主題班會(huì)總結(jié)

主題班會(huì)總結(jié)加強(qiáng)防震減災(zāi)關(guān)注生命安全為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)增強(qiáng)大家的防震減災(zāi)的安全意識(shí)提高同學(xué)們?cè)诘卣鹬械奶由�自救、互救能力和抵御、�?yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力保障學(xué)生的生命安全確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。201*年5月3日我們班在輔導(dǎo)員老師的主持下開(kāi)展了“加強(qiáng)防震減災(zāi)關(guān)注生命安全”的主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)意義以主題班會(huì)的形式讓同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性掌握相關(guān)的防震減災(zāi)知識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí)明確地震時(shí)的疏散路線提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力盡可能的將損失降到最低�；顒�(dòng)內(nèi)容由主持人致詞宣布這次班會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始并宣布這次班會(huì)的主題是“加強(qiáng)防震減災(zāi)關(guān)注生命安全”。首先先由大家相互交流了解地震的成因。其次通過(guò)播放地震成因相關(guān)影片和班委出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)向大家闡明是地震以及它的形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律和其他各災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性使大家對(duì)地震及其一系列的地質(zhì)災(zāi)害有了更深刻的理解。最后由輔導(dǎo)員老師向大家重點(diǎn)介紹地質(zhì)災(zāi)害的防御工作和在災(zāi)時(shí)自防自救的方法并詳細(xì)介紹了地震時(shí)的自救四大常識(shí)1.大地震時(shí)不要急破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是一樓或平房那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果是在高層千萬(wàn)不要跳樓應(yīng)立即切斷電閘暫避到洗手間等跨度小的地方或是桌子等下面震后迅速撤離以防強(qiáng)余震。2.人多先找藏身處在人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震最忌慌亂應(yīng)立即躲在課桌椅子或堅(jiān)固物品下面待地震過(guò)后再有序地撤離。聽(tīng)從教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員地指揮就地避震決不可帶頭亂跑。3.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)如在路上遇到地震

應(yīng)用手護(hù)住頭部迅速遠(yuǎn)離樓房到空曠地區(qū)。如操場(chǎng)廣場(chǎng)等。4.被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓要盡量保持冷靜設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)要保存體力盡力尋找水和食物創(chuàng)造生存條件耐心等待救援人員�；顒�(dòng)總結(jié)通過(guò)這次成功的主題班會(huì)活動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)到了地震及其相關(guān)地質(zhì)災(zāi)害活動(dòng)的知識(shí)提高了大家對(duì)了防震減災(zāi)安全意思的重視程度加深了對(duì)自防自救方法的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了提高同學(xué)們?cè)诘卣鹬械奶由�自救、互救能力和抵御、�?yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力

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開(kāi)發(fā)區(qū)第三中學(xué)201*年環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步提高我班學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使他們養(yǎng)成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容。在上級(jí)單位的工作指引下，我班開(kāi)展了環(huán)保系列主題班會(huì)活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)，抒發(fā)對(duì)自然的崇敬，對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，以及對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

一、營(yíng)造氣氛,深入宣傳

首先，本班根據(jù)學(xué)校德育處的活動(dòng)計(jì)劃，做到先計(jì)劃后行動(dòng)，有安排有部署，充分利用班級(jí)黑板報(bào)陣地，宣傳低碳生活的知識(shí)，，學(xué)生知道了在自己身邊能作哪些有關(guān)環(huán)保的事情，為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)提供了一個(gè)指導(dǎo)。

二、重視班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓。

師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)。利用“綠色班級(jí)”的輻射作用，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。綠色教室把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、認(rèn)真組織形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越關(guān)心我們賴以生存的地球，世界上大多數(shù)國(guó)家也充分認(rèn)識(shí)到了環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟?lèi)發(fā)展的重要性。這其中最為重要也是最為緊迫的問(wèn)題就是能源問(wèn)題，要從根本上解決能源問(wèn)題，除了尋找新的能源，節(jié)能是關(guān)鍵的也是目前最直接有效的重要措施。就此我班舉行以“呼喚綠色明天”和“環(huán)保在我心中”為主題的系列主題班會(huì)！引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

在這些主題班會(huì)中學(xué)生了解到了中國(guó)及世界在能源及環(huán)境方面所處的現(xiàn)狀。從而讓同學(xué)們基本的了解國(guó)情及國(guó)際情況，達(dá)到基本的樹(shù)立起為什么要提倡節(jié)能環(huán)保及節(jié)能環(huán)保是在怎樣的一個(gè)社會(huì)形勢(shì)下提出的，及了解在這種社會(huì)形態(tài)下提出的必要性、緊迫性！

這一系列環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們?cè)谳p松快樂(lè)的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，激發(fā)了他們自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建“綠色學(xué)�！倍�努力！

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