馬廟中學政教處工作總結

馬廟中學政教處工作總結

德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學期密切結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：

一、狠抓學生常規(guī)管理，加強養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，我們以《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格執(zhí)行《馬廟中學學生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個工作中心，每天一個檢查重點，逐步強化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結果，更注重教育過程。

我們制定了班級量化管理細則，對學生一日常規(guī)提出明確要求，各班級能利用班會認真學習貫徹落實，同時德育處對值日工作進行改革，制定了嚴密的值周管理細則，政教處所有人員每兩人一崗流動檢查，實行崗位負責制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，從而過細過實地抓好過程管理，切實發(fā)揮德育值日組管理職能。學校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一，深受社會好評。二、禮儀教育多想點子，成效顯著我校持續(xù)開展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來，全校師生員工綜合素質不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。

（1）注重宣傳和落實。

為了更好貫徹禮儀教育，政教處帶領全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內營造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見禮儀提示；入耳，到處聽到禮儀教育的聲音；入心，禮儀教育要促動每個人的心靈；入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實在行動上。

政教處不但通過國旗下的講話、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細化禮儀教育知識，整理相關文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過班談、板報等形式加強宣傳、教育、規(guī)范和落實。通過這些工作讓全體學生“知禮”，了解禮儀內涵，學會遵守相關禮儀規(guī)范。

（2）頒布《馬廟中學文明禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。

政教處暨《馬廟中學文明禮儀之星評選方案》頒布并實施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經確定，下一步這些成員將配合學校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動。三、高度重視各類德育實踐活動，影響深遠。（1）環(huán)保志愿者活動異彩分呈，注重實效。開學以來，馬廟中學中學在全校范圍內掀起了環(huán)保志愿者活動�；顒又懈靼嘀驹刚吲麙鞐l幅，深入校園，義務拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學生能力，還拉近了師生感情。校

（2）后進生幫扶活動持續(xù)有效，引起震撼。

我們高度重視后進生幫扶活動，通過好朋友計劃以及導師幫扶責任制等多種措施切實幫助他們糾正不足，健康成長。

5月19日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上高二、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況，并推薦了高二年級任澤鵬、段曉敏、侯曉棟、孫瑞陽、陳悅等五位同學，初二年級薛振飛、張淼、李巖等三位同學作了典型發(fā)言。這些同學袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼。會后德育處結合幫扶工作開展情況，制定了《行為考核條例的補充說明》。明確規(guī)定，被幫扶同學只要獎勵分達到15分，并由班主任提名獲得過一定進步加分就可以提出申請，減免相關扣分處分。這項措施旨在給每一個同學創(chuàng)造發(fā)展的機會，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團結向上，把握機會，創(chuàng)造未來。四、弘揚師德，樹立典型，加強班主任隊伍建設。

為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示，生動的事例充分調動了廣大教職工的工作熱情，使大家學有方向，趕有目標，形成你追我趕的良好工作局面。

在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學生成材，教師成名拓展渠道。

此外還注重加強班主任培訓，提高班主任素質。本學期我們分別召開了各年級班主任培訓會，交流會，定期召開班主任工作總結會，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學校公開表揚，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎。針對文科班特點，我們還召開了文科班主任工作研討會議，所有文科班主任積極總結經驗、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、共商策略。

這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實，熱情高，方法活，…………等老師，班級管理有聲有色，班風正學風濃，有明確的奮斗目標，班集體凝聚力強，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。

五、抓好校園衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境。

三月以來，氣候漸暖。為創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細則》發(fā)放到各班，下一階段將根據(jù)細則要求隨時驗收，并與班級量化考核結果相掛鉤，并計劃每月評選出10個樣板教室和宿舍。并對相關班級給予相應加分獎勵。

四月下旬，在趙主任的帶領下，德育處組織對高一、高二年級推選的20個候選樣板教室進行了檢查和評選。經過細致檢查、嚴格評比，最終評選出6個樣板教室；高二年級439班、430班、443班、442班、高一年級454班、473班，以上這些班級地板干凈，沒有衛(wèi)生死角，教室文化豐富多彩、新穎獨特，物品擺放整齊，尤其是高二年級書桌整體擺放整齊，希望其他班級向以上樣板教室學習。此外，祁霞和李文宏老師不辭辛苦，順利完成了基礎年級學生的體檢工作，并為學生建立了規(guī)范的體檢檔案。

高考前夕，為了給全體考生和考務人員提供一個整潔優(yōu)美、衛(wèi)生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力，取得優(yōu)異成績，德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛衛(wèi)會”領導小組。二是制定制定衛(wèi)生檢查細則。針對這次高考考點要求，我們進一步制定了相關衛(wèi)生檢查細則，同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調工作。此外檢查措施落實到位。每天派專人對學校餐飲、環(huán)境、考場、公寓、廁所衛(wèi)生對及醫(yī)療室管理等六大方面進行檢查，并登記、反饋，發(fā)現(xiàn)問題限時整改。我們還六大衛(wèi)生重點包干到人，一人承包，全面負責。同時還做到了衛(wèi)生管理公開透明、全員參與，歡迎社會監(jiān)督。六、抓好學生安全工作，確保萬無一失。

七、存在的問題和今后的努力方向

總之，本學期我校德育工作成效顯著。許多活動受到媒體的關注和宣傳，也引來了許多兄弟學校的觀摩和學習。如4月初平定一中兄弟學校來我校參觀，對我校學生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。5月中旬長治一中教育同仁來我校交流學習，他們高度評價了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動。特別是對我們中午誦唱活動贊賞有加。

當然，本學期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：

1、校外德育陣地建設缺乏特色，無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構建設，爭取更多的社會支持。

2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。

3、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學期里，我們的德育工作將會取得更好成績。

擴展閱讀：馬廟中學政教處201*-201*學年第一學期工作計劃

馬廟中學政教處201*-201*學年第一學期

德育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以落實開展“品德教育、法紀教育和安全教育”三項教育活動為德育工作的重點。堅持以全面提高學生的思想道德素質和文明素養(yǎng)為目標，大力弘揚愛國主義教育，深入研究德育工作的新情況、新問題，努力把握德育工作規(guī)律，力爭在德育科研、德育隊伍、德育模式、德育文化四大模塊上積極構建育人新體系。堅持把德育工作放在首位，通過不斷創(chuàng)新、整合德育資源，切實加強德育隊伍建設；深化主題，廣泛開展道德實踐活動，進一步強化綜合治理，狠抓學生基礎文明養(yǎng)成教育，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境，進一步發(fā)展我校德育工作特色，開創(chuàng)德育工作新局面，努力構建和諧校園，促進優(yōu)良校風的形成。

二、工作重點

新的學期，政教處工作將以培養(yǎng)學生良好的思想品德，努力創(chuàng)建和諧、文明、安全的校園為重點，開展學校德育工作。

1、全面開展落實“品德教育、法紀教育和安全教育”三項教育活動；2、加大班主任培訓、培養(yǎng)工作的力度，繼續(xù)完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質的班主任隊伍；

3、堅持從學校和學生實際出發(fā)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育；

4、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動為載體，緊緊圍繞以提高學校教學質量為中心開展工作；

5、不斷改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實提高學生的思想政治素質；

6、以課堂教學為平臺，強化校紀、校規(guī)和德育內涵滲透功能。提倡全員育人、全程育人，注重過程管理，增強學校德育工作的針對性和實效性；

7、深化德育科研，構建學校德育課程體系，形成具有本校特色的校本課程，提升我校的德育品位與檔次；加強制度建設，使我校德育工作科學、規(guī)范，各項工作有章可循。

三、具體措施

（一）加強德育隊伍建設，提高管理水平

1、建設一支以年段長、班主任和政教、團隊干部以及思想品德(政治)課教師為骨干，全體教師和教育工作者共同參與的德育工作隊伍。充分發(fā)揮年段作用，強化年段德育功能。各年級段制定活動計劃，積極開展活動，各分管主任要協(xié)調各班主任工作，處理好年級事務。在嚴格要求、規(guī)范管理的基礎上，充分發(fā)揮分管主任在德育管理方面的作用，繼續(xù)提高班主任的經濟待遇，切實關心幫助班主任，替他們解決實際問題。

2、加強班主任及師隊伍建設。進一步完善對班主任的考核細則，完善班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依；召開班主任工作經驗交流會，對新班主任加強指導。實施新老班主任掛鉤制度，要嚴于律己，做到師德模范，絕對禁止體罰和變相體罰；加大班主任心理教育的培訓力度，邀請心理學專家給全校班主任開設心理教育專題講座，給班主任心理輔導工作提供經驗和策略，解決班主任工作中普遍存在的困惑，更有效推動學校德育工作的開展；加強班主任理論和實踐經驗的學習，組織班主任外出參觀學習，更新班主任的育人理念，要求至少撰寫一篇班主任工作經驗總結或德育工作論文；班主任要增強資料積累意識，認真填寫《班主任工作手冊》，對參加各項活動的名單及取得成績，活動掠影，專題研究，班級日志等都要有意識的積累。最大限度調動班主任的學習工作的積極性、主動性。

3、加強對學生干部的培養(yǎng)，健全學生會組織。建立健全學生會及社團組織機構，加強組織建設，加強對學生會、團委干部工作能力的培訓，定期召開學生干部工作會議，充分發(fā)揮學生會、團委干部參與學校各項管理工作的作用，努力營造學生自我管理的民主氛圍；完善學生自我管理制度和機制，創(chuàng)設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學生干部，在活動中開展德育工作，提高他們的自我約束能力和管理能力，建設一支品學兼優(yōu)、具有一定管理能力的學生干部隊伍。

4、加強德育科研，提高德育工作的科學性。開展“心理健康教育”和“三位一體德育模式”教育德育科研工作，鼓勵教師積極探索學生品德發(fā)展的規(guī)律，積極開展德育工作新情況、新問題的調查和研究，結合實際開展科研，為我校學生思想道德建設工作提供科學依據(jù)，提升德育管理層次。

（二）加強制度建設，完善德育工作運行機制

1、堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，不斷提高學生道德素養(yǎng)。組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，各班要抓緊、抓實一日常規(guī)，要教育學生從點滴做起。本學期日常行為規(guī)范管理我們重點抓三方面落實工作，一是校園環(huán)境，二是學生行為規(guī)范，三是紀律。開學初，重點抓好課間追逐嬉鬧、亂拋紙屑、亂丟垃圾、穿奇裝異服、戴首飾、帶手機等不文明行為的糾正，要求

學生自備廢物袋，自查自糾。各班要設立文明督察小組，對本班各項情況進行自查，每天記載好人好事和違紀事件，采用量化管理，開展一事一評，及時表彰先進，批評后進，抓好全班均衡發(fā)展。

2、完善并嚴格執(zhí)行《文明班級量化評比》制度，實施班級管理量化考核與班主任責任相結合。班集體管理、學生遵章守紀的行為習慣、打架斗毆的違紀行為、配合學校的組織和管理、按時按質收集上報各種材料等情況的詳實記載，將作為班主任工作的量化考核的重點內容。建立健全評價網絡，實行值日行政政教處班主任門衛(wèi)、宿舍管理員學生等的互評，按照班級量化評比情況和年級分層次情況將進行綜合考核，進行表揚、表彰和推選先進。

4、加強校園文化建設，建設特色校園文化。以“三項教育”為主題的德育主題活動，開展唐詩宋詞吟誦、征文演講等比賽活動，做好科技文化節(jié)的宣傳和組織工作，出好手抄報、黑板報，辦好校園文學社、、校園廣播等，營造濃厚的校園文化氛圍，促進校園文化的發(fā)展。抓好班級文化和宿舍文化建設，加強班容班貌建設和宿舍環(huán)境布置，張貼名人畫像和名言警句，定期出好學校板報，用好宣傳櫥窗，美化校園環(huán)境，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學生高尚情操。

5、加強宿舍管理。落實管理人員職責和工作時間，班主任要協(xié)助抓好住校生工作，關心住校生生活、休息情況，解決學生中實際存在的問題。要認真做好防病、治病宣傳工作，健全學生健康檔案。

6、規(guī)范處室資料管理、歸檔，進一步完善學生德育評價機制。根據(jù)課程改革和實施素質教育的需要，結合我市的中考、高考改革，進一步完善我校學生綜合素質評估管理體系，充分體現(xiàn)“育人為本、全面發(fā)展”的原則。

7、做好德育評優(yōu)表彰工作。各班要加大宣傳力度，積極推薦“班級明星”，12月底進行“校園十星”評比活動；定期表彰文明個人，學校大力表彰文明程度高的班級、及時總結，推廣好的做法和經驗，大力表彰三好生、品學兼優(yōu)生、優(yōu)秀學生干部等，做好省、市“優(yōu)秀學生”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”和“先進班集體”的評選推薦工作，今年教師節(jié)期間表彰上一年度校“優(yōu)秀班主任”。

（三）開展好各項德育活動，增強德育工作的實效性

1、大力推進素質教育，促進學生全面發(fā)展。為了讓德育工作落到實處，德育工作一定要力求德育內容序列化、層次化，科學確定我校不同年段德育目標和德育內容，有針對性地組織安排各年級德育工作：六、七年級以中學生日常行為規(guī)范、校紀校規(guī)為主要教育內容，側重對學生進行“感恩”教育、“安全”教育；八年級以前途、理想和集體主義為主要教育內容，側重對學生進行“法制”教育、

生命觀教育；九年級以理想與目標為主要教育內容，側重對學生進行“勵志”教育、“品德”教育，實現(xiàn)“真理、自由、服務”的育人目標。

2、充分利用校園內各種宣傳媒體，尤其利用好校園廣播及重大節(jié)日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育。積極開展豐富多彩的校園文化活動，以豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養(yǎng)學生愛好。

3、嚴格升國旗儀式制度，及時宣傳介紹校園先進事跡。深入學習、宣傳國旗法，選拔優(yōu)秀學生組建國旗班，規(guī)范學校升旗儀式，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。堅持典型引路，各班要樹立自己的典型，選出各方面的“班級之星”，如“誠信之星”、“科技之星”、“環(huán)保之星”、“音樂之星”、“美術之星”、“舞蹈之星”、“運動之星”、“閱讀之星”、“自強之星”、“禮儀之星”等，實行流動制，激勵學生努力向上，注重發(fā)現(xiàn)發(fā)展學生各方面的特長，勇攀科學文明高峰，全面提高素質。

4、深入實施體育藝術“2+1”工程。認真落實教育部、國家體育總局、共青團中央有關文件精神，積極開展“學生陽光體育運動”和“陽光伙伴”活動，積極推進體育大課間活動，廣泛開展有特色的群眾性青春健身運動。建立體育運動隊、藝術團，抓好體育藝術特長生的教育管理與培訓工作，認真組織開展形式多樣的體育藝術活動，更具特色的辦好體育運動會和科技文化節(jié)，陶冶學生情操，提高學生素質，豐富校園文化生活。重視學生身體素質，促進學生每天鍛煉一小時活動的全面普及，將體育鍛煉與健康狀況作為學生成長記錄的重要內容，列入學生檔案，作為學生畢業(yè)、升學的重要依據(jù)。

5、堅持不放松畢業(yè)班思想工作。九年級班主任更應把育人放在首位，教育畢業(yè)班學生應成為遵章守紀的模范，要為各年級做出榜樣，要注意教育對象的個體特殊性，對個別自由散漫，紀律渙散的要給予特別的關注。師生均要明確只有先成人才能后成才的觀念。

6、重視法制教育，充分利用社會教育資源。請司法機關、派出所等部門領導來我校作專題講座，組織學生參加社會實踐活動，建立和利用好校外法制教育基地，以增強學生的法制意識和辨別是非能力。確保學生違法犯罪率為零。

（四）實行精致化管理，確保德育實效

1．抓檢查落實。各班根據(jù)本班實際，制定班紀班規(guī)，抓好良好班風的建設。政教處加強督促，實施師生雙軌檢查，對學生自行車、衛(wèi)生打掃、兩課兩操、黑板報、食堂就餐、宿舍

管理等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。

2．加強對學生的日常行為量化考核，認真落實班級量化考核，力求考核內容更全面、更科學、更具操作性。

3．加強對值班班主任的監(jiān)督，保證值日的效果和職責的落實，并對檢查結果及時公布，確保校園的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。

4．進一步加強“文明宿舍”考核評比力度，加強對宿舍管理員的考核管理，使我校宿舍管理工作再上新臺階。

5．實行政教檢查制度。

定期對班主任的班會課備課筆記、安全法制課教案、班主任例會記錄、班級干部會議記錄、家訪記錄等進行檢查。

7．實行年級聯(lián)系人制度，各年級聯(lián)系人負責該年級的有關事務處理，如處理學生違紀、組織年級德育活動、與班主任溝通、家長來訪接待等。聯(lián)系人分工如下：

六年級：張長順曹廣榮七年級：程傳省周建平八年級：馬凌燕張舉濤九年級：田占葉（五）扎實開展專項教育，促進學生健康成長1、加強安全與法制教育

進一步做好消防安全“四個能力”建設試點工作，全面落實學校安全教育。加強安全教育和演練，建立健全安全管理制度，提高師生的安全意識，及時對學生進行強化生命意識教育。與新生簽訂“游泳安全責任狀”，加強并通過各種途徑和方式向學生宣傳交通安全、飲食衛(wèi)生、自我保護等常識，及時有效地抓好防煤氣中毒、防溺水、防交通事故、防校園暴力事件、防火、防盜、食品及飲水衛(wèi)生安全等教育工作，開展以安全疏散、防火、防溺水、交通安全等為主要內容的自護自救技能演練，增強師生處置突發(fā)事件和自護自救能力。加強保安隊伍建設，做好校區(qū)的各項安全保衛(wèi)工作。做好校運會和升旗儀式及學生過馬路的安全防范工作。

深入開展普法工作，加強青少年法制宣傳教育，增強學生的法制意識，堅持法制教育和教育實踐相結合，定時地有針對性地開展法制知識普及和宣傳教育工作，利用晨會、班會、宣傳窗、黑板報、廣播等工具，聘請司法機關作法制講座，使全體學生知法、懂法、守法并學會用法律武器保護自己，提高學生的法律素質。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生中的不良傾向，使學生成為遵紀守法的模范。同時要教育學生加強自我保護、防盜、防火等意識，努力使學生健康成長。

2、進一步健全心理健康教育

進一步提高加強中小學心理健康教育重要性和必要性的認識，將心理健康教育納入學校教育教學工作計劃，學校心理輔導老師或班主任要有計劃、有針對性地對學生進行心理健康教育，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質，健全人格，增強耐挫力和適應力，做到防患于未然。學校完善心理咨詢中心建設，建立學生心理檔案，開展心理咨詢和心理輔導，有針對性地對學生進行心理健康教育，關注學生的思想動態(tài)，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生及時進行認真細心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，促進學生的身心朝著健康方向發(fā)展。

3、注重“三生”教育

“三生”教育（即生命教育、生存教育和生活教育）是素質教育的基礎工程，是德育工作的基本內容。整體規(guī)劃學校生命教育序列，形成學校、家庭、社會共享的生命教育系列，適時適量地對學生進行聯(lián)系實際、針對性強的“三生”教育，強化課堂教學，通過主題班會、國旗下講話、廣播、板報等渠道，注重引導和幫助學生認識和感悟生命的價值，教育學生熱愛生命、學會生存、熱愛生活，樹立積極的人生觀。

4、重視網絡道德教育

網絡對學校的教育工作的影響日漸明顯，但是網絡中一些消極文化和腐朽思想侵襲著青少年，社會多元思想和多種價值觀也通過網絡日益影響廣大青少年，影響了學校德育工作的成效，嚴重影響著學生的身心健康。加強網絡道德教育已成為學校德育的一項重要內容。充分發(fā)揮學校網絡教育的優(yōu)勢，利用網絡的迅捷性來提高德育工作的時效性，利用網絡的互動性來提高德育工作的針對性，加強學生法制意識、自律意識和安全意識，增強自我約束能力和自覺抵制網絡不良信息侵襲的能力，培養(yǎng)健全人格和高尚情操，樹立良好的網絡道德。

5、、抓好特殊生的教育

重視和關心獨生子女教育問題、單親家庭子女教育問題、學生網絡依賴問題，特別對學習有困難、品行有缺點的中小學生要給予更多的愛護和幫助。繼續(xù)完善后進生檔案，認真做好后進生轉化工作，落實一幫一活動，班主任和任課教師要確定幫教對象，做好跟蹤調查和教育工作。繼續(xù)開展送溫暖活動，完善特困生檔案，解決家庭困難學生的后顧之憂，讓他們全身心地投入學習中。

（六）注重家校互動化，構建德育工作網絡

拓展德育隊伍的社會化空間，充分挖掘和發(fā)揮家庭教育和社會教育資源，構建社會、家庭、學�！叭�位一體”的教育網絡。健全家校聯(lián)系制度，結合新時期學校教育和家庭教育出現(xiàn)的新情況、新問題，及時進行家校溝通和家教指導工作，

通過家長會，給學生家長一封信，家校互訪等多種形式，幫助家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平。定期召開家長會，班主任應多家訪，及時與家長溝通，多渠道多方位地教育好學生。另外要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、特殊家庭的家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。注重家訪工作過程資料的收集與整理，建立健全檔案管理工作，便于各階段及時調整工作策略和深入開展好家訪實驗課題研究，提高家訪工作實效和長效。

廣泛開展社區(qū)教育活動，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，積極尋求其他部門的支持與配合，不斷擴展學生德育工作的范圍與層面，多方合作，相互支持，形成教育合力，共同治理校園周邊環(huán)境。邀請相關部門對學生進行法制教育、文明教育，加強對學生路途中的監(jiān)控和安全教育，充分發(fā)揮德育網絡機制作用。

四、主要工作安排

八月份：預備階段

1、制定學期政教工作計劃2、政教工作分工3、班主任聘任工作4、住校生住宿及就餐安排5、衛(wèi)生區(qū)分工

九月份：行為規(guī)范教育月

1、開學典禮（尊師重教）活動2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治、安全大檢查3、行為規(guī)范教育4、團委、學生會工作啟動5、安全、心理健康教育6、做好新生校牌辦理工作7、安全教育主題征文比賽8、主題班會：安全教育

9、簽訂安全責任書10、清理學生帶手機進校園現(xiàn)象十月份：愛國愛鄉(xiāng)愛校教育月1、法制知識教育

2、儀容儀表大檢查3、籃球賽4、手抄報比賽

十一月份：強化常規(guī)管理活動月

1、遵紀守法光榮班2、建立特殊學生檔案

3、消防、交通、安全知識教育4、儀容儀表、安全、衛(wèi)生大檢查5、主題班會：“安全”教育6、家長開放日活動7、廣播操比賽8、手工制作評比

十二月份：誠信教育月

1、“誠信杯”乒乓球比賽2、手抄報比賽

3、“誠信”征文評選活動4、心理健康教育講座

6、元旦文藝匯演元月份：總結鞏固

1、期末考紀考風教育2、規(guī)范處室資料管理、歸檔3、期末工作總結4、三好學生、優(yōu)秀干部、團員評選

5、班主任寫評語6、假期學生安全教育

五、德育工作領導組織

組長：李天敏副組長：田戰(zhàn)葉

成員：曹廣榮周建平程傳省

張舉濤馬凌艷張長順

馬廟中學政教處201*年8月24日

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