關(guān)于第一次做公益的作文 本文簡(jiǎn)介:
任一銘昨天放學(xué)媽媽告訴我,要帶我一塊兒去做公益。我好期待,好開心,夢(mèng)里也在期盼第二天趕緊來臨。第二天一大早,我早早就起床了,洗漱完畢,穿好鞋,背上了昨晚就準(zhǔn)備好的小背包,滿懷期待地和媽媽一起出門了。很快,我們的汽車就駛上了高速公路,大家在車上有說有笑。沒過多久,我們就下高速了。突然,車一陣顛簸,我頭
關(guān)于第一次做公益的作文 本文內(nèi)容:
任一銘
昨天放學(xué)媽媽告訴我,要帶我一塊兒去做公益。我好期待,好開心,夢(mèng)里也在期盼第二天趕緊來臨。第二天一大早,我早早就起床了,洗漱完畢,穿好鞋,背上了昨晚就準(zhǔn)備好的小背包,滿懷期待地和媽媽一起出門了。
很快,我們的汽車就駛上了高速公路,大家在車上有說有笑。沒過多久,我們就下高速了。突然,車一陣顛簸,我頭一下子碰到了玻璃上,“好痛呀!”我說道。正在此時(shí),司機(jī)叔叔大喊一聲:“我們進(jìn)入山區(qū)啦,大家小心碰頭!”沒過一會(huì)兒,車又突然抖了一下,幸好我反應(yīng)快,把安全帶早早系好了,這才沒有重蹈覆轍。山路真不好走,地上凹凸不平,到處都是泥濘,道路也非常的狹窄,對(duì)面如果有一輛車開過來,都沒有辦法避讓開。就這樣一路顛簸,我們來到了本次做公益的目的地——紫陽(yáng)白鶴小學(xué)。
一下車,首先映入我眼簾的是一座有三個(gè)門的小平房,往前走幾十步,下了樓梯,便是操場(chǎng)。當(dāng)我站在操場(chǎng)中,頓時(shí)有些吃驚,因?yàn)檫@個(gè)操場(chǎng)只有我們學(xué)校的四分之一大,而且只有兩棟教學(xué)樓。就在這樣的操場(chǎng)上,整齊地坐滿了同學(xué)。一個(gè)當(dāng)?shù)乩蠋煾嬖V我,他們這兒一共有六個(gè)年級(jí)七個(gè)班,三年級(jí)有兩個(gè)班,學(xué)生一共287個(gè),老師一共15個(gè)。我不禁感嘆,這里整個(gè)學(xué)校的同學(xué)還沒有我們一個(gè)年級(jí)多,如果不是我親眼看見,我都覺得這是不可能有的事情。
今天的天氣不太好,初冬的寒意已深深地包圍著我們,媽媽她們一起來的愛心人士一到學(xué)校就來到孩子們中間,和孩子們聊天,做游戲!白プ×耍プ×!笔窃谕胬销椬叫‰u;“快,打過來,打過來”是在打沙包;“來,看我的,好球!”是打乒乓球的;“再來一首,再來一首”是唱歌的;“哈哈哈哈,笑死我了”是講故事的......雖然大家都是第一次見面,但是一點(diǎn)也不拘束,是那樣自然,玩的那樣開心!
接著,老師把我?guī)У搅怂哪昙?jí)的方陣,并給同學(xué)們介紹了我。我取下我的背包,把我昨晚就裝好的書一一送給了新同學(xué)。看到這里的同學(xué)們拿著我送的書,一個(gè)個(gè)臉上露出了燦爛笑容,我開心極了,心里美滋滋的。正當(dāng)我屁股剛坐在板凳上時(shí),同學(xué)們一下子就把我圍了起來,爭(zhēng)著搶著要問我問題。于是,我開始用一串英語回答了他們。他們聽了我的回答,你看看我,我看看你,同學(xué)們個(gè)個(gè)露出一副迷茫的神情,似乎完全聽不懂我在說什么。接著我用漢語回答了他們,這時(shí)他們才恍然大悟,聽懂了我的答案。我很疑惑,他們?yōu)槭裁绰牪欢⒄Z。一問才知道,原來他們只學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)這兩門課程,其他的我在學(xué)習(xí)的課程他們都沒有學(xué)過。而他們平時(shí)的主要活動(dòng)就是打籃球和乒乓球,我突然覺得,比起他們,我實(shí)在是太幸福了。
就在此時(shí),媽媽她們的公益捐贈(zèng)活動(dòng)開始了,原來她們給這個(gè)學(xué)校捐助了價(jià)值10萬元的圖書。啟明公益基金會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和愛心人士代表都發(fā)表了熱情洋溢的講話,講到了他們做公益活動(dòng)的初心,是要讓孩子們感受到世界的溫暖,給孩子們心中種下一棵愛的種子,讓這顆種子在幼小的心靈里生根、發(fā)芽......并且通過閱讀來開拓自己的眼界,點(diǎn)亮自己的人生。就像董卿阿姨所說:“我始終相信我讀過的所有書都不會(huì)白讀,它總會(huì)在未來日子的某一個(gè)場(chǎng)合幫助我表現(xiàn)得更出色,讀書是可以給人以力量的,它更能給人快樂!”是啊,讀書,就是積累人生另一筆無形的財(cái)富,它會(huì)在某一天我們最需要的時(shí)候,如清泉涌出,惠澤你生命的全部。
活動(dòng)結(jié)束后,我們就要離開了,我和同學(xué)們依依不舍道了別。在回來的路上,我一直在想,白鶴小學(xué)教學(xué)條件這么艱苦,而這些同學(xué)都對(duì)知識(shí)充滿了渴望,而我們的教學(xué)條件這么好,我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?通過這次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)了原來還有許多人許多家庭并不富裕,特別是在農(nóng)村地區(qū)還生活著許多貧窮的的人們,他們需要幫助,需要關(guān)愛,需要我們伸出援助之手去改善他們的生活,改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我們更要好好學(xué)習(xí),用知識(shí)把自已武裝起來,長(zhǎng)大以后,為國(guó)家為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
老師評(píng)語:一次集體活動(dòng),了解山村教育面貌;一次公益見聞,點(diǎn)亮自我反思和激勵(lì)的燈;一次習(xí)作記錄,見證顆顆溫暖的心。真實(shí)的記錄加上自我的內(nèi)心獨(dú)白,將小作者的切意真情誠(chéng)摯地展現(xiàn)了出來。
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