JAVA綜訓(xùn)總結(jié)

JAVA綜訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過(guò)本周的JAVA綜訓(xùn)我也得到了很多的知識(shí)，既有課本上的知識(shí)，也有來(lái)自我們小組同心協(xié)力完成QQ程序制作的團(tuán)隊(duì)精神，這兩樣財(cái)富讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了希望。

根據(jù)周老師的綜訓(xùn)安排我們?nèi)�班做QQ程序項(xiàng)目，要求有1、做出登錄界面和注冊(cè)界面

2、好友資料表，用JTree做好友列表。

3、實(shí)現(xiàn)聊天功能（聊天、消息發(fā)送、聊天記錄）4、JAVA與數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接5、使用線程、通訊等

然而在組長(zhǎng)的合理分配任務(wù)下我們各司其職，各行其是，但同時(shí)遇到困難的時(shí)候我們相互討論，同時(shí)也尋求其他同學(xué)的幫助，如韓國(guó)東等他們都很熱心，積極為我們講解疑難，我很感激他們的幫助。同時(shí)在周老師您的多次指導(dǎo)下我慢慢的解決了問(wèn)題。

綜訓(xùn)是考察我們對(duì)知識(shí)的掌握程度，是否能靈活運(yùn)用課本中的知識(shí)點(diǎn)。遇到問(wèn)題這是在所難免的，主要是學(xué)會(huì)如何去解決，這個(gè)時(shí)候就是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間的合作和凝聚力。

根據(jù)組長(zhǎng)的安排我做的是關(guān)于聊天這塊，根據(jù)我自己的構(gòu)思我要用到JLabel、JPanel、JWindow、JFrame、GridLayout、BoxLayout、null布局、在文本域中對(duì)文本框的布局、以及一些按鈕地和事件的監(jiān)聽(tīng)、對(duì)文本文件的寫入和讀取以實(shí)現(xiàn)聊天記錄的查看。根據(jù)我們使用的課本涉及到了第十二章、十五章和十六章等知識(shí)點(diǎn)。

通過(guò)這次的綜訓(xùn)我們這一組能夠順利完成小組任務(wù)全都得益于周老師您翻來(lái)覆去的講解，在平時(shí)上課時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)格要求，熱心和盡職盡責(zé)，以及同學(xué)們的幫助，我們會(huì)繼續(xù)努力的。雖然JAVA課已經(jīng)結(jié)束但我還是要像您去出差時(shí)那樣時(shí)不時(shí)拿出來(lái)翻翻，畢竟知識(shí)是不斷的溫故的�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”這個(gè)道理我們都知道，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

第八組我們上下一心，其利斷金，積極配合，不怕苦不怕累不抱怨，向著前方，迎難而上，有力出力全力支持。雖然今天綜訓(xùn)告已段落，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們這組在綜訓(xùn)過(guò)程中的一點(diǎn)一滴，每經(jīng)過(guò)一次綜訓(xùn)我們都會(huì)有不同的收獲，新的成長(zhǎng)，新的凝聚力。

第八組加油，同時(shí)WEB12308班的每位同學(xué)都是最棒的，我們共同努力，共同進(jìn)步。

李丫丫W(wǎng)EB12308班201*年6月21日

擴(kuò)展閱讀：javaweb綜訓(xùn)報(bào)告

Javaweb應(yīng)用開(kāi)發(fā)

綜訓(xùn)報(bào)告

項(xiàng)目名稱：大學(xué)生就業(yè)問(wèn)卷調(diào)查

班級(jí)：計(jì)算機(jī)09319

指導(dǎo)老師：杜靈

組長(zhǎng)：甘付玉201*032828組員：高敏201*032743曾慶全201*031929王萍201*031592

曾奎201*031992

201*-12-目錄

一、需求分析..................................................................................31、引言.................................................................................31．1課題目的..................................................................31．2項(xiàng)目背景..................................................................32、項(xiàng)目概述............................................................................32．1．2數(shù)據(jù)表描述..........................................................42．2模塊設(shè)計(jì)..........................................................................52．2．1注冊(cè)界面模塊......................................................5相關(guān)注冊(cè)界面代碼..........................................................52．2．2用戶登錄界面模.....................................................72．2．4用戶查看界面模塊..............................................93.1連接數(shù)據(jù)庫(kù)注冊(cè)主代碼.............................................103.2連接數(shù)據(jù)庫(kù)查看主代碼.............................................11四、總結(jié)....................................................................................12

1、引言

一、需求分析

1．1課題目的

制作一個(gè)就業(yè)問(wèn)卷調(diào)查，便于讓同學(xué)們?cè)趯⒁�畢業(yè)的時(shí)

候分享其他同學(xué)的相關(guān)信息。這個(gè)jsp使用方便、易懂、易操作等。查看同學(xué)的相關(guān)信息而不用打電話，發(fā)短信一個(gè)個(gè)的詢問(wèn)討論。1．2項(xiàng)目背景

在我組成員的商討下，我們決定制作一個(gè)名為“大學(xué)生就業(yè)問(wèn)卷調(diào)查”。主要是對(duì)就業(yè)和已經(jīng)就業(yè)同學(xué)的所有信息進(jìn)行整理，把所有的資料都集中在一起。這樣可以方便管理員對(duì)同學(xué)的信息進(jìn)行查看、添加、修改、刪除等操作。

2、項(xiàng)目概述

在jsp的基礎(chǔ)上，用代碼編程，制作頁(yè)面。運(yùn)用SQL數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)在這過(guò)程中對(duì)同學(xué)信息進(jìn)行添加、修改、查詢、刪除和查詢操作。

2．1．1數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)

二、概要設(shè)計(jì)服務(wù)器（local）數(shù)據(jù)庫(kù)（customer）aa表page表2．1．2數(shù)據(jù)表描述<1>aa表

字段名字段類型字段寬度是否為主鍵是否為空

用戶名密碼性別年齡CharCharCharChar21022NNNNNNNN說(shuō)明：此表保存用戶資料的信息。<2>page表

字段名Page1Page2Page3Page4Page5Page6字段類型charcharcharcharcharchar字段寬度505050505050是否為主鍵nnnnnn是否為空NNNNNN說(shuō)明：此表保存用戶填寫信息。2．2模塊設(shè)計(jì)

2．2．1注冊(cè)界面模塊

參數(shù)：用戶名和密碼

類型：字符類型，必須與指定的類型相同界面設(shè)計(jì)如下：

相關(guān)注冊(cè)界面代碼

客戶注冊(cè)詳細(xì)信息

歡迎登錄大學(xué)生畢業(yè)調(diào)查問(wèn)卷注冊(cè)表

用戶注冊(cè)

用戶名：

密碼：

性別：

年齡：

//相關(guān)用戶的資料屬性

//提交的按鈕設(shè)計(jì)

2．2．2用戶登錄界面模

2．2．3用戶調(diào)查界面模塊

用戶問(wèn)卷調(diào)查窗體的相關(guān)代碼

畢業(yè)生問(wèn)卷調(diào)查表

問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容

//字體樣式設(shè)計(jì)

1、畢業(yè)工作目標(biāo)

2、現(xiàn)在的工作是

3、理想的工資是

4、覺(jué)得現(xiàn)在的工作是否適合自己

5、對(duì)現(xiàn)在工作的看法是

cellpadding="5"

6、對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的體會(huì)

//用戶文本框設(shè)計(jì)

//背景色

2．2．4用戶查看界面模塊

這是相關(guān)代碼：

ResultSetrs=null;

Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver");

conn=DriverManager.getConnection("jdbc:odbc:customer","","");//建立數(shù)據(jù)庫(kù)連接stmt=conn.createStatement();

rs=stmt.executeQuery("select*frompage");while(rs.next())

{%>

1、畢業(yè)工作目標(biāo):2、現(xiàn)在的工作是:3、理想的工資是:

4、覺(jué)得現(xiàn)在的工作是否適合自己:5、對(duì)現(xiàn)在工作的看法是:

6、對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的體會(huì)://顯示用戶填寫內(nèi)容，并且調(diào)用數(shù)

據(jù)庫(kù)

con=DriverManager.getConnection("Jdbc:Odbc:customer","","");

PreparedStatements=con.prepareStatement("select*fromaawhereusername=?andpassword=?");

s.setString(1,getUsername());

s.setString(2,getPassword());//驗(yàn)證用戶名與密碼ResultSetrs=s.executeQuery();while(rs.next()){

returntrue;}}

3.2連接數(shù)據(jù)庫(kù)查看主代碼

try{

Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver");Connection

con=DriverManager.getConnection("Jdbc:Odbc:customer","","");//連接數(shù)據(jù)源獲取數(shù)據(jù)庫(kù)

的信息

PreparedStatement

s=con.prepareStatement("insertinto

page(page1,page2,page3,page4,page5,page6)values(?,?,?,?,?,?)");s.setString(1,getPage1());s.setString(2,getPage2());s.setString(3,getPage3());s.setString(4,getPage4());

s.setString(5,getPage5());

s.setString(6,getPage6());//設(shè)置與獲取用戶問(wèn)卷調(diào)查的信息s.executeUpdate();}

catch(Exceptione){System.out.println(e);returnfalse;}

returntrue;

}

publicbooleansqlvalidate(){try{

Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver");Connection

con=DriverManager.getConnection("Jdbc:Odbc:customer","","");

PreparedStatements=con.prepareStatement("select*fromaawhereusername=?andpassword=?");

s.setString(1,getPage1());s.setString(2,getPage2());//查詢數(shù)據(jù)庫(kù)表的內(nèi)容ResultSetrs=s.executeQuery();while(rs.next()){returntrue;}}

四、總結(jié)

這周我們進(jìn)行了java綜合訓(xùn)練，其主要訓(xùn)練內(nèi)容是對(duì)問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)的設(shè)計(jì)。在這期間，我們不僅僅只是單方面的運(yùn)用了所學(xué)的jsp、servlet、javabean知識(shí)，還有最基礎(chǔ)的sql、html等知識(shí)。

我們小組雖然人少，但是注重全方位的需求，每一位同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，因此我們合理分配，相互合作。首先我們確定了所做的項(xiàng)目,并對(duì)項(xiàng)目做出了簡(jiǎn)單的需求。在隨后的幾天，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)模塊，界面設(shè)計(jì)，代碼設(shè)計(jì)也逐一的完成。雖然我們對(duì)代碼設(shè)計(jì)學(xué)得不是那么好，但是在其他同學(xué)的幫助下，老師的指導(dǎo)下，還有對(duì)圖書資料的查詢下，我們面對(duì)的問(wèn)題也迎刃而解。

對(duì)這次同學(xué)錄的設(shè)計(jì)，我們還是存在了許多代碼上的問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單的內(nèi)容，做起來(lái)卻不是那么的容易，因此我們或多或少還是有些美中不足，但是我們努力了。

經(jīng)過(guò)這一次的綜訓(xùn)，我們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)，現(xiàn)在也能運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，不再只是電腦上虛擬的東西了。

以下是我們遇到的相關(guān)問(wèn)題：

其一：建立數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)列名沒(méi)有與jsp中的對(duì)象名統(tǒng)一

其二：建立數(shù)據(jù)源時(shí)要與相同的數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)一才能數(shù)據(jù)測(cè)試成功

其三：插入數(shù)據(jù)時(shí)，因?yàn)闆](méi)有建立數(shù)據(jù)連接，而不能使數(shù)據(jù)放入到數(shù)據(jù)庫(kù)表中

其四：java語(yǔ)言與表達(dá)式的書寫，沒(méi)有區(qū)分開(kāi)，導(dǎo)致運(yùn)行不能成功其五：頁(yè)面跳轉(zhuǎn)時(shí)運(yùn)用servlet，同時(shí)希望頁(yè)面美觀大方，加載一些圖片，但是怎樣使圖片成為背景而不是超連接的一個(gè)單獨(dú)的圖片出現(xiàn)了相關(guān)問(wèn)題

以上問(wèn)題經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力得到了相應(yīng)的解決，我們一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，更加努力，學(xué)習(xí)更多知識(shí),運(yùn)用到實(shí)際的工作中去!

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