寒假學習總結(jié)

金泉鎮(zhèn)墓下小學201*年寒假

教師學習總結(jié)

根據(jù)縣教育體育局寒假的安排部署和九年制學校的的實施方案，我校自201*年1月22日至1月24日組織全體教師開展教育學習活動。全體教師老師們認真學習，認真記筆記，并積極地參與到討論交流，圓滿完成了本次寒假的學習。

為確保本次學習活動落到實處，自九年制學校制定方案起，學校領導高度重視，對本次學習活動作了全面安排部署。成立了學習活動領導小組，結(jié)合本校實際制定了《金泉鎮(zhèn)墓下小學201*年寒假學習方案》。我校制定的嚴格的學習紀律和考勤制度，確保了本次學習活動的正常、有序開展。具體措施采取了集中學習、個人自學和集中討論相結(jié)合的方法，組織全體教職工認真學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、陜西省貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實施意見、中省教育工作會議精神和領導講話等材料。組織教師集中學習2次，集中討論2次，個人自學2次。每位教師記錄了不少于3500字的學習筆記，撰寫了1000字以上的心得體會。

同時通過討論，把學習教育活動進一步引向深入，使大家充分認識到教育是民族振興，社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展的根本途徑。強國必先強教育，優(yōu)先發(fā)展教育，提高教育現(xiàn)代化水平，對全面實現(xiàn)小康社會目標。從思想深處認識到時代在變遷，知識在更新，教育教給學生的因該是對學生一生有價值的東西，要求教師在向?qū)W生傳授知識的同時，不斷更新觀念，搞好教師自身素質(zhì)的學習和提高。

根據(jù)學校工作的實際，結(jié)合本次寒假學習活動，老師們在想覺悟上都有了很大的提高。大家都認為《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的制定和實施是一個新的起點，辦好讓人民滿意的教育開展重而道遠，我們要抓住機遇，開拓創(chuàng)新，銳意進取，扎實工作，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設人力資源強國，為全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興做出新的更大的貢獻。

我們將在認真總結(jié)本次學習活動經(jīng)驗，做一個有責任感的教育工作者，以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，完成我們肩負的神圣使命。

勉縣金泉鎮(zhèn)墓下小學二O一O年四月十日

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寒假干部理論學習和業(yè)務培訓

工作總結(jié)

教師的工作頭緒繁多，學校很難利用平時的上課時間組織教師進行大規(guī)模的集體培訓工作，因此，我校根據(jù)教育處“寒假學習通知”的有關安排，采取集中培訓與個人自學想結(jié)合的方式，認真組織教職工培訓學習。校長、書記親自掛帥，制訂培訓計劃，組織培訓內(nèi)容，邀請專家講座，扎實有效地完成寒假學習的各項任務，真正地通過寒假難得的學習活動機會加強教師的思想理論素質(zhì)和業(yè)務能力，為進一步深入貫徹和實踐“三個代表”重要思想，做好理論武裝建設，為提高教師“適應新課程”、“掌握新技術”“駕御新課程”的能力，打下良好的基礎。

一、書記掛帥，組織教師進行理論學習，提高理論水平。

我校一直十分重視加強教職工思想政治理論學習，把這項工作作為學校加強教職工師德師風的一項重要工作來抓。理論水平提高了，認知水平才會提高，思想境界才會有很大的提升。本著這樣的精神，周書記認真組織全體教師學習了《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，讓全體教師及時了解中央精神，及其偉大歷史意義，并從教育教學和學校實際，深入引導教職工領會中央文件精神。周書記強調(diào)，“這不僅僅是上傳下達，我們通過學習中央的決定，目的是要與中央保持一致，我們教師都是黨的教育事業(yè)的忠實工作者，作為基層的學校，直接面對學生和家長，我們的一言一行，不僅僅代表著教育工作者的自身形象，更是代表著黨的教育事業(yè)，加強師德師風建設，保持黨的教育本色不變，一靠教師的良好的業(yè)務素質(zhì)，更要看教師的作風。加強執(zhí)政能力建設，跟我們教師是息息相關的。辦人民滿意的教育，我們當教師的，重任在肩，不但要學，還要深入到工作中去！”一下子讓全體教師明白了學習的目的和意義。為了進一步加強師德師風建設，又組織教師學習了教育處下發(fā)的《教育名師風采錄》，通過學習武鋼本系統(tǒng)的名師風采，結(jié)合自身實際，學先進，找差距，改作風，促提高。如沐春風般，在精神領域又受到一次洗禮，精神境界又得到一次提高�？梢哉f，通過這次培訓活動，教師的政治思想素質(zhì)和師德師風建設取得了良好效果。

二、校長書記親自抓教師業(yè)務學習，教導處認真準備，讓教師學有所獲。1、特邀教培中心陳主任來校講座。元月25日，早晨8點，陳主任來我校進行以“課改從小事做起”為主題的講座，為一線教師解答在課堂教學中存在的困惑。陳主任詼諧生動的講座，深入淺出的將新課改課堂上的“新技術”毫無保留的傳授給每一位教師。他的研究精神和看問題的深度，讓每一位聽講的老師打心眼里佩服，他以身試教，針對課堂上存在的問題歸類示范，細致到一個動作，一個轉(zhuǎn)身，一句話，甚至一個眼神。陳主任的講座理論聯(lián)系實際，真正讓每一位教師知道在新課標的要求下，教師在課堂上應該怎么做，怎么做最好，教師受益非淺。

2、進一步深入開展“學洋思、找差距、謀發(fā)展”活動。為了讓教師們比較全面深入的了解“洋思中學”的辦學經(jīng)驗，校領導將收集到的有關“洋思系列學習資料”（教育處《學習與思考》第二期《洋思中學經(jīng)驗給我們的啟事》和洋思中學系列管理資料）進行復印，做到人手一冊，集中時間進行系統(tǒng)學習和討論，尤其針對學生德育管理和“洋思的課堂經(jīng)驗先學后教，當堂訓練教學模式”，引起大家的興趣與思考，老師們都認為，先進的教學模式，能夠在全國有名并推廣，總有它的先進性，我們學�？赡苓�不具備那種條件，但是那種理念和做法，肯定是值得我們學習和借鑒的，我們今后要不斷的汲取其先進經(jīng)驗和理念，不斷改進自己的工作，實實在在的推進課改�！睘榱俗尅皩W洋思活動”深入的開展下去，學校布置了寫“學洋思經(jīng)驗啟示的思想體驗”活動，教師們在寒假里，深入學習“洋思系列”材料，開學都上交了優(yōu)質(zhì)的體驗文章，從理論和實踐兩方面總結(jié)自己的工作和今后努力的方向。

3、召開各學科期末教學總結(jié)會，在總結(jié)中提高認識，找準目標。期末工作結(jié)束后，為了及時總結(jié)教學工作的得失，在教導處的組織下，王校長親自參加各學科的期末教學工作總結(jié)會，針對各學科存在的問題，進行座談。目的在于總結(jié)得失，促進工作。大家不避問題，有一說一，從課程標準到學科和年級特點，再到課堂實施，共同探討，找準問題，對癥下藥�？偨Y(jié)會的召開，真正讓各科任教師覺得，學校領導確實是把教育教學放在學校工作的中心位置，自己的工作都到了重視，干勁和鉆勁都大了。相信在新的學期里，我校各學科教學在王校長和周書記的領導下定會更上一層樓。

4、教導處分學科組織教師研讀新課標，觀摩課例，探討教法。學校組織語數(shù)、外及其他學科教師，認真通讀《新課程標準》，解讀課標理念；組織教師觀摩杜桂梅、王崧舟等特級教師的教學錄象，剖析教學技巧；組織教師根據(jù)課標理念，結(jié)合平時的教學實踐進行交流討論，并要求教師在寒假期間，深入自學，做好學習筆記，寫心得體會。

三、加強教師基本功訓練，老師也寫“寒假作業(yè)”。

書寫和普通話是教師工作必備的基本功，板書、學生評語等，都需要教師親自去寫，寫字能力（特指寫得美觀漂亮）對各科任教師來說都很重要。字寫得不如學生，則學生必不怎么敬其師，老師又怎么教育學生的書寫呢？因此，本學期寒假，特組織全體教師寫大字、小字各一本。

針對各學科（語數(shù)）教師的特點，布置了相應的“寒假作業(yè)”語文教師剖析四種不同課型的案例，做教導處下發(fā)的2份“閱讀試卷”；數(shù)學教師解答“能力試卷”4份。開學第一天，老師們都交上了自己的寒假作業(yè)，練字規(guī)范認真，試卷干凈整潔，給學生一個極好的示范。

校長親自選編40余篇短小精悍的文章，打印下發(fā)給每位教職工，內(nèi)容涉及教育教學典型案例剖析，觀點討論，方法指導及現(xiàn)時期教師的精神、心理現(xiàn)狀分析等各個方面。讓教師假期自己閱讀，并寫出學習體會。

現(xiàn)在舉國上下掀起“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動，在教育界，我們也要按照公司和處黨委要求，積極行動，帶領全體教師深入開展思想政治教育活動，引領教師學習新課表，適應并駕御新課程理念，學高為師，身正為范，按照黨的要求，竭盡全力辦讓人民滿意的教育。

二00九年二月二十二日

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