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洛陽市特殊教育中心學校開展節(jié)能宣傳月活動總結

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洛陽市特殊教育中心學校開展節(jié)能宣傳月活動總結

洛陽市特殊教育中心學校開展節(jié)能宣傳月活動總結

6月以來,我校根據洛陽市教育局組織開展“201*年公共機構節(jié)能宣傳月”活動的通知,結合本校特點,進一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度,開展了一系列的環(huán)保、節(jié)能實踐活動,現(xiàn)將活動情況簡結如下:

一、認真組織了以“我愛我家,綠色星期六”環(huán)保志愿者活動、“我是節(jié)能小先鋒”為主題的班隊會和以“紅領巾在行動”為主題的墻報展覽,豐富多彩的內容介紹、形式多樣的圖片說明,同學們以自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對節(jié)能的認識,表達了自己主動積極參與節(jié)能活動的決心。同時,還充分利用學校廣播站、黑板報等宣傳手段對環(huán)保、節(jié)能活動進行宣傳,開展以此為主題的班隊會檢查。

二、開展了一次環(huán)?破罩R講座。本校通過紅領巾電視臺現(xiàn)場直播的方式,為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內容的環(huán)?破罩R講座。通過聽講座,增強了師生的節(jié)能意識和責任意識。

三、開展了一次向全體師生、全體學生家長的倡議活動和千人簽字活動。學校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議:呼吁全社會共同來關心人類的能源問題,樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,全校千名學生簽名宣誓。

四、舉辦了一次節(jié)能征文活動。這次活動以“節(jié)約水電,從我做起,從身邊做起”為主題,突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學生培養(yǎng)學生的節(jié)能意識,做到能源連著你我他,節(jié)約能源靠大家。

五、開展一次主題班會各班充分利用班隊會,對學生進行有關“科技環(huán)保、節(jié)約能源”方面的知識講座,并組織開展“保護環(huán)境,熱愛生命”主題班會。同學們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。開展此次環(huán)保、節(jié)能月活動,在同學們幼小的心靈,播下了保護環(huán)境、節(jié)約能源、建設“花園式”學校、社會的種子。

洛陽市特殊教育中心學校

201*年6月

擴展閱讀:“節(jié)能節(jié)水宣傳月”工作總結

洛陽市特殊教育中心學校開展“節(jié)能節(jié)水宣傳月”工作總結

6月以來,我校根據洛陽市教育局組織開展“201*年公共機構節(jié)能宣傳月”活動的通知,結合本校特點,進一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度,開展了一系列的環(huán)保、節(jié)能實踐活動,現(xiàn)將活動情況總結如下:

一、加強組織管理,提高思想意識

我校自建校始,便把創(chuàng)建節(jié)水型的學校作為學校的一項重要工作。學校成立了以校長為組長、分管領導、總務處、德育處同志為成員的節(jié)水創(chuàng)建領導小組,明確了節(jié)能節(jié)水工作小組名單。適逢“節(jié)宣傳月”的到來,學校高度重視此項活動的宣傳教育。學校建立健全了節(jié)水教育網絡,明確了總務處為專職節(jié)水管理機構,確定了德育處負責節(jié)水宣傳教育。

學校在接到區(qū)教育局關于開展“節(jié)水宣傳月”活動的通知后,立即組織相關科室與全校正副班主任進行認真的學習與研究,并制定出學校的宣傳教育方案,明確通過豐富多彩的活動,讓學生明白節(jié)水的重要意義。通過這樣的學習,全面提高了全體教師對進行節(jié)水宣傳教育的思想認識。

二、加強宣傳教育,提高節(jié)水意識

1.在教師中宣傳教育,提高教育者節(jié)水意識。

為提高廣大師生員工的水憂患意識和節(jié)水意識,增強廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責任感,我校首先組織全體師生認真學習了關于創(chuàng)建節(jié)水型學校的有關文件精神,力求把師生員工的思想統(tǒng)一到節(jié)水創(chuàng)建不僅是為了節(jié)省一些經費,獲得一項榮譽,而是為了培養(yǎng)師生的節(jié)水意識、掌握科學用水方法、形成環(huán)保理念等深層次上來。

2.在活動中宣傳教育,提高學生節(jié)水意識。

在“節(jié)水宣傳月”中,學校教導處、德育處等部門發(fā)揮管理優(yōu)勢,學校以流動展板形式向全校師生進行節(jié)水宣傳,并組織動員各班級利用班級櫥窗、軟木板開展節(jié)水宣傳教育。德育處組織學生開展了一系列“節(jié)約用水”活動,如:“節(jié)約用水標語大行動”、“節(jié)約用水書畫比賽”、“節(jié)約用水板報”宣傳活動;少先隊大隊部還向全校發(fā)起了“節(jié)約用水”倡議書。學校總務處在用水設施和器具旁張貼節(jié)水宣傳標語,校園內醒目位置張貼節(jié)約水資源的海報,時刻提醒全校廣大師生員工注意節(jié)約用水;校辦制作節(jié)水宣傳橫幅張貼于學校公共區(qū)域,利用校園網站滾動播放節(jié)水標語等,全校積極營造濃厚的節(jié)水創(chuàng)建氛圍。

在每學期的國旗下講話中,安排以節(jié)約用水為主題的講話,進行節(jié)水的深刻意義宣傳和節(jié)水方法的指導。班主任利用班隊活動時間開展節(jié)水主題班會。通過多種形式向學生開展節(jié)水教育。呼吁全社會共同來關心人類的能源問題,樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,全校千名學生簽名宣誓。

通過以上活動,全校師生科學用水、節(jié)約用水的意識大大加強,節(jié)約用水、科學用水蔚然成風。學校還把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內容,貫穿在教書育人的全過程,讓節(jié)約用水深入人心,讓節(jié)水知識人人知曉。

三、加強制度建設,確保長效節(jié)水

在“節(jié)水宣傳月”中,學校先后制定了《用水管理規(guī)定》、《學校水電管理員崗位職責》和《學校用水計量管理制度》等規(guī)定,明確了師生用水節(jié)水的職責義務,用制度約束師生員工的節(jié)水行為?倓仗幒偷掠幊硕ㄆ谡匍_節(jié)水會議之外,還經常定期、不定期檢查用水情況,注意每一個節(jié)水環(huán)節(jié),堵塞每一個浪費漏洞,發(fā)現(xiàn)有浪費行為的及時整改,確保各項節(jié)水措施落實到位。

學校德育處將學生節(jié)約用水情況納入學校常規(guī)管理優(yōu)勝班級的評比中,學校行政檢查和節(jié)水值周生檢查時針對學生用水情況加以記錄,發(fā)現(xiàn)不愛惜水龍頭和浪費水的現(xiàn)象及時進行教育并記錄,德育處定期在班主任會議上對平時檢查情況進行通報和督促,將用水節(jié)水情況納入班主任考核表彰范圍。

學?倓仗幗⒘送暾(guī)范的用水原始記錄和統(tǒng)計臺帳。學校水電管理員非常清楚校內各樓宇用水情況,了解供水運行的各種情況,按月及時抄表、按季度時進行節(jié)水、用水統(tǒng)計和分析并上報;üこ掏旯ず笥信c其配套的用水管網圖和用水設施分布圖,水電管理員每天都對供水運行設備、管網、各種用水設施巡回檢查,并做好記錄和分析,發(fā)現(xiàn)問題及時上報總務處。校園保安也每天巡查水電設施,發(fā)現(xiàn)問題及時上報,總務處立即全力加以解決,堅決杜絕了跑、冒、滴、漏、長流水、大水漫灌等浪費水現(xiàn)象的發(fā)生。

通過“節(jié)水宣傳月”活動,我校廣大師生員工明白了節(jié)水的重要意義,樹立了良好的節(jié)水意識,養(yǎng)成了良好的節(jié)水習慣。我校還將持之以恒地結合校園文化建設,全方位的突出和強化師生節(jié)水意識,為呵護人類生命的源泉而不懈努力。

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