防震減災(zāi)工作總結(jié)

創(chuàng)建防震減災(zāi)工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹實施《科普法》、《防震減災(zāi)法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)

綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，我校以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，探索小學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進(jìn)一步在校園形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚。在上級有關(guān)部門的大力支持下，根據(jù)有關(guān)文件的要求，我校開展系列防震減災(zāi)科普教育工作，取得了一定成效。現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)校概況

寧德師院附小分校（華僑小學(xué)）是東僑經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)目前唯一一所公立小學(xué)。她坐落于美麗的東湖之濱，與風(fēng)景秀麗的南岸景觀相鄰。景色宜人，視野開闊，空氣清新，遠(yuǎn)離鬧市喧囂，頗得自然靜謐，是孩子們讀書學(xué)習(xí)的好地方。華僑小學(xué)前身是東湖塘小學(xué)，新校區(qū)于201*年8月投入使用，是時占地20多畝，投資七百多萬元，建有一棟教學(xué)樓，擁有普通教室24間，可容納學(xué)生1200多人。當(dāng)時由市政府牽頭召開專題會議，確定走名校帶新校之路，委托寧德師范附小管理。經(jīng)過五年的努力，學(xué)校已由小變大，由弱變強(qiáng)，教育教學(xué)工作取得長足發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，得到了家長和教育同行的廣泛認(rèn)同和贊譽(yù)。

為了進(jìn)一步辦好學(xué)校，造福東僑人民，經(jīng)開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與附小領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商決定，從201*年秋季開始，華僑小學(xué)正式成為寧德師院附小分校。聘請寧德師院附小校長郭正光兼任校長；寧德師院附小校長助理林品昌任常務(wù)副校長；選派寧師附小部分優(yōu)秀教師到校任教；繼續(xù)運(yùn)用附小辦學(xué)理念、治校方略、管理方法、優(yōu)質(zhì)資源辦好學(xué)校。又經(jīng)兩次征地，目前學(xué)校占地60多畝，是寧德市小學(xué)界占地面積最大的一所學(xué)校。

學(xué)校提出的教育理念是：讓每一個學(xué)生進(jìn)步，為每一個學(xué)生負(fù)責(zé)；辦學(xué)思路是：實施主體性教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生，創(chuàng)建精品型校園，形成學(xué)者型教師群體；教育教學(xué)目標(biāo)是：面向全體，突出主體，發(fā)掘差異，激活潛能，主動發(fā)展，全面提高，為上一級學(xué)校輸送適應(yīng)未來發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才奠定堅實的基礎(chǔ)；教師的責(zé)任是：給每一個學(xué)生真誠的愛，讓每一個學(xué)生愉快地學(xué)，激勵每個學(xué)生自主發(fā)展，幫助每個學(xué)生獲得成功；辦學(xué)特色構(gòu)想是：建設(shè)科技教育特色學(xué)校，以啟發(fā)科學(xué)思想、培養(yǎng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳授科學(xué)方法為宗旨，積極引導(dǎo)少年兒童開展讀科普、學(xué)科技、搞科研、爭創(chuàng)新活動，堅持在實踐中探索，在研究中提升。

學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班13個，學(xué)生601人，擁有標(biāo)準(zhǔn)教室15間，每間教室均配備電腦、液晶投影儀（或電視）、實物投影儀等多媒體設(shè)備；還有面積達(dá)標(biāo)、設(shè)施達(dá)標(biāo)的科學(xué)活動室、綜合實踐活動室、體育活動室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、心理咨詢室等專用教室；有達(dá)標(biāo)的藏書室和學(xué)生、教工閱覽室。擁有3000平米的操場和200米跑道。應(yīng)急疏散避險場地面積達(dá)10000平方米以上，防震減災(zāi)科普展覽室面積100平方米。學(xué)校有教職工46人，學(xué)歷百分百達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷11人，占百分之二十四；特級教師、中學(xué)高級教師各二人，中級職稱17人，占百分之三十七；省級名師培養(yǎng)對象一人，省級學(xué)科帶頭一人，區(qū)、市級教壇新秀共6人，市級骨干教師8人；五位教師參加寧德市課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎，一位教師參加福建省作文教學(xué)比賽榮獲第一名，一位教師參加華東“六省一市”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽榮獲第一名。

近兩年來，學(xué)校又有了新發(fā)展：先后被授予“寧德市綠色學(xué)�！�、“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“東僑開發(fā)區(qū)平安校園”、“東僑開發(fā)區(qū)文明學(xué)校”等榮譽(yù)稱號；先后被確定為“寧德師院學(xué)生實習(xí)基地”、“寧德市防震減災(zāi)科普宣傳基地”、“東僑開發(fā)區(qū)愛路護(hù)路宣傳基地”。二、防震減災(zāi)科普教育的理念

我校以《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《關(guān)于加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的通知》等文件要求精神為指導(dǎo)，充分整合學(xué)�？破战逃�的資源優(yōu)勢，以加強(qiáng)小學(xué)生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以防震減災(zāi)科普教育為抓手，采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，增強(qiáng)學(xué)生公共安全意識。我校防震減災(zāi)教育重視活動體驗原則，從201*年9月起開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次，我校重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)知識引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識。

三、加強(qiáng)防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了以行政班子為領(lǐng)導(dǎo)核心，分工明確、職責(zé)明晰的組織領(lǐng)導(dǎo)隊伍。由林品昌校長擔(dān)任組長，黃細(xì)釵（副校長）、黃清達(dá)（工會主席）、林方玉（總務(wù)保衛(wèi)處主任）、游桂清（總輔導(dǎo)員）擔(dān)任副組長，成員為全體教職工。其主要分工如下：

1.指揮組�？傊笓]：林品昌。基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達(dá)指揮部命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通迅器材。

2.疏散組。成員：林方玉及各班班主任�；�本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。3.警戒處置組。成員：黃細(xì)釵及門衛(wèi)人員。基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場，設(shè)置警戒線，劃定警戒區(qū)，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏散現(xiàn)場人員及重要物資，并放置防爆圍欄等，在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來之前，對事件進(jìn)行先期處置。4.傷員救護(hù)組。成員：劉慧凌及全體女教師。基本職責(zé)：負(fù)責(zé)傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

5.外圍控制組。成員：黃清達(dá)及全體男教師。基本職責(zé)：負(fù)責(zé)維持學(xué)校大門，及各出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行處置。6.裝備保障組。成員：游桂清。基本職責(zé)：提供各種處置突出事件物資裝備，通迅設(shè)備，編錄廣播詞備用，負(fù)責(zé)平時的裝備保養(yǎng)。

此外，我校還特聘寧德市蕉城區(qū)消防大隊大隊長黃朝壽為校外輔導(dǎo)員，與教師簽定《班級安全工作責(zé)任狀》將班級科普普及以及安全教育納入年度考評。由于我校加強(qiáng)了對學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃了我校防震減災(zāi)科普教育工作的方向，使得工作經(jīng)費(fèi)有保障，科普教育有目標(biāo)，教師考評機(jī)制有完善，科普教育有實踐。提高了學(xué)校師生對防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災(zāi)的認(rèn)識，深刻認(rèn)識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。

四、合理利用資源普及知識，開展多樣活動為使防震減災(zāi)科普教育更為有序的開展，我校特開辟了防震減災(zāi)科普教育專用教室，購買防震減災(zāi)科普光盤二十多盤，圖書100多冊，制作掛圖和地震科技知識展覽板，制作防震減災(zāi)PPT校本教材，定期組織教師與學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識，參觀。在教師中建立防震減災(zāi)教研小組，在學(xué)生中建立防震減災(zāi)活動興趣小組，各項活動都制定具體的活動計劃，校領(lǐng)導(dǎo)在過程中加強(qiáng)督導(dǎo)，保證計劃落實，效果突出。注意學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)知識納入教學(xué)計劃，保證學(xué)年不少于4課時。

同時利用我校占地面積大這一優(yōu)勢，結(jié)合實際開展防震減災(zāi)逃生演習(xí)，將防震減災(zāi)逃生自救演習(xí)的內(nèi)容劃入體育課程，使學(xué)生在課堂增強(qiáng)體育素質(zhì)的同時，潛移默化的學(xué)習(xí)了逃生的技能。去年我校還與蕉城區(qū)消防大隊開展兩次全校無預(yù)警逃生演習(xí)，在演練中檢驗學(xué)習(xí)效果情況，完善防震減災(zāi)預(yù)案。結(jié)合少先隊活動以及家長會開展多樣的科普活動。1.專題宣傳與課堂教育相結(jié)合

以防震減災(zāi)活動專用教室為教學(xué)陣地，以防震減災(zāi)自救手冊內(nèi)容為主題，利用黑板報、手抄報、櫥窗、展板等形式，宣傳防震減災(zāi)知識。多次請蕉城區(qū)消防大隊?wèi)?zhàn)士到我校作專題講座。2.設(shè)立科普活動周

我校在校長室和德育處直接領(lǐng)導(dǎo)下，201*年10月舉行了為期一周的以“防震減災(zāi)”為主題的自然災(zāi)害防御科普知識宣傳活動，活動內(nèi)容豐富多樣。專題展板宣傳生動而全面地向師生介紹了地震知識、防震方法，提高全校師生防震減災(zāi)的相關(guān)知識知曉率。觀看影視：我校組織學(xué)生觀看了《直面地震》、《蟾童》、《地震揭密》、《唐山大地震》等防震減災(zāi)錄像，學(xué)生通過錄像資料一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，使學(xué)生歷史事實面前認(rèn)識到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。撰寫體會，科普活動周中，五、六年級學(xué)生觀看了防震減災(zāi)的錄像后，許多學(xué)生寫了觀后感。3.開展知識競賽活動

各班以小組為單位，學(xué)校以班級為單位分別開展知識競賽活動，并將這一活動與班隊會整合，將防震減災(zāi)知識普及工作納入學(xué)校安全教育計劃。4.開展興趣小組活動

通過個人自愿、集體報名方式成立了防震減災(zāi)科普興趣小組，常年開展防震減災(zāi)知識的科普活動，活動主題以防震減災(zāi)為主要內(nèi)容，主要有地震知識、防震知識、地震時緊急避險方法的學(xué)習(xí)和演練等。興趣小組自主編制了地震應(yīng)急避險預(yù)案，開展模擬應(yīng)急避震和緊急疏散演習(xí)。五、初顯成效

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在相關(guān)單位的科學(xué)指導(dǎo)下，通過我校全體教職員工的共同努力，我們抓緊課堂，拓展課外，建立了防震減災(zāi)科普教育課外興趣活動小組，開設(shè)了地震科普第二課堂，對學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)基礎(chǔ)科學(xué)知識、地震自救和緊急避險技能的教育，我校防震減災(zāi)科普推廣工作已取得初步的成效。首先是學(xué)生防災(zāi)意識和能力有所提高。學(xué)生通過老師的指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)，掌握一定的知識；學(xué)生在學(xué)習(xí)、宣傳的過程中，明顯提高了學(xué)生的寫作能力、觀察能力、分析能力、演講能力，自救互救能力；防震減災(zāi)科普知識學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴記錄在日記里，記在心里，落實在行動上，回到家里觀察家中動物和地下水異常情況，關(guān)注自然的意識、參與研究的能力有了進(jìn)一步提高。其次擴(kuò)大了社會影響。得到學(xué)生家長、社區(qū)的一致好評和認(rèn)可。

回顧這一學(xué)期的教育工作，在各方的共同努力下，我校防震減災(zāi)科普教育取得了一定成效，但也存在著一些問題。主要表現(xiàn)為，科普宣傳形式傳統(tǒng)；組織全體師聲共同參與活動的力度以及實效性還有待提高；學(xué)校宣傳的輻射作用應(yīng)更擴(kuò)大；積極主動與專業(yè)部門聯(lián)系應(yīng)加強(qiáng)。我們希望通過這次的福建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的申報過程，進(jìn)一步加大防震減災(zāi)安全教育，更好地搞好平安校園建設(shè)，更好地落實素質(zhì)教育，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展。

擴(kuò)展閱讀：社區(qū)201*年防震減災(zāi)工作總結(jié)

***社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)

一年以來，我社區(qū)防震減災(zāi)工作，在區(qū)委、政府的指導(dǎo)下，按照年初制定《***社區(qū)防震減災(zāi)工作計劃》認(rèn)真貫徹落實，較好地完成了各項工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮基層作用

成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，將我社區(qū)防震減災(zāi)工作納入了本年度社區(qū)工作目標(biāo)考核，并加強(qiáng)防震減災(zāi)工作，做到人員落實到位。二、創(chuàng)新宣傳方式，大力普及防震減災(zāi)知識

一是按照上級防震減災(zāi)工作會議精神，4月1日組織社區(qū)干部、工作人員、居民參加了***社區(qū)組織的防震減災(zāi)知識講座，并結(jié)合本社區(qū)實際，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)相關(guān)文件及相關(guān)法律法規(guī)，在社區(qū)醒目區(qū)域懸掛宣傳標(biāo)語橫幅，積極宣傳防震減災(zāi)知識，增強(qiáng)民眾防災(zāi)減災(zāi)意識；二是傳達(dá)上級防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署了今年的工作任務(wù)，傳達(dá)學(xué)習(xí)了防震減災(zāi)工作會議精神，對防震減災(zāi)工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，要求：一是要有意識。要有預(yù)防各種災(zāi)害的意識；二是要有措施。要加強(qiáng)各方面的措施和準(zhǔn)備；三是要有責(zé)任。要認(rèn)清防災(zāi)減災(zāi)形勢，加強(qiáng)責(zé)任心，相關(guān)工作人員要增強(qiáng)做好防災(zāi)減災(zāi)工作的責(zé)任意識，克服麻痹大意思想和僥幸心理。防災(zāi)減災(zāi)是公共安全的重要內(nèi)容，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，做好防災(zāi)減災(zāi)工作是大家義不容辭的重要責(zé)任。通過這次活動的開展調(diào)動了全民參與的積極性，強(qiáng)

化了群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了民眾的防災(zāi)能力，防震減災(zāi)知識得到了大力普及，為保護(hù)人民生命和財產(chǎn)安全，促進(jìn)我社區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展起到推動作用。

三、充分發(fā)揮基層作用，努力推進(jìn)防災(zāi)應(yīng)急工作

為全面貫徹上級防震減災(zāi)工作會議精神，加強(qiáng)社區(qū)防震減災(zāi)工作，一是制定地震應(yīng)急避難場所，建立地震災(zāi)害應(yīng)急救援隊。二是制定社區(qū)《防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，建立健全了防震減災(zāi)應(yīng)急機(jī)構(gòu)。三是抓好應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，基本籌建起一支地震應(yīng)急救援隊伍和志愿者隊伍，積極開展了志愿者隊伍的地震應(yīng)急救援知識培訓(xùn)。四是制定了防震減災(zāi)緊急疏散應(yīng)急預(yù)案并開展了應(yīng)急疏散演練，通過演練不斷完善了預(yù)案。

四、切實加強(qiáng)防震減災(zāi)理論知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，搞好自身建設(shè)，不斷適應(yīng)防震減災(zāi)工作需要

在社區(qū)的組織下，進(jìn)一步加強(qiáng)了相關(guān)人員的防震減災(zāi)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。一是組織各類相關(guān)法律法規(guī)的專題學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，不斷提高防震減災(zāi)工作人員的綜合素質(zhì)。二是加強(qiáng)防震減災(zāi)工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，搞好震害防御、應(yīng)急管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過不斷學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)防震減災(zāi)工作需要，促進(jìn)我社區(qū)防震減災(zāi)工作的發(fā)展。

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