201*年上海市楊園中學團隊工作總結(jié)

201*團隊工作小結(jié)

201*年上海市楊園中學團隊工作總結(jié)

四季輪回，201*年轉(zhuǎn)眼又過去了。我校團隊工作也在上級組織及學校黨支部、校長室的關(guān)心、支持下，緊密圍繞學校中心工作，本著“以學生為本”的理念，積極開展各項工作，努力開創(chuàng)團隊工作新局面。一、加強班子建設，優(yōu)化團隊育人管理功能。1．例會制度化、規(guī)范化

定期召開團支部書記、中隊長會議，總結(jié)前一階段工作開展情況，并將近階段各項工作具體落實到各個基層團支部、中隊，確保工作順利進行。會議有記錄。

2．加強干部培訓，提高工作水平

定期舉辦學生干部培訓班。今年，以08奧運為主線，組織小干部們深入社區(qū),開展奧運文明宣傳活動。同時，我們還進行工作交流活動，就小干部們的工作經(jīng)歷及方法開展討論。座談活動氣氛活躍，大家各抒己見，效果良好。通過每次的干部培訓活動，提高小干部們的思想境界，規(guī)范他們的工作思路和方法，從而讓他們真正起到火車頭的作用。3．深化推優(yōu)工作，提高團員整體素質(zhì)

“推優(yōu)入團”規(guī)范化、制度化、有序化。開辦團前班，普及團的基礎知識，使其掌握團員標準，并對他們進行嚴格的考核。考核分理論知識和行為規(guī)范兩個版塊，按規(guī)則逐個進行審批。堅持“挖掘培養(yǎng)考察吸收”原則，真正做到以隊建團，以團帶隊，團旗、隊旗共指引的初中團隊一體化格局。今年我們共發(fā)展團員36名。4．加強團員考核，亮出優(yōu)秀團員豐姿

我校目前有5個團支部。今年，我們依舊進行團員民主教育評議活動。全體團員積極投入本次活動，認真學習理論知識，并結(jié)合自身工作、學習作了完整的年度小結(jié)，本著實事求是的精神參與民主教育評議活動。

二、加強思想建設，努力提高全體團員、隊員的思想覺悟，形成示范群體。結(jié)合

我校實際，將思想教育寓于日常生活之中。1、加強理論學習，提高認識

組織團員、優(yōu)秀隊員加強對《團章》的學習；繼續(xù)開展“學理論”小組活動。結(jié)合團的十六大的召開，組織團員上網(wǎng)學習，并寫出心得體會。

2、“手拉手共成長”活動。今年，從學校黨支部、工會到團總支，都開展身邊的希望工程，以實際行動幫助身邊的困難隊員。第一學期開學第一天，我們堅持“一日捐”活動，全校隊員慷慨解囊。5月12日，汶川地震的噩耗傳來，隊員們更是積極行動，拿出自己平時的零用錢，捐獻給災區(qū)的小伙伴。短短一天時間共捐得現(xiàn)款6千多元。

3、發(fā)揮榜樣作用，創(chuàng)造良好的學習氛圍

每年，我們都將評選出的優(yōu)秀團員、示范員、優(yōu)秀隊員、各類比賽獲獎者等張榜公布，并給予獎勵，并以此作為推動關(guān)心集體、助人為樂、幫困輔差、勤奮好學、刻苦鉆研的良好風尚，激勵廣大同學，創(chuàng)造出一種積極向上的校風。4、逐步推行雛鷹爭章活動。

隨著素質(zhì)教育的深入開展，我們在各年級推行雛鷹爭章活動。各中隊就

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擬訂了考章方案，以中隊長為爭章隊長，逐步形成爭章網(wǎng)絡。從預備年級到初三全員參與，讓雛鷹爭章真正融入學生的學習生活，實現(xiàn)爭章課程化，同時也幫助學生通過各種實踐活動掌握課堂上所無法學到的知識和技能，享受成功的喜悅，使之成為課堂教學的拓展和延伸。

三、開展活動，豐富學生、青年團員的課余生活，并逐步形成特色。

1．圍繞“迎世博講禮儀”活動，利用升旗儀式、隊報、紅領巾廣播、主題隊會等活動陣地，展開“五個一”活動。

2．雛鷹假日小隊活動轟轟烈烈。幾年以來，學校幾十支雛鷹假日小隊活動蓬勃開展。如“綠茵小隊”、“揚帆小隊”、“QQ小隊”。每當雙休日，一支支隊伍便活躍在居委，進行環(huán)保清潔活動；在街道，充當交通小衛(wèi)士；在孤老家，讀書讀報，陪伴聊天；在困難伙伴家中，幫困輔差……一支支隊伍，猶如一顆顆閃亮的星星，在每個角落發(fā)光閃爍。

3．今年，校園廣播“快樂直通車”的旋律繼續(xù)響起在每個周五的中午。在全體編播人員的辛勤工作下，廣播版塊新穎，內(nèi)容豐富，集新聞、娛樂、知識性于一體，寓教于樂，獲得了全校師生的喜歡。

4．積極組織中隊參加“浦東發(fā)展我成長”主題隊會的展評活動，我校選送的預備（3）七彩中隊的主題隊會獲教育署三等獎。

5．慶祝“六一”系列活動。以奧運為契機，開展“激情六月激情奧運”楊中小奧運活動。同時，今年六月，學校還參加了高東鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)的系列活動，其中初一（1）中隊的“傳名諺講禮儀”主題隊會獲高東鎮(zhèn)優(yōu)勝獎。6．開展組織好“尊老敬老”、“軍民魚水情”等主題活動。建軍節(jié)前夕，我們帶領部分學生前往警通中隊十支隊慰問在高溫中訓練的戰(zhàn)士們，并參觀了他們的營房。11月份，又為退伍老兵送上了紀念禮物，既增加了軍民情誼，又讓學生接受了一次生動的國防教育。

7．結(jié)合10月13日建隊日，我們分別舉行了“人大責任大”初一及初三的換巾儀式，并在各中隊廣泛開展“學隊章、舉隊旗、敬隊禮、唱隊歌、頌銘言”等教育活動。

8．11-12月份，我校團隊、政教處和體育組開展了一系列冬季小競技活動，有跳繩、踢毽、拔河等小型多樣的比賽，賽場上，選手們技藝高超，斗智斗勇。既有助于學生強身健體，又增強了他們的組織觀念和集體榮譽感。四、開展特色活動，打造學校德育品質(zhì)1．依托社區(qū)，構(gòu)筑暑期活動網(wǎng)絡。

放假前，充分做好前期準備。我校地處外高橋保稅區(qū)東側(cè)，由于特殊的地理環(huán)境，人員流動相應較多，因此，我們每年均要編制以居委、村隊干部、指導教師為支架的暑期活動網(wǎng)絡，將全校團隊員按居住地的居委、村隊組成小隊，推選隊長，協(xié)助社區(qū)干部及指導教師開展活動，做到組織落實、人員落實、活動落實、措施落實，保證了暑期學生社區(qū)活動夯實、有序地開展。學校共派出6位輔導教師參加社區(qū)指導工作，11個村居委開展了安全教育、青春期教育、軍民聯(lián)歡、外出參觀、出宣傳欄、插花藝術(shù)培訓等活動，豐富了學生的暑期生活，也讓學生在實踐中體驗收獲的點滴。活動受到鎮(zhèn)、學署、社發(fā)局有關(guān)部門的肯定。2.利用學�，F(xiàn)有資源，組織各類球賽。

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我校每年假期均開放體育場所，如籃球場、足球場、乒乓房，由團隊干部聯(lián)手體育組提供后勤服務資源，免費為周邊的學生服務，已經(jīng)堅持十多年，參加人次一年高過一年，深受本地區(qū)學生和上級部門的好評。該活動也成為了我校團隊暑期工作的特色之一。

期間，我們還承辦了高東鎮(zhèn)主辦的楊園地區(qū)大學生、三校生、高中生、初中生參加的地區(qū)籃球賽，精湛的球技博得了到場觀戰(zhàn)學生的陣陣喝彩。3、以課題促發(fā)展

今年，在政教處的牽頭下，申報了德育市級課題，以此為契機，進一步推動團隊工作的發(fā)展。

梳理以往的工作，是為了今后更好地開展工作。在新的一年中，我們將更踏實、認真地投入德育工作，與時俱進、開拓進取，爭取取得更優(yōu)秀的成績。

楊園中學少先隊大隊部

團總支

201*年12月

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附件1：

201*年上海市科普工作總結(jié)

在市委、市政府的領導和支持下，在市科普工作聯(lián)席會議和市公民科學素質(zhì)工作領導小組聯(lián)會的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，全市各相關(guān)部門、單位和區(qū)縣，統(tǒng)籌規(guī)劃，通力合作，開拓創(chuàng)新，201*年上海市科普工作按照《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》和《上海市科普事業(yè)十一五規(guī)劃》，科普能力建設不斷強化，科普環(huán)境逐步優(yōu)化，各項工作取得了新的重要進展和諸多實效。

一、堅持培育品牌，優(yōu)化載體，科普工作影響力持續(xù)增強201*年，充分利用上�？萍蓟顒又�、各系統(tǒng)舉辦的特色活動以及各級各類科普宣傳載體，上�？破栈顒拥挠绊懥�和輻射力得到進一步加強。

一是科普活動“品牌”效應逐步顯現(xiàn)。一方面，上�？萍蓟顒又苁箍茖W精神和科學思想多層面地滲透到了城市的每一個細節(jié)。圍繞“攜手建設創(chuàng)新型國家”主題，201*年上海科技活動周由市、區(qū)（縣）和街道（鎮(zhèn)）三個層面分別舉辦了近400項科普活動，300多萬人次市民參與了科技周各項活動，其中市教委組織的上海市青少年創(chuàng)新峰會，市科協(xié)組織的國際科學與藝術(shù)展，市建委組織的上海市政科技成果展等活動，引起了廣大學生和市民的廣泛關(guān)注和熱情參與。在科技部召開的201*年全國科技活動周總結(jié)會議上，上海作為先進地區(qū)代表在會上做了交流發(fā)言。另一方面，特色科普活動從全方位向市民展示科技創(chuàng)新的魅力。成功組織了第六屆“明日科技之星”評選、第23屆英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽、全國科普日（上海地區(qū)活動）、第七屆上海市社會科學普及活動周等特色活動，精心打造科普活動品牌。在國家科技部的支持下，市科委與市教委聯(lián)合舉辦了第二屆上海國際青少年科技博覽會，吸引了來自16個國家和地區(qū)的400余名青少年和教師代表參會。同時，圍繞社會焦點和熱點，舉辦上海201*航天科技展（15萬上海市民參觀了展覽）、第七屆國際水族館大會、防震減災法宣傳教育活動，取得了圓滿成功，促進了公眾理解科學。

二是宣傳手段和載體不斷拓展。在載體建設方面，市委組織部利

用干部遠程教育網(wǎng)平臺以IPTV、東方有線專欄對各級各類領導干部開展科普教育,全年共播放50多小時；市旅游局利用東方明珠移動電視，對上�？萍拣^等科普旅游景點進行宣傳，全年共播放220小時。在內(nèi)容制作方面，市科委聯(lián)合市文廣局啟動了科教電影制片廠的恢復重建與片庫整理工作；市新聞出版局加強了對各出版社科普創(chuàng)作的指導，《多彩的昆蟲世界》、《嫦娥書系》獲201*年上�？萍歼M步二等獎，這是近年來科普作品首獲科技進步獎。在服務自主創(chuàng)新方面，結(jié)合科技工作的重點和熱點，加大了對重大科技成果的宣傳力度。市科委、市發(fā)展改革委、市財政局等積極探索建立面向公眾的科研項目科普化機制，將科研計劃項目完成后開展科學普及，作為項目考核的基本要求之一。

三是資源開發(fā)共享平臺全面啟動。上海市科普資源開發(fā)與共享信息化工程項目的建設，為上�？破盏陌l(fā)展提升提供了重要支撐。由市信息委和市科協(xié)牽頭，完成了上海市科普資源開發(fā)與共享工程公共服務網(wǎng)絡建設，實現(xiàn)首批17家共建單位通過網(wǎng)絡進行數(shù)據(jù)同步。實施了科普信息資源內(nèi)容收集，完成50個科學教育課程“資料包”及多媒體配套。推進了科普人力資源建設，初步建成了上海科普人才信息資源數(shù)據(jù)庫和科普專業(yè)機構(gòu)信息資源網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫。

二、堅持聚焦重點，面向需求，全民科學素質(zhì)穩(wěn)步提升

201*年，針對重點人群的需求，組織系列培訓、表彰等工作，聚焦市民關(guān)注的重點、熱點問題，使科普工作最大程度地服務民生和改善民生，推進了市民科學素質(zhì)整體水平的“新跨越”。

一是不斷激發(fā)青少年科技興趣和愛好。市科協(xié)面向不同年齡階段，繼續(xù)實施未成年人科學素質(zhì)行動計劃，建立試點學校255所，開展了“大手拉小手”科技傳播活動。市科委聯(lián)合市教委，在推進實施青少年科技人才培養(yǎng)計劃的同時，在部分試點學校開展了青少年（城區(qū)）科技素養(yǎng)測試，建設了同濟大學物理實踐工作站、上海海洋大學生命科學工作站等一批青少年科技人才培養(yǎng)基地。市人口計生委以創(chuàng)建示范服務點為抓手，推進嬰幼兒早期行為啟蒙指導服務進家庭，建立社區(qū)指導服務體系。

二是著力提高城鎮(zhèn)勞動人口科學素質(zhì)。市總工會、市經(jīng)濟信息化委、市國資委與各級科協(xié)、共青團等部門，針對城鎮(zhèn)勞動人口這一群

體進行各類科學文化知識的教育和技術(shù)技能的培訓，組織企業(yè)職工開展“學知識、學科學、學技術(shù)”三學活動、“講理想、比貢獻活動”、“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”等活動，建立“培訓、練兵、比武、晉級”四位一體技能登高機制；市勞動和社會保障局加強了對外來務工人員、社區(qū)中失業(yè)、協(xié)保人員的知識、技能的幫扶，幫助城鎮(zhèn)失業(yè)人員通過培訓實現(xiàn)再就業(yè)。

三是有效增強農(nóng)民科技脫貧致富意識。圍繞新農(nóng)村新郊區(qū)建設，市農(nóng)委、中科院上海分院、上�？茖W院、市婦聯(lián)等部門整合相關(guān)資源，實施了農(nóng)業(yè)“科技入戶”工程、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)村信息服務體系建設、農(nóng)民科技培訓、百萬家庭網(wǎng)上行等項目，進一步提高了科研成果對郊區(qū)的服務能力；市委宣傳部、市文明辦、上海科技館、市文聯(lián)結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動，開展了科普大篷車、流動科技館等活動。

四是積極開展領導科學管理能力培訓。各級黨校和行政管理學院開設科普課程，積極發(fā)揮干部培訓主陣地的作用。各級組織、人事部門組織開展了公務員現(xiàn)代科技知識以及科學素質(zhì)系列專題培訓，201*年共開設系列講座6期，培訓4000人次。此外，充分利用公務員雙休日開展培訓，舉辦專題講座，自開辦以來，近50萬人次公務員參加了聽講。

三、堅持走進三區(qū)，促進融合，科普活動空間有效拓展

201*年，重點實施了科普場館、科學商店（大學生科普志愿者服務社）、科普示范社區(qū)等示范項目，強化了科普與園區(qū)、校區(qū)、社區(qū)的互動和融合。

一是進園區(qū)，優(yōu)化科普場館功能。為進一步完善現(xiàn)有場館的布局，充分利用園區(qū)豐厚的科技資源，建設上海集成電路科技館（張江高新區(qū)）、上海農(nóng)業(yè)科普館金山館（金山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)）等科普場館和上海電氣集團中央研究院（上海電氣自動化工業(yè)科技園）等基地。到201*年底，全市專題性科技場館總數(shù)已達25家，展示面積達4萬多平方米，市級科普教育基地總數(shù)達187家。其中，由市環(huán)保局推薦的上海東方綠舟、上海浦東環(huán)境監(jiān)測站成為首批國家環(huán)保科普基地（全國共4家，上海2家）。

二是進校區(qū)，優(yōu)化科學商店服務。新掛牌成立上海中醫(yī)藥大學、華東理工大學、上海電力學院、上海交通大學醫(yī)學院、上海電機學院

等5家科學商店。全市科學商店總數(shù)已達9家，形成遍及全市17個區(qū)縣100余個社區(qū)的63個服務門店，全年立項課題145項，開展科普講座200余次，參與課題研究、科普活動的師生近萬人，受益社區(qū)人群達十萬余人。科學商店已成為大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和推進科技成果惠及百姓的重要實施平臺。

三是進社區(qū)，優(yōu)化示范項目內(nèi)涵。結(jié)合當前科技創(chuàng)新任務需求及科普工作重點，充分發(fā)揮科技計劃在產(chǎn)學研社聯(lián)合中的重要引導作用，加大了項目、資金向企業(yè)、社區(qū)傾斜的力度，重點在全市29個科普示范社區(qū)推進了特色示范項目的建設，促進科研成果在社區(qū)的普及和推廣，使科學普及真正做到惠及民生。如：嘉定區(qū)嘉定鎮(zhèn)街道在全鎮(zhèn)推廣節(jié)能型水龍頭的應用示范項目，完成對201*多戶居民家庭1萬只節(jié)水龍頭的更換，實現(xiàn)每月節(jié)水4200噸等。

四、堅持政府引導，創(chuàng)新機制，科普工作推進合力業(yè)已形成通過推進部市合作、聯(lián)會制度、市區(qū)聯(lián)動等多種機制建設，加強了與國家和上�？萍及l(fā)展戰(zhàn)略的對接，多方合作、共同推進上海科普工作的機制不斷完善。

一是加強部市合作。在科技部的具體指導下，根據(jù)上�？破漳芰υ圏c建設的整體框架，針對科普工作的重點、難點和薄弱點，加緊能力建設試點項目的布局：在全國率先啟動科普工作監(jiān)測評估試點，《中國公民科學素質(zhì)基準的制定與試測》啟動實施；開展201*年度上海科普資源狀況調(diào)查和上�？破請鲳^運行機制研究，修訂了《上�？破請D書創(chuàng)作出版專項資金實施辦法》。

二是完善聯(lián)會制度。上海市科普工作聯(lián)席會議和上海市公民科學素質(zhì)工作領導小組通過工作例會、簡報交流、專題調(diào)研等方式，加強了各成員單位之間的協(xié)調(diào)與聯(lián)絡，落實《上海市促進科普事業(yè)發(fā)展的實施意見》，推進實施《上海市實施〈全民科學素質(zhì)行動計劃綱要〉工作方案（201*-201*）》和《上海科普工作任務分解表》等配套政策和階段任務，“政府推動、全民參與”的組織協(xié)調(diào)網(wǎng)絡得到不斷拓展和完善。

三是促進市區(qū)聯(lián)動。根據(jù)總體部署，市區(qū)聯(lián)手推動科普工作。市教委和市科協(xié)聯(lián)合開展未成年人科學教育推廣項目，市總工會推進實施百萬職工節(jié)約行動，市社聯(lián)組織籌劃東方講壇等，面向公眾需求、貼近市民生活，增強了科技面向公眾的親和力。此外，徐匯、閘北、

閔行、浦東等區(qū)細化落實了與市科委市區(qū)合作協(xié)議中明確的相關(guān)任務，浦東科普基礎設施建設、閔行科技應用型成果推廣、閘北節(jié)能示范小區(qū)建設等，各具特色，使區(qū)縣科普工作“一區(qū)一新、優(yōu)勢互補”模式得到充分發(fā)展。

上海市科普工作聯(lián)席會議辦公室上海市公民科學素質(zhì)工作領導小組辦公室

二○○九年四月二十三日

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