201*年培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

201*年培訓(xùn)學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

五月，是個(gè)嫵媚的季節(jié)，少有涼涼的習(xí)風(fēng)，也不見(jiàn)烈火般的焦陽(yáng)！踏出辦公室的大門(mén)，跟著夏天的音符跳動(dòng)著來(lái)到了景色宜人的**校區(qū)，在圍期***的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)當(dāng)中，我始終以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的情懷認(rèn)真學(xué)習(xí)、孜孜不倦，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。在培訓(xùn)班里，既增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)和才干，又拓寬了視野和思路，收獲卓越，受益匪淺。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)了自身的差距與不足

學(xué)習(xí)猶如一面鏡子，照出了自身的許多欠缺與不足�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，有差距與不足不可怕，怕的是不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并正視自身的缺點(diǎn)與差距�！皩W(xué)而后知不足”，通過(guò)學(xué)習(xí)了解自身的不足和短板，進(jìn)而知不足而后勇，從而找到彌補(bǔ)和改進(jìn)的方向。特別是聆聽(tīng)了《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》后，了解到暫行規(guī)定列舉的6種違反職業(yè)道德行為，將要給予警告或者記過(guò)處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開(kāi)除處分；還明確了對(duì)違反政治紀(jì)律、違反工作紀(jì)律失職瀆職、違反廉潔從業(yè)紀(jì)律、違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的工作人員的處理辦法等。讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己職責(zé)的重要性和依法執(zhí)業(yè)的必要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)、作風(fēng)意識(shí)和紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，抓緊扎實(shí)充電，不斷錘煉、充實(shí)完善自己，以全面提高自身在新時(shí)期新形勢(shì)下的基層工作能力。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感

學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹十八大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事抓緊抓好。黨的十八大精神特別是胡錦濤同志的報(bào)告，博大精深、意義深遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，必須花更多的時(shí)間，下更大的功夫。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十八大精神，專題研討十八大報(bào)告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，尤其要把握好報(bào)告的主題和靈魂，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把全日常工作思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八大精神上來(lái)，統(tǒng)一到“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想上來(lái)。必須以高度的責(zé)任感和使命感，從大局出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，為縮小差距，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，義不容辭地在本職崗位上盡職盡責(zé)、盡心盡力。責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，責(zé)任感是一切行為的根本，是一切創(chuàng)造力的源泉。只有當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦凶龅奖M職盡責(zé)時(shí)，才能夠把工作做得更好，才能更好地體現(xiàn)自己在工作和生命中的價(jià)值。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了理想和信念。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。作為一名基層普通的人們公仆，要不斷提高思想政治水平，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)為黨為人民事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，咬定青山不放松，真正做到堅(jiān)定不移、矢志不渝。

總之，通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)老師們深入淺出宣講后，更加對(duì)自己的人生坐標(biāo)和航行方向明白無(wú)誤、深信不疑。更加堅(jiān)信：領(lǐng)導(dǎo)干部只有時(shí)刻保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，時(shí)刻保持對(duì)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，時(shí)刻保持對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定信任，時(shí)刻保持對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信心，才是一名合格的干部；我們只有樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“娛樂(lè)圈”管住自己的嘴、手、腿、心，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)，堅(jiān)決抵制各種落后思想和腐朽文化的侵蝕，追求積極向上的文化生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，才能成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有情懷的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人�！�

201*年***學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

五月，是個(gè)嫵媚的季節(jié)，少有習(xí)習(xí)涼風(fēng)，也不見(jiàn)烈火般的焦陽(yáng)！踏出辦公室的大門(mén)，跟著夏天的音符跳動(dòng)著來(lái)到了景色宜人的**校區(qū)，在圍期**的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)當(dāng)中，既增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)和才干，又拓寬了視野和思路，收獲卓越，受益匪淺�，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)了自身的差距與不足

學(xué)習(xí)猶如一面鏡子，照出了自身的許多欠缺與不足�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，有差距與不足不可怕，怕的是不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并正視自身的缺點(diǎn)與差距。“學(xué)而后知不足”，通過(guò)學(xué)習(xí)了解自身的不足和短板，從而找到彌補(bǔ)和改進(jìn)的方向。特別是聆聽(tīng)了《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》后，了解到暫行規(guī)定列舉的幾種違反職業(yè)道德行為及相應(yīng)處分；還明確了對(duì)違反政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、失職瀆職、違反廉潔從業(yè)紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的處理辦法等。讓我深刻認(rèn)識(shí)到責(zé)任意識(shí)、作風(fēng)意識(shí)和紀(jì)律觀念。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感

學(xué)習(xí)貫徹十八大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事來(lái)做。黨的十八大精神特別是胡錦濤同志的報(bào)告，博大精深、意義深遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，必須花更多的時(shí)間，下更大的功夫。本次深入學(xué)習(xí)了十八大報(bào)告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，尤其是報(bào)告的主題和靈魂，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八大精神上來(lái)，統(tǒng)一到“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想上來(lái)，必須以高度的責(zé)任感和使命感，從大局出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，縮小差距，義不容辭地在本職崗位上盡職盡責(zé)、盡心盡力。責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，責(zé)任感是一切行為的根本，是一切創(chuàng)造力的源泉。只有當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦凶龅奖M職盡責(zé)時(shí)，才能夠把工作做得更好，才能更好地體現(xiàn)自己在工作和生命中的價(jià)值。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了理想和信念。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦的工作作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。作為一名基層普通的人民公仆，要不斷提高政治思想水平，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)為黨為人民事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，咬定青山不放松，真正做到堅(jiān)定不移、矢志不渝。

總之，通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)老師們深入淺出宣講后，更加對(duì)自己的人生坐標(biāo)和航行方向明白無(wú)誤、深信不疑。更加堅(jiān)信：只有樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“娛樂(lè)圈”管住自己的嘴、手、腿、心，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)，堅(jiān)決抵制各種落后思想和腐朽文化的侵蝕，追求積極向上的文化生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，才能成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有情懷的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

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201*年繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

黑龍江省依安縣第三小學(xué)郭云鵬

201*

年，我和我的許多同事一道，參加了黑龍江省專業(yè)

技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，到現(xiàn)在快要結(jié)束了。兩年來(lái)，我一面在繼續(xù)教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中積極參與學(xué)習(xí)，一面在培訓(xùn)中當(dāng)輔導(dǎo)員，從中我深刻體會(huì)到繼續(xù)教育培訓(xùn)發(fā)揮的指導(dǎo)意義和作用是非同尋常的。

一、思想上重視，行動(dòng)上務(wù)實(shí)，培訓(xùn)的成效才能成為實(shí)效。

對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，學(xué)習(xí)才是需要，學(xué)習(xí)者在思想上才會(huì)真正地加以重視。思想上重視，才會(huì)高度自覺(jué)地要求自己在行動(dòng)上加以落實(shí)。實(shí)際上，人之為學(xué)如此，天下事亦然�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有什么能比學(xué)習(xí)積極性更強(qiáng)大、更優(yōu)越、更積極的作用激勵(lì)人們參與學(xué)習(xí)了。我參與培訓(xùn)的積極性，完全來(lái)源于自己對(duì)知識(shí)更新的高度認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈渴求。難以忘記201*年我剛剛走上教師工作崗位的日子，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的極度匱乏和工作實(shí)踐中遇到的一些難題時(shí)時(shí)困擾著我，使我每天都陷入苦惱的漩渦不能自拔。這時(shí)，我的領(lǐng)導(dǎo)和同仁及時(shí)地向我伸出了援助之手，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)上給我上了第一節(jié)啟蒙課。他們言傳身教，口傳心授，很快把我培養(yǎng)成為了一名教師新秀，在自己的三尺講臺(tái)上嶄露頭角，嘗到了業(yè)務(wù)培訓(xùn)帶來(lái)的實(shí)效。我的老師告訴我，一定要重視參加教育教學(xué)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的執(zhí)教能力。在參與黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)的時(shí)間里，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：參與培訓(xùn)既是我們的一種權(quán)利也是我們的一種義務(wù)；既是我們的一種責(zé)任也是我們的一種福利。親自參與培訓(xùn)，主動(dòng)參與培訓(xùn)，樂(lè)于參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)者自然會(huì)在學(xué)習(xí)效果中獲得實(shí)效，這種實(shí)效，是學(xué)習(xí)者在從業(yè)領(lǐng)域中思想認(rèn)識(shí)的高度提升，也是學(xué)習(xí)者在從業(yè)領(lǐng)域中能力水平的高度提升，更是學(xué)習(xí)者在從業(yè)領(lǐng)域中不斷創(chuàng)新成長(zhǎng)、永遠(yuǎn)立于不敗之地的深厚基礎(chǔ)�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，走專業(yè)發(fā)展之路，知識(shí)更新是必由之路，參與繼續(xù)教育勢(shì)在必行。

二、時(shí)間上抓緊，學(xué)習(xí)上抓實(shí)，培訓(xùn)的實(shí)效才能收獲高效。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！边@句話給我們的啟示就是應(yīng)當(dāng)善于利用零散的時(shí)間。應(yīng)該說(shuō)，善于利用零散的時(shí)間就是最科學(xué)的利用時(shí)間，就是最高效地利用時(shí)間！當(dāng)今社會(huì)，人們的工作生活節(jié)奏加快，來(lái)自于其中的各種壓力往往使很多人身心疲憊，飽受苦痛。在經(jīng)過(guò)一番客觀而又冷靜地分析之后，我還是把根本原因歸結(jié)到了自己身上，主要有以下兩點(diǎn)：1、自己在時(shí)間的利用上還不夠科學(xué)；2、自己在學(xué)習(xí)的行動(dòng)上還不夠勤奮！魯迅先生一生給大眾留下了近七百萬(wàn)字的巨著，有人說(shuō)他是天才，他卻說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了�！惫磐�今來(lái)，無(wú)數(shù)志士仁人和革命前輩在對(duì)待學(xué)習(xí)的做法上已經(jīng)為我做出了榜樣，科學(xué)利用時(shí)間的傳世佳話更是不勝枚舉。所以，我針對(duì)自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行了深刻反思，反思了自己在每一天的生活當(dāng)中，究竟是工作瑣事更多地占據(jù)了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，還是生活雜念更多地占據(jù)了自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。通過(guò)反思，我徹底摒棄了自己在面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)存在的錯(cuò)誤觀念，及時(shí)扭轉(zhuǎn)了自己在學(xué)習(xí)之路上的錯(cuò)誤方向，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。通過(guò)這次的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到，只要做到統(tǒng)籌安排時(shí)間，實(shí)現(xiàn)高效培訓(xùn)、快樂(lè)培訓(xùn)就不是一件難事！網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，也讓我總結(jié)出了一種真正屬于教師的生活方式：我們不僅要善于利用零散的時(shí)間用來(lái)休閑娛樂(lè)，滋潤(rùn)我們多彩的生活，還應(yīng)該更加善于利用零散的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，武裝我們睿智的頭腦。只有這樣，我們才會(huì)高效地在休閑生活中收獲快樂(lè)，高效地在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中取得實(shí)效！

三、態(tài)度上嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)上扎實(shí)，培訓(xùn)的高效才能發(fā)揮長(zhǎng)效。

數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！北３智趭^，注重積累是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目少F表現(xiàn)。學(xué)習(xí)者有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，就能時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)和工作作風(fēng)，不驕不躁，潛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，使自己的工作狀態(tài)保持旺盛的青春活力，使自己的工作業(yè)績(jī)保持一路領(lǐng)先的地位。我在自己的教育教學(xué)工作中，一直堅(jiān)信“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，不僅教育自己的學(xué)生深刻理解“泰山不辭微塵故能成其高，江河不舍涓滴故能就其深”的內(nèi)涵，也時(shí)刻告誡自己在全體同仁面前也要首先做到嚴(yán)于律己，帶頭弘揚(yáng)這種拼搏進(jìn)取的精神，積極參與了繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，為自己提高學(xué)識(shí)水平、為帶動(dòng)其他同仁在熱情參與培訓(xùn)之后都能有一份收獲做出自己實(shí)實(shí)在在的努力。真的應(yīng)當(dāng)感謝繼續(xù)教育的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)形式，為每一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人提供了一條全新而寬廣的學(xué)習(xí)途徑。我相信，每一位認(rèn)真參與培訓(xùn)的學(xué)員都會(huì)與我有一個(gè)共同的感受，那就是：自己的學(xué)習(xí)收獲在繼續(xù)教育知識(shí)更新的過(guò)程中達(dá)到了自己所期待的那一種高效，豐碩的收獲確實(shí)是喜人的；繼續(xù)教育的教育理念已經(jīng)開(kāi)始在自己的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)之路上發(fā)揮出指導(dǎo)作用，強(qiáng)勁的功效必將是長(zhǎng)久的！

在我的生活中，學(xué)習(xí)和工作是兩支和諧的主旋律。在和諧的主旋律之中，我的生活也不乏浪漫的交響，這些優(yōu)美的音符共同組成了一個(gè)小學(xué)信息技術(shù)教師平凡生活中的華彩樂(lè)章。

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