打字比賽結(jié)總結(jié)書

打字比賽活動(dòng)總結(jié)

“指舞飛揚(yáng)，超越自我”打字比賽是由計(jì)算機(jī)維修協(xié)會(huì)主辦完成此次打字比賽活動(dòng)。得到老師、學(xué)生會(huì)及同學(xué)們的大力支持。本次比賽為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)電腦的興趣，為了更多的同學(xué)在這次活動(dòng)體會(huì)到打字的樂(lè)趣，為了使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高通過(guò)打字比賽這一簡(jiǎn)單而又有趣的比賽，激發(fā)同學(xué)們的電腦操作熱情，豐富同學(xué)們的課余文化生活。提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平及學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

比賽順利完成，現(xiàn)在由我對(duì)此次比賽做出以下總結(jié)：

一、活動(dòng)中的完美之處：

1、比賽前期工作準(zhǔn)備充分。首先，在比賽舉行之前，我們做了詳細(xì)的策劃和大量的宣傳工作，我們?cè)诟靼喟喔刹亢蛨F(tuán)學(xué)會(huì)的合作下，把報(bào)名和宣傳兩個(gè)環(huán)節(jié)都做得比較好。其次在、比賽的時(shí)候，我們提前進(jìn)入機(jī)房把里面的軟件都安裝好了。

2、比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。比賽開(kāi)始前，有一段時(shí)間讓選手進(jìn)行自由練習(xí)，宣布比賽規(guī)則，傳授比賽軟件的使用方法。在此次比賽中，我們并給參賽選手指定同樣的比賽文章。并且我們?cè)O(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并且確實(shí)做到了“公平、公正”的原則，每個(gè)選手的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出，確實(shí)做到了“公開(kāi)”的原則。比賽時(shí)間為15分鐘，把打字速度和正確率兩個(gè)方面作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

3、經(jīng)過(guò)激烈的比賽，參賽選手取得了優(yōu)秀的成績(jī)。根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們選取了6名優(yōu)秀參賽選手進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)名單如下：

二、活動(dòng)的不足之處

1、選手打字其中有一些不足之處，某些選手只重視了速度而忽略了正確率，造成自己的比賽成績(jī)下降。在這次比賽中，盡管多數(shù)同學(xué)都經(jīng)常上網(wǎng)，比較熟悉打字，但是多數(shù)同學(xué)還是有很多基本的技能掌握得不太好。希望同學(xué)們以后能夠正確地認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)這門學(xué)科，更希望同學(xué)們能通過(guò)比賽，發(fā)現(xiàn)自己的不足，應(yīng)該更加努力的去學(xué)習(xí)。

2、報(bào)名參賽人員較少，有部分同學(xué)未能按時(shí)到場(chǎng)參加比賽。

3、經(jīng)過(guò)激烈比賽，我們也清楚的認(rèn)識(shí)到在今后的生活中，在鍛煉中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)收獲更多的經(jīng)驗(yàn)，做到讓學(xué)習(xí)與快樂(lè)同在。通過(guò)這次活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足，以及存在的問(wèn)題。通過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信以后能夠更好的組織活動(dòng)，為同學(xué)們搭建展示鍛煉的平臺(tái)�？偟谜f(shuō)來(lái),此次打字比賽舉辦地還是成功,取得了好的成績(jī),從而也讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西,而且也為計(jì)算機(jī)科學(xué)系營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力,使我校展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)氛圍。

計(jì)算機(jī)科學(xué)維修協(xié)會(huì)

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瑪納斯縣第四小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)“促交流互發(fā)展”提高計(jì)算機(jī)技能打字比賽

活動(dòng)總結(jié)

綜合組教研處二○一○年十一月

瑪納斯縣第四小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)“促交流互發(fā)展”

提高計(jì)算機(jī)技能打字比賽活動(dòng)總結(jié)

于201*年11月24日下午我校開(kāi)展了雙語(yǔ)教學(xué)“促交流互發(fā)展”提高計(jì)算機(jī)技能打字比賽。舉行本次電腦打字比賽是為了提高我校小學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平，是學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到各科學(xué)習(xí)，利用電腦處理日常生活必備的能力。在綜合教研組精心準(zhǔn)備策劃下，本次比賽不但提高了名族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性，也深入貫徹落實(shí)了我校雙語(yǔ)教學(xué)這一特色，使我校雙語(yǔ)教育教學(xué)的質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階。

本次比賽在綜合教研組組長(zhǎng)裴曉玲老師的指導(dǎo)下，由實(shí)習(xí)老師楊霞策劃組織。現(xiàn)就本次比賽做如下總結(jié)：

(一）準(zhǔn)備工作作的相當(dāng)充分，使比賽進(jìn)行的相當(dāng)順利。首先，在比賽前期，我們作了詳細(xì)的策劃，綜合教研組的老師們分工合作，把每個(gè)環(huán)節(jié)都作的很不錯(cuò)；其次，在臨近比賽時(shí)，我們提前進(jìn)入機(jī)房再次檢查了計(jì)算機(jī)，為參賽選手準(zhǔn)備好所使用的軟件。并在比賽時(shí)把參賽選手按順序帶入機(jī)房進(jìn)行比賽；在比賽的過(guò)程中由綜合教研組組長(zhǎng)裴曉玲老師分配其他負(fù)責(zé)老師的工作內(nèi)容，綜合組的老師們各司其職，都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，并且為參賽選手解答疑問(wèn)，從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)本次比賽是非常成功的。

（二）比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。在此次比賽中，我們?cè)O(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采取字?jǐn)?shù)正確率=總成績(jī)的方法，正確率越低，總字?jǐn)?shù)越少的選手成績(jī)?cè)降汀Ｃ總�(gè)選手的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出，確實(shí)做到了“公開(kāi)的”原則。比賽共60人報(bào)名，但由于個(gè)人原因，有個(gè)別選手未能參賽。參賽的兩個(gè)組（低年級(jí)組、高年級(jí)組）分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，獲獎(jiǎng)名單見(jiàn)附表1。

（三）本次活動(dòng)存在的問(wèn)題：

由于比賽時(shí)間一再推遲，導(dǎo)致部分參賽選手棄權(quán)；活動(dòng)要敢于創(chuàng)新，吸引學(xué)生們積極參與，舉辦活動(dòng)要讓選手們有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。

通過(guò)此次比賽，不但提高了民族學(xué)生的漢語(yǔ)水平，也促進(jìn)了我校漢族學(xué)生與少數(shù)名族學(xué)生的交流。豐富了我校的校園文化，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。希望在本次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們綜合教研組能夠再接再厲，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取為學(xué)生們創(chuàng)造更多的平臺(tái)，不斷加強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格的四好少年。

綜合組辦公室

201*年11月25日

附表1

瑪納斯縣第四小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)“促交流互發(fā)展”

提高計(jì)算機(jī)技能打字比賽獲獎(jiǎng)名單

低年級(jí)組：

一等獎(jiǎng)：夏提亞爾二等獎(jiǎng)：胡錦濤三等獎(jiǎng)：買蘇提努爾比亞

高年級(jí)組：

一等獎(jiǎng)：張雪峰二等獎(jiǎng)：瞿婉茹三等獎(jiǎng):希爾扎提張香玉

三（2）班四（2）班四（2）班四（2）班六（3）班

2）班六（3）班五（3）班庫(kù)得力提江四（2）班王曉霞四（2）班六（1）班李思源六（3）班綜合組辦公室201*年11月24日

六（卡迪麗亞

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