周鵬-暑期社會實踐總結(jié)

廣西大學行健文理學院赴廣西壯族自治區(qū)百色市德�？h那甲鄉(xiāng)

敬老院“朝陽之行，關(guān)愛老人，與愛同行”服務團

實踐總結(jié)

7月22日我們廣西大學行健文理學院赴百色市德�？h那甲鄉(xiāng)敬老院服務團順利到達德保縣，我們先到那甲鄉(xiāng)那甲聯(lián)合五保村了解敬老院現(xiàn)況，了解整個敬老院的基本情況，跟管理員簡單了解了老人的生活狀況，以及老人生活所缺物品，為第二天活動做好準備工作。我們此次活動的主題是“朝陽之行，關(guān)愛老人，與愛同行”，把我們當代青年大學生“知老，敬老，愛老”的文化思想落實到行動中，讓老人確實感受到愛的溫暖。下午，我們回到縣城準備好了去敬老院看望老人的物品。第二天一大早，我們就趕到了那甲鄉(xiāng)聯(lián)合五保村，幫老人打掃了衛(wèi)生，之后，在老人活動休息室里我們的同學教老人健身操。老人興致勃勃得學著，豐富老人們單調(diào)生活的同時，也將養(yǎng)生之道傳遞到每一位老人當中，學完后老人也向我們展示他們的健身操，臉上洋溢著笑容，讓我感到，老人是多么地可愛。接下來是曾送物品，當每個老人手上都拿著自己所需生活用品時，他們不住地向我們握手，表示感謝，說些很意味深長的話，讓我感到自己為老人們做得太少了。完了之后，我們的團員有的陪老人聊天，跟老人談時政時事，老人也跟我們講這些年生活的改善，直夸政府好，不單給他們吃好睡好，還享受著85%的醫(yī)療保險，讓老人的生活沒有后顧之憂。敬老院還建有養(yǎng)豬欄和菜地，由管理人員組織部分具備勞動能力的五保老人種菜、喂豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨，我們的服務團成員親自下地參與勞作，團員們更深刻地感受到田間勞作的辛苦。有的團員走進廚房，幫管理員生火做飯，為照顧老人盡自己的一份責任。在跟蘇其能老人聊天過程中，老人感激的說道：“你們真是好人，能那么遠來看望我們這些孤寡老人，感謝你們！”由于交通不方便，鮮有團體到該五保村看望老人，所以，當老人看到那么多人帶著慰問品來看望他們都是笑容滿面。我們看到住在這里的老人們穿戴整潔，精神煥發(fā)。他們或在五保村前的院子里圍坐著聊天，或在娛樂室里觀看電視節(jié)目，頤養(yǎng)天年，自得其樂。服務團成員兩天的活動為長年生活在敬老院的老人們帶去我們青年學生的激情與活力，豐富老人們的生活，給老人們帶去關(guān)懷與慰問，受到敬老院老人們的熱烈歡迎。離別的時刻，總有太多的不舍，老人們使勁地向我們揮手，我們也向老人揮手再見，不舍地走出了五保村。

此次暑期三下鄉(xiāng)活動，我們讓那甲鄉(xiāng)五保村老人切實感受到我們誠心的關(guān)懷，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心。那甲鄉(xiāng)淳厚的民情和樸素的民風中的情感給我們留下了深刻的印象。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準，我們只有把學到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)提高，才能真正的成為社會有用的人才。此次暑期三下鄉(xiāng)活動，弘揚中華名族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，大學生走出校園服務社會，深入基層體驗鄉(xiāng)村生活，對于大學生了解新農(nóng)村建設，積極實踐科學發(fā)展觀具有重大意義。

廣西大學行健文理學院赴百色市德�？h那甲鄉(xiāng)敬老院

社會實踐服務團成員：周鵬

擴展閱讀：寒假社會實踐活動報告---12化師周鵬

吉首大學201*年寒假社會實踐總結(jié)報告

化學化工學院12級化學師范專業(yè)周鵬

一：活動目的：

宣傳自己所在的大學，讓跟多的學弟學妹了解大學，同時“感恩母校，回報社會”幫助學弟學妹戰(zhàn)勝高考解決學習上的困難。

加強與不同大學不同專業(yè)的大學生進行交流學習，提高自己對不同大學不同專業(yè)的了解。

隨著社會的發(fā)展，社會各界用人單位對于應聘者的要求是越來越高，越來越全面，所以通過此活動多多鍛煉自己，全面發(fā)展自己，提高自己的社會實踐能力。

二、活動時間：

201*年1月22日201*年1月24日

三；活動地點：

湖南省瀏陽市第六中學、湖南省瀏陽市田家炳實驗中學

四、活動成員：武漢大學龍也鄭州大學湯媚、任資

南華大學蘇志平邵陽學院張斌吉首大學周鵬

五、活動情況及其個人感想與收獲:

201*年1月22日星期二，我們六人帶著同樣的想法，相聚在瀏陽市田家炳實驗中學開始了第一天的社會實踐活動。首先，我們認真的和老師們認真的交流現(xiàn)在高三的情況，然后通過老師們的允許去了高三的幾個教室，以PPT的方式向同學們介紹了自己所在的大學和我們半期的大學生活,并鼓勵高三的學弟學妹們考取自己理想的大學。我站在瀏陽市田家炳實驗中學高三的教室里，開始確實有點緊張，但是，隨著講解的繼續(xù)，緊張的心也慢慢放松了下來。雖然，我們并不優(yōu)秀，但是，學弟學妹們也問了我們請教了一些學習方法，我們發(fā)揮自己的學科特長，向他們詳細的介紹了一些。這一天，我們的講解贏得了學弟學妹們的熱烈歡迎，但是，也使我想起了一年前的這個時候我們在教室備考的場面，和他們一樣，有著做不完的試卷，知道他們現(xiàn)在在擔心他們的高考，我想，有點擔心是好事，這讓他們懂得珍惜剩余的時間，高效率的復習。今天的活動，讓我了解到很多，正如一句名言所說的一樣“與人交流一生的學問學也學不盡”。但是，今天我們工作有一個失誤，竟然忘記了請學校給我們打證明了，不過也沒關(guān)系只要我們經(jīng)歷過，就學到了知識，積累了經(jīng)驗，這才是最要的。

201*年1月23日星期三，我們六人又來到瀏陽市第六中學重復著昨日的事情，但對于我、蘇志平、還有任資來說又有點特殊，因為瀏陽市第六中學是我們的母校，以前教過我們的老師，今天仍然站在同一個教室同一個講臺，只是教室里坐著不同的學生。我們先是去了瀏陽六中高三長郡班，時間對于這個班的學生來說是很珍貴的，但是他們讓出了時間然我們講解，我對這個班是比較了解的，他們的壓力比普通班大的多，老師對他們的要求也是相當苛刻的，因為我曾經(jīng)也是從這個教室走出來的。我當時在這個班講解時，我也感到愧疚，因為他們在座的大部分同學都有希望比我考的更好，考吉首大學對他們來說是輕而易舉的事。接下來，我們?nèi)チ似胀ò�，那些老師在我們講完后，還要求我們談談學習方法，我們還是同樣結(jié)合自己所學列舉了一些，這些方法因人而宜。由于這是我母校，認識的老師比較多，因此我還去聽了一節(jié)課，只是這次聽課的方式與以前的不同一些而已，此時我也想到了將來的我，因為我讀的也是師范專業(yè)。今天我與老師的交流比較時間過長了些，所以離開學校時已經(jīng)很晚了，回到家大概時21：00吧。今天學到的東西也很多，我也不多嗦啦，還是寫在總結(jié)報告中吧。

201*年1月24日星期四，可以說是我們活動的最后一天了，我們相聚在一起聊天，談談自己大一第一學期的生活，我與他們幾個相比也感到愧疚，因為他們都比我優(yōu)秀，他們學到的東東，積累的經(jīng)驗比我豐富。我們認真分析了這兩天的活動情況，都感覺學到了很多知識。我就不多說了，這些我會在總結(jié)報告中體現(xiàn)。

六、活動總結(jié)報告：

“實踐是檢驗真理的唯一標準”一位偉人曾經(jīng)說過。三天的實踐活

動期間，我學到了很多課堂上學不到的知識。英國16歲的百萬富翁歐文斯也曾經(jīng)說過一句驚人的話：“我事業(yè)的成功在與我有一顆對事業(yè)努力奮斗的決心和對事業(yè)的熱愛之情。”我覺得重要的是在活動期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在活動期間，我也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會，投身教育事業(yè)打下堅實的基礎。

三天的實踐活動，我悟懂了以下幾點：1,、說話的藝術(shù)問題縱觀歷史，早在春秋戰(zhàn)國時期，秦國受晉國的指示幫助它攻打一個弱小的鄭國，在鄭國奄奄一息的時候，鄭國派一個年邁60的老頭燭之武去勸說秦王，而且勸說秦王成功，秦王果然收兵而且還與鄭國結(jié)為盟友，幫助鄭國提高軍事力量。為什么燭之武能夠勸說成功了？原因在于，他說話的藝術(shù)問題。

如果我們懂得說話的藝術(shù)問題，也許活動能夠完成的更好。因為，我們先要說服老師，通過允許才能去班上講解。同時，我們和學弟學妹們交流也要講究說話的藝術(shù)問題，讓他們更好的理解我們所說的東東。因此，說話的藝術(shù)問題，使我們這個活動順利開展的關(guān)鍵。

2、要提高自己的團隊合作意識

大家都知道螞蟻是地球上現(xiàn)存有200萬年歷史了，它們的行動總是團結(jié)一致，雖然它們四散到各處尋找食物，可是只要有誰發(fā)現(xiàn)了食物，便會緊急通知同伴前來支援，附近聞到香味的螞蟻會一路嗅著這條“芳香路線”找到食物，一只一小塊力通合作，將所有的食物搬回窩巢。面對任何危險螞蟻團隊都會集體行動，不管死傷多少，其目的是成全螞蟻族群的生存。

一個活動的開展往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在活動的過程中如何去保持和團隊中其他同學的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。

合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的成果，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

3、以積極心態(tài)做人做事

做積極的人，就是要有良好的個人修養(yǎng)，勤于自審，經(jīng)常洗滌自己的心態(tài)。比如，遭受挫折時，應勤于自勉，鼓足勇氣和信心去面對。與人交往時，時刻保持一顆豁達之心，學會體諒包容，看淡個人得失如此，就能正確把握人生的方向，培養(yǎng)自己的做人的準則。

積極的做事，參與事情的發(fā)生。做事要有健康的心態(tài)，能辦事，想干事，會干事，干成事，把事情做深做細做精。

在活動中，我們需要要有積極的心態(tài)，要不斷提高自己的綜合能力。就像我這樣從來沒有過社會實踐經(jīng)驗的大一學生，更需要通過多開展活動來積累經(jīng)驗。如果態(tài)度不夠端正，不努力認真的辦事，那么這幾天也就可能沒有能力與學弟學妹們交流。因此，大學期間就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

4、學會基本禮儀，做一個受歡迎的人

人的品格各有不同，給人留下的印象也是千差萬別。要使活動開展的順利就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，所以只有更好的學習，更好的禮儀形象才不會影響活動的正常進行，這就需要平時多學習。比如本次活動我們面向的是學弟學妹還有老師們，我們必須介紹自己來自那所大學，來這里干什么事情，在講解的過程中，我們必須文明用語，給學弟學妹留下一個好印象。其實不管是干什么，基本的禮儀，反應出一個人的人生修養(yǎng)，自己的表現(xiàn)，與活動成功也密不可分。

5、心理因素與為人處事之道。

同學之間既存在合作，又存在競爭，那么必定有干好干壞之分。干得不夠好或較差的一方心理上一時不平衡是完全可以理解的。干得較好的一方一定要照顧到對方的這種微妙心理，在對方面前注意放低姿態(tài)，盡可能協(xié)助對方提高自己的辦事水平。切忌趾高氣揚，給對方制造更大的刺激。

《距離產(chǎn)生美》這是一篇高考作文，其實在生活中也一樣。與朋友相處，需要保持適當?shù)木嚯x，跟隊友相處，更要有“距離”意識。盡量少在隊友面前抱怨辦事不夠好，并指責其他隊友。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而活動期間面對更為復雜的關(guān)系。無論是和誰接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

以上就是我對社會實踐活動的總結(jié)，這是我第一次開展社會實踐活動，開始與以往完全不一樣的生活。

這此活動讓我感到了自己肩上的重任，看清了未來自己的人生方向，也讓我認識到了學習、工作應有一中仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要自己認真去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責。正于中庸之道所說：“凡事都要適度為人處世，行動取舍都不可失度，失度便會亂套，便會壞事，便會受到懲罰�！蓖瑫r我也明白了人生道路不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站，你就會取得成功。

活動之所以要總結(jié)就是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后的學習工作做好鋪墊。只有通過不斷的總結(jié)，才能不斷的提高。我有信心在活動中能更好的完成任務、學習到更多的科學知識和技術(shù)。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多。

社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束。在以后的大學生活里，我還需要做好很多事情，比如英語四六級考試，計算機的等級考試，專業(yè)課的深入學習，對行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等等，這些都是我大學生活需要跨過的門檻。在未來不管我是當個老師還是調(diào)研員。大學時期活動工作的積累，必定是我人生的一筆財富！

最后，誠摯的感謝我的隊友們這幾天的努力，是他們使我完成了寒假社會實踐活動，使我脫離了幼稚、浮躁和不切實際的心態(tài)，心理上更加成熟、堅定。更重要的是，使我有了高度的責任感和團隊精神。

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