任用上，我院團委以優(yōu)化干部隊伍為前提，采取“自由申報、公開競選、嚴格考查、擇優(yōu)錄用”的方法，引入競爭機制，力爭使一批覺悟高、思想好、理論水平好、學習優(yōu)秀、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞木�英走上團干部的位置，從未激發(fā)團委組織的內在活力，調動團員青年參與團的建設的積極性。學生會干事招新工作也采用了“自薦、面試、擬用”等一系列流程來層層選拔，“好中選優(yōu)、優(yōu)中挑精”，選出了一批綜合素質好的優(yōu)秀學生充實到了分團委學生會組織中，給嶄新的組織機構又注入了新的血液，增添了新的活力。同時，明確學生會內部各部門工作職能，優(yōu)化組織機構，健全管理機制，實行“年終考核”制度。及時建章立制，頒布了《團學制度匯編》，使工作的開展中“有章可循，有制可依”，進一步完善工作體系，嚴格監(jiān)督，加強考核。同時，獎勵先進，鞭策落后，樹立正面學習典型；以評促建，以評促創(chuàng)，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣。以此，不僅在工作中能使學生干部的領導協(xié)調、組織管理和人際交往的能力得到充分鍛煉；同時培養(yǎng)了學生“自我教育，自我管理，自我服務”的綜合能力以及團隊精神，使的學干在日常相互協(xié)作，消除矛盾，工作效率從而到最高，在學院和學生之間的橋梁紐帶作用得到充分發(fā)揮，極大增強了我院分團委組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四、以校園文化為依托，注重提升團員青年的綜合素質。

1.大興學習之風，大力倡導學風建設。

資源與環(huán)境學院團委在院黨委院行政的領導下，大興學習之風，倡導學風建設，引導團員青年奮發(fā)拼搏、努力學習。經(jīng)過努力，全院學生的學習風氣進一步濃厚，學生靜下心來讀書學習、研究專業(yè)、研究學問的多了，大學生中出現(xiàn)了學習專業(yè)、學習外語、學生計算機的熱潮。學生自發(fā)成立了“英語角”、農(nóng)藥加工與配制、昆蟲標本制作等多個興趣小組。此外，還根據(jù)團中央“新世紀讀書計劃”的精神要求，大力開展愛國主義讀書活動，增強大學生人文素養(yǎng)。通過倡議、讀書、答卷、演講等多種形式，掀起讀書的新熱潮。在團員中間，每學期指定兩部書，要求認真研讀，并組織座談會、討論會、“感恩教育”等演講比賽和各種辯論會，有力地促進了教育教學。另外，在學生中進行“爭先創(chuàng)優(yōu)，比學趕幫超”活動，營造我系學習環(huán)境，積極組織開展了豐富多彩的活動，在全院產(chǎn)生了積極的影響，并收到了良好的效果。

2.加強體質鍛煉，廣泛開展體育運動。

大學生的身體素質直接關系到以后的學習與工作，本著對學生的人生負責，資源與環(huán)境學院團委特別重視體育活動。在系領導關懷下、學生干部的組織下以及運動員集體努力下，201*年獲得大學春季運動會第四名、大學生女子排球聯(lián)賽亞軍、大學生男子籃球聯(lián)賽季軍、大學生啦啦操亞軍、大學生啦啦操比賽女生組一等獎、大學生啦啦操比賽團體總分第一名、大學生啦啦操比賽混合組二等獎、大學生啦啦操比賽男生組一等獎、大學生健美操比賽一等獎等多項榮譽稱號。

3.打造品牌活動，營造積極文化氛圍。

大學的根本在于她所承載的民族人文精神與理性文化。我院團委每屆大一新生到來之際，都會組織專題講座、英語演講比賽，辯論賽，借以提高同學們的整體文化素質和心理素質，豐富同學們課余文化生活。201*年3月邀請了大學生心理咨詢中心王冰蔚老師做了一場關于女大學生成長成才的報告會，深受全員女生喜愛；翟鳳艷老師以“我的職業(yè)生涯我做主”為主題，緊密圍繞著怎樣進行大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃，對于大一新生大學生活如何過，職業(yè)生涯如何規(guī)劃起到了較好的導向作用，對于學生的學習、生活、工作有良好的指導意義；資環(huán)學院精心準備活力四射的“迎新晚會”為新生同學們拉開了大學生活的序幕；為了提升大學生英語應用能力，資源與環(huán)境學院團委舉辦的英語話劇比賽，活動惠及全院學生，，反響強烈，營造了良好的校園文化氛圍，掀起了一股學習英語的新熱潮，201*年度我院四六級通過率也有顯著的提升。今年11月30日，我們承辦了“我選擇〃我熱愛〃我努力”演講比賽，選手們的精彩表現(xiàn)也為全校新生進一步鞏固專業(yè)思想奠定了堅實的基礎。我們資源與環(huán)境學院申報的特色品牌活動昆蟲標本展，也在各位領導老師同學們的支持下得以順利開展。

4.開展“三位一體”素質工程，促使全面發(fā)展。

一是為了提高學生的實際動手能力和創(chuàng)新精神，資源與環(huán)境學院撥出專門經(jīng)費成立低年級專業(yè)技能興趣學習小組、次高年級以課題形式成立專業(yè)技能實訓小組、高年級實行導師負責制的專業(yè)論文實習。這些活動的開展，不僅提高了大學生的實際動手能力，增強了創(chuàng)新意識和競爭觀念，而且又大大激發(fā)了學生學習專業(yè)的熱情。二是實施人文素質教育。資源與環(huán)境學院繼續(xù)聘請知名專家和高級專業(yè)人士開展專業(yè)學術報告會和人文知識講座10余場，受到了廣大學生的熱烈歡迎。三是加強文明素質建設。資源與環(huán)境學院在全院學生中繼續(xù)深入開展了“講學習、講紀律、講文明”、爭創(chuàng)文明集體、爭當文明學生系列宣傳教育活動，廣泛動員，認真組織，以資源與環(huán)境學院“三學”骨干小組及學生社團為依托，以“學雷鋒青年志愿者服務”、“校風校紀建設月”等大型活動為載體，立足校園、面向社會，積極組織開展精神文明創(chuàng)建活動，收到了良好的效果。如資源與環(huán)境學院綠遍天涯環(huán)保協(xié)會積極進行環(huán)保知識宣傳教育，保護校園環(huán)境；資源與環(huán)境學院校園綠色營隊開展校園行道樹、花卉苗木及草坪病蟲害的調查、防治工作，受到了校園辦公室人員的好評。

五、以成才就業(yè)服務為平臺，注重團員青年的全面發(fā)展。

1.心理健康與身體健康并重，關注特殊學生。

資源與環(huán)境學院結合新時期青年學生成長中的新情況、新問題和新特點，有針對性地開展新時期大學生心理健康教育的研究，并通過心理健康知識講座、心理輔導和咨詢活動，引導青年學生處理好環(huán)境適應、自我管理、學習成才、人際交往、求職擇業(yè)、人格發(fā)展等方面的困惑，幫助青年學生消除由于種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，提高青年學生的整體心理健康水平。201*年及時處理心理危機事件2起，有效的避免了惡性事件的發(fā)生。

2.就業(yè)指導與職業(yè)規(guī)劃并重，服務全體學生。

針對近幾年來嚴峻的就業(yè)形勢，資源與環(huán)境學院積極響應國家和學校關于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的精神，實施了以就業(yè)為導向的系統(tǒng)改革工程，從轉變大學生就業(yè)觀念入手，通過開展豐富多彩的、有針對性的活動，幫助大學生樹立正確的擇業(yè)觀。繼續(xù)開展就業(yè)見習基地建設工作，建立了黨政領導齊抓共管、全員參與就業(yè)工作的新局面。學生就業(yè)工作是一個系統(tǒng)工程，絕非是學生到了畢業(yè)階段才抓的工作，而是貫穿大學生活的全過程，要從大學一年級開始，依據(jù)教學計劃對大學生分年級、分階段進行各種形式的就業(yè)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃指導，培養(yǎng)求職應具備的素質、知識和能力，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀念，熟悉就業(yè)政策和求職技巧，為學生提供就業(yè)信息和搭建就業(yè)平臺，我們具體的做法是：一年級側重職業(yè)生涯規(guī)劃,幫助學生樹立正確的職業(yè)目標。從大學生入校開始，黨政領導通過專業(yè)介紹、校內外實驗、實習基地參觀、經(jīng)驗交流等方式幫助他們了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標和未來的發(fā)展方向；配齊、配強新生的班主任，班主任通過開展職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導，幫助新生了解自己興趣和專長，結合自己所學專業(yè),初步思考未來的職業(yè)方向，畢業(yè)后是考研、做公務員、村官、還是到企業(yè)等情況，然后合理規(guī)劃四年、五年的大學生活,制定出符合個人成長與發(fā)展不同時期的具體目標,將大學學習與人生的奮斗目標緊密相連。

二年級側重就業(yè)能力的培養(yǎng),幫助大學生提高綜合素質。告訴大學生社會對人才素質與能力的要求,讓學生通過參加文體活動、各種社團組織、班委學生會、社會實踐等來培養(yǎng)良好的心理素質、管理、協(xié)調能力以及團隊精神等,不斷提高大學生的綜合素質。

三年級側重職業(yè)定向指導,幫助學生提升就業(yè)競爭力。根據(jù)自身的個性特點和發(fā)展目標,確定未來職業(yè)方向,并致力于目標的實現(xiàn)。針對考研與考公務員的學生，多請人給他們做相關方面的輔導與指導；針對到企業(yè)就業(yè)的學生，要引導學生通過實習、參觀、調查等實踐活動了解專業(yè)發(fā)展方向和應掌握的專業(yè)技能,利用署假等業(yè)余時間到企業(yè)頂崗實習，培養(yǎng)和發(fā)展與自己職業(yè)相適應的能力,全面提升他們的就業(yè)競爭力。

四年級側重就業(yè)政策、技巧指導,幫助學生增強實戰(zhàn)能力。針對擇業(yè)期間的特點和問題,進行就業(yè)形勢面試技巧、心理調適等方面的具體指導，讓畢業(yè)生在思想上、能力上為走上職業(yè)崗位做好充分準備。

針對學生就業(yè)工作，我們通過強化服務職能，開展深入細致、全方位的就業(yè)服務；通過強化管理職能，逐步形成一套適合我院實際的畢業(yè)生就業(yè)工作管理模式；通過強化教育職能，多途徑開展畢業(yè)生就業(yè)教育工作；通過強化指導職能，針對不同年級的學生開展多層次的畢業(yè)生就業(yè)指導工作，促進我院使“就業(yè)、培養(yǎng)、招生”三者有機結合，從而推動我院教育教學事業(yè)健康、協(xié)調發(fā)展。

3.社會實踐與志愿服務并重，強化實踐育人。

一方面暑期社會實踐作為大學生社會實踐的重頭戲，受到了我院團委的熱切關注，并得到了學院領導和老師的大力支持。一年一度的暑期社會實踐被納入學生學業(yè)和成長發(fā)展的重要組成部分，作為團員學生的第二課堂，成為大學生能力和素質實踐的鍛煉平臺。201*年暑期社會實踐主要圍繞“永跟黨走增輝中原”這一主題，走入駐馬店確山縣任店鄉(xiāng)，開展了對當?shù)剞r(nóng)民進行安全科學使用農(nóng)藥的現(xiàn)狀進行宣講和調查。通過此次活動，普及了當?shù)剞r(nóng)民農(nóng)藥科學使用的基本知識，解決了農(nóng)民農(nóng)藥使用中存在的一系列問題，增強了當?shù)剞r(nóng)民科學安全合理使用農(nóng)藥的意識，深受當?shù)剞r(nóng)民的好評。

另一方面為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，建設和諧校園，營造正氣新風，我院青年志愿者協(xié)會以“弘揚志愿精神，增強團員意識，共建和諧校園”為主題，突出組織建設和志愿者意識的培養(yǎng)，立足校園，深入社區(qū)，走向社會，積極開展了校園清掃、義務獻血、義務家教、愛心募捐等一系列青年志愿者活動，活動效果良好，展現(xiàn)了大學生熱心、青春、創(chuàng)新的風采。通過一系列常規(guī)志愿者活動的開展，幫助了我院團員青年成長成才。我院青年團員在傳遞愛心、實現(xiàn)自身價值的同時，認識社會、適應社會的能力不斷得到了培養(yǎng)和加強，為我院團委自身建設貢獻了青春力量。

4.思想脫困與經(jīng)濟脫貧并重，幫扶困難學生。

我院團委把解決好家庭經(jīng)濟困難學生的問題作為學院貫徹落實科學發(fā)展觀、加強人才培養(yǎng)的一項重要任務，本著“助學幫困、助學育人、助學成才”的原則，采取多項措施對家庭經(jīng)濟困難學生提供各種幫助，在確保不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學的基礎之上，保障家庭經(jīng)濟困難學生安心學習全面成長成才。201*年度完滿完成了助學貸款和資助工作，在年度考核中獲得先進單位稱號。在日常教育和管理中，始終把思想教育工作貫串與整個資助工作當中，以“誠信〃感恩”為主題，充分發(fā)揮揮學生資助政策的導向作用，利用共青團活動陣地，宣傳貧困學生自立自強的優(yōu)秀品格，樹立貧困生自立自強的典型，把物質資助與精神關懷相結合，不僅僅實現(xiàn)經(jīng)濟脫貧更要實現(xiàn)思想脫困，幫助他們解決思想認識與心理問題，服務貧困生的成長成才。

六、以學生創(chuàng)業(yè)教育為契機，注重提高團員青年的創(chuàng)新能力。

創(chuàng)業(yè)教育對于提高國家創(chuàng)業(yè)水平和創(chuàng)新能力、促進大學知識轉化、加強大學和社會的合作從而更好地為社會服務、多渠道解決學生就業(yè)問題、促進社會觀念進一步轉變，均可發(fā)揮積極作用。資源與環(huán)境學院團委始終以大學生科技創(chuàng)新基金為平臺，以“挑戰(zhàn)杯”競賽為載體，突出抓好學生科技創(chuàng)新品牌建設，廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力。資環(huán)學院涌現(xiàn)出了以劉俊森同學為代表的科技創(chuàng)新團隊，在學校各級領導的關懷下，該團隊創(chuàng)建了河南科技學院首個大學生創(chuàng)新科研基地。該基地位于實驗樓E段三樓的公共空間內，為無障礙全開放的創(chuàng)新科研基地。目前，大學生創(chuàng)新科研基地設立了專業(yè)知識粘貼板、專業(yè)知識問答臺、微型農(nóng)資超市、植物醫(yī)院、學生科研成果展、科技服務工作室；組建了植物病蟲害防治隊、農(nóng)業(yè)技術宣講隊、綠色農(nóng)藥研發(fā)室、植物營養(yǎng)研發(fā)室、昆蟲工藝品制作室；建造了人工氣候室、植物病蟲觀察防治室、專業(yè)知識自助播放臺。一年來，在此進行實踐活動的學生約2600人次，涌現(xiàn)出了幾十個學生領軍人物，培養(yǎng)出了一大批創(chuàng)新意識和能力很強的大學生。在創(chuàng)辦大學生創(chuàng)新科研基地的時候基地克服資金不足的困難，創(chuàng)新實踐團隊帶領學生動手設計和制作基地所需的各項設施，建立兩個節(jié)能型人工氣候室，節(jié)約資金2萬多元。

201*年10月，資源與環(huán)境學院創(chuàng)辦了河南科技學院首個大學生創(chuàng)業(yè)基地，帶動十多個創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)出150余人具有很強的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新能力的學生，受益學生3000余人�，F(xiàn)在創(chuàng)業(yè)基地內還設有免費對外咨詢服務，幫助全校內所有具有創(chuàng)業(yè)意識的學生給他們以各方面的創(chuàng)業(yè)指導和服務，基地還會定期面向全校開展創(chuàng)業(yè)培訓和講座，培養(yǎng)想創(chuàng)業(yè)的學生的各方面得創(chuàng)業(yè)能力，對不想創(chuàng)業(yè)的學生培養(yǎng)他們的就業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)基地的培養(yǎng)目標是塑造大學生的開創(chuàng)個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)人格，培養(yǎng)學生的開創(chuàng)性、冒險精神、獨立工作能力，以及技術、社會和管理技能。劉俊森同學被我院陳錫嶺院長吸收到了他研究的香瓜的保鮮課題中，直接參與課題研究，為滑縣八里營香瓜公司設計了保險窖并承擔了他們的200噸的保鮮庫的設計工作；為河南農(nóng)業(yè)科學院解決了農(nóng)用大棚的夏日降溫問題并受到省農(nóng)科院的表揚。在201*年的第九屆河南省大學生“挑戰(zhàn)杯”課外科技競賽中，劉俊森同學獲得三等獎，并入選由中宣部、教育部舉辦的全國大學生年度人物評選前200強。

一年來，在校團委的帶領下，我們“長懷報國之志，長思肩上之責，長懷感恩之心”，志存高遠、堅定信念；本著開拓創(chuàng)新、拼搏進取的精神，在改革中創(chuàng)新、在發(fā)展中實踐，全面提升團員青年的思想覺悟和綜合素質。我們將以昂揚的斗志、忘我的熱情發(fā)揮資源與環(huán)境學院團委的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結帶領廣大團員青年勇往直前，在推進教學研究型大學建設的進程中貢獻青春和力量。

共青團資源與環(huán)境學院委員會

201*年12月

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