關(guān)于愛(ài)，不曾走遠(yuǎn) 作文600字的作文 本文簡(jiǎn)介：

愛(ài)，不曾走遠(yuǎn)六年級(jí)葛家倫（香洲區(qū)第十一小學(xué)）假如世界是一間房屋，那么關(guān)愛(ài)就是房屋里的那扇窗戶，假如世界是一個(gè)花壇，那么關(guān)愛(ài)就是花壇里最美的那朵花，假如世界上是一片藍(lán)天，那么關(guān)愛(ài)就是藍(lán)天上的那朵白云，假如世界是一間教室，那么關(guān)愛(ài)就是教室里的一杯熱茶。記得有一次，上語(yǔ)文課之前，老師提前來(lái)到了教室里，我們

關(guān)于愛(ài)，不曾走遠(yuǎn) 作文600字的作文 本文內(nèi)容：

愛(ài)，不曾走遠(yuǎn)

六年級(jí) 葛家倫

（香洲區(qū)第十一小學(xué)）

假如世界是一間房屋，那么關(guān)愛(ài)就是房屋里的那扇窗戶，假如世界是一個(gè)花壇，那么關(guān)愛(ài)就是花壇里最美的那朵花，假如世界上是一片藍(lán)天，那么關(guān)愛(ài)就是藍(lán)天上的那朵白云，假如世界是一間教室，那么關(guān)愛(ài)就是教室里的一杯熱茶。

記得有一次，上語(yǔ)文課之前，老師提前來(lái)到了教室里，我們所有人看著老師，我們覺(jué)得老師的臉色不太好，連走路都比平常要慢很多。有的同學(xué)先試著問(wèn)了一下：“老師，您是身體不舒服，還是有什么事情？”老師回答：“沒(méi)有�！�

上課鈴響起了“鈴鈴鈴”，我們很快地走到自己的座位上坐好，開(kāi)始上課了，我們所有人的眼光都看著老師，看到老師那不舒服的眼神和表情，老師講課的聲音也不如以前那么響亮。教室里特別安靜，大家都在認(rèn)真聽(tīng)課。我猜測(cè)老師應(yīng)該是生病了。他怕落下我們的功課所以才堅(jiān)持上課。大家都心照不宣地都保持安靜，不想讓老師為我們頭痛。老師提問(wèn)題，我們都積極舉手回答，讓老師開(kāi)心。課上了不久，老師的臉色蒼白，表情越來(lái)越不好了。我們開(kāi)始擔(dān)心老師的身體狀況，心中都期盼著盡快下課��！老師就可以回到辦公室里面休息了。老師把要講的內(nèi)容講完了，讓我們自己自習(xí)。他沒(méi)精打彩地坐在講臺(tái)前。這時(shí)同學(xué)們都舉手說(shuō)：“老師，我?guī)湍�拿杯水，我�(guī)湍�捶背，我�(guī)湍�按摩……”老師�?tīng)了瞬間臉上露出燦爛的笑容。同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，有的倒來(lái)一杯熱茶給老師，我也來(lái)幫老師捶背，我邊捶邊問(wèn)：“老師舒服一點(diǎn)吧？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣我們幫老師做事，希望老師的身體能好一些了，老師也為有我們這些學(xué)生而高興吧！我們對(duì)老師說(shuō)：“下次請(qǐng)您別逞強(qiáng)，帶病來(lái)上課了。這樣你的身體不好，我們會(huì)感到難過(guò)的�！�

陽(yáng)光普照、春風(fēng)送暖，在這個(gè)教室充滿了濃濃的愛(ài)。愛(ài)，無(wú)處不在，愛(ài)，不曾走遠(yuǎn)。

點(diǎn)評(píng)：

這是一篇濃濃的師生之情習(xí)作。我為那位老師有這么熱心的學(xué)生感到欣慰。習(xí)作把老師難過(guò)的神色，學(xué)生對(duì)老師關(guān)愛(ài)和理解的心情，表達(dá)得淋漓盡致，讀后讓人感到親切，自然，可信。

關(guān)于愛(ài)，不曾走遠(yuǎn) 作文600字的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，走遠(yuǎn)

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