教師教學工作總結(jié)表1

教師教學工作總結(jié)表

（201*至201*學年度第二學期）

姓名職務(wù)良好其中教學課時30應(yīng)考人數(shù)41參考人數(shù)38無職稱助講任教學科平法識圖授課計劃完成情況本學期總課時數(shù)51考試指導培養(yǎng)學生獲獎情況受過何獎勵和處分無任教班級聽課次數(shù)10平均分75無6及格率92%高建4班批改作業(yè)次數(shù)優(yōu)秀率0%在過去的一個學期里，在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在各位教師的大力幫助下，我始終不斷加強學習，鉆研教育理論和教學方法，提高教學水平，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，敬業(yè)愛崗，勤奮扎實，承擔一個班平法識圖的教學任務(wù)。我堅持業(yè)務(wù)學習，努力工作總結(jié)提高教學水平為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學水平，我深知學習的重要性。一方面，我認真?zhèn)湔n,多聽有經(jīng)驗的老師的課,不清楚的地方認真聽取老教師的指導;另一方面，我認真不斷在網(wǎng)上查找有關(guān)資料,多次與學生探討實際工程的圖紙。，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值。認真學習別人的先進經(jīng)驗，結(jié)合自己的工作實際和體會，嚴格按照教務(wù)處的要求，課前精心準備，上課認真負責，耐心輔導學生，細心批改作業(yè)，利用晚自習時間下班輔導，解答學生關(guān)于專業(yè)的問題。

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201*至201*學年度第一學期教師教學工作總結(jié)表

201*年1月5日教師姓名：工任課班級：12汽修、12文秘幼師、12設(shè)計、12計算機、12珠寶作任課課程：數(shù)學（基礎(chǔ)模塊）量計劃授課：21周84學時統(tǒng)實際授課：18周72學時（軍訓一周，國慶放假一周，機動周一周）計出勤情況：病假：0事假：1教具：粉筆、黑板、三角板等數(shù)學教學工作總結(jié)

回顧即將過去的一個學期，我在工作中堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力。我從各方面嚴格要求自己，努力樹立良好的正面的教師形象，營造積極向上的氛圍。同時，著力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面。結(jié)合科迪技工學校的實際條件和技校學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更多的進步，現(xiàn)對這個學期的教學工作作出總結(jié)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進和改善教學。一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，學生的基礎(chǔ)普遍比較差，為此，我將知識點細化和簡潔化，去掉一些繁瑣的拐彎抹角的知識點，保留那些容易理解和吸收的部分。至于課堂的類型，則根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，每節(jié)課講授35分鐘左右即可，并在課前和課尾加入輕松的環(huán)節(jié)，如課前講話等。然后認真寫好教案。這樣就做到了每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解盡量做到清晰化，條理化，準確化，進而向生動化發(fā)展，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在最初的課堂上，就一直強調(diào)數(shù)學作為基礎(chǔ)學科的重要性和積極意義，讓他們學會理性、嚴密的邏輯思維，引申到其他科目和生活中。課堂中，特別注意互動性，讓他們動起來，比如起來回答問題、上來黑板寫答案，展示久違的粉筆字技能等等，讓學生在參與中，學得輕松，學得愉快。

另外，注重精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。值得一提的是其中考試前的數(shù)學課堂，加入很多智力題和益智的趣味故事等，或者猜謎或者運算或者編程序等，一度受到了同學們的普遍歡迎。三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在課堂環(huán)節(jié)和課堂把控上，常常請教老教師們的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。通常是兩到三題左右。嚴格要求個班學生按時按質(zhì)完成作業(yè)，安排數(shù)學小組長或?qū)W習委員督促這項工作，并負責收發(fā)作業(yè)。而我對學生作業(yè)批改，及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，然后在課堂中抽出時間來進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。五、積極推進素質(zhì)教育。我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學工作中，我的付出也得到了相應(yīng)的回報，同學們都比較重視數(shù)學科目，特別是在兩個大考之前，都會認真復習以應(yīng)對與畢業(yè)證有密切關(guān)聯(lián)的考試。另外，平時的相處中，他們也認可我這個“正派”的數(shù)學老師，也會有輕松的玩笑時刻。所以我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為學校和學生多做點事。學校意見

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