傳統(tǒng)�？偨Y(jié)

激發(fā)興趣穩(wěn)步提高

----201*年實驗小學足球傳統(tǒng)校工作總結(jié)我校作為足球傳統(tǒng)學校在本年度的教學訓練中以二期課改的理念指導教學與訓練，從小培養(yǎng)學生足球運動的意識和興趣,促進學校足球水平的提高，重視普及的基礎上選擇優(yōu)秀苗子參與校級訓練取得了較大的收獲，從而帶動整個學校體育工作上一個新的層次。

我校的體育工作始終堅持校長主管，支部一位副書記分管，教研組具體抓落實這樣一個學校體育的領導與管理體制。同時我們緊密依靠區(qū)體育主管部門的領導與支持，并在此基礎上全面落實學校體育工作目標，全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)，促進學校體育工作的全面提高，為素質(zhì)教育與二期課改的發(fā)展提供有力的保證。

足球傳統(tǒng)項目，始終作為學校體育工作普及與提高的重中之重，學校領導為了保證訓練工作的開展與落實，每年都要在學校工作計劃中予以落實并在教職工大會及年級組長會上經(jīng)常性提出要求，引導全體教師的重視。在日常的工作中，各級分管部門及任課教師均給予了大力支持，確保訓練工作的人員、時間、地點三個方面的落實。學校領導從校長，分管體育的領導經(jīng)常性下教研組或運動場詢問了解訓練、普及的開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

一、激發(fā)興趣，提高學生足球意識興趣是學習之本，是學習的最強有力的動力。因此根據(jù)小學生愛新鮮、好奇心強好動又愛好足球的特點。我們在課改精神的引領下，前兩年我們自編了一本適合少年兒童學習的名為《足球樂園》的校本教材運用于課堂教學中，另每學期的教學中特意安排了12課時的足球教學內(nèi)容，在教學中我們盡量設計一些學生覺得新鮮、有趣的教學手段，從而吸引學生的注意力，使學生產(chǎn)生新奇的快感，喚起求知欲，引起足球的興趣，激發(fā)學生學習的熱情，深得學生們的喜歡。同時為了更好的激發(fā)學生的興趣，我們每學期組織形式多樣的校園小比賽，有四五年級的足球聯(lián)賽，有1-3年級的趣味足球單項賽，如足球射門、墊球比多、帶球繞竿接力賽等。每班都組隊參加比賽，而班里的其他隊員則加油吶喊，場面甚是熱鬧。另外在每周的走讀班中，開設了2個足球班，有60多人參加。而雙休日的興趣班中也開設了基礎班和提高班2個足球興趣班。通過以上多層次的足球活動，提高了學生對足球的興趣，形成良好的足球氛圍。二、科學訓練，提高足球水平

在訓練上，學校教研組5名教練全身心投入體育的各項訓練工作，尤其是足球，在訓練三落實的基礎上，根據(jù)二期課改的教材內(nèi)容，有目的地在拓展性教材中根據(jù)各年級學生特點投入了大量課時，在學生學的基礎上，發(fā)展學生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運動隊保證學校足球隊的人員配置，在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。每學期都舉行各年級的足球比賽及趣味足球游戲賽。在訓練實踐課中貫徹技術是關鍵，體能是保證的訓練手段。對學生加強傳接球、射門、搶斷等技術訓練的同時，對學生的速度，耐力、靈敏反應，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學生足球意識的培養(yǎng)，在全體教練員的不斷努力與鉆研中學校足球比賽成績保持了區(qū)級比賽的前茅。

三、團結(jié)合作，提高教師專業(yè)能力

我�，F(xiàn)有10位體育教師，其中9名是專職教師，一名是兼職教師。在領導的重視和關心下，我校全體體育教師在工作中團結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展，近兩年又招進了一位足球?qū)�業(yè)的體院優(yōu)秀生，更加強了足球的師資力量，從年齡結(jié)構(gòu)上也體現(xiàn)了年青化。在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持顯示了強大的凝聚力。

教研組每周定期進行教研活動，不斷落實二期課改的理念，并將其落實，滲透于課堂教學實踐，在實踐中加以總結(jié)。平時教研組經(jīng)常性地對足球技術，訓練的方法，運動隊伍建設與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行學生足球技術、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的訓練，對于部分學生家長擔心訓練影響學習成績而不支持學生參與體育訓練的情況，教師們經(jīng)常性地通過家訪與電話聯(lián)系耐心、細致地與家長溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進的隊伍，實小的體育工作及足球傳統(tǒng)項目發(fā)展才具備了較為堅實的人力基礎。近兩年，實小的學校體育工作及足球傳統(tǒng)項目的管理、開展、訓練都取得了一定的成績，其中離不開區(qū)教育局，區(qū)體委的重視、幫助、扶持。而學校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望得到各級領導的加倍關愛，相信實小的體育工作能在不斷的成長中走得更好。

擴展閱讀：體育傳統(tǒng)校工作總結(jié)201*

體育傳統(tǒng)校工作總結(jié)

南召中心校201*.體育工作是學校工作的重要組成部分，也是學校實施素質(zhì)教育的主要渠道之一。近年來，為進一步擴大我校辦學優(yōu)勢，打造品牌教育，實施新時期的人才戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃，學校領導班子按照“以人為本、和諧發(fā)展、不斷超越”的辦學理念，在區(qū)教委的直接領導和支持下，認真貫徹執(zhí)行《體育與健康課程標準》，加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，堅持以“健康第一”的指導思想，把體育工作放在應有的位置，決不允許其它學科占用學生體育活動的時間，確保體育課教學和訓練工作的正常進行。我校領導親自督促全校進行“兩操、三課、一活動”和運動隊課余訓練工作，全面推動學校體育進一步發(fā)展。

一、組織建設：

1、高度重視，提高對特色建設的認識，進一步完善各傳統(tǒng)項目工作的組織領導，明確了校長親自抓，副校長、工會主席分管領導，各完小積極參與，總務處后勤保障，體育教師具體負責，全體教師人人參與的組織網(wǎng)絡，齊抓共管，把各項訓練工作落到實處。

2、完善體育傳統(tǒng)項目工作管理機制。學校制定了一套特色工作管理機制，虛心向兄弟學校學習，并在實踐中不斷加以完善。

3、學校把傳統(tǒng)體育項目工作列入學校規(guī)劃，力爭使其在原有的基礎上更上一層樓。

二、確保師資：

1、學校的體育教師是特色工作的中堅力量，特別是中心小學的兩位體育教師，在中長跑訓練方面有豐富的經(jīng)驗，而且十分敬業(yè)。為了進一步提高他們的工作積極性，學校給予他們足夠的關心和支持，不斷提高他們的工作熱情。

2、學校體育特色工作單靠幾位體育教師的努力是遠遠不夠的，需要全校教師的共同參與。

3、為了使訓練工作更科學規(guī)范，我校不斷改進訓練的方法，并切實開展學校有關田徑訓練的課題研究，積累資料，努力推進學校特色工作的全面提高。

4、為了更好地完成學校特色項目---跆拳道，我校組織體育教師向?qū)W生進行宣傳，并聘請專職教練，進行訓練，使學生充分的認識和接觸這一項目。

三、具體措施：

1、努力營造特色的文化氛圍。學校在校園文化上著重的體現(xiàn)體育這一項目優(yōu)勢，努力進行宣傳，讓學生主動的進行參與與實踐。

2、進一步提高體育特色項目訓練的普及率。在學校進行宣傳后，學生們積極響應，參加各種體育訓練，達到體育活動的普及，從而也提高了學校的運動成績。

3、為了使學校田徑特色工作正常有序地進行，本學年我們加大了投入，添置了一些設備，落實了訓練經(jīng)費。

4、為了切實推進素質(zhì)教育，豐富學生課余生活，本年度我們進行了年級、班級田徑循環(huán)賽，進一步提升全校師生參與排球訓練活動的熱情。我們還將多與其他學校聯(lián)系，采取走出去請進來的方式，與其他學校中長跑隊多比賽，提高我校中長跑隊的實戰(zhàn)水平。四、特色成果：

1、通過多年的努力，我校長跑特色在全區(qū)范圍已有一定知名度。周邊兄弟學校也常到我校交流、學習，在我校的帶動下，周邊的幾所小學的中長跑訓練工作都有了較快發(fā)展。

2、這幾年，我校先后為上一級學校輸送了多名體育尖子，有幾所中學也都把我校中長跑運動員作為招生優(yōu)先錄取的條件。

3、我校的跆拳道水平也穩(wěn)步提高，參加市區(qū)及比賽都取得了很好的成績，201*年5月參加房山區(qū)中小學跆拳道比賽中獲得團體第二名。

4、201*年3月參加的房山區(qū)綁腿跑比賽獲得團體第三名5、201*年11月參加的房山區(qū)跳神比賽團體第三名；房山區(qū)踢毽子比賽團體第五名。

6、201*年12月參加房山區(qū)中長跑比賽，男子組獲得小學團體第二名；女子組獲得團體第五名。

7、201*年12月參加北京市第六屆中小學跆拳道比賽有多名學生獲名次獎。學校也被評為“體育道德風尚獎”。

成績的取得離不開學校領導的大力支持，離不開全體教師的大力支持，離不開全體學生的積極參與。成績只能說明過去，我們將繼續(xù)努力，爭取使我校的體育特色更上一層樓。

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