201*上學期輔導員工作總結材料

201*上學期輔導員工作總結

本人于201*年2月28日進入我院工作,自工作以來,在黨委學生處指導下,在同仁的支持下,工作有序的開展,學生管理工作也基本按照原有的計劃順利完成任務,但也存在不足,現(xiàn)將本學期工作總結如下:

一、擺正位置,適應環(huán)境,盡快融入華光學院工作與生活.

剛來學院工作,一切都的從頭開始,從個人生活及學院環(huán)境都須調整狀態(tài)和心態(tài),積極面對,和諧處理領導與同事的人際關系.

二、熟悉工作業(yè)務，能夠主動性開展工作。三，開展班級學生教育管理工作三個深入

鐘躍忠三好學生陳彬彬省優(yōu)干蔡芳芳，楊長敬交通事故四，學生活動建工系學風建設建工系周年慶典晚會與領導過周末

輔導員與班級學生友誼賽等五．做好后進學生思想教育工作曠課學生：

交際泛學生：李云興交通事故：蔡芳芳，楊長敬學習后進學生：

思想教育方面

作為一名思想政治輔導員，首先要對學生進行思想道德教育，使學生有正確的世界觀、人生觀、價值觀，激勵他們積極上進，幫助他們度過一個豐富多彩的大學四年。因此，在201*年的一年時間里，在思想教育方面，我仍做了以下幾方面的努力：（一）積極開展形式多樣的思想道德教育活動。對于我所帶年級的每個班級，本人也積極參與其中，一方面使學生在快樂中提高認識，另一方面也有利于增進與學生之間的感情，從而更有利于工作的開展。

（二）不定期召開各班的班委會會議。一方面，了解近期每班的學習、生活情況，以及班干部在工作中所遇到的問題，并給予當面指導；另一方面，傳達近日學校、系里的有關精神，讓其先進行學習，之后共同協(xié)調好組織全班學生學習。比如：學習“三個代表”、“思想道德教育”，班干部首先學習資料，其次商量每一階段的具體實施辦法，以形式多樣的班會在全班學生中宣傳、組織學習、參與，使學生通過活動計劃的實施，知道了本身的不足，改掉缺點，力爭做得完美。

（三）針對不同層次的學生情況采取不同的方法做思想工作

1、現(xiàn)在大部分學生成長在經濟寬裕的家庭，不用為生活操心，且都是獨生子女，一直備受父母、老師的關注和寵愛，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書，無需過問窗外事。這些學生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動觀念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值，把父母的關心、老師的愛護看作是理所當然，雖有理想?yún)s無法與社會、祖國的需要相聯(lián)系。針對這類情況，我就提倡學生多去關心別人，多站在別人的角度考慮，不要計較個人得失，把愛心、關心、孝心獻給別人，讓學生感受到這樣做是一種樂趣，同時也讓其逐步自強、自立起來，鍛煉自己的獨立能力。

2、由于我系專業(yè)的特殊性，貧困生相對于其他系來說，可能占有的比例較多一些，所以關注貧困生也是我們工作中的重心。首先，在學校的政策引導下，我在本人了解的的基礎上，并通過班主任了解了學生的困難情況，認真地對我系的貧困生進行了認定，從而更好地做好助學金評定、勤工助學崗位等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。對貧困生經濟上的資助固然重要，但更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，恰恰應該正視自己，不斷發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上使自己富裕。

3、現(xiàn)在的學生心理成熟早、知識面廣、但是心理障礙的發(fā)生率高，各類心理異常問題的比例趨勢上升。大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題。對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等，因此高等學校的心理教育是尤為重要的。對于此類心理有問題的學生，要根據(jù)不同的情況從不同的側面指導，平時多給其進行心理疏導；并且我讓班干部和學生中積極要求上進的代表同我一起參與到對此類生的教育關心管理中，讓這些學生認為還是有許多同學在關心著他們，讓他們自愿的說出自己的心聲。同時讓班干部及時反饋，這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無。另外，針對現(xiàn)在的學生自尊心都很強，且個性不一的特點，對不同的學生進行不同的教育方法。比如對于晚上查寢未歸的學生，除說明教育外，還拿鮮活的例子告誡這樣做所帶來的嚴重影響，并且用外在條件給予督促。

六．組織班級學生為玉樹捐款，加強學生愛國教育七．其他工作

1、主動協(xié)助學生處做好畢業(yè)生招聘會

2、主動協(xié)助實驗室、校產科搬遷電腦、桌椅等6次等3、主動協(xié)助學生處組織學生參加泉州市大型招聘會七，目前存在的問題八，下學期工作簡要計劃九，支部工作總結

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工作總結

自201*年9月至今，我擔任機械0809、0810班兼職輔導員已將近四個月，

四個月的時間似日升日落般轉瞬即逝，又如細水長流般回味無窮。

回首這半年的光陰，有很多感觸，我在這一段時間內對輔導員的工作一直是處于摸索的狀態(tài)中，初次接觸這個工作，心里總會有一些忐忑不安，擔心自己剛剛走上工作崗位，會因為自己的工作經驗不夠豐富而不能如自己一開始所說的那樣很好地勝任這份工作。但后來院校為我們精心組織的培訓課，才讓我對輔導員這個職位有了更深一層的認識和了解。隨著對工作的逐漸深入，心情也慢慢放松下來；同時，在領導和老師的耐心栽培下，也讓我開始對輔導員這份工作變得自信起來；輔導員之間的互相交流、互相幫助，也讓我了解了大家的管理模式，在傾聽了其他輔導員的管理經驗之后，我從中借鑒了一些自認為比較好的方式，開始慢慢的找到了適合自己開展工作的思路和方法。現(xiàn)我將對本學期的學生工作做一回顧總結，以期對今后的工作起到好的指引作用。

首先，直接與大三學生接觸，努力提高自身素質。在大一大二的兩年里，每個學生的思維方式基本已經成型，心智也大都比較成熟，班集體基本上已經形成了自身存在的模式。作為一個輔導員，要想使每一個同學信服，就必須盡可能地提高自身的政治覺悟以及思想素質、理論水平，要有正確的思想、優(yōu)良的品德、良好的行為，用自己的一言一行，一舉一動來感染大家，影響每一個人。這半年來，在努力豐富自己的知識結構的同時，我也一直堅持學習太原理工大學學生管理規(guī)章制度匯編，希望能夠充分了解學生的各類獎學金評定方法、貧困生管理方法、以及其他的一些管理制度等，以幫助自己更好的完成輔導員的工作，通過充實自己，真正做到為人師表，率先示范。要求學生做到的，自己首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌、講紀律，自己首先做到尊重每一位學生的人格。

其次，定期召開班會，多與學生交流。這半年來，我定期召開班會，以及班委、團干會議，強化班干部的責任意識，一個班級能否積極向上，班干部的帶頭作用至關重要。同時強化大家的學習意識，注重加強學風建設，組織大家制定了新一學年的優(yōu)良學風建設方案。總的來說方案是比較可行且有效的，如方案中有一條規(guī)定；掛科的學生周二、周三上晚自習，四級未過同學上早讀，也得到了大家的一致認可，但制度實施的前提是“要求不強求”。為了計劃順利

進行，我對本班班委、黨員、入黨積極分子等做了動員工作，希望他們可以給掛科同學起到一個好的帶頭作用，學習委員也主動提出為晚自習占教室，經過班委、同學們的共同努力，晚自習、早讀制度實施效果較好。在計劃實施期間，我以身作則，堅持跟大家一起學習，在了解大家上自習情況的同時，也起到一個監(jiān)督的作用，而且在此期間也使我更快地與同學們熟悉了起來。對于部分自制力不強的掛科同學以及四級未過同學，我主要通過談話以及與家長溝通的方式來更好地督促大家學習。這也是我自認為本學期對大家做的最有意義的一件事情。

第三，注重班干部培養(yǎng)，協(xié)力完成工作。在輔導員工作中，接觸最多的工作就是評優(yōu)評先工作、獎學金、助困性質的助學金的評定工作，主要包括進行合適人的選擇和各類表格的填寫。剛開始由于對班級內同學了解的不夠全面，以及對評選工作的陌生，導致工作起來還是有點吃力，但在經過一段時間的熟悉之后，基本可以完成，而且在工作方面，我比較注重對班干部的培養(yǎng)，最終在我們的共同努力下，我不敢保證自己做得很公平、公正，但根據(jù)評選要求，以及實際情況，我可以說我們盡力做到了最公平，最公正，以及絕對地公開。

第四，特殊問題特殊對待，讓所有人一起進步。接手輔導員工作，其實碰到的最讓我感到棘手的問題就是掛科學分超過35個學分的同學的學習。他們的情況各不相同，有的是玩游戲耽誤了學習；有的雖不沉迷于網(wǎng)絡，但卻十分地抵觸學習。這部分同學，因為長時間不學習，導致懶散已經養(yǎng)成了習慣，強制其學習是比較困難的，所以我采取了針對性的方法，基本保證兩個星期跟他們進行一次有針對性地談話，與此同時，及時地與其家長取得聯(lián)系，保證家長了解自己孩子的學習處境以及學習狀態(tài)，通過我和家長兩方面的工作，希望能夠督促他們學習。雖然這學期同學們普遍反映他們學習狀態(tài)較上學期有所好轉，但是我明白對于他們來說，這樣的學習力度還遠遠不夠。強化學生的學習意識仍然有待提高。

第五，以安全管理工作為基本點，保證學生的安全。我會經常深入學生寢室，加強對學生使用違規(guī)電器的檢查與監(jiān)督，扎實開展安全教育工作；督促學生不曠課、不遲到、不晚歸、不夜不歸宿；多與學生交流，關心學生的

心理健康問題；爭取做到與學生打成一片，盡力讓自己成為同學中的一份子，從而更充分地了解自己的學生，以便在以后可以有針對性地解決學生在學習與生活中遇到的問題，積極預防突發(fā)事件。

第六，完善材料，讓班級的情況清晰明了。完善班級材料，也是本學期的一項艱巨任務，一本好的參考資料可以使我們的工作更有效、更便利，結果更完美，尤其貧困生信息的收集，我所帶的班級中貧困生占據(jù)了班級人數(shù)的一半以上，因此貧困生工作是班級工作的一大部分，所以，貧困生信息的完善是一項非常重要的作工作。根據(jù)貧困生的個人情況、家庭經濟狀況，班級表現(xiàn)，以使貧困生的受資助情況更加合理性，使學校對各種資助政策的完善更加科學化和規(guī)范化，逐步形成以生源地貸款、勤工助學為主，以獎學金、助學金、困難補助、學費減免、“綠色通道”為重點，全方位助困育人的服務體系。

當然，金無足赤，人無完人，一學期的輔導員工作也讓我意識到了自己還有很多不足之處：

首先，在平時的工作中，不能夠做到凡事有條不紊；由于這是我擔任輔導員的第一個學期，有時會出現(xiàn)工作分不清輕重緩急，雖然感覺一直在忙，但效果并不高，在今后的工作中，我會盡量做到有計劃的工作，提高自己的工作效率。

其次，要想做一名稱職的輔導員，就應該有平等、博愛的觀念，不能偏向某些學生而忽略其他同學。我在這方面有一定的欠缺，平時主要把精力放在有問題，和工作接觸到的同學身上，而忽略了其他一部分同學，導致對折一部分同學還不夠了解，在以后的工作中我一定多注意這點，盡量對每一名同學負責，讓整個班集體共同前進。

再次，由于工作時間短，缺乏工作經驗，在一些事情的處理上花費時間較長，接受時間也較長，在日常工作處理上，有時因自己的不成熟而存在諸多不足之處，在這方面今后我會多向老師以及其他輔導員學習，彌補自己經驗上的欠缺。

一學期的工作即將結束，但是對于輔導員工作才剛剛起步，今后要走的路還很長，要學習完善的地方還很多，在今后的工作中，我將繼續(xù)嚴格要求自己，堅持做到今日事今日畢，讓自己的工作能夠有序地進行下去。

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