作風教育實踐活動第三階段(總結提高)總結

**鄉(xiāng)干部作風教育實踐活動第三階段（總結提高）總結

縣作風教育實踐活動領導小組辦公室：

為迎接黨的十八大勝利召開，進一步加強黨員和領導干部隊伍建設，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照縣委統(tǒng)一要求和部署，我鄉(xiāng)黨委政府高度重視、精心組織、統(tǒng)籌安排，高標準、嚴要求，確保了干部作風教育各項目標任務的落實。我們創(chuàng)造性、高質量地按時完成了兩性教育活動的各項任務，并取得了良好的實效。現(xiàn)將我鄉(xiāng)開展工作情況匯報如下。

一、加強思想建設，有序開展活動。

按照學習動員、自查自糾和總結提高三個學習階段，為保證活動順利有序推進，首先我鄉(xiāng)成立以黨委書記為組長，鄉(xiāng)長為副組長，各分管領導為成員的活動領導小組。堅持以思想教育、正面教育、自我教育為主，提高黨員理想信念，提升干部隊伍形象；通過查找問題、分析原因、提出整改措施，強化整改措施落實跟蹤、監(jiān)督，提高服務群眾的能力；自查自糾階段后，及時總結提高，查漏補缺，建章立制，認真總結經驗做法，并以制度機制形式進行固化，加快形成用制度管人，按制度辦事的長效機制并全面總結。

二、梳理匯總問題，結合實際推進。6月25日8月31日，在開展干部作風教育實踐活動中不間斷地開專題會、梳理匯總，通過動員、討論，全體黨員干部從思想、作風、紀律、生活等聯(lián)系自身工作實際，認真進行了自查自糾，開展了批評與自我批評。全體機關干部、工作人員、村（社區(qū)）干部均認真記錄了活動內容，并在每一階段完成后有了《心得體會》，做到了事前有計劃，事中有小結，事終有總結。

根據(jù)我鄉(xiāng)制定的干部作風教育實踐活動學習的工作安排，采取了集中學習、個人抽空自學、召開座談會、個別談心等方式進行。針對第二階段以來對照“七查七看”進行的深刻自查，建立了臺帳，匯總出幾方面問題：一是提升為民服務能力上，認真查處宗旨意識不強、群眾觀念淡漠、脫離群眾等問題；二是提升執(zhí)行力上，認真查處執(zhí)行力不強、在崗不盡責、履職不到位等問題；三是加強基層黨組織建設上，認真查處基層黨組織軟弱渙散、辦公制度落實不好、黨員干部形象不佳等問題。我鄉(xiāng)高度重視，狠抓實效，制定了整改措施，明確了努力的方向，落實了“書記、鄉(xiāng)長守大門”、“首問責任崗”、“流動便民服務”等工作制度，將為人民服務落實在行動中。

總結提高階段重點突出問題整改，鄉(xiāng)領導親自整改落實。一是查漏補缺，開展“回頭看”，確保各項工作廉潔高效優(yōu)質推進；二是建章立制，所謂“綱舉目張”，只有以制度機制形勢下，才能形成良好的用人制度、辦事制度、長效機制；三是全面總結，以制度機制形式進行固化，加快形成用制度管人，按制度辦事的長效機制。

三、形成長效機制

通過此次作風教育活動，實現(xiàn)了黨員自我的增值與轉變，提升黨員干部素質，更好的為群眾服務。通過學習，全鄉(xiāng)每名黨員對新形勢下加強黨的純潔性的必要性有了新的認識。通過學先進、趕先進和監(jiān)督檢查，強化真抓實干，決策落實上水平，提高了為民服務效能，強化了“五新**”整體推進新業(yè)態(tài)，形成了“尾雁快飛、尾雁趕超”的良好工作模式和長效機制。

201*年8月29日

擴展閱讀：“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動第三階段工作總結

棗林鎮(zhèn)許莊小學

“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動第三

階段工作總結

自7月中旬轉入“樹、轉、促”活動整改提高階段后，在中心校督導組的指導幫助下，我校順利完成了第三階段的工作任務�，F(xiàn)就我�！皹滢D促”活動進入第三個階段的開展情況總結如下:

一、扎實認真召開了第三階段轉段工作會

7月21日，在學校會議室，我�！皹滢D促”活動轉入第三階段工作會召開，會議指出了第二階段教育活動出現(xiàn)的問題，要求學校教師確保做到活動和工作“兩不誤、兩促進”，并對第三階段活動工作提出了具體要求。動員會明確指出了第三階段的主要任務：即針對查找出的問題，認真研究解決辦法，認真落實整改任務，重在建章立制，鼓舞士氣，凝聚發(fā)展力量。

二、認真開展“回頭看”工作

通過回頭看，進一步加強了學校領導班子在學校工作中的模范帶頭作用，班子成員能夠做到了帶頭征求意見、帶頭開展談心、帶頭批評與自我批評、帶頭查找問題、帶頭整改提高、帶頭撰寫各階段工作總結。活動中，班子成員對照第二階段的工作要求，認真地回顧，細致自查自糾，真正做到了把工作中存在的問題查透徹，理清楚，弄明白。對缺少的環(huán)節(jié)，查擺質量不高，原因分析不透的，學校要求限期補課，確保在轉段前全部完成任務，為第三階段教育活動的順利開展奠定了堅實基礎。

三、認真召開了集中整改專題會議

7月27日，學校召開整改提高階段專題會議，會議認真學習了《學校“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動整改提高階段實施方案》，與會同志認真地結合“整改提高方案”中涉及的重點、難點、焦點問題進行了專題研究，并對解決問題的方法和措施達成了一致意見。

會議一致同意，要通過整改提高，努力達到以下幾點效果：1、師德師風明顯轉變。在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價值。師德師風的轉變，要突出“四點”，即：愛崗敬業(yè)、關愛學生；刻苦鉆研、嚴禁督學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進��；淡泊名利、志存高遠；師德師風的轉變，要和學校的發(fā)展意識緊密地結合起來，要有“校榮我榮，校恥我恥”的思想，要志在和學校的發(fā)展共成長；師德師風的的教育要讓教師學有目標，趕有榜樣，讓“承諾”留在每個教師心中，體現(xiàn)在行動上。

2、執(zhí)教行為明顯轉變。要規(guī)范執(zhí)教，讓廉潔施教的教風深入人心。往日看似平常的變相體罰學生、有償補課、接受家長吃請等違規(guī)現(xiàn)象，要在這次主題教育活動中，讓教師要充分認識到它的危害性，并在教學活動中自覺改正。

3、教研教改明顯轉變。讓開拓創(chuàng)新、勇于進取的教研教改氛圍日益濃厚。本次主題教育活動要讓教師認識到肩上擔子的沉重，讓過去那種不安分守己，只為盡義務的“職業(yè)性教師”日益減少；讓立志

高遠，把教書育人視為替國家培養(yǎng)棟梁，創(chuàng)造性的工作，全身心地奉獻的“事業(yè)型”教師日益增多。

會議還號召，全體教師要加強學習，認真鉆研業(yè)務知識，提高自身的綜合素質，增強服務意識，提高辦學效益，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，以學校主人翁的姿態(tài)，同心協(xié)力，努力拼搏，為把學校的辦學水平推上一個更新、更高的層次做出新的貢獻！

四、認真制定整改方案、落實整改任務

學校根據(jù)查擺出的、征求到的意見、問題，結合今年的工作任務和目標，研究制定的整改方案，做到了明確整改主體、明確整改內容、明確整改目標、明確整改措施、明確整改時限、明確整改責任、明確保障措施。整改方案突出了重點，細化了措施，集中力量解決了熱點、難點問題。整改提高工作，圍繞提高思想認識、轉變工作作風、促進學校發(fā)展這個根本目的，依照查找問題階段征求的意見建議，針對自我剖析中查找出來的問題，不折不扣地整改提高，并及時把整改結果向中心校匯報。具體整改情況如下：

1、針對學校上學期會議多的問題，學校規(guī)定下學期確保一周盡量召開一次例會，盡量少開會、開短會，少占用一線教師的上課時間，把精力都用在學生身上。

2、針對學校招待費超標的問題，學校研究決定:學校之間不能互相公款宴請，嚴禁公款私請，互送禮品；盡量減少學校招待，學校招待一律工作餐，把有限的資金用到教學中。

3、再如針對退休教師工作方面，學校決定要多關心退休教師、老

教師的生活，多慰問退休教師。

4、針對學校校長整日忙于工作，忽視教學工作的督導和檢查，校務公開不夠透明，導致學校教學質量不高、部分教師有意見的現(xiàn)象。學校決定校長要一心一意抓教學，把精力用在學校工作上。工作中藥堅持民主集中制，校長不能一言堂，獨斷專行，要廣泛聽取教師們的意見；

5、針對學校在接待方面講排場，鋪張浪費的現(xiàn)象，學校決定以后不對上級領導搞歡迎、歡送儀式，不張貼懸掛橫幅標語，不給領導贈送紀念品，招待用品一律用開水或礦泉水。

6、針對學生家長有意見的收費問題，學校決定，以后嚴禁教師有償家教，學校和教師不能以任何理由給學生強訂輔助讀物。7、針對學校家校聯(lián)系不通，部分學生家長對學校工作不了解，對學生情況不了解的問題。學校決定自下學期，每學期必須召開1-2次家長會，堅持做好教師訪萬家活動，學校要做好校信通的管理工作，班主任教師要及時把學生的情況反饋給學生家長。同時要完善家長委員會，開展好家長學校的日常工作。

8、針對教師中存在的“只為盡義務、把自己的工作看做謀求生計的“職業(yè)性教師”思想。學校決定，下學期要不斷加強教師的職業(yè)道德教育，讓教師認識到肩上擔子的沉重，自己工作的神圣；讓教師立志高遠，把教書育人視為創(chuàng)造性的工作；讓教師把本職工作視為自己的事業(yè)，并為之全身心地奉獻。

解決好了這些問題，實際上就是搬掉了我校教學工作前進道路上

的絆腳石，因此，整改提高工作，使校領導班子加強了對自身問題的反思、對全校工作的反思。這樣，使班子成員思想更加統(tǒng)一，思路更加清晰，工作更加自信，精神更加振奮。

整改提高階段的工作已經結束，但不意味著我們這項工作就此止步不前。我們要堅持整改提高著眼長遠，建章立制，確保把集中教育實踐活動與促進學校長遠發(fā)展、著力改善校風、教風、學風、構建和諧校園緊密結合起來，確保集中教育實踐活動取得實實在在的效果。教育系統(tǒng)正氣的弘揚，良好作風的提高應是永無止境的，需要我們堅持不懈地開展下去，只有這樣，我們的思想和工作才能不斷飛躍，才能和新時期的教育發(fā)展與時俱進，才能保證學校教育教學質量的穩(wěn)步提高。

在充分總結成績的同時，我們也應該看到“樹轉促”活動第三階段存在的一些問題。主要是教師學習效果不一，學校整改過程倉促、部分問題整改落實不扎實、信息上報不及時等問題，需要在下一步工作中予以改進和完善。

棗林鎮(zhèn)許莊小學201*年7月31日

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