變形監(jiān)測實(shí)習(xí)總結(jié)

201*級工程測量技術(shù)專業(yè)

地理信息系統(tǒng)（GIS）課程綜述報告的要求

一、作業(yè)基本內(nèi)容

請根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的地理信息系統(tǒng)課程的基本內(nèi)容，結(jié)合GIS學(xué)科，以以下幾個方面的某一方面寫一篇綜述報告。依據(jù)內(nèi)容專題如下：

1，GIS中空間數(shù)據(jù)的獲取與處理、空間數(shù)據(jù)的管理2，空間數(shù)據(jù)與空間分析

3，數(shù)字地形模型（DTM）與地形分析4，空間建模與空間決策支持5，空間數(shù)據(jù)表現(xiàn)與地圖制圖6,3S集成技術(shù)

7，網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)（WebGIS）8，地理信息共享與互操作

9，三維地理信息系統(tǒng)（3D＆4DGIS）10，網(wǎng)格地理信息系統(tǒng)（GridGIS）11，云計算與地理信息系統(tǒng)應(yīng)用

二、內(nèi)容要求

1，所寫內(nèi)容必須以上述專題為基礎(chǔ)，選取一個作為中心點(diǎn)，并作為報告的副標(biāo)題；也可另行選擇主題；

2，所寫報告不得低于3000字（除空格外），打印裝訂成冊后于201*年1月1日之前上交至教研室；

3，所寫內(nèi)容必須有參考文獻(xiàn)，且不少于3篇，在報告末尾顯示，不計入字?jǐn)?shù)；

三、幾點(diǎn)要求

1，格式要求

（1）字體要求：題目：小二，宋體，加粗；副標(biāo)題：三號，仿宋GB2312，加粗；1級標(biāo)題：四號，黑體，加粗；2級標(biāo)題：四號，黑體；3級標(biāo)題：小四，黑體；正文：五號，宋體。

（2）格式：首行縮進(jìn)：2字符；行距：22磅；段前段后：0行；標(biāo)題對齊方式：左對齊；正文：兩端對齊；

（3）頁碼和目錄：封面和目錄不加頁碼，正文開始加注頁碼。2，其他要求

不得相互抄襲，如有雷同，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其成績均為不及格。

四、封面要求

交通與測繪工程學(xué)院《地理信息系統(tǒng)》課程綜述報告

題目：小二，宋體，加粗，居中

副標(biāo)題，三號，仿宋GB2312，加粗，

班級姓名學(xué)號

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變形監(jiān)測測量實(shí)習(xí)總結(jié)

變形監(jiān)測就是利用專用的儀器和方法對變形體的變形現(xiàn)象進(jìn)行持續(xù)觀測、對變形體變形形態(tài)進(jìn)行分析和變形體變形的發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行預(yù)測等的各項工作。其任務(wù)是確定在各種荷載和外力作用下，變形體的形狀、大小、及位置變化的空間狀態(tài)和時間特征。在精密工程測量中，最具代表性的變形體有大壩、橋梁、高層建筑物、邊坡、隧道和地鐵等。

變形監(jiān)測工作的意義主要表現(xiàn)在兩個方面：首先是掌握各種工程建筑物的穩(wěn)定性，為安全運(yùn)行診斷提供必要的信息，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施；其次是科學(xué)上的意義，包括根本的理解變形的機(jī)理，提高工程設(shè)計的理論，進(jìn)行反饋設(shè)計以及建立有效的變形預(yù)報模型。

我們本次變形監(jiān)測共進(jìn)行了三項內(nèi)容：位移觀測、傾斜觀測和沉降觀測。

《變形監(jiān)測》是工程測量專業(yè)重要的課程內(nèi)容之一，按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，我們進(jìn)行了為期一周的課程實(shí)習(xí)。旨在通過本次課程實(shí)習(xí)來加深對變形監(jiān)測的的基礎(chǔ)理論、測量原理及方法的理解和掌握程度，切實(shí)提高我們的實(shí)踐技能，初步掌握位移監(jiān)測、傾斜監(jiān)測和沉降監(jiān)測的基本方法，熟練使用作業(yè)各工序的儀器設(shè)備及作業(yè)過程等。對于本次實(shí)習(xí)，老師和同學(xué)們都非常的重視，在第一天的實(shí)習(xí)動員會上，李老師就本次實(shí)習(xí)的意義、實(shí)習(xí)中的注意事項等方面做了明確的闡述，同時，也就本次實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)步驟做了詳細(xì)的說明，并給同學(xué)們準(zhǔn)備了相關(guān)的規(guī)范和資料，使同學(xué)們能夠更好的完成本次實(shí)習(xí)任務(wù)。在其后的實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們實(shí)習(xí)目的明確、積極主動、不怕吃苦、勇于承擔(dān)重?fù)?dān)，在老師的指導(dǎo)下，順利的完成了大壩位移監(jiān)測、土木系實(shí)訓(xùn)樓傾斜監(jiān)測和八號實(shí)驗樓沉降監(jiān)測等實(shí)習(xí)內(nèi)容。通過本次實(shí)習(xí)，不僅使我們的理論知識得到鞏固、操作能力得到加強(qiáng)，同時也使我們運(yùn)用所學(xué)知識的解決實(shí)際問題的能力得到了提高。

對于大壩的位移監(jiān)測，我們首先在面板堆石壩模型的壩體上選擇了三個觀測點(diǎn)，然后在其旁邊的堅固水泥地上定了兩個鋼釘作為觀測點(diǎn)，通過多次量距后，我們選擇了假設(shè)坐標(biāo)作為本次觀測的已知數(shù)據(jù)，對壩體上的三個觀測點(diǎn)進(jìn)行了三天的前方交會法位移監(jiān)測，并采用全圓觀測法每次觀測各六個測回，期間嚴(yán)格按照規(guī)范的相關(guān)要求，力求數(shù)據(jù)的精確、實(shí)用。經(jīng)觀測，大壩的位移量極小，非常穩(wěn)固，可以安心使用。

對于土木系實(shí)訓(xùn)大樓的傾斜監(jiān)測，我們選擇了大樓的東南角，并在其南邊和東邊各1.5倍樓高的地方選擇了堅固地面上的鋼釘作為觀測點(diǎn)，采用的是垂直投影的觀測方法，觀測時，儀器假設(shè)在觀測點(diǎn)上，在樓角的明顯位置做觀測標(biāo)志，并直接投影到鋼尺上進(jìn)行讀數(shù)，如此反復(fù)觀測了三天。經(jīng)過觀測，發(fā)現(xiàn)樓的頂部分別向東傾斜了1cm左右，向南傾斜了2.0cm左右，傾斜量很小，建筑非常穩(wěn)固，可以安心使用。

對于八號實(shí)驗樓的沉降觀測，我們以樓房的主要柱體上的沉降測量標(biāo)志作為觀測點(diǎn)，并環(huán)繞樓房一周布設(shè)了符合水準(zhǔn)控制網(wǎng)。觀測時，我們采用了二等水準(zhǔn)的觀測方法，并且每次都進(jìn)行了儀器的相關(guān)檢驗，都合乎要求，但由于時間短暫，我們只進(jìn)行了兩天的觀測。經(jīng)觀測，八號樓的沉降量非常微小，說明樓房很穩(wěn)固，可以安心使用。

測量過程中，大家都能熟練的操作儀器，并針對不同實(shí)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)、具體情況等采用不同的觀測方法及觀測程序，對實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題能夠會分析原因并正確的運(yùn)用誤差理論進(jìn)行平差計算，做到按時、快速、精確地完成每次觀測任務(wù)。各階段的觀測，都定時進(jìn)行，不得漏測和補(bǔ)測。觀測中嚴(yán)格遵循“五定”原則，及：即通常所說的觀測依據(jù)的基準(zhǔn)點(diǎn)、工作基點(diǎn)和被觀測物上的沉降觀測點(diǎn)，點(diǎn)位要穩(wěn)定；所用儀器、設(shè)備要穩(wěn)定；觀測人員要穩(wěn)定；觀測時的環(huán)境條件基本一致；觀測路線、鏡位、程序和方法要固定。通過以上措施，在客觀上盡量減少了觀測誤差的不定性，使所測的結(jié)果具有統(tǒng)一的趨向性，保證各次復(fù)測結(jié)果與首次觀測的結(jié)果可比性更一致，使所觀測的沉降量更真實(shí)。

實(shí)習(xí)的時間總是短暫而充實(shí)的，但通過實(shí)習(xí)，總能讓我們學(xué)到新的知識，新的感悟。俗話說,實(shí)踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用那就等于沒學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中。

為期一周的變形監(jiān)測測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然開

始時感到好累,但看到自己的收獲還是很高興的。覺得自己學(xué)到了很多的東西，對以前零零碎碎學(xué)的攝影測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會。對變形監(jiān)測的整體概念有了更多的了解，深入的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作的技能，豐富了位移監(jiān)測、傾斜監(jiān)測、沉降監(jiān)測等知識，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作能力，當(dāng)然其中也不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,通過相互對照，將我的測量知識和水平提高了很多,現(xiàn)在想來這場校內(nèi)實(shí)習(xí)確實(shí)是很有必要的。

通過本次實(shí)習(xí)，對我們進(jìn)行了生產(chǎn)技能和安全、紀(jì)律教育，更加注重我們獨(dú)立工作能力、自我管理能力、動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。使我們在實(shí)踐中接觸到了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)了我們工作的責(zé)任感和事業(yè)心，培養(yǎng)了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，提高了實(shí)踐動手能力，即收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，語言文字表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等，對于我們以后踏入社會有了一個很好的接軌，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)。另外非常感謝學(xué)校給我們安排的此次校內(nèi)實(shí)習(xí)，以及老師的辛勤輔導(dǎo)，通過本次實(shí)習(xí)，不僅使我們對以前所學(xué)的知識有了更深刻的認(rèn)識，更讓我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。

友情提示：本文中關(guān)于《變形監(jiān)測實(shí)習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，變形監(jiān)測實(shí)習(xí)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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