關(guān)于那個(gè)舉動(dòng)改變了我的作文 本文簡(jiǎn)介：

那個(gè)舉動(dòng)改變了我作者：鐘卿燁時(shí)光，在滴滴答地流逝，一年、兩年……六年過(guò)去了，時(shí)光長(zhǎng)河的滔滔流水聲從未間斷，而我，也在時(shí)光的變遷中改變了許多，是父親的那個(gè)舉動(dòng)，被我烙在了心底，深深地打動(dòng)了我、改變了我……或許你看到現(xiàn)在的我，會(huì)認(rèn)為我天生就是一個(gè)開(kāi)朗大方、古靈精怪的女孩吧，然而，在這光鮮亮麗的表皮后面，

關(guān)于那個(gè)舉動(dòng)改變了我的作文 本文內(nèi)容：

那個(gè)舉動(dòng)改變了我

作者：鐘卿燁

時(shí)光，在滴滴答地流逝，一年、兩年……六年過(guò)去了，時(shí)光長(zhǎng)河的滔滔流水聲從未間斷，而我，也在時(shí)光的變遷中改變了許多，是父親的那個(gè)舉動(dòng)，被我烙在了心底，深深地打動(dòng)了我、改變了我……

或許你看到現(xiàn)在的我，會(huì)認(rèn)為我天生就是一個(gè)開(kāi)朗大方、古靈精怪的女孩吧，然而，在這光鮮亮麗的表皮后面，藏著許多令人心酸的往事，也躲著一個(gè)軟弱無(wú)能、蜷縮在角落里瑟瑟發(fā)抖的小女孩。

我從小就在外公、外婆身邊長(zhǎng)大，不懂得也不需要與他人交際，回到父母身邊后，依舊將自己縮在小小的蝸牛殼里，過(guò)著只有自己一人的世界，遇到他人爭(zhēng)搶也從不反抗，而是一味地讓、讓、讓。

五歲，我上小學(xué)了，性格卻毫無(wú)改變，仍舊那么害羞、膽小。班主任皺著眉頭給父親打電話(huà)：“……卿燁在班里從不與同學(xué)交流，上課也不舉手回答問(wèn)題，老師叫她起來(lái)就瑟瑟發(fā)抖……”記得那晚，老師對(duì)父親說(shuō)了很多、很多。

只見(jiàn)父親臉色逐漸凝重，他走進(jìn)書(shū)房，眉頭微微皺起，嘴角向下撇，頭上的短發(fā)似乎更直了，飽滿(mǎn)的額頭顯得更加嚴(yán)肅。

“老師，抱歉！我的孩子上學(xué)早，思想不夠成熟，孩子沒(méi)有啟發(fā)好，不開(kāi)朗、不爭(zhēng)氣，是我們的錯(cuò)……”

父親一直在向老師認(rèn)錯(cuò)，即使是在電話(huà)里，他仍然滿(mǎn)臉堆笑，不停地點(diǎn)頭……為了我，父親竟放下尊嚴(yán)，低頭認(rèn)錯(cuò)，雖然他深知，我不喜交際，與他并沒(méi)有什么關(guān)系。躲在門(mén)后偷聽(tīng)的我流下兩行熱淚——父親的每個(gè)舉動(dòng)中，都洋溢著對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

以后，每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我都會(huì)想：既然父親為了維護(hù)我，勇敢地放下身段認(rèn)錯(cuò)，我又為何不敢回答問(wèn)題呢？我一定要為父親爭(zhēng)光！有了這個(gè)動(dòng)力，我努力學(xué)習(xí)、積極回答問(wèn)題、學(xué)習(xí)怎樣與人交際……我不再是曾經(jīng)的那個(gè)我，我變得更加開(kāi)朗。

正是父親的那個(gè)舉動(dòng)鑄就了我、改變了我，我成了現(xiàn)在的自己——這個(gè)陽(yáng)光向上的大女孩，而那個(gè)生性柔弱、不諳世事的小姑娘早已消失在了時(shí)光長(zhǎng)河的流逝里……

【陳雅潔老師點(diǎn)評(píng)】這篇文章很樸實(shí)，但感情很真摯，讀之動(dòng)容！選取了父親與老師通話(huà)的舉動(dòng)進(jìn)行刻畫(huà)，表達(dá)“我”的感動(dòng)與改變，敘述很傳神。卷面書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步！

關(guān)于那個(gè)舉動(dòng)改變了我的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，舉動(dòng)，改變了

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