夏輝小學家長會工作總結

夏輝小學家長會工作總結

一學期又過去了，我們學校為了增強家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學校教育建立一個溝通的機會，2月27日下午召開了一次家長會。

此次活動的召開對我校的總體工作有很大的促進：

一、增強了家校的溝通，有助于以后對學生的教育和管理；二、對學生的安全教育又進行了強調(diào)，將學生的教育范圍擴展三、宣傳了我校一年來取得的成績，讓家長關注教育。四、分析了上學期期末考試成績。本次家長會我們主要做了以下工作：一、精心策劃，悉心準備

為了組織、召開好本學期各班級家長會，進一步取得家長對我校教學工作的支持和認可，并形成口碑，幫助宣傳，擴大影響，我校李校長主持召開了教職工會議，就召開家長會做了細致安排。各教師按照家長會方案進行了匯報交流準備工作，提前下發(fā)了家長會邀請書。二、布置教學空間，提升教學區(qū)溫馨環(huán)境

為了給廣大的學生家長營造一個最佳的教學空間視覺效果。我校

通過櫥窗、宣傳板報、班級黑板報、學生各科作業(yè)本，展示了我校文化氛圍和學生的在校學習情況。大型宣傳櫥窗和各科組專題板報內(nèi)容新穎豐富、圖文并茂，展示了學校的近況與取得的成績，同學們在各方面的成果和進步，吸引了許多家長駐足觀看。家長對師生飽滿的精神面貌、濃濃的學習氛圍、豐富有效的育人環(huán)境、都感到非常滿意。家長會的召開情況：

本次家長會除了二年級兩個家長、四年級一個家長、一年級兩個家長未到，其余家長都按時到達。并且此次來開家長會的絕大部分是父母，這也充分證明了家長對孩子教育的重視。班主任和任課教師從組織到發(fā)言，從安排到與家長溝通都經(jīng)過了詳細的構思，每個班都開的相當成功。

會議中，班主任組織家長進行了家長評教活動，根據(jù)反饋結果反應各家長對學校的工作也很滿意。當然也有一些家長提出了很有建設性的建議：如開放圖書室等等，我們將在下一步針對家長的反饋來調(diào)整我們的辦學思路。會后，班主任及時寫出了自己的心得，并將一些材料及時上交。教導處安排各教師要根據(jù)家長會中反應出來的個別學生的特殊情況進一步跟蹤，進行有針對性的家訪。

夏輝小學教導處201*年2月27日

擴展閱讀：夏輝小學工作問題分析報告

安莊鎮(zhèn)夏輝小學教育教學工作問題分析報告

根據(jù)201*年10月13日肥城市全市教育教學工作會議安排，為貫徹落實名樹偉副市長，杜君河局長講話精神，我校專門成立了學習宣傳會議精神工作領導小組和工作小組,認真學習討論交流，深刻領會教育教學工作的實質(zhì)內(nèi)涵，結合學校管理、學校發(fā)展、隊伍建設、規(guī)范教學行為等工作實際，邊學習邊調(diào)研，采取走訪、座談、征詢意見等多種形式，深入師生、深入學生家長等開展調(diào)研和征求意見，加強了教育作風建設，改進了工作作風和學校師德師風轉(zhuǎn)變，規(guī)范了行政和辦學行為，樹立了教育良好形象，強化了服務意識，建立了辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的管理體系，提高了工作效率、服務質(zhì)量和辦學水平，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升了素質(zhì)教育實施水平�，F(xiàn)將我校教育教學工作問題分析報告如下：

一、抓好思想再動員繼續(xù)深入學習討論

我校通過成立領導小組和工作小組，分解目標任務，制定方案，先后召開了班子、黨員先期動員會和全體教師動員會，傳達上級精神，廣泛宣傳、形成了效能建設年的良好氛圍，提高了思想認識；組織全體教師對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范及省中小學管理基本規(guī)范，認真聽取了學生、家長及同事的意見，查找了自身存在的問題，分析原因，填寫自查表。制定了改進措施，填寫整改表。中層以上干部從服務質(zhì)量、工作效率、辦學思想、自身素質(zhì)等四個方面自找了差距。根據(jù)師生、家長提出的意見建議，認真進行了剖析；教師從“師德師風與教育能力”兩個方面對照自我，認識了工作中的不足，落實整改措施，制定了個人“問題整改書”，明確了整改方向，制定了整改措施。

二、廣泛征求建議，認真查擺問題。

為找準學校在教育秩序、教師隊伍、學校校風方面存在的問題，我們以、師德師風、校園環(huán)境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結合、開門納諫查擺與自查自擺相結合。

經(jīng)過梳理，我校共征求意見和建議2條：

1、是學校領導和教師要進一步增加與家長的聯(lián)系和溝通，暢通學校各項工作的信息渠道，從而增加學校工作的透明度。

2、是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強、崗位能力較差等問題。

自查自擺存在的問題5條：

1、是學習的自覺性不夠平衡，少數(shù)干部教師對自己要求不嚴，學習上有重實用主義現(xiàn)象，重業(yè)務、輕理論，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

2、是在工作作風方面，還有待進一步改進，少數(shù)干部教師缺乏愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的拼勁和韌勁。教師存在著滿足心理、安于現(xiàn)狀、敬業(yè)精神不強、思想不解放等問題。

3、是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協(xié)調(diào)，努力提高整體功能。

4、四是學校理制度有待進一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。

5、工作缺乏獨立思考能力，缺乏創(chuàng)新、爭強好勝意識，缺乏活力，缺乏自覺性和主動性，缺少靈活性。工作畏難發(fā)愁，拈輕怕重，缺乏無私奉獻、吃苦耐勞精神。

三、深刻剖析原因，明確整改措施。

針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因，主要表現(xiàn)在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入，覺得理論學習枯燥乏味，產(chǎn)生了厭學和畏難情緒，學習上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)，導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業(yè)務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。

二是愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈，降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。

三是少數(shù)干部存在本位主義思想，缺乏創(chuàng)新意識。

四是單位內(nèi)部的各項管理制度還不夠完善，抓制度落實的力度不夠，對制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。

四、針對查擺問題，認真研究整改措施。

1、是強化學習教育，以科學的教育教學理論指導學校工作。弘揚理論聯(lián)系實際的學風，制定切實可行的學習制度和學習計劃，要求每位干部教師進一步提高學習的緊迫性和自覺性，采取自學與集中學習、業(yè)務學習與政治學習、外出培訓與自我鉆研相結合等多種形式，進行深入系統(tǒng)地學習，真正提高理論水平，增強業(yè)務的能力。

2、是要求每位干部教師始終高尚的師德，牢固樹立“學為人師，行為世范”的意識，不斷增強投身教育、奉獻教育的熱情，不斷增強高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識，努力克服工作中的消極情緒，增強將教育教學工作抓細、抓實、抓具體的實干精神，真正實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量質(zhì)的飛躍。

3、是定期或不定期舉行家長開放日活動，增強學校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。

4、是進一步強化制度建設，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監(jiān)督制度和考評制度，真正實現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運行機制，實現(xiàn)學校內(nèi)部管理的制度化、規(guī)范化。

五、切實加強監(jiān)督確�；顒有Ч�

下一步我們將嚴格按市教育局和教工站的安排和布署進行工作，進一步加強整改工作的監(jiān)督與檢查，防止走過場現(xiàn)象的發(fā)生，抓好學習，彌補不足，發(fā)揚優(yōu)勢，切實使活動取得實效。

201*年10月20日

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