關(guān)于讀《福爾摩斯探案集》有感的作文 本文簡(jiǎn)介：
肖欣悅上個(gè)星期，我讀了一套《福爾摩斯探案集》，書里的每一個(gè)故事都十分精彩，讓我深受啟發(fā)，愛不釋手。《福爾摩斯探案集》中塑造了一個(gè)充滿智慧而又富有傳奇色彩的偵探形象——福爾摩斯。各種疑云重重、撲朔迷離的案件，經(jīng)過(guò)福爾摩斯縝密的思考和觀察，在合乎邏輯的推理之下，將許多離奇案件一一偵破的故事。這套書故事曲
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肖欣悅
上個(gè)星期，我讀了一套《福爾摩斯探案集》，書里的每一個(gè)故事都十分精彩，讓我深受啟發(fā)，愛不釋手。
《福爾摩斯探案集》中塑造了一個(gè)充滿智慧而又富有傳奇色彩的偵探形象——福爾摩斯。各種疑云重重、撲朔迷離的案件，經(jīng)過(guò)福爾摩斯縝密的思考和觀察，在合乎邏輯的推理之下，將許多離奇案件一一偵破的故事。這套書故事曲折，扣人心弦，對(duì)我們有很深的教育意義，讓我們認(rèn)識(shí)到世上有好人也有壞人，有善良也邪惡，好人必將勝利，壞人必將受到懲罰。它也給我以啟發(fā)，比如要學(xué)會(huì)觀察，從蛛絲馬跡中獲得信息。總之，看完這本書后，我也想像福爾摩斯一樣做個(gè)大偵探。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了！今天，姑姑家的小表弟來(lái)我家玩，姑姑叮囑我：“你一定要看好他，不準(zhǔn)他看電視，更不能讓他玩電腦。”我滿口答應(yīng)。
上午半天，表弟很聽話，做完了作業(yè)就陪我看書，討論書中的一些角色，聊一些學(xué)校的事，都沒(méi)有看電視，也沒(méi)有碰過(guò)電腦。到了下午一點(diǎn)，我忽然想起要去書店買幾支筆，我問(wèn)表弟要不要一起去，表弟不愿意，我只好一個(gè)人去，但我還是不放心，說(shuō)：“表弟，你不去在家可得乖乖的，不準(zhǔn)看電視，更不能玩電腦，我一會(huì)就回來(lái)了�！北淼鼙犞劬γ蛑爝B連點(diǎn)頭。
我跑了幾家店，才買到了想要的筆，一看表，已經(jīng)二點(diǎn)半了，萬(wàn)一表弟不聽話在家看電視怎么辦？表弟可是個(gè)電視迷，小小年紀(jì)就戴上了眼鏡，于是我加快腳步趕回家。
快到家門口時(shí)，我決定給他一個(gè)突然襲擊，于是就放慢腳 步，躡手躡腳地走到家，正想開門。糟了，沒(méi)帶鑰匙。唉！沒(méi)辦法，只好敲門了，這就抓不著他了。我無(wú)奈地敲門，老半天表弟才過(guò)來(lái)開了門，我見他手上還拿著一本書，看一眼電視，沒(méi)開。我問(wèn)他看電視了沒(méi)有，他滿臉嚴(yán)肅直搖頭。難道他真的沒(méi)看？我半信半疑，但無(wú)憑無(wú)據(jù)，我回到書房，忽然想到福爾摩斯的話：“只要做了，總會(huì)留下蛛絲馬跡的�！睂�(duì)，只要他看了，總會(huì)留下蛛絲馬跡的。我摸了摸電腦，涼涼的，看來(lái)他沒(méi)有玩過(guò)電腦。我走出房間，看向茶幾，咦？奇怪，我上午不是把搖控器放到茶幾上的嗎？怎么不見了？我東翻翻西找找，在一個(gè)小盒子里找到了遙控器，我再一摸電視，熱的，哈哈！還不是被我找到了證據(jù)。我拉了拉表弟，問(wèn)：“你確定你沒(méi)看過(guò)電視？”表弟還想抵賴，我把他的手放到電視機(jī)上，他啞口無(wú)言低下了頭�？吹剿谋砬�，我實(shí)在太開心了！
誰(shuí)說(shuō)看推理小說(shuō)沒(méi)用的？《福爾摩斯探案集》就是一套非常棒的推理小說(shuō)嘛！我建議你也去看看。
點(diǎn)評(píng):
在這篇讀后感中，作者首先是簡(jiǎn)單介紹了《福爾摩斯探案集》的內(nèi)容，隨后作者把書中所學(xué)知識(shí)娓娓述之筆端，在生活中細(xì)心觀察、抽絲剝繭，一步步接近真相，破了一次“案”，不愧為一個(gè)小小“福爾摩斯”。
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