“保護環(huán)境,愛我家園”主題班會活動總結(jié)

“保護環(huán)境、愛我家園”主題班會活動總結(jié)

寧江區(qū)毛都中學

201*年6月16日下午第八節(jié)我校召開了“保護環(huán)境、愛我家園”主題班會。短短的45分鐘同學們暢所欲言，深刻表達了自己對于環(huán)保以及綠色奧運的感悟與思考。

在此次活動中，全校分為三組，分別在以包校長，李書記，張主任為組長的組織領(lǐng)導下，各班積極做好此次主題班會的宣傳工作及召開此次主題班會。

各班同學以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達自己對環(huán)保的認識的同時也發(fā)表了自己關(guān)于201*“綠色消費你行動了嗎？”的感受�？傮w上認環(huán)保意識，杜絕環(huán)境污染、保護身邊環(huán)境勢在必行。有無環(huán)保意識是關(guān)系到中學生素質(zhì)，甚至班級榮譽，學校榮譽的事情，因此作為一個富有責任心和集體榮譽感的中學生也應該堅決杜絕破壞環(huán)境的行為。構(gòu)建和諧校園、綠色校園需要大家的共同努力，我們都應該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從而推動學風，班風，校風建設(shè)。一起營造我校良好的校園環(huán)境做起，為和諧校園的建設(shè)添上亮麗的一筆。

在發(fā)言中，有的同學還朗誦了自己創(chuàng)作的關(guān)于綠色消費、環(huán)保的詩歌，將班會氣氛推倒了高潮。

最后，由各班班主任老師做了最后總結(jié)。深刻表達了自己要從我班做起，為綠色消費，綠色家園貢獻力量的決心和信心。此次活動不僅深入貫徹落實了此次主題班會的環(huán)保精神，同時也給班級各位同學的交流提供了一個良好的平臺。讓更多的同學通過這次活動更加深刻得認識到了環(huán)境保護的重要性，以更加認真務(wù)實的態(tài)度去對待環(huán)保，而且通過活動，也大大提升了班級的凝聚力和同學們的集體榮譽感。因此，我們還會多組織類似活動，豐富同學們生活，促進同學們交流的同時也更好的促進班級學風建設(shè)。

201*年6月16日

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“保護環(huán)境，愛我家園”主題班會活動方案

寧江區(qū)毛都中學

指導思想

201*年“六五”世界環(huán)境日中國主題為“綠色消費你行動了嗎？”。這一主題旨在強調(diào)綠色消費理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和行為，節(jié)約資源能源，保護生態(tài)環(huán)境。聯(lián)合國環(huán)境署確定今年世界環(huán)境日主題是“綠色經(jīng)濟，你參與了嗎？”（Greeneconomy：Doesitincludeyou?）”，旨在推動人們思考如何讓綠色經(jīng)濟深入到日常生活的方方面面，以此帶來社會、經(jīng)濟和環(huán)境方面的良性轉(zhuǎn)變，從而滿足世界人口不斷增長的需要。中國主題在呼應世界主題的同時，更加強調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機日益突出的形勢下，充分認識推廣綠色消費的重要性和緊迫性，呼吁人人行動起來，采取有力措施，在全社會大力推廣綠色消費，推動綠色發(fā)展。與傳統(tǒng)消費不同，綠色消費以滿足人的基本需求為中心，崇尚節(jié)儉、適度，是一種節(jié)約資源、減少污染、可持續(xù)的消費模式。為做好201*世界環(huán)境日的宣傳工作，按照上級文件要求在我校開展“保護環(huán)境，愛我家園”主題班會活動。

一、活動目的

通過宣傳“綠色消費你行動了嗎？”文明理念，倡導人人參與環(huán)境保護，促進生態(tài)文明觀念在全社會牢固樹立，綠色消費與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、堅持科學發(fā)展的現(xiàn)實需要相契合，是生態(tài)文明建設(shè)的重要組成部分，不僅可以更好地解決危害人民群眾健康的環(huán)境問題，而且可以帶動綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級優(yōu)化，形成生產(chǎn)與消費的良性循環(huán)。每個家庭、每個公民都應充分認識我國環(huán)境問題的嚴峻性及綠色消費對環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的作用，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面，從而有效促進我國經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。同時通過開展此次活動培養(yǎng)學生樹立良好的環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊事做起，保護身邊環(huán)境，愛護自己的家園，從而從實際行動去世界環(huán)境日的理念。

二、活動準備

1．召開班主任老師會議布置此次主題班會，班主任老師回班召開主題班會，做好學生的動員工作。

2．動員學生搜尋有關(guān)環(huán)境保護的知識及圖片。

3．觀察近幾年來家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，根據(jù)學生現(xiàn)有的環(huán)保知識提出解決的建議。

4、班主任老師動員全班學生從我做起、從身邊事做起，保護身邊環(huán)境，形成良好的環(huán)保意識。

三、活動過程

1．班主任召開主題班會

2．校領(lǐng)導深入班級參加此次班會。3、做好此次班會的評比工作。四、班會總結(jié)1、根據(jù)各班主題班會的舉辦的認真程度及與此次主題的體現(xiàn)程度

2、各班在此次班會后的學生的踐行程度3、各班對此次班會主題的宣傳程度

201*年6月15日

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