學院寒假實踐報告總結(jié)

寒假社會實踐報告總結(jié)

為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強對社會和了解,培養(yǎng)和訓練自身認識,觀察社會以及分析解決問題的能力,提高學生的專業(yè)技能，過一個文明、充實而有意義的寒假，根據(jù)團中央、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，**學院積極開展寒假社會實踐活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動的主題

今年寒假我院開展的大學生社會實踐活動以“強化社會責任感，落實科學發(fā)展觀”為主題。全面貫徹“三個代表”重要思想，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，按照中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等文件精神，圍繞我校學生的培養(yǎng)目標，突出國情教育和社會責任感教育，廣泛動員廣大青年學生積極參與社會實踐，強化社會實踐經(jīng)歷，積極引導廣大青年學生在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想，并且在實踐中提高了自身素質(zhì)，落實了科學發(fā)展觀，進一步增強了青年學生建設祖國振興中華的責任感、使命感和緊迫感。

二、活動的指導思想

深入學習、宣傳、貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，以“實踐讓我走出課堂”為主題，充分發(fā)揮大學生知識技能優(yōu)勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化“關注新農(nóng)村建設”和“關注教育制度改革”等實踐活動，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關心送到群眾中去。及時揭露現(xiàn)實生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實際問題，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見，或者對策，或是建議。

三、活動的主要內(nèi)容和形式

##學院今年的寒假社會實踐活動在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎上，充分發(fā)揮了理信學院學科和專業(yè)優(yōu)勢，采取點面結(jié)合、集中組隊與就近就便分散活動相結(jié)合的方式進行。我院本次寒假社會實踐活動的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，注重實效，成果顯著。廣大同學通過深入企業(yè)、媒體，深入農(nóng)村，進行現(xiàn)場服務、問卷調(diào)查，參與勞動等多種方式完成了社會實踐。主要以社會調(diào)查、志愿服務、就業(yè)見習為主，各年級（部）主要圍繞關注新農(nóng)村建設、和諧社會建設，關心慈善事業(yè)，支教掃盲，志愿服務，支持環(huán)保，參與活動等主題分散進行。（一）社區(qū)文化服務與社區(qū)需求調(diào)研活動。

我院部分學生利用此次返鄉(xiāng)的機會，深入所屬社區(qū)開展了一系列社區(qū)文化服務和社區(qū)需求調(diào)查活動，掌握了城市社區(qū)的各個類型、現(xiàn)狀以及對志愿服務活動的需求情況，總結(jié)了以往大學生開展社區(qū)服務的經(jīng)驗和教訓，對下一步我院開展大規(guī)模的社區(qū)服務活動提出了有效的意見和建議。與此同時我班院部分同學利用假期的時間，走進敬老院，福利院等場所，用自己的實際行動奉獻愛心。并深入調(diào)研，寫出調(diào)查報告，各年級、班級還專門組織力量開展了專題調(diào)研活動，開學后組織了學生召開座談會，匯總掌握有關情況，向院團總支提交高質(zhì)量的調(diào)研報告，為我院開展好社區(qū)服務活動提供政策依據(jù)。通過各個年級的匯報情況可以看出，我們的這一次調(diào)研顯示了青年大學生的社區(qū)優(yōu)勢，知識優(yōu)勢以及年齡優(yōu)勢，通過調(diào)研同學們知道了一些在日常的學習和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價值的信息。

（二）基層落實科學發(fā)展觀學習考察訪談活動。

我們青年學生組織進行了基層落實科學發(fā)展觀考察訪談活動，在學習考察訪談過程中，深刻感受到了科學思想的偉大精神力量轉(zhuǎn)化為促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的巨大物質(zhì)力量的生動現(xiàn)實和杰出成就，加深了對科學發(fā)展觀內(nèi)涵的認識，學習領會了黨的十七大的精神實質(zhì)。我院青年學生進行基層落實科學發(fā)展觀學習教育考察訪談活動要充分發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢和優(yōu)良的政治素質(zhì)，通過發(fā)放張貼宣傳品、開展社會調(diào)查等形式，積極為農(nóng)民群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農(nóng)村弱勢群體等多種服務，把先進文化、先進生產(chǎn)力送到農(nóng)村基層，在服務中宣傳、實踐“三個代表”重要思想。通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農(nóng)村改革開放成就、與地方黨政干部座談等形式，重點了解了基層在落實科學發(fā)展觀過程中發(fā)生的積極變化，使廣大青年學生學習、繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中學習和借鑒新鮮經(jīng)驗，接受正面教育，堅定理想信念。

（三）關注新農(nóng)村建設，文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”志愿服務活動。

由于我院大部分同學為農(nóng)村戶口，很多同學能結(jié)合自己的實際情況，從實際出發(fā)，切實關心新農(nóng)村建設等問題。部分城市同學也能在過年期間深入到農(nóng)村基層，切實關心農(nóng)民問題。例如：某同學通過親身體驗和實際采訪，發(fā)現(xiàn)土地轉(zhuǎn)產(chǎn)承包制的諸多優(yōu)點并進行了大力宣傳；更有同學利用假期到農(nóng)村體驗生活。此外有些同學也在科教興農(nóng)，農(nóng)村生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)展等方面進行了調(diào)查研究。

我院一些學生深入附近或所屬社區(qū)，宣傳十七大精神、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，引導社區(qū)群眾積極參與到全面建設小康社會的實踐中來，為社區(qū)的物質(zhì)文明政治文明和精神文明建設做好事、做實事。同學們依照“就地就便”原則，充分利用所學知識，開展法律咨詢、支教掃盲、環(huán)境保護等科技、文化、衛(wèi)生服務等活動，為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展做貢獻。

（四）關注教育制度改革，基層文化建設專題調(diào)研活動。

我院廣大學生時刻關心教育制度改革，很多同學在假期高度關注教育制度改革并提出了自己的看法，如，某同學在社會實踐報告中寫到：“教育制度改革是素質(zhì)教育發(fā)展的根本，許多家長不理解，實行不易，但我們必須要以發(fā)展的眼光看到的改革的必然性”一些等同學也表示支持教育制度改革。我院學生按照中共山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團山東省委的統(tǒng)一部署，在去年暑期組織大學生開展專題實踐活動基礎上，繼續(xù)利用了本次寒假的時間，深入研究分析社會各方面狀況開展文化建設調(diào)研活動，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果和對策建議。（五）參加就業(yè)見習等實踐活動

為進一步深化“大學生素質(zhì)拓展計劃”，竭誠服務大學生成長成才，大力促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我院組織同學們利用的返鄉(xiāng)機會，自主的進入企事業(yè)單位進行就業(yè)見習和社會調(diào)查等活動，增加了大學生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時以論文或調(diào)查報告形式進行總結(jié)與歸納。我院還有不少同學參加了多種實踐活動，在活動中，他們體驗了社會生活，收獲了人生的真理。同學們利用假期走出課堂，走向應用，提前接觸社會，總結(jié)工作經(jīng)驗、豐富生活閱歷。

此外，其他同學也采取了豐富的形式參與到這次寒假社會實踐活動中來，我院廣大同學利用所學知識發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢積極準備挑戰(zhàn)杯，參加義務支教等實踐活動。也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，拉近了與社會的距離，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命（六）科技文化藝術(shù)節(jié)準備活動。

我院鼓勵廣大同學為積極參與。我院學生充分利用了寒假時間，積極為此次文化藝術(shù)節(jié)做準備。我院利用專業(yè)優(yōu)勢以及學生培養(yǎng)目標，發(fā)動全體同學為本次科技文化藝術(shù)節(jié)提建議和要求，重點準備了計算機多媒體創(chuàng)意項目，F(xiàn)lash、ppt、網(wǎng)頁設計等各項科技技能項目。做好了重點項目的論文撰寫、調(diào)查實施和實驗測試、實物制作等工作。學院將選擇部分優(yōu)秀項目，備戰(zhàn)第八屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動方案的競賽活動。

四、活動的特點1、我院的本次活動將宣傳實踐黨的十七大、十七屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，引導廣大學生在社會實踐中深入學習、宣傳、實踐，積極結(jié)合起來，利用大學生的思想優(yōu)勢、知識優(yōu)勢和群體優(yōu)勢來推動農(nóng)村學習教育活動的深入開展，服務農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

2、把社會實踐與個人青春創(chuàng)業(yè)活動結(jié)合起來。鼓勵廣大學生積極參與企業(yè)經(jīng)營管理活動，為企業(yè)建設提供智力支持，為今后學生創(chuàng)業(yè)打下良好基礎。

3、自發(fā)性和有組織性結(jié)合。本次社會實踐出現(xiàn)了許多同學通過自發(fā)組織的形式去實踐“三個代表”及科技下鄉(xiāng)知識宣講活動。

4、結(jié)合所學知識，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢積極準備科技文化藝術(shù)節(jié)。

五、總結(jié)

我們通過精心組織，認真發(fā)動以及同學的自發(fā)組織，各系、各年級的高度重視，保證了大多數(shù)學生投入到活動中去，充分發(fā)揮了青年學生的智力和人才優(yōu)勢，深入社會各個層面開展社會調(diào)查活動，強化對國情和省情的認識，運用所學知識實踐自我，傳播科學技術(shù)和文明新風，為農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展做出積極貢獻。使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。

我院通過開展一系列實踐活動來擴大了教育成果，使同學們積累了經(jīng)驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的研究和教學工作提供了素材。在今后的學習，工作，生活中，我們團支部全體團員還將繼續(xù)努力，嚴格要求，不以這次活動的結(jié)束為結(jié)束把從這次活動中學到的知識，收獲的道理真正運用到生活工作中去。

擴展閱讀：XX學院寒假社會實踐報告總結(jié)

201*年XX大學XX學院寒假社會實踐活動總結(jié)

為貫徹落實黨的十七屆六中全會和省九次黨代會精神，深入學習《國務院關于支持河南省加快建設中原經(jīng)濟區(qū)的指導意見》，同時進一步深化我校大學生社會實踐活動成果，鼓勵在校大學生走出校門、了解國情、服務社會、認清自己對國家和人民的責任，在社會實踐中牢固樹立“與祖國同發(fā)展，與時代同進步，與人民齊奮斗”的觀念，并且在校社會實

踐辦公室以及校團委的號召下，在院團委老師的指導下，本院學生會以及各個年級積極開展各項社會實踐活動，以下是本院開展的各項社會實踐活動：

學習篇：（一）調(diào)查研究實踐目的:

1、強化大學生的自主意識、競爭意識、民主意識。2、加強校園文化建設。

3、建立大學生的現(xiàn)代價值體系和良好心理素質(zhì)。

4、引領當代大學生逐漸形成符合先進文化前進方向的社會主導價值觀，促使他們身心協(xié)調(diào)發(fā)展、健康成長。

實踐時間：201*年1月19日

實踐地點：部分高校，及部分同學家中。實踐人員：xxx學院培訓調(diào)研部實踐內(nèi)容：

我們xx大學xxx學生會的培訓調(diào)研部部分成員趁著假期時間就我們自己身邊的大學生同學們進行了社會抽樣調(diào)查，并由此分析了當代大學生價值觀的一些特點。

實踐感悟：

1、大學生的務實性。今天的大學生對“空頭政治”、形式主義、“神萬能”、禁欲主義已經(jīng)不屑一顧了。他們愛美，渴望成才，企盼致富；他們關心事業(yè)，關心家庭，關心時事，關心環(huán)境，關心經(jīng)濟政策，關心“看得見摸得著”的實惠�？傊�，今天的大學生講實效重現(xiàn)實，其價值觀具有鮮明的實用色彩，這是一種歷史的進步。但是，這種實用性有時帶有一定的庸俗性，如有些青年過分看重“關系”、享受、金錢、地位和眼前利益，他們欣賞高尚但不想擁有高尚，贊譽英雄模范但并不想成為英雄模范，少了一點人應有的理想和精神。

2、代大學生的自覺性特點鮮明。思想的解放，市場機制的建立和完善，喚醒并強化了當代大學生的主體意識，他們不再輕易地、不假思索地迷信和接受某種價值觀；社會的急劇變化，市場的激烈競爭，提供了各種參照，這一切都逼著他們?nèi)ニ妓�，去親身體驗，究竟哪種價值標準最正確？價值取向怎樣才科學？應確立什么樣的價值目標？當代大學生價值觀的形成具有了鮮明的自覺性。他們不再盲目，不在徘徊，也不在害怕挫折失敗，用努力奮斗實現(xiàn)自我價值，回報社會。

3、他們具有良好的可塑性。當代大學生價值觀的主流是健康的，他們對中國的前途充滿信心，他們有著強烈的愛國主義、集體主義意識，他們注重事業(yè)、立足奉獻，他們自強進取、自主、自立、自信、誠信、奮斗。他們是“最有希望的一代”、“思考的一代”、“走在改革最前列的一代”。中國社會正在變革中發(fā)展、進步，正在走向現(xiàn)代化，這也為當代大學生價值觀的優(yōu)化和成熟提供了宏觀背景，客觀性的環(huán)境條件。所以，當代大學生價值觀的形成具有很大的可塑性。

4、代大學生價值觀的兩重性。當代大學生的價值觀沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛，開始注重自我價值，開始急切、大膽、廣泛地涉獵各種西方文化，開始樹立主體意識、競爭意識、開放意識、信息意識、效率意識、創(chuàng)新意識、市場意識、公關意識、環(huán)保意識等。但是由于西方社會思潮和國內(nèi)資產(chǎn)階級自由化思潮的沖擊，加之政治上的幼稚和不成熟，當代大學生的價值觀還存在著諸多偏頗之處�？傊�，通過培訓調(diào)研部對當代大學生的調(diào)查，我們了解到了當代大學生的陽光、活力、理想、抱負，奮斗的精神和拼搏的耐力，同時也看到了當代大學生在思維思想上的偏頗和問題。如何引導當代大學生樹立正確的價值觀，通過調(diào)查我得到了一點經(jīng)驗和結(jié)論：

①、充分發(fā)揮學校教育在大學生價值觀教育中的主渠道作用。學校是大學生接受教育的主要場所，而通過社會實踐、青年志愿者活動和其他公益活動，增強大學生的社會責任感；深入開展心理健康教育，加強大學生的就業(yè)指導，引導大學生進行科學的消費。

②、優(yōu)化家庭教育，提供良好的家庭氛圍。家庭是學生的第一課堂，家庭對學生的價值觀的形成具有長期、深刻的影響。家庭教育有著學校教育和社會教育無法比擬的優(yōu)勢。為此父母要注意加強對子女的品德、人格教育，倡導科學、健康的生活方式。

③、除了家庭、學校教育外，社會教育也是不可或缺的。加強社會主義精神文明建設，提供良好的社會環(huán)境，有利于幫助大學生樹立正確的價值觀。

④、加強法制建設，規(guī)范價值觀的形成，把價值觀體系的建設與法制建設結(jié)合起來，使一些基本的社會價值觀法制化。規(guī)范當代大學價值觀的取向。

實踐總結(jié)：本次的假期社會調(diào)查結(jié)束了，也實現(xiàn)了這次調(diào)查的目的，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。達到了預期的目標和想要的結(jié)果。但是現(xiàn)代社會競爭激烈程度不斷攀高，強度不斷增大，大學校園在社會環(huán)境的影響下競爭也越來越激烈，現(xiàn)代大學生承受的學習壓力生活壓力可想而知。所以我們的教育、熏陶，潛移默化的影響不能少也不能松懈。我們都彼此相信我們當代大學生的將來會在社會，國家，學校等眾多老師的指導下逐步成長，成熟，成為有理想有才華的一代人，成為有價值的一代人。

（二）家教助學實踐目的：

1、把我們在學校學習到的東西，運用到客觀實際中去，使自己學習

到的理論知識有實際用武之地

2、學習知識，鍛煉才干，回報社會，服務社會3、鍛煉與人交往的能力，增加社會實踐經(jīng)驗經(jīng)歷及收獲，品嘗社會

的酸甜苦辣。

實踐時間：201*年1月20日實踐地點：部分中小學學生家中實踐人員：信息工程學院學生會學術(shù)部實踐內(nèi)容：

我們選擇了一個我們力所能及的工作,中學生教育輔導，即中學生家教。這份工作是的一位部門委員介紹的，隨后我們翻看初中的數(shù)學，物理，化學等的教材，分別劃出重點知識及講課重心。．翻閱輔導資料，自己做題，回憶之前自己學習的重點知識，畫出了典型例題，及要留給所帶學生的家庭作業(yè)。

實踐感悟：通過社會實踐，我們分別找出了自己的不足之處，在這個過程中，我們很多人認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能有客觀的評價，這在無形中是對我們自己有一個正確的定位。增強了我努力學習的信心與毅力，“紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@次短暫的社會實踐活動，將對我們走上社會起到了橋梁的作用。這將是我們?nèi)松�的一段重要�?jīng)歷，一個重要步驟，對將來走向社會工作崗位也有很大幫助。我們要時刻與外界保持同步發(fā)展，做到與時俱進，不與社會脫節(jié)。我們要珍惜現(xiàn)在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。

實踐總結(jié)：

在社會實踐的這段日子中，我們對老師這個職業(yè)有了重新的認識，們成員對天下所有的老師肅然起敬。更多的是，我們接觸了不同的人和事，這些都是在學校中無法感受到的。在學校里也許有老師分配說今天做什么，明天做什么，但在社會中，沒有人會告訴你這些，你必須知道要做什么，要自己去做，而且要自己努力做到最好�；叵脒@次社會實踐活動，我們學到了很多，我們從接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而人對話時不會應變，這些是在學校中學不到的。在社會上要善于與人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作機會，是我們在與人對話時不會應變，會使談話時有冷場情況，這是很尷尬的，人們都要融入社會這個團體中，人與人合力去做事會使其過程更和諧更融洽，事半功倍。別人給你意見，你要認真求聽，耐心，虛心的去接受。然而，知識的積累也是十分重要的，只是如人的血液，人缺少了血液，身體就會變得十分虛弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。因此，提高個人修養(yǎng)是十分有必要的。

工作篇：實踐目的：

1、為積極響應校團委“‘青春奉獻十二五，給力中原經(jīng)濟區(qū)’、走出校門、了解國情、服務社會、認清自己對國家和人民的責任，在社會實踐中牢固樹立‘與祖國同發(fā)展，與時代同進步，與人民齊奮斗’的觀念在實踐服務中受教育、長才干、做貢獻”的號召。

2、結(jié)合本院特色，我們對通信行業(yè)特點有了更深一步的了解3、將理論知識與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。

實踐時間：201*年2月6日2月10日

實踐地點：中國聯(lián)合網(wǎng)絡通信有限公司鄭州市分公司高新區(qū)營業(yè)部

實踐人員：信息工程學院外聯(lián)部，社會實踐部，部分通信工程專業(yè)學生

實踐內(nèi)容：

我們在聯(lián)通營業(yè)廳在經(jīng)理的講解下，對各種優(yōu)惠套餐進行了比較系統(tǒng)的學習，并規(guī)范了自己的解釋口徑。在實習期間，流動咨詢是我們經(jīng)常做的一項工作，這對我的業(yè)務熟悉程度提出了較高要求。在工作前期有時會遇到無法解答顧客問題的情況，需要請同事幫忙。后來在同事的指導下，可以較好地完成流動咨詢員和業(yè)務導航員的工作。在前臺辦理業(yè)務時也能從容地向顧客解釋業(yè)務，消除矛盾。在學習業(yè)務的同時，服務規(guī)范也是我學習的一個重要內(nèi)容，現(xiàn)在對此已有較為深刻的認識。

對營業(yè)廳運作流程我也做了比較詳細的了解，包括營業(yè)員的銷售技巧，顧客投訴處理，營業(yè)廳的布置，宣傳品的擺放等。

實踐感悟：在營業(yè)廳的實習中，我不僅看到了前臺人員工作的認真和生活的激情，更是感受到那種以公司為家的強烈的責任心與歸屬感。具體而言，我不僅對前臺的業(yè)務流程有了最基本的熟悉，而且對前臺工作人員的職責有了更全面、深入地了解。業(yè)務方面，除了正常的收費、辦理業(yè)務等工作外，接待用戶、協(xié)調(diào)關系、化解矛盾、咨詢、受理投訴等也發(fā)揮著重要作用；營業(yè)員工作職責方面，高水平的業(yè)務和協(xié)調(diào)工作的能力、較強的責任心、謙虛的工作態(tài)度、團隊作戰(zhàn)的精神、服務的熱情等是衡量前臺優(yōu)秀員工的基本準則。實踐總結(jié)：

雖然社會實踐的時間比較短，但是我們卻有很深的體會（1）培養(yǎng)細致而敏銳的觀察力抓住一切機會學習。實習的過程在某種程度上也是一個不斷發(fā)問的過程，因為作為短時間實習的人員，聯(lián)通公司的工作人員不可能有太多時間來手把手的教我們，而且他們自己都有一大堆的工作。因此，很多時候我們必須學會自己去看、去揣摩，通過觀察來自己學習、自我完善。

（2）積極主動。不是等生意上門，而是自己找上門。在實習剛開始時，由于他們的工作很忙，因此我們經(jīng)常也會處于半閑置的狀態(tài)，逐漸地感覺到實習的匱乏，但作為實習人員，我們不能光想自己學習東西，也要去想如何發(fā)揮自己的特點，達到相互學習、幫助的雙贏效果。為此，我們經(jīng)常主動、積極地參與到一些我們可以勝任的工作中去，如營銷活動的市場調(diào)查、信息反饋等，起到了一定的預期效果，達到了雙贏的局面。

（3）善于總結(jié)。總結(jié)是一個很好的習慣，人的一生當中如果每天都花一點時間去總結(jié)，那就可以把生活與工作都改善得越來越好。在實習期，每天都有可能接觸到新東西，因此總結(jié)顯得尤為重要，每天下班回來，我們都會堅持做總結(jié)，相互交流心得體會，希望自己的收獲更多、更持久，事實證明這樣做是正確的，正因為有了總結(jié)交流，我才讓自己對業(yè)務有了更多的了解，業(yè)務水平也得到了提高。

總而言之，整個社會實踐活動對我們的影響很大，不僅增強了我們對聯(lián)通這個優(yōu)秀企業(yè)的了解，更重要的是拓寬了我們對未來電信行業(yè)的思考，加強了我對自己所學專業(yè)自信心。我會以更高昂的斗志、飽滿的熱情去迎接未來。

生活篇:(一)社區(qū)服務實踐目的：

1、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，營造喜氣洋洋的春節(jié)氣氛。2、為小區(qū)居民送上自己的新春祝福，表達自己的心意。

3、鍛煉自己的社會實踐能力。增強自身的社會責任感與使命感。4、弘揚社會正氣，形成良好的社會風氣，從自身做起。實踐時間：201*年1月22日實踐地點：附近居民小區(qū)

實踐人員;信息工程學院社會實踐部實踐內(nèi)容：

為在春節(jié)前夕給小區(qū)居民帶去春節(jié)問候，送上春聯(lián)，幫忙做一些力所能及的家務以及幫助有需要的居民整理屋子。鍛煉我們自己的交際能力，帶去春節(jié)喜慶氣氛，幫助一些特殊家庭整理屋子。我們首先找到了小區(qū)的物業(yè)管理公司，說明來意之后物業(yè)公司同意我們在保證安全的情況下進行此次活動。我們分別去各個居民樓送上我

們的祝福，并且?guī)椭�他們張貼對聯(lián)。在實踐過程中，我們說明我們是鄭州大學信息工程學院的學生，假期來做實踐活動，除送祝福及貼春聯(lián)之外，我們還詢問了一些家庭是否需要我們幫忙整理屋子或是做一些力所能及的事情，一些家庭婉言拒絕并答謝我們的好意，一些家庭很樂意我們來幫助他們，并且居民們都很高興接受我們送上的祝福及春聯(lián)，并且也回祝我們學習進步，鄭州大學越辦越好，呈現(xiàn)一片其樂融融的愉快氣氛以及春節(jié)快到來的喜慶氣氛。實踐活動于中午12時結(jié)束。實踐感悟：

此次活動既鍛煉了我們的交際能力，帶給居民節(jié)日將要到來的喜慶氣氛，還宣傳了鄭州大學，讓更多的人了解鄭州大學。在活動中還發(fā)現(xiàn)了一些問題，一開始沒有說明來此用意，導致一些居民誤解我們來此目的；敲門有些重及等待時不耐煩重復敲門；敲開門后禮貌用語及態(tài)度沒有掌握特別好等。但經(jīng)過幾次嘗試及反思后，我們改正了出現(xiàn)的種種問題，如輕敲門后等待，開門后面帶微笑說您好并說明來此用意，態(tài)度和善并用禮貌用語等。

此外，在活動過程中我們發(fā)現(xiàn)，春節(jié)馬上就要來了，而很多家庭都是年老的父母在家，兒女出門在外工作臨近年關才回家，更有甚者，子女因工作繁忙，春節(jié)不能回家。父母無奈只好過完一個又一個孤單的春節(jié)。所以，我們呼吁在外工作的子女們，春節(jié)要回家陪陪父母，平時也要�；丶铱纯�，孝敬父母。于我們而言，平時也要多跟父母打個電話，匯報一些日常工作學習的情況，讓他們感受到我們得愛，不再孤單。實踐總結(jié)：

此次較圓滿的完成了假期實踐活動，鍛煉了我們的交際能力，送去了節(jié)日的祝福，并一定程度上宣傳了鄭州大學。雖然過程中遇到些許問題，但都解決并很好完成。此次假期實踐活動雖然短暫，但很有意義，我們從中收獲了不少經(jīng)驗。今后也要更多的參與類似的活動，既鍛煉了自己的能力，又可以對社會有所貢獻，將來也可以運用自己所學的專業(yè)知識幫助人們解決一些問題。最后，我們認為要努力學好文化知識，將來才能更好的為社會服務。

（二）敬老院的溫暖年實踐目的：

1、在凜冽寒冬帶給敬老院的孤寡老人溫暖。

2、加強我們大學生的思想道德，弘揚中華民族尊老，愛老，

敬老的傳統(tǒng)美德。

3、使老人們感受到黨和政府以及社會對他們的關心。實踐時間：201*年1月23日實踐地點：鄭州市舒心敬老院

實踐人員：信息工程學院社會實踐部，文藝部，勤工部等實踐內(nèi)容：尊老愛幼自古以來是中華民族的傳統(tǒng)美德，為加

強我們大學生的思想道德，弘揚中華民族尊老，愛老，敬老的傳統(tǒng)美德，努力給老人送去溫暖，帶去歡樂，使他們感受到黨和政府以及社會對他們的關心。今年寒假我們在年前去鄭州市敬老院看望并照顧了那里的孤寡老人。

在很多人的眼里，敬老院是孤寡老人棲息之所，但是現(xiàn)在很多老人都主動要求進養(yǎng)老院，去尋找同齡人。因為他們共同的興趣，行進的人生觀念和相似的人生態(tài)度。讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。寒假里我們勤工部一行六人商量去敬老院為老人們獻上新年的祝福。老人們一看到好假趕來看他們的學生，立刻關心起來，對我們噓寒問暖。十分關心我們各方面的情況，體現(xiàn)了老一輩對我們年輕一袋殷切的希望和關懷。還有一些老人們高興地合不攏嘴，跟我們分享他們當年的“金戈鐵馬萬戶侯”的戰(zhàn)爭歲月，而且還以我們聊起了生活中的點點滴滴，我們也關切的詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快的融入其中。我們也為老人們表演了我們準備的節(jié)目，還跟老人們講笑話，都得他們笑個不停。老人們感嘆的告訴我們多虧了國家的好政策他們才能有今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活，更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣，老人們的熱情幫我們驅(qū)除了寒冷，這種心靈之間的交流讓我們也感到很是溫暖。到了中午吃飯的時候，我們與老人們共餐�？吹嚼先藗冮_心的笑臉我們心里也心滿意足了。

實踐感悟：

到敬老院去做些力所能及的事，經(jīng)自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好地展現(xiàn)了當代大學生的風采，也贏得了社會的好評，一方面培養(yǎng)當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。

實踐總結(jié)：

在這次社會實踐工程中，我們不僅為老人們做了些日常的是，也經(jīng)常和他們了解他們的內(nèi)心世界，以進一步增進感情。通過與老人們的聊天，使我們明白了很多，明白了老人們過去的生活，明白了他們過去的辛苦，明白了他們內(nèi)心對我們下一代的期待。

老人是需要我們關心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好地傳承下來！我們以后也會多組織活動去陪老年人度過。讓他們有個更好地晚年！

（三）兒童福利院齊歡樂實踐目的：

1.了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)：社會工作專業(yè)是指社會(政府或社會團體)以物質(zhì)精神和服務等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關系，提高社會生活質(zhì)量，增強社會福祉的專業(yè)方法。社會工作是一門實踐性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。

2.深入學齡兒童中了解他們的生存狀況3.鞏固理論知識,鍛煉實際工作能力,增強了社會工作的興趣和熱情

實踐時間：201*年1月24日

實踐地點：太康縣光明兒童福利院201*年建院實踐人員：信息工程學院太康縣部分學生

實踐內(nèi)容：我們工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生

進行學習輔導，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學前兒童，其余時間便是整理圖書。

實踐感悟：

本次實習，我明白了，我們的兒童需要更多的關懷和幫助，我們不能夠這樣下去了，即使是殘疾兒童，也是需要更多的關愛才能夠讓他們快樂的生活下去。我已經(jīng)是這樣了，我可以自己做的更好了，在不斷的發(fā)展中得到更好的進步。同時真心希望那些不珍惜自己的時間、不去做大學生的本職工作的同學能夠體會到自己的生活有多幸福，然后能夠增加自己學習的動力，為自己的未來奮斗！

實踐總結(jié)：

會實踐過程中，我們剛開始沒有對這家兒童福利院做好了解，到了以后發(fā)現(xiàn)跟我們想象中的不是很一樣，但是我們積極想福利院相關人員進行咨詢，相關人員也熱情的為我們講解，接下來我們對福利院的一下兒童宣傳鄭州大學，給他們介紹自己的學習經(jīng)驗，看到他們天真的笑臉，我們感到很欣慰。

以上是本院在201*年寒假社會實踐活動的總結(jié)，在本次寒假社會實踐過程中，同學們學到很多，收獲頗豐，當然也有很多不足之處，在接下來的工作中，我院將繼續(xù)貫徹落實黨的十七屆六

中全會和省九次黨代會精神，深入學習《國務院關于支持河南省加快建設中原經(jīng)濟區(qū)的指導意見》，鼓勵在校大學生走出校門、了解國情、服務社會、認清自己對國家和人民的責任。

201*年2月28日

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