理論學(xué)習(xí)班個(gè)人小結(jié)

第十期理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班個(gè)人小結(jié)

為期三個(gè)月的區(qū)第十期中青年干部學(xué)習(xí)十七大報(bào)告理論培訓(xùn)班即將結(jié)束。這三個(gè)月中，我在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體學(xué)員的幫助感染下，在自身全身心的投入下，依托高強(qiáng)度、多形式、寬領(lǐng)域的培訓(xùn)模式，感覺(jué)自己在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面得到了鍛煉和提高，取得了很大的收獲。主要體現(xiàn)在四個(gè)方面:

一、豐富了知識(shí)，拓寬了視野

學(xué)習(xí)是充實(shí)的。這次中青班培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)科學(xué)合理，內(nèi)容豐富、形式多樣，安排緊湊。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了基本政治理論、十七大報(bào)告、黨性修養(yǎng)、能力培養(yǎng)、zz最新發(fā)展形勢(shì)等多方面的內(nèi)容，授課老師有區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)，有市區(qū)黨校專職老師，有區(qū)委辦局負(fù)責(zé)人，有退休的老革命；授課形式有講授式，調(diào)研式，實(shí)踐式，體驗(yàn)式，案例分析式，形式多樣，令人耳目一新，對(duì)我們這些長(zhǎng)期在基層從事事務(wù)性工作的年輕干部來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了一次黨性理論修養(yǎng)的強(qiáng)化，提升了理論功底。

學(xué)習(xí)是有收獲的。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步拓寬了我們的視野，對(duì)當(dāng)前松江經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)有了進(jìn)一步的了解把握，對(duì)我們解決棘手問(wèn)題和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局勢(shì)的能力也有了一定的鍛煉，對(duì)在今后的工作中不斷提高理論水平、政策水平、知識(shí)水平乃至管理水平，不斷更新知識(shí)，掌握新的信息，啟迪思維，提高工作水平和工作效率都是大有裨益的。

二、錘煉了黨性，堅(jiān)定了信念

加強(qiáng)黨性鍛煉是端正黨風(fēng)、提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)組織建設(shè)的關(guān)鍵，也是堅(jiān)定信念、實(shí)踐宗旨的根本。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我們考察了井岡山革命根據(jù)地、參觀了黨的一大會(huì)址、瞻仰了革命先烈，重溫了黨的光輝歷史，無(wú)數(shù)革命烈士為黨和人民拋頭顱灑熱血的事跡深深地震撼著我；通過(guò)十天的軍事訓(xùn)練，部隊(duì)令行禁止的嚴(yán)格紀(jì)律深深地震撼了我；通過(guò)在區(qū)政法委和區(qū)信訪辦一個(gè)月的掛職調(diào)研實(shí)踐，政法委同志

和信訪辦同志心系群眾、嚴(yán)于律已、勤奮工作，始終盡心盡職責(zé)地做好矛盾化解和維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定工作的事實(shí)也深深地震撼了我。這些震撼，時(shí)時(shí)在我內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴，讓我更深刻地理解到黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)是多么地來(lái)之不易。這些震撼也讓我更深切地理解了“共產(chǎn)黨員”這四個(gè)字的深切含義，讓我時(shí)刻銘記自己是一名共產(chǎn)黨員，是一名黨的基層干部，提醒自己要處處講政治、講正氣、講大局，從一點(diǎn)一滴做起，始終牢記宗旨，不斷轉(zhuǎn)變作風(fēng)，永遠(yuǎn)無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮的稱號(hào)。

三、增進(jìn)了交流，鍛煉了能力

培訓(xùn)班的40名學(xué)員來(lái)自于不同地區(qū)、不同部門、不同崗位，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。在共同的學(xué)習(xí)、交流和生活中，我發(fā)現(xiàn)了自身在創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力、理論基礎(chǔ)等方面與同學(xué)們的差距，通過(guò)小組討論、班級(jí)交流、聯(lián)誼活動(dòng)等，彼此間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼，也使自己學(xué)到了書本無(wú)法傳授的有益知識(shí)。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我有幸擔(dān)任了班委委員、第4學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)、課題調(diào)研組組長(zhǎng)等職務(wù)。我把這些作為鍛煉自己帶隊(duì)能力,解決問(wèn)題的協(xié)調(diào)能力的一次機(jī)遇，關(guān)心好學(xué)員生活，認(rèn)真對(duì)待編輯本組黑板報(bào)、主持小組討論、設(shè)計(jì)聯(lián)系班級(jí)訪貧問(wèn)苦活動(dòng)、調(diào)動(dòng)組員積極參加班級(jí)活動(dòng)等工作，較好的處理了緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)與班委工作的關(guān)系，也通過(guò)工作協(xié)調(diào)增強(qiáng)了自己的交際溝通能力、思維決策能力和組織協(xié)調(diào)能力，可以說(shuō)是我這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中非常珍貴的收獲。

四、促進(jìn)了思考，增強(qiáng)了責(zé)任感

二十一世紀(jì)的今天是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)給我們青年干部提出了新要求。正如區(qū)zz書記在開(kāi)班動(dòng)員中所要求的：希望每位學(xué)員通過(guò)此次中青班的學(xué)習(xí)，能夠做到思想上有新提高，黨性上有新加強(qiáng)，作風(fēng)上有新改進(jìn)，能力上有新增強(qiáng)；真正做到將知識(shí)轉(zhuǎn)化為覺(jué)悟，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，從中可以看出組織對(duì)我們寄予的

厚望。區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)也于百忙之中抽空親自授課，幫助我們把握區(qū)情市情國(guó)情，并將他們多年的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地加以傳授，使我們受益匪淺。如zz書記與中青班互動(dòng)時(shí)結(jié)合zz發(fā)展所作的“當(dāng)前的形勢(shì)和我們的任務(wù)”，zz區(qū)長(zhǎng)所作的有關(guān)和諧zz發(fā)展規(guī)劃以及zz部長(zhǎng)所作的關(guān)于群眾路線的專題講座，大家聽(tīng)后都很受震動(dòng)，引發(fā)了班級(jí)的大思考、大討論。通過(guò)人人參與的思考討論，使我們進(jìn)一步明確了職責(zé)，增強(qiáng)了做好本職工作的使命感和責(zé)任感。大家深深感到作為中青年干部，我們必須勤奮學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新，在建設(shè)現(xiàn)代化新zz的過(guò)程中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

通過(guò)聽(tīng)取講座、座談?dòng)懻�，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；通過(guò)正面事跡的引導(dǎo)和反面教材的教育，提高了拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力；通過(guò)開(kāi)展“今天，我為什么當(dāng)干部”的專題黨性分析對(duì)如何牢記宗旨，發(fā)揮一個(gè)黨員是一面旗幟有了更深的理解和體會(huì)。專家教授的授課，從不同方面拓展了我們的知識(shí)面，對(duì)我們優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富人生閱歷、改進(jìn)工作方式方法也有很大的啟發(fā)意義，對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)，乃至人生成長(zhǎng)都會(huì)有很大的幫助。而基層掛職調(diào)研，則進(jìn)一步擴(kuò)展了學(xué)員們對(duì)相關(guān)事務(wù)的接觸面，進(jìn)一步提高了綜合分析、解決疑難問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了自身的責(zé)任感和使命感。

三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，讓我在成長(zhǎng)與進(jìn)步的同時(shí)，也看到了自身存在的差距和不足：如政治理論素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，管理能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。三個(gè)月的培訓(xùn)雖然已結(jié)束，但學(xué)習(xí)的進(jìn)程遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)，我將以此作為新起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，使自己成為一名符合時(shí)代要求的出色的青年干部。

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培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)

---第10期鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書記班

XXX

（20XX年X月XX日）

受組織部門的選派，20XX年X月X日起，本人參加了廣西區(qū)黨校舉辦的第X期鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書記班學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，本人思想素質(zhì)，理論水平，文化知識(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有了很大的收獲，各方面能力有了較大的提高�，F(xiàn)自我總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了黨性鍛煉，提高了理論修養(yǎng)。

通過(guò)導(dǎo)學(xué)階段的教育，我更加深刻了解和領(lǐng)會(huì)了毛澤東思想、鄧小平理論，江澤民“三個(gè)代表”重要思想，尤其對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更深入的領(lǐng)會(huì)。十六大以來(lái)，以胡錦濤為總書記的黨中央，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。在開(kāi)學(xué)典禮上，陳際瓦校長(zhǎng)作了題為《大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)我區(qū)發(fā)展新局面》的動(dòng)員報(bào)告，要求我們

在把握大事，搶抓機(jī)遇上下功夫；在貫徹落實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作上下功夫；在圍繞推進(jìn)發(fā)展，惠及民生，構(gòu)建和諧上下功夫，從廣西的區(qū)情出發(fā)，為我們深刻闡述了科學(xué)發(fā)展觀與求真務(wù)實(shí)的關(guān)系以及求真務(wù)實(shí)的重要性和時(shí)代性。求真務(wù)實(shí)，是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨的各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。求真務(wù)實(shí)，是堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的本質(zhì)要求。它體現(xiàn)了馬克思主義所要求的理論和實(shí)踐、知和行的具體的歷史的統(tǒng)一。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委作為基層黨組織，要做好求真務(wù)實(shí)的派頭兵，通過(guò)聽(tīng)了陳際瓦校長(zhǎng)的報(bào)告，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，求真務(wù)實(shí)是共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格，是每一名黨員干部在任何時(shí)候、任何條件下都必須堅(jiān)持的科學(xué)精神和優(yōu)良作風(fēng)，今后的工作實(shí)踐中，一定要把求真務(wù)實(shí)貫穿始終。通過(guò)聽(tīng)取XXX常務(wù)副校長(zhǎng)的《增強(qiáng)責(zé)任感，提升學(xué)習(xí)力，開(kāi)啟新境界》為主題的入學(xué)動(dòng)員報(bào)告，使我在黨校的學(xué)習(xí)目的和任務(wù)更加明確，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性。通過(guò)聽(tīng)取組織員XXX老師關(guān)于建立學(xué)習(xí)型班級(jí)的入學(xué)教育，我增強(qiáng)了紀(jì)律性和班級(jí)榮譽(yù)感。在黨校學(xué)習(xí)期間，本人迅速實(shí)現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W員的轉(zhuǎn)變；從家庭生活向集體生活的轉(zhuǎn)變；從工作到學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)。努力在把握理論的科學(xué)體系和

精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與當(dāng)前的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，提高總攬全局的能力；與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力；與工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧�。努力向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，向同志學(xué)，拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)造性地開(kāi)展工作奠定扎實(shí)的理論功底。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)識(shí)別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、提升了學(xué)習(xí)力，拓展了新境界。

本人嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真參加每次的授課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，積極參加每次的課堂討論和研究，專業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了大幅的提升。一是提高了運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐的能力，牢固樹立以人為本，科學(xué)發(fā)展的理念，為今后更好地服務(wù)基層打下良好的理論基礎(chǔ)。通過(guò)老師的講授，使我對(duì)如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建服務(wù)型政府，改善民生有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，改善民生是首要的任務(wù)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的題中應(yīng)有之義；是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)客觀要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，在今后的實(shí)際工作中，要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，加快推進(jìn)以

改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，要牢固樹立以人為本，全面可持續(xù)發(fā)展理念，把保障和改善民生納入黨和政府的重要議事日程，著力解決好教育、就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障和公共衛(wèi)生等重大問(wèn)題，使農(nóng)村廣大群眾能分享到改革發(fā)展的成果。二是對(duì)基層黨建和新農(nóng)村建設(shè)有了全新的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)期間，通過(guò)聽(tīng)取了幾位老師課的課堂授課，對(duì)我國(guó)三農(nóng)問(wèn)題、國(guó)內(nèi)外新農(nóng)村建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)與啟示、推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)、農(nóng)村文化建設(shè)、廣西循環(huán)經(jīng)濟(jì)型生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)有了更加系統(tǒng)的理解。充分認(rèn)識(shí)了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措，是確保我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)的必然要求，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重點(diǎn)任務(wù)，是保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的持久動(dòng)力，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。作為基層領(lǐng)導(dǎo)，要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力；要從自己所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際情況出發(fā)，采取符合自身發(fā)展的措施，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)；要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。在講課中，老師們沒(méi)有完全從書本到書本，從理論到理論，而是結(jié)合廣西的實(shí)際，運(yùn)用許多我們身邊的例子，使我們加深了體會(huì)。在組織員、授課老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)�班同學(xué)到XXX現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，對(duì)基層政府的公共服務(wù)能力、新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化建設(shè)等問(wèn)題有了更高層次的了解。尤其是我們參觀的幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)，很有代表性和啟發(fā)性，

我在叢中了解了基層黨委政府如何尋找村級(jí)管理的切入點(diǎn)，充分發(fā)揮基層黨組織的作用、如何建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、如何帶領(lǐng)群眾調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、如何進(jìn)行村屯規(guī)劃等方面內(nèi)容，他山之石，可以攻玉，此次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為今后的發(fā)展思路提供了藍(lán)本，為今后的工作指明了方向。三是領(lǐng)導(dǎo)能力得到了提升。通過(guò)課堂講授，情景模擬，案例教學(xué)，在依法行政、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、危機(jī)處理等方面能力有了新的提升。在黨校大報(bào)告廳，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了國(guó)務(wù)院應(yīng)急管理專家組組長(zhǎng)、國(guó)家減災(zāi)委員會(huì)副主任閃淳昌教授關(guān)于中國(guó)特色應(yīng)急體系建設(shè)概況的報(bào)告，對(duì)我國(guó)應(yīng)急管理的回顧與啟示，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，迎接與挑戰(zhàn)有了全方位的認(rèn)識(shí)，閃教授的講授高屋建瓴，深入淺出，有很高的理論性和很強(qiáng)的指導(dǎo)性，為我們今后的面臨的工作提供了及其重要的指導(dǎo)。我們還聆聽(tīng)了自治區(qū)安全廳領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于國(guó)土安全知識(shí)講座，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了居安思危意識(shí)，為今后工作提供了有益的幫助。情景模擬是一種全新的教學(xué)模式，通過(guò)參加了盤世貴教授關(guān)于安全生產(chǎn)的處置救援及李波教授關(guān)于群體性突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的情景模擬教學(xué)，我們積極參與其中，交流探索，親身體會(huì)，印象深刻，對(duì)于這一類公共突發(fā)事件處置能夠身臨其境，參與其中，為今后應(yīng)對(duì)此類事件增加了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。四是增進(jìn)了交流，開(kāi)闊了眼界。在班級(jí)同學(xué)平時(shí)的工作交流以及晚聚習(xí)的研討中，交流了思想，分享了經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)今后的工作難題更加游刃有余。此外，

我還選修了三門課程，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、個(gè)人修養(yǎng)、公務(wù)禮儀等方面進(jìn)行研習(xí)，充實(shí)了自己，拓展了能力。學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)和畢業(yè)論文，認(rèn)真記錄讀書筆記一萬(wàn)字以上。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的思維方法，用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)于提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平大有裨益。

三、錘煉了情操，提高了修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)期間，本人始終用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，無(wú)遲到、早退，認(rèn)真地對(duì)待每一堂課。課余時(shí)間，嚴(yán)格按照與學(xué)校簽訂的廉潔自律承諾書要求自己，樹立良好的個(gè)人形象。

總之，為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，本人所獲頗豐，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

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