學(xué)期工作總結(jié)及新學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期工作總結(jié)及新學(xué)期計(jì)劃

轉(zhuǎn)眼間，我能呆在綜辦的時(shí)間已經(jīng)少了一半。而在這過(guò)去的一半時(shí)間里，我也完成了不少?gòu)那皼](méi)有接觸過(guò)的工作：

1.周值班總結(jié)：

值班這個(gè)事情說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。每天學(xué)院學(xué)生會(huì)都會(huì)有不少干事到學(xué)院辦公室值班，由綜辦的干事來(lái)管理財(cái)物。然而在每周做值班總結(jié)時(shí)，總會(huì)有一大堆的名字要登記。不是因?yàn)樽龅暮�，而是因�(yàn)槿鼻谠缤恕ｋm然這些情況部長(zhǎng)主席也都知道，可是情況基本上沒(méi)有得到很好的改善，所以每周值班總結(jié)就是抄一大堆名字就好了。雖然說(shuō)這個(gè)事情比較單調(diào)，但是對(duì)于不算有耐心的我而言，這同樣是一種對(duì)耐心的鍛煉；

2.會(huì)議記錄：

本期我負(fù)責(zé)的是完成學(xué)習(xí)部的會(huì)議記錄。學(xué)習(xí)部的工作相對(duì)而言稍微多一點(diǎn)，雖然只是日常的查課、查自習(xí)，但是要總結(jié)的內(nèi)容比較多，還有許多活動(dòng)都是由學(xué)習(xí)部發(fā)起的，因此也都要一并記入。雖然內(nèi)容比較多，但是也讓我了解了很多不曾知道的；3.元旦晚會(huì)：

學(xué)院晚會(huì)之前的座位表制作，貼座位標(biāo)簽以及臺(tái)務(wù)工作我都有去嘗試。經(jīng)過(guò)嘗試，才發(fā)現(xiàn)自己也有很多都不會(huì)做。同樣也是通過(guò)嘗試，自己把不會(huì)做的慢慢弄懂。一場(chǎng)元旦晚會(huì)，除了視覺(jué)上的享受之外，我也收獲到了一些有用的東西；

4.策劃書、工作流程、工作總結(jié)：

寫策劃書、工作流程、工作總結(jié)一類的對(duì)于我而言絕對(duì)是個(gè)新詞。通過(guò)向部長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的請(qǐng)教以及在網(wǎng)絡(luò)上找資料去參考、學(xué)習(xí)，我所寫的雖然不一定是最好，但是至少我自己還是覺(jué)得不錯(cuò)的。因?yàn)樽约和ㄟ^(guò)這幾次都得到了提高，對(duì)于完成這種工作開始變得更熟練了；

回顧在綜辦一學(xué)期的生活，我豁然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)有了許多值得肯定自己的方面�？梢哉f(shuō)，大綜辦為我的長(zhǎng)足進(jìn)步提供了良好的機(jī)會(huì)和充分的平臺(tái)。而我最大的進(jìn)步，就應(yīng)該算是責(zé)任意識(shí)和辦事效率兩個(gè)方面都有了比較大的提高。

1.責(zé)任意識(shí)

與高中的工作比較而言，現(xiàn)在的我更愿意花時(shí)間精力去將一件事情充分做好，并且是在條件允許的情況下盡自己所能，而不是花些時(shí)間敷衍了事去應(yīng)付老師。我也反思過(guò)我每一次的工作任務(wù)，還驚訝的發(fā)現(xiàn)自己將每一次任務(wù)都按時(shí)完成好，同時(shí)也在日�？此片嵥榈娜蝿�(wù)中經(jīng)過(guò)思考和實(shí)踐讓自己得到了相當(dāng)?shù)奶岣�；除此之外，我也更加�?lè)于去承擔(dān)一些工作。

2.辦事效率及其他收獲在我進(jìn)入綜辦以來(lái)，我越來(lái)越明顯的意識(shí)到，每一次的工作或多或少都是以前不曾接觸過(guò)的，也許例如值班總結(jié)、發(fā)通知一類的工作是很平淡，甚至可以說(shuō)是枯燥，乏味，但這對(duì)于有些浮躁的我而言，未嘗不是一種鍛煉；參與策劃活動(dòng)雖算不得新鮮，但當(dāng)面對(duì)不同的人所需要考慮的、注意的也不同。這些都在培養(yǎng)我為人處世所必要的素質(zhì)耐心、察言觀色、隨機(jī)應(yīng)變、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)......經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，我在每個(gè)方面都有或多或少的提高。然而最值得一提的是，在來(lái)到綜辦之前對(duì)于各項(xiàng)工作以及任務(wù)的我對(duì)于一些學(xué)生工作的任務(wù)的態(tài)度并不是很好，辦事效率一直都不高，高中時(shí)期老師也多次私下跟我談及這個(gè)問(wèn)題。在綜辦呆了不到一個(gè)月，我辦事的習(xí)慣大有改變，部長(zhǎng)下達(dá)的任務(wù)我都會(huì)盡快完成，不再有拖沓的現(xiàn)象，而且效果也都不錯(cuò)。這讓我頗感欣慰。在綜辦的日子里，我的的確確收獲到很多自己所期望的和未曾期望過(guò)的。

除了收獲與成長(zhǎng)，我在綜辦也得到了許多反思。因?yàn)槭斋@與成長(zhǎng)也意味著發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去的不足。經(jīng)過(guò)總結(jié)一次次的任務(wù)、活動(dòng)以及部長(zhǎng)們對(duì)我所提的建議，我所發(fā)現(xiàn)的主要不足之處在于三個(gè)方面：

1.不主動(dòng)承擔(dān)工作：

除了部長(zhǎng)分配的任務(wù)之外，每當(dāng)部長(zhǎng)提到有誰(shuí)愿意干某某事情的時(shí)候，我一般是不會(huì)主動(dòng)去承擔(dān)起一份工作的。當(dāng)部長(zhǎng)提出建議和看法之后，我才意識(shí)到無(wú)論是在今后的工作還是生活中，主動(dòng)性都是相當(dāng)重要的。很多機(jī)會(huì)只有在你主動(dòng)去表現(xiàn)的情況下才會(huì)產(chǎn)生，而你一旦因循守舊，按部就班的去辦事，肯定沒(méi)法得到更好的發(fā)展；

2.不善于參考借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)：而說(shuō)到不善于參考借鑒，這一點(diǎn)我自己倒是深有體會(huì)。每次部長(zhǎng)下達(dá)涉及策劃，總結(jié)之類的工作，我一般都是以自行思考的方式來(lái)完成。通過(guò)自己獨(dú)立思考、修改，每一次這類的工作都能帶給我一定的提高。但經(jīng)過(guò)部長(zhǎng)提點(diǎn)之后，我發(fā)現(xiàn)這種方式其實(shí)并不可取。它雖然能帶給我一定提高，但是不經(jīng)過(guò)參考、借鑒、比較得來(lái)的終究還是會(huì)有所欠缺。雖說(shuō)不能做到集百家之長(zhǎng)，但如果每一份策劃、總結(jié)都做到參考數(shù)份，乃至十?dāng)?shù)份的相關(guān)材料，然后再寫出自己的東西，那么在這方面一定可以得到相當(dāng)大的提高；

3.缺乏深層次的理性思考：

最后一方面只能說(shuō)是自己的經(jīng)驗(yàn)不足，有些問(wèn)題考慮都欠周全，很多方面的問(wèn)題自己甚至都意識(shí)不到。例如給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐送聘書既要注意禮貌，也得盡量少跑冤枉路，以及不要讓人家等太久......其中有些我仍有還沒(méi)考慮的周全就已經(jīng)馬不停蹄的在做。這些未經(jīng)深思的做法都是不可取的。所以在今后的工作中，我會(huì)糾正自己的不足，通過(guò)觀察借鑒的方式來(lái)不斷完善自我，爭(zhēng)取在下一期的工作中做到每天都有進(jìn)步，每周都能成長(zhǎng)。

在綜辦呆的這半年時(shí)間，部長(zhǎng)們就像是親哥哥親姐姐一樣，都在照顧著我們，關(guān)心著我們。每當(dāng)有人沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)，不管多么生氣，也都會(huì)考慮到我們的感受。一旦我們?nèi)ピ儐?wèn)一些不懂之處，也都知無(wú)不言。對(duì)于我們學(xué)習(xí)和生活上也會(huì)力所能及的給予我們幫助�？梢哉f(shuō)，我們的三個(gè)部長(zhǎng)對(duì)綜辦的每個(gè)干事都是關(guān)心有加，我們大綜辦一直都保持著很和諧的氛圍。但是與其他部門比起來(lái)，我們綜辦在各種活動(dòng)中很少露面，甚至是不出場(chǎng)；除此之外，我們這一期所做的工作還是比較輕松，我個(gè)人覺(jué)得這并沒(méi)有給我們帶來(lái)足夠的磨礪和鍛煉，我也不滿足于這段時(shí)間取得的進(jìn)步。所以，我希望能夠通過(guò)新一年的新情況更好的鍛煉自己，在能力發(fā)展的方面獲得更大的提高。我初步擬定的想法一共有點(diǎn)：

1.以全新的觀點(diǎn)去面對(duì)工作：

工作是死的，人是活的。在過(guò)去的工作中，我的確是每一項(xiàng)工作都花了許多時(shí)間，做的也很用心。但是要做好工作，光花時(shí)間不夠，還得花心思。一旦有一個(gè)比較好的想法或是大致規(guī)劃之后再去做事情，那么辦事效率會(huì)大大提高，效果也會(huì)是顯而易見(jiàn)的。所以在今后的工作中，我將會(huì)以學(xué)習(xí)、參考、借鑒、思考為主，盡量避免埋頭苦干但效果達(dá)不到期望的現(xiàn)象；

2.在每一次部門活動(dòng)積極表現(xiàn)：

綜辦開展的每一項(xiàng)活動(dòng)，我都能夠參與。但是在大多數(shù)的活動(dòng)中，我所扮演的僅僅是一個(gè)普通參與者，而不是其中的活躍的角色�；仡^反思，其實(shí)在活動(dòng)中充當(dāng)活躍者也能說(shuō)是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。在不同的環(huán)境、不同的活動(dòng)中，表現(xiàn)活躍的往往會(huì)面對(duì)更多新的情況。相對(duì)而言，沉默者會(huì)因?yàn)槌聊�而失去一些機(jī)會(huì)，甚至一些機(jī)遇。

201*年2月10日吳宇霖

擴(kuò)展閱讀：個(gè)人總結(jié)和新學(xué)期計(jì)劃

09級(jí)水利水電3班年度總結(jié)09級(jí)水利3班年度總結(jié)

新學(xué)期伊始，09級(jí)水3又長(zhǎng)了一歲，回頭看看過(guò)去一年走過(guò)的路、做過(guò)的事，似乎很忙，但卻很踏實(shí)，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下和同學(xué)們的配合下基本算圓滿的完成任務(wù)。新的學(xué)期新的任務(wù)、新的計(jì)劃。在上學(xué)期班級(jí)所沒(méi)有太大的事，在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上平穩(wěn)發(fā)展。班級(jí)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)沒(méi)有太大的波瀾。下面就主要說(shuō)一下以上兩方面建設(shè)的情況。班級(jí)建設(shè)：

所謂班級(jí)建設(shè)就是增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和班級(jí)同學(xué)對(duì)班級(jí)的歸屬感。讓大家覺(jué)得我們是一個(gè)集體，而不是集市說(shuō)來(lái)就來(lái)、說(shuō)走就走。現(xiàn)在大部分同學(xué)都是90后，90后都有自己的想法和主意，這對(duì)班級(jí)建設(shè)增加了一定困難。

面對(duì)這一挑戰(zhàn)，我班也采取了相應(yīng)的策略。首先針對(duì)大家的歸屬感，介于我班各寢室都挨著，比較集中，大家晚上沒(méi)事的時(shí)候一起看看電視、玩玩游戲，自然而然的拉近了彼此的距離。隔一段時(shí)間約一個(gè)班級(jí)打場(chǎng)籃球，輸贏無(wú)所謂，主要是讓大家只找到一種集體的感覺(jué)，進(jìn)而增加大家的集體榮譽(yù)感。學(xué)風(fēng)建設(shè)：

學(xué)習(xí)是大學(xué)里最主要的事，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)是重中之重。我們班級(jí)嚴(yán)于平時(shí)考勤，相對(duì)來(lái)說(shuō)逃課、曠課的較少。期末的時(shí)候組織大家上自習(xí)（一般都是一兩個(gè)寢室的在一起復(fù)習(xí)，由寢室中威望較高的人本領(lǐng)頭）。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的努力大家都取得不錯(cuò)的成績(jī)。況曼曼同學(xué)獲得了全國(guó)水利設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，下學(xué)期期末考試有4人（共32人）平均分達(dá)到了90分以上，一人次掛科，整個(gè)學(xué)年共有三人掛科。四級(jí)過(guò)級(jí)率達(dá)到了56.25（18人）提升到現(xiàn)在的75%（24人），但二級(jí)過(guò)級(jí)率還沒(méi)達(dá)到28.16%(9人)提升到93.75%（30人），不過(guò)只有兩人過(guò)了6級(jí)。這也是我們這學(xué)期的需要改進(jìn)和努力的方向。

付出了、收獲了，但我們也有很多的不足和欠缺。不足:

首先是大家對(duì)過(guò)級(jí)和各種活動(dòng)與競(jìng)賽認(rèn)識(shí)稍有欠缺，對(duì)其的認(rèn)識(shí)不夠以至于不是很重視，對(duì)各種活動(dòng)、競(jìng)賽沒(méi)什么興趣，參加的很少。只是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。缺乏創(chuàng)新能力和認(rèn)知新知識(shí)的能力。很多人就是事不關(guān)己。

其次是部分人惰性越來(lái)越強(qiáng)，依賴感較強(qiáng)。什么事缺乏決策能，既不果斷。很少獨(dú)立完成任務(wù)。

再而是網(wǎng)絡(luò)游戲，越來(lái)越多同學(xué)都買電腦了，隨之游戲就成了部分人生活的主導(dǎo)，有些同學(xué)甚至都不會(huì)用常用的辦公軟件，但對(duì)游戲卻是精通。進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑和生活惰性的增強(qiáng)。一種游戲的流行會(huì)導(dǎo)致很多人圍觀和加入。少部分人對(duì)虛擬生活的熱衷和現(xiàn)實(shí)生活的冷漠令人擔(dān)憂。

新學(xué)期賦予我們新的責(zé)任，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短從而建設(shè)我們更好的明天。新學(xué)期新計(jì)劃（PRIDE）

新的學(xué)期新的任務(wù)、新的計(jì)劃，而我們未雨綢繆……班長(zhǎng)魏洪雪的計(jì)劃

1、開展主題班會(huì)，匯報(bào)一下上學(xué)期大家取得的成績(jī)和不足，讓大

家心里都有個(gè)數(shù)，自己差什么、查到那，這學(xué)期該向什么反方

使勁，大三是一個(gè)岔路口，讓清楚自己所將要走的路，路上還差些什么。

2、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)平時(shí)考勤力度，盡量減少期末掛科人

數(shù)。加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度。

3、加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和班級(jí)歸屬感。在十一組織班級(jí)聚會(huì)，區(qū)別

以前老套的吃飯唱歌！

4、狠抓一下等級(jí)考試的報(bào)名（動(dòng)員）和考前的備考。特別是英語(yǔ)

六級(jí)，雖說(shuō)很多人嘗試過(guò)了，又的不止一次但卻是無(wú)功而返。不能這樣漠不關(guān)心，到頭一無(wú)所獲。

5、寢室內(nèi)電子游戲的限制。說(shuō)實(shí)話做好這一點(diǎn)很難，畢竟是人家

自己的電腦，想什么時(shí)候玩就什么時(shí)候玩。關(guān)鍵是增強(qiáng)大家的自我約束能力。班級(jí)會(huì)組織一些活動(dòng)和班級(jí)內(nèi)部籃球賽等體育活動(dòng)。6、大三可相對(duì)較少，會(huì)很閑，9人次選修第二本科，另有7名有

考研的意愿并時(shí)刻都在努力準(zhǔn)備著，除了這些有接近一半的人就會(huì)很閑，嘗試引導(dǎo)同學(xué)做些兼職，體驗(yàn)一下生活，體驗(yàn)一下社會(huì)，讓現(xiàn)實(shí)刺激一下那在大學(xué)里麻痹的精神。

千里之行始于足下，有了目標(biāo)和計(jì)劃就要付出行動(dòng)，從生活中的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起…魏洪雪副班長(zhǎng)楊侃的計(jì)劃：

總體上一學(xué)年，班里的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)沒(méi)有出現(xiàn)原則性的錯(cuò)誤，班委工作也基本做到了落實(shí)到位，以及學(xué)期的一些等級(jí)考試的過(guò)級(jí)情況和授課老師對(duì)班集體的總體評(píng)價(jià)來(lái)看，班里能延續(xù)了之前一貫的良好作風(fēng)，而在這學(xué)期的期末考試中，雖然總的成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，但是同學(xué)間并沒(méi)發(fā)生作弊行為，說(shuō)明大家應(yīng)考狀態(tài)良好。但是，班里還是出現(xiàn)了一些階段性問(wèn)題，需要正視和解決，班委工作仍需要進(jìn)一步提高和完善。針對(duì)這學(xué)期，班上出現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.隨著大三的即將到來(lái)，大家走到了自己目標(biāo)選擇的岔口上，是考研呢，修二專呢，還是只固守本科專業(yè)。有的同學(xué)目標(biāo)堅(jiān)定，而有的同學(xué)卻患得患失。但是處理不好，個(gè)人的選擇不僅會(huì)給自身情緒帶來(lái)起伏，也會(huì)波及到班集體的建設(shè)。有所選擇的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)多的考慮到自身狀況和需要，對(duì)班集體的意識(shí)有所淡薄；而沒(méi)有明確選擇的同學(xué)會(huì)在對(duì)自我要求上有所松懈，從而在班集體上蔓延開來(lái)不夠上進(jìn)的氛圍。這些問(wèn)題已經(jīng)在班上有了滋生的苗頭，如果任其發(fā)展肯定是對(duì)班集體極其不利的。然而這又是階段性的問(wèn)題，假如班委對(duì)大家疏導(dǎo)得好的話反而對(duì)大家有啟發(fā)促進(jìn)作用。五月中旬的一次主題班會(huì)正是針對(duì)此問(wèn)題而開展的。

2.相比大一時(shí)有些同學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)律的不協(xié)調(diào)，現(xiàn)在有的同學(xué)的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)和規(guī)律開始定型。有的同學(xué)自身一些不好的習(xí)慣沒(méi)有得到糾正，而在心理層面上偏于安于現(xiàn)狀，少了要改變自我的朝氣。由于班集體的寢室相對(duì)集中，如果氛圍消極，那對(duì)整個(gè)集體都是打擊。這方面的工作班委今學(xué)期和團(tuán)委達(dá)成了一定的默契，但問(wèn)題沒(méi)得到基本解決，因?yàn)榇蠹叶继幵谝粋�(gè)承上啟下的階段學(xué)期。

3.這學(xué)期在多數(shù)的課余時(shí)間里，班委組織的集體活動(dòng)還不夠多，不能有效團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且在有些同學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)游戲成了消磨時(shí)間的唯一途徑。同學(xué)間的相互溝通交流相對(duì)以前少了。4.整體上班里對(duì)課堂學(xué)習(xí)還是態(tài)度端正的，但諸如遲到，早退，翹課的個(gè)別現(xiàn)象還是沒(méi)有杜絕，有個(gè)別同學(xué)只到了備考環(huán)節(jié)才用心，卻忽略甚至荒廢了平時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

5.班委干部在對(duì)待及處理班集體的問(wèn)題上溝通協(xié)商得還不夠，需要更進(jìn)一步改進(jìn)。

過(guò)去的一年已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期更需要以全新的面貌迎接下一學(xué)期新的工作，更好地做好班務(wù)工作。楊侃學(xué)習(xí)委員曹文斌的計(jì)劃：

作為學(xué)習(xí)委員，責(zé)任重大，在新的學(xué)期里，首先要幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。根據(jù)本班的特點(diǎn)，我制定工作計(jì)劃如下：

1.抓好同學(xué)們的上課出勤率,對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。2.努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有意見(jiàn)可通過(guò)我傳達(dá)給各位老師。

3.讓老師課上以提問(wèn)的方式提醒走神的同學(xué)，以便讓那些學(xué)生利用好每一個(gè)45分鐘。

4.不懂的問(wèn)題要及時(shí)提問(wèn)，爭(zhēng)取調(diào)動(dòng)大家的積極性，形成“一對(duì)一”幫扶對(duì)子，請(qǐng)成績(jī)差的同學(xué)給自己找一名學(xué)習(xí)好的同學(xué)給予幫助，遇到大家解決不了的問(wèn)題再請(qǐng)教老師。

5.深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽取同學(xué)的建議、意見(jiàn)和要求，為同學(xué)服務(wù)，要用我的熱心和熱情盡我所能幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),互幫互助.

6.認(rèn)真作好課堂考勤工作，幫助任課教師對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解。7.針對(duì)那些班上不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)上網(wǎng)，愛(ài)玩游戲或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學(xué)的目的及不遵守紀(jì)律會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果，鼓勵(lì)他們積極向上，做一名合格的技校生。

我需要做的還有很多，各項(xiàng)計(jì)劃會(huì)在實(shí)踐中逐步改善。我相信只要努力沒(méi)有辦不到的事。學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退。

按計(jì)劃行事不但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還需要同學(xué)們積極配合。我忠心希望我的工作在其他班委協(xié)助下，以及全班同學(xué)的支持下能順利展開!學(xué)習(xí)動(dòng)力應(yīng)該來(lái)自我們自己，我們每個(gè)人的目標(biāo)應(yīng)該高于老師的期望，大家齊心協(xié)力，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)，給老師一個(gè)驚喜，讓所有人從各個(gè)方面為09級(jí)水利三班感到驕傲與自豪！在以后的工作中，我希望同學(xué)們認(rèn)真監(jiān)督，以使我的工作能按計(jì)劃進(jìn)行，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。曹文斌紀(jì)檢委員田蜜的計(jì)劃：

1.協(xié)助班長(zhǎng)維護(hù)好本班的班風(fēng)和班紀(jì)。

2.鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加本院及外院的活動(dòng)，古云：流水不腐。有競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)永葆活力。希望在活動(dòng)中展示我們的風(fēng)采。3.協(xié)助團(tuán)支書了解團(tuán)員同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，對(duì)團(tuán)員同學(xué)進(jìn)行思想教育和紀(jì)律教育。

4.維護(hù)本班安定良好的紀(jì)律局面。特別是上課自習(xí)的出勤。我相信，在以后的這段日子里，通過(guò)我們的共同努力，我們的班級(jí)會(huì)越來(lái)越好！田蜜

計(jì)劃是美好的，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，大三了都變的圓滑了、不聽話了，雖然會(huì)充滿坎坷與艱險(xiǎn)，但我們也做好了準(zhǔn)備，而我們班委的宗旨在于PRIDE（個(gè)人的責(zé)任在于傳遞卓越）！

09級(jí)水利水電3班201*年9月1日

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