惠州衛(wèi)校藥劑專業(yè)實習大綱

惠州衛(wèi)校藥劑專業(yè)實習大綱

一、實習目的

通過實習，使同學初步將書本知識與實踐知識結(jié)合起來，進一步體會理論與實踐的關(guān)系。要求實習結(jié)束時，每個學生能夠鞏固學生所學基礎(chǔ)理論，強化專業(yè)知識，理論聯(lián)系實際；提高學生分析問題，解決問題和獨立工作能力，從而為畢業(yè)后從事醫(yī)藥工作打下基礎(chǔ)。二、紀律要求

1.實習生應(yīng)遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度。在實習過程中，學生嚴格要求自己，嚴格遵守所在單位和部門的各項規(guī)章制度。

2.由學校統(tǒng)一安排的實習生實行實習組長負責制度，由組長協(xié)助實習單位負責本組同學的組織與管理，協(xié)助指導老師工作。實習組長要及時向指導教師和班主任匯報工作情況。

3.學生必須按照規(guī)定日期到實習單位報到，并按規(guī)定日期結(jié)束實習，離開實習單位。未經(jīng)批準擅自延遲報到或提早離開者，作曠學曠工論處。

4.上班不遲到，不早退，不閑談，不擅自離開工作崗位，上班時間不得會客。在思想政治、業(yè)余學習、生活管理等方面服從實習單位領(lǐng)導，及時完成指導老師交給的各項任務(wù)。實習生進入工作室要服裝整潔，衣帽穿戴整齊，言談和行為要端正。

5.尊重帶教老師，在工作和學習中必須謙虛謹慎，艱苦踏實，循序漸進，養(yǎng)成理論聯(lián)系實際與實事求是的良好作風。三、實習單位要求

實習生可根據(jù)就業(yè)需要或?qū)嶋H工作情況，在學校選定的實習基地內(nèi)選擇醫(yī)院藥劑科、醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥經(jīng)營企業(yè)、（連鎖）藥店、藥檢所（室）等單位進行實習。也可經(jīng)批準后自行聯(lián)系上述實習單位。四、實習內(nèi)容要求1.醫(yī)院藥劑科

熟悉處方格式、內(nèi)容及正確書寫方法；了解常用處方的書寫方式及各種處方的保存制度；能按照工作程序完成審方、劃價、配方、驗方、發(fā)藥等工作；熟悉毒、麻藥品的種類及管理辦法；掌握常用藥品的名稱（化學名、拉丁名、別名及商品名）、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法、不良反應(yīng)，藥物的相互作用及配伍禁忌等；了解處方調(diào)配過程及處理辦法；了解藥庫的工作任務(wù)、基本管理制度；熟悉各類藥品的陳列、保管、應(yīng)用方面的基本知識；了解藥品預(yù)算、藥品統(tǒng)計、日消月結(jié)、領(lǐng)取、報銷及藥品發(fā)放等工作程序及注意事項；熟悉藥庫的設(shè)施和設(shè)備使用要求；了解普通制劑室的工作任務(wù)；了解普通制劑室的業(yè)務(wù)技術(shù)管理；熟悉普通制劑室常用設(shè)備的使用方法及注意事項；熟悉常用普通制劑（滴眼劑、軟膏劑、合劑、滴耳鼻劑、糖漿劑、乳劑和片劑等）的制備方法及原理。2.藥品經(jīng)營企業(yè)

了解藥品經(jīng)營企業(yè)人員職業(yè)道德；了解開辦藥品經(jīng)營企業(yè)對人員和經(jīng)營場所的要求；掌握藥品采購、儲存管理的基本原則；熟悉醫(yī)藥商品流通過程的特點及其配送注意事項；掌握流通領(lǐng)域中藥品經(jīng)營質(zhì)量的監(jiān)督管理制度；掌握藥品經(jīng)營中禁止的行為和與藥品經(jīng)營有關(guān)的不正當競爭行為；熟悉與藥品管理有關(guān)的藥品分類；了解對藥品銷售人員的監(jiān)管。3.藥品生產(chǎn)企業(yè)

了解藥廠的GMP管理制度；熟悉片劑車間的工藝流程、機械設(shè)備、質(zhì)量控制和質(zhì)量檢查方法；熟悉安瓿劑、輸液劑的工藝流程、機械設(shè)備、質(zhì)量控制及質(zhì)量檢查方法；熟悉廠房的潔凈度要求和控制辦法；熟悉注射用水的制備和各種濾器、濾材的處理方法以及滅菌柜的使用方法。4.（連鎖）藥店

了解銷售藥品的有關(guān)法律、法規(guī)和制度，藥店工作制度；掌握藥店工作方法和流程；熟悉藥品的儲存、藥品的擺放與陳列有的規(guī)定；熟悉柜架上的藥物品種；正確介紹藥品的性能、用途、禁忌及注意事項；熟悉顧客接待方法與技巧；學習常見疾病癥狀及對癥下藥知識，指導顧客合理用藥。5.藥檢所（室）

了解藥檢所（室）的工作任務(wù)；了解藥檢所（室）的業(yè)務(wù)技術(shù)管理；熟悉制劑質(zhì)量檢查的項目、程序及方法；了解常用制劑快速檢驗的操作規(guī)程；掌握藥品檢驗報告書的書寫方法；了解藥檢中常用操作方法；熟悉藥檢室常用檢驗儀器（旋光計、PH計、分光度計、片劑溶出儀和折光儀等）的用途及用法。五、實習考核與評定在實習過程結(jié)束后，要求每個學生實習后能夠書寫印象深刻的、較為典型的實習報告。所寫實習報告主要內(nèi)容包括：專業(yè)收獲、醫(yī)德醫(yī)風、服務(wù)態(tài)度、遵守紀律(包括考勤情況)、團結(jié)互助、尊敬老師等。方法是個人小結(jié)，小組和專業(yè)評議，再由帶教老師根據(jù)實際情況寫出評語，實習最后一周內(nèi)進行完畢，個人小結(jié)最后由組長集中上交。六、組織領(lǐng)導

1.聘請醫(yī)院藥房和知名藥品企業(yè)政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的業(yè)務(wù)骨干為實習帶教老師。

2.學生以班級為單位組成實習小組，設(shè)正、副組長各一人，由課任教師負責指導。

3.學校由實踐科和教務(wù)科協(xié)調(diào)負責管理安排實習，發(fā)現(xiàn)問題及時與單位領(lǐng)導和學校共同協(xié)商解決，保證實習順利進行。七、說明

1．本實習大綱根據(jù)藥劑專業(yè)教學計劃修訂，作為實現(xiàn)藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標、實習單位帶教、學生畢業(yè)實習和檢驗畢業(yè)生實習質(zhì)量的依據(jù)，供學校和各實習單位參照執(zhí)行。

2．本大綱發(fā)至每個實習學生和實習帶教老師，人手一冊，作為實施實習教學的依據(jù)。

3．其它實習單位（崗位）參照執(zhí)行。

擴展閱讀：茂名衛(wèi)校藥劑專業(yè)申報省重點專業(yè)自評報告

廣東省茂名衛(wèi)生學校藥劑專業(yè)申報

省重點專業(yè)自評報告

廣東省教育廳：

我校藥劑專業(yè)從1994年開辦以來，經(jīng)過二十一年的發(fā)展，已經(jīng)形成了鮮明的專業(yè)特色和區(qū)域優(yōu)勢，為茂名乃至粵西地區(qū)培養(yǎng)了大批“下得去、用得上、留得住”的實用型優(yōu)秀人才。尤其近幾年來，我校藥劑專業(yè)發(fā)展迅速，規(guī)模日益擴大，學校高度重視，在進一步改善教學條件、專業(yè)師資隊伍建設(shè)、實訓場室建設(shè)、教學管理與改革、教學質(zhì)量等方面狠下功夫，取得了優(yōu)異的成績，藥劑專業(yè)畢業(yè)生深受企業(yè)和社會的贊譽�，F(xiàn)根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于印發(fā)修訂的及評價指標體系的通知》（粵教職[201*]15號）文件精神，對照《廣東省中等職業(yè)學校重點專業(yè)標準》和《廣東省中等職業(yè)學校重點專業(yè)評價指標體系》，結(jié)合我校實際，擬將藥劑專業(yè)申報為廣東省中等職業(yè)學校重點建設(shè)專業(yè)，現(xiàn)將學校的基本情況、藥劑專業(yè)建設(shè)情況和規(guī)劃報告如下：

一、學�；�本情況

茂名衛(wèi)生學校創(chuàng)辦于1987年，是一所全日制普通中等專業(yè)學校。創(chuàng)辦20多年來，學校發(fā)展經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)展壯大、充實提高幾個階段。201*年被評為省級重點中等職業(yè)學校，201*年被教育部評為“技能緊缺人才培養(yǎng)培訓工程職業(yè)學�！�；201*年被評為國家級重點中專；201*年被評為省“全科醫(yī)學繼續(xù)教育培訓基地”；201*年被認定為“廣東省農(nóng)村勞動力技能培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)定點培訓機構(gòu)”。

學校占地面積100多畝，建筑面積達41000多平方米，有獨立的實訓大樓，面積達15000多平方米，設(shè)有專業(yè)實訓實驗室50多間，設(shè)備總值達3000多萬元；圖書館藏書7.5萬冊，多媒體教學平臺60多套，實現(xiàn)100%的多媒體教學。校外實習基地35個。建立了校園信息網(wǎng)、有線電視網(wǎng)和安全電子監(jiān)控網(wǎng)。

學�，F(xiàn)有教職工148人，專任教師115人。其中高級職稱27人，“雙師型”教師46人。開設(shè)有護理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健、衛(wèi)生保健、眼視光技術(shù)等7個專業(yè)。成人學歷教育開設(shè)有臨床醫(yī)學、藥學、護理等專業(yè)。目前在校生達7817人。此外設(shè)點培訓在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生達2182人。

學校創(chuàng)辦以來，一直堅持和遵循培養(yǎng)全面發(fā)展的實用型醫(yī)護人才的辦學方針，堅持以為人民健康服務(wù)為宗旨，技能培養(yǎng)為核心，上崗就業(yè)為目標的職教理念，千方百計籌集資金，不斷改善辦學條件，狠抓教育教學質(zhì)量，全力打造衛(wèi)生職教品牌，努力提高辦學治校水平。同時，學校積極拓寬生源渠道，想方設(shè)法疏通就業(yè)出口，每年舉辦大型畢業(yè)生供需見面會。由于專業(yè)特色明顯，就業(yè)率高，近三年來畢業(yè)生就率達98.6%以上,學校贏得了良好的社會聲譽,招生連年爆滿,辦學規(guī)模迅速壯大。

學校在上級主管部門的指導下，堅持與時俱進，改革創(chuàng)新，各項事業(yè)取得長足的進步。學校先后被評為茂名市“園林綠化先進單位”、“先進基層黨組織”、“行風評議滿意單位”、“德育先進學�！焙汀鞍踩�文明校園”。

二、我校藥劑專業(yè)建設(shè)情況

自1994年起開辦藥劑專業(yè)，已有17年的歷史，連年都有藥劑

專業(yè)畢業(yè)生，已為國家培養(yǎng)了4000多名藥劑人才。藥劑專業(yè)是學校骨干專業(yè)。

（一）專業(yè)方向正確，職教特色鮮明，就業(yè)前景及社會聲譽好，在本地區(qū)、本行業(yè)同類學校中起示范、骨干作用。藥劑專業(yè)主要是面向醫(yī)院、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)以及藥品銷售企業(yè)等單位，我們確立“以服務(wù)市場為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學理念，實行訂單培養(yǎng)。從201*年開始，我校就與東莞普濟藥業(yè)公司、茂名大森林藥業(yè)公司等企業(yè)達成協(xié)議，把它們作為藥劑專業(yè)學生的實習基地，推行頂崗實習。由于頂崗實習能使學生獲取一定的勞動報酬，減輕學生生活負擔，還可以接受企業(yè)文化的熏陶，更可以快速提升學生的操作技能，為就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，所以極受學生歡迎。由于教育理念的改革，育人模式的創(chuàng)新，畢業(yè)生的質(zhì)量穩(wěn)步提高，深受用人單位好評。近幾年的畢業(yè)生招聘會場面火爆，每次均吸引過100家的省內(nèi)外醫(yī)療單位和企業(yè)前來選賢納才，藥劑專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達100％。

（二）培養(yǎng)目標明確，課程設(shè)置合理，管理及教學手段先進，教學改革和教研成果顯著。主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)等第一線工作的高素質(zhì)勞動者和藥劑專門人才。管理機構(gòu)和專業(yè)教學組織健全，教學管理嚴格，有配套的規(guī)章制度，認真執(zhí)行。有完備的指導性教學文件，按《廣東省中等職業(yè)學校教學管理工作規(guī)程》要求編制各種教學文件，審批手續(xù)完備。本專業(yè)教學文件齊全、規(guī)范。每年級的每一主干專業(yè)課程均有教學大綱、實施性教學計劃和實習實訓大綱。學校實行學分制，加強素質(zhì)教育，根據(jù)行業(yè)對藥劑專門人才要求，針對職業(yè)崗位，

合理設(shè)置課程，實行課程模塊化教學，學生專業(yè)技能扎實，綜合素質(zhì)高，

（三）有一支事業(yè)心強、團結(jié)協(xié)作、專業(yè)理論水平較高和專業(yè)實踐能力較強的專業(yè)教師隊伍。專業(yè)教師隊伍建設(shè)有規(guī)劃、有措施。學校建設(shè)學科帶頭人、骨干教師和合格教師三個層次的師資隊伍，每年有計劃安排教師參加學歷培訓、崗位培訓、繼續(xù)醫(yī)學教育和學術(shù)會議，提升教師知識結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)有藥劑專業(yè)教師58人，專業(yè)教師總數(shù)與本專業(yè)學歷教育在校生數(shù)之比為1：26，本校在職教師51人，占88%，達本科以上學歷100%，其中研究生學歷4名；本校有中、高級職稱專業(yè)教師51人，占83%，其中高級職稱專業(yè)教師19人；雙師型專業(yè)教師29人，占50%。聘請本行業(yè)7名專業(yè)技術(shù)人員兼職任教。專業(yè)帶頭人何善民老師，本科學歷，有高級講師資格和副主任藥師資格，長期擔任《藥劑學》、《藥物化學》、《藥物分析》等專業(yè)課程

教學工作，其教研能力強，近年有5篇論文發(fā)表，其中有一篇獲國家

級獎勵,有市級教科研成果3項。我校配備與職稱結(jié)構(gòu)相適應(yīng)合理的有實踐經(jīng)驗的實習指導教師，專職實習指導教師能滿足教學要求，每個教學班實訓時至少有2名實習指導教師，現(xiàn)有實習指導教師20人，本科學歷16人，其中高級職稱3人、中級職稱13人，實習指導教師具有中級、高級職稱資格證的教師達80%，保證了實驗、實習的教學質(zhì)量。

（四）有滿足本專業(yè)課程要求的專業(yè)教室和實訓室，設(shè)備符合教育部重點建設(shè)專業(yè)設(shè)置標準的要求，現(xiàn)代化程度較高。學校成立實踐教學管理機構(gòu)，實驗實訓設(shè)備管理制度健全，管理嚴格，有組織、有計劃、有安排、有檢查、考核有標準。有滿足本專業(yè)教學要

求的專業(yè)教室和實訓室，學校通用實驗實訓室50多間，其中專業(yè)教室14間，工位數(shù)980，專業(yè)教室配套，主干專業(yè)課程的實驗室齊全，并有相應(yīng)的準備室、儀器室、無菌室和標本室。實訓室22間，工位數(shù)1150個，面積2428萬平方米，布局合理，管理規(guī)范。專業(yè)教室和實訓室的面積和實驗、實訓設(shè)備符合國家教育部《中等職業(yè)學校藥劑專業(yè)設(shè)置標準》的要求，現(xiàn)代化程度較高，具備省內(nèi)先進水平。校外實習基地有20多家，學校與其建立長期穩(wěn)定的關(guān)系，其設(shè)施、設(shè)備和教學師資都能滿足藥劑專業(yè)學生見習和畢業(yè)實習需要。各主干課程的實驗、實訓開出率達100%。

學校圖書館訂閱藥學期刊26種，藏有藥學及相關(guān)專業(yè)類圖書37033多冊，藥劑專業(yè)二、三年級學生人均44.6冊。

（五）藥劑專業(yè)學歷教育在校生規(guī)模1510人，教學質(zhì)量高，辦學效益好。近兩年本專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率達100%，專業(yè)基本對口率為100%。

三、藥劑專業(yè)建設(shè)的規(guī)劃

我們要按照《廣東省中等職業(yè)學校重點專業(yè)標準》及評估指標體系，根據(jù)社會市場需求改進藥劑專業(yè)，打造特色專業(yè)，規(guī)劃如下：

（一）積極開展教育教學改革，加強藥劑專業(yè)師資培養(yǎng)。加大“雙師型”師資隊伍建設(shè)的力度，培養(yǎng)高學歷、高職稱、高技能的雙師型藥劑人才，使藥劑專業(yè)師資結(jié)構(gòu)更加合理、超前。積極探索“實踐-理論-實踐”新教學模式，以市場為導向，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，

（二）加大投入，進一步改善辦學條件，充實本專業(yè)實驗、實訓設(shè)備和實訓條件，滿足手工操作和自動化操作教學需要，不斷提高藥劑專業(yè)學生操作技能。

（三）加強學生綜合職業(yè)能力和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生的敬業(yè)精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力。突出專業(yè)特色，加強學分制管理，加大課程改革力度，拓寬學生知識面，全面提高學生綜合素質(zhì)。

（四）積極創(chuàng)造條件，整合專業(yè)教學資源，根據(jù)行業(yè)和市場需求，進一步加強與企業(yè)合作，繼續(xù)推行藥劑專業(yè)學生“頂崗實習”，訂單培養(yǎng)。

綜上所述，我校作為國家級重點中等職業(yè)學校，藥劑專業(yè)實驗、實訓設(shè)備先進，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，管理規(guī)范，教學質(zhì)量高，有發(fā)展后勁。對照《廣東省中等職業(yè)學校重點專業(yè)標準》，我校藥劑專業(yè)已符合條件。我們有信心辦好本專業(yè)，發(fā)揮其在本行業(yè)的示范作用，增強職業(yè)教育的特色和活力，為我省社會經(jīng)濟發(fā)展提供更多高素質(zhì)的藥劑專業(yè)技能型人才。

請上級領(lǐng)導和專家給予指導。

廣東省茂名衛(wèi)生學校二○一一年三月二十五日

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