美術(shù)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)表

東方小學(xué)三年級(jí)美術(shù)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)

教師姓名：饒望平時(shí)間：201*.1.19

基本我班本學(xué)期23名學(xué)生，他們都是今年才接觸美術(shù)，欣賞和情況繪畫能力差，有的能動(dòng)手能力都沒有，須待補(bǔ)習(xí)。具體做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，全面了解學(xué)生，做到心中有數(shù)。應(yīng)的做綜合運(yùn)用觀察、調(diào)查、談話等方法，從不同的側(cè)面全方位了法和解后進(jìn)生.做到定對(duì)象、定時(shí)間、定任務(wù)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、措施定措施、定目標(biāo)。取得學(xué)生在繪畫方面有很大的提高。效果改進(jìn)對(duì)于美術(shù)方面的差生，重要的是培養(yǎng)人們的興趣，興趣是學(xué)生學(xué)好美術(shù)的基本動(dòng)力。例如一些手工課上，我先做一些措施精美作品展示給學(xué)生，引起他們的興趣和學(xué)習(xí)欲望，欣賞課與上，盡量搜集更多的作品，豐富知識(shí)，開闊眼界。另外，對(duì)待這部分學(xué)生不能要求過高，只要做了就要給予肯定的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)自信心，鼓勵(lì)他們下次做得更好。對(duì)于“差生”，教師要幫助他們找到自己智能的最佳點(diǎn)，今后決不可灰心而丟掉不管，打算

發(fā)揮其智能最大潛力，把他們培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

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二零一三二零一四學(xué)年

第一學(xué)期

美術(shù)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)

舞鋼市第一小學(xué)張賀菊二零一四年一月十日美術(shù)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過程中，能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)將“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作總結(jié)如下：1、全面調(diào)查了解學(xué)生。

要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，全面了解學(xué)生，做到心中有數(shù)。必須對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)。應(yīng)綜合運(yùn)用觀察、調(diào)查、談話等方法，從不同的側(cè)面全方位了解后進(jìn)生。

2、教師根據(jù)學(xué)生成績情況確定需要培優(yōu)或補(bǔ)差的學(xué)生名單，一般利用空余時(shí)間輔導(dǎo)。

3、培優(yōu)補(bǔ)差要堅(jiān)持做到“六定”，即定對(duì)象、定時(shí)間、定任務(wù)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定措施、定目標(biāo)。

4、培優(yōu)要著眼于長遠(yuǎn)，要側(cè)重于加大學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，拓寬知識(shí)面，開發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，要下大力氣培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生參加市、省、國家級(jí)美術(shù)比賽。同時(shí)還要落實(shí)到課堂教學(xué)中，以確保優(yōu)生更優(yōu)。

在前一段時(shí)間里，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯�但還存在著一些問題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，有待改進(jìn)。但我相信只要經(jīng)過努力，我們“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定能越做越好的。

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